Competente specifice
1.1. Identificarea rolurilor posibile pe care le poate ndeplini individul n domeniul economic. 2.1. Exemplificarea unor caliti ale ntreprinztorului de succes 3.1. Stabilirea, n cooperare cu ceilali, a rolurilor proprii, actuale i de perspectiv, ntr-un mediu de afaceri
Activiti de nvare Introducere n disciplina numit educaie antreprenorial. Brainstorming: Identificarea rolurilor
posibile pe care le poate ndeplini individul n domeniul economic NTREPRINZTOR SPIRIT ANTREPRENORIAL MOTIVAIE MUNC. Definirea, clasificarea i caracterizarea motivaiei. (http://ro.scribd.com/doc/48048669/M
Resurse Umane: elevii vor lucra individual i n grupe. Materiale: fie de lucru, fie de evaluare pe grupe, videoproiector , manual de educaie antreprenorial.. Procedurale: analiza, brainstorming, comparaia, nvarea prin descoperire, prelegerea, nvarea problematizat. Temporale: 2 ore
4.1. Analiza critic a comportamentului n alegerea traseului profesional, precum i a disponibilitii de reorientare profesional n raport cu dinamica mediului economico-social.
Umane: elevii vor lucra individual i n grupe. Materiale: fie de lucru, fie de evaluare pe grupe, videoproiector , manual de educaie antreprenorial.. Procedurale: analiza, brainstorming, comparaia, nvarea prin descoperire, prelegerea, nvarea problematizat Temporale: 2 ore
4.1. Analiza critic a comportamentului n alegerea traseului profesional, precum i a disponibilitii de reorientare profesional n raport cu dinamica mediului economico-social
Managemtul carierei - definirea conceptului de CARIER. Planul personal de carier, portofoliul personal accepi teoretice. Brainstorming: Analiza critic a comportamentului n alegerea traseului profesional, precum i a disponibilitii de reorientare profesional n raport cu dinamica mediului economico-social. Aplicaii:Alcatuirea - unui CV, - unei scrisori de intenie.
Competente specifice
1.1. Identificarea rolurilor posibile pe care le poate ndeplini individul n domeniul economic. 2.1. Exemplificarea unor caliti ale ntreprinztorului de succes 3.1. Stabilirea, n cooperare cu ceilali, a rolurilor proprii, actuale i de perspectiv, ntr-un mediu de afaceri
Activiti de nvare Brainstorming: Ce vrei s faci n via? Condiii de indeplinire: - proprietatea,statul,individul - tehnologiile - mentalitile - perspective
Resurse
Evaluare
Umane: elevii vor lucra individual i n grupe. Materiale: fie de lucru, fie de evaluare pe grupe, videoproiector , manual de educaie antreprenorial.. Procedurale: analiza, brainstorming, comparaia, nvarea prin descoperire, prelegerea, nvarea problematizat Temporale: 2 ore
4.1. Analiza critic a comportamentului n alegerea traseului profesional, precum i a disponibilitii de reorientare profesional n raport cu dinamica mediului economico-social
Competente specifice
1.1. Identificarea rolurilor posibile pe care le poate ndeplini individul n domeniul economic. 2.1. Exemplificarea unor caliti ale ntreprinztorului de succes 3.1. Stabilirea, n cooperare cu ceilali, a rolurilor proprii, actuale i de perspectiv, ntr-un mediu de afaceri
Activiti de nvare
Resurse
Evaluare
Umane: elevii vor lucra individual i n grupe. Materiale: fie de lucru, fie de evaluare pe grupe, videoproiector , manual de educaie antreprenorial.. Procedurale: analiza, brainstorming, comparaia, nvarea prin descoperire, prelegerea, nvarea problematizat Temporale: 1 or
Studiu de caz: Fisa de lucru Nr. 2 Aplicaii: Evaluarea spiritului antreprenorial Fisa de lucru Nr. 3 Recapitulare Unitate de nvtare
4.1. Analiza critic a comportamentului n alegerea traseului profesional, precum i a disponibilitii de reorientare profesional n raport cu dinamica mediului economico-social
Competente specifice
1.1. Identificarea rolurilor posibile pe care le poate ndeplini individul n domeniul economic. 2.1. Exemplificarea unor caliti ale ntreprinztorului de succes 3.1. Stabilirea, n cooperare cu ceilali, a rolurilor proprii, actuale i de perspectiv, ntr-un mediu de afaceri
Activiti de nvare
Resurse
Evaluare