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Voc j deve ter observado que a todo momento estamos utilizando objetos fabricados a partir de
diferentes materiais. Estamos, constantemente, sempre optando entre um objeto e outro em funo da
necessidade que se tem num dado momento e a disponibilidade do mesmo.
Objetos feitos com determinado material parecem ser mais adequados em certos momentos do que
em outros. Por exemplo, a utilizao de copos descartveis (plsticos) prefervel utilizao dos feitos
de vidro em situaes especficas ou em funo do preo. Entretanto, nem sempre nos indagamos sobre as
razes dessas escolhas. O conhecimento sobre as caractersticas dos materiais muito til no s para
orientar essas escolhas mas tambm para melhorar a qualidade de vida e a preservao do meio ambiente.
ATIVIDADE 1
Observe com ateno a sua volta e organize em forma de uma tabela, semelhante sugerida
abaixo, uma lista de 5 objetos presentes no ambiente e os materiais que os constituem:
OBJETO
MATERIAIS CONSTITUINTES
Todo objeto pode ser constitudo por um ou mais tipos de materiais.. Assim, o lpis que usamos
para escrever constitudo de madeira e grafite. Da mesma forma, um mesmo objeto pode ser produzido
a partir de diferentes materiais: uma rgua pode ser feita de plstico, de madeira ou de metal, por
exemplo. A escolha do material a ser usado depende da finalidade que se que dar ao objeto e tambm das
qualidades ou propriedades que esse material apresenta e que sero teis finalidade do objeto. Conhecer
, portanto, saber distinguir, diferenciar as coisas que nos cercam e com as quais lidamos. Todas so
diferentes umas das outras porque possuem propriedades, ou seja, qualidades prprias, que as identificam.
ATIVIDADE 2
Preencha os quadros abaixo relacionando em cada um deles o(s) material(ais) da lista fornecida,
que apresentam a propriedade citada:
MATERIAIS: acar, sal, plstico, areia, ferro, gasolina, ao, lcool, cobre, acetona, isopor
Materiais
Combustveis
ATIVIDADE 3
Materiais que
flutuam na
gua
Materiais com
odor
caracterstico
(Esta com
voc: escolha
uma
caracterstica e
relacione os
materiais que a
possuem)
ATIVIDADE 3
a) Preencha o quadro abaixo, listando alguns materiais que estejam presentes na composio de
objetos que voc conhece ou usa, relacionando alguma propriedade que ele apresente em funo de
determinada utilidade que ele apresenta:
MATERIAL
PROPRIEDADE
UTILIDADE
Algumas propriedades so comuns a todos os tipos de materiais, como, por exemplo, o fato de que
todos ocupam lugar no espao (dizemos que tm volume) ou, ainda por poderem ser divididos em pores
menores (que uma propriedade denominada divisibilidade). Propriedades desse tipo so chamadas de
Propriedades Gerais.
Entretanto, aquelas caractersticas que permitem diferenciar um material de outro so muito
importantes e denominam-se Propriedades Especficas. por meio delas que podemos identificar os
materiais (mesmo aqueles visualmente semelhantes) e tambm so determinantes nas escolhas que se faz
para utiliz-los tendo em vista as utilidades desejadas.
Para fabricar panelas, por exemplo, a indstria no utiliza qualquer tipo de matria-prima. Os
materiais empregados devem apresentar algumas caractersticas que atendam a funcionalidade desses
objetos
ATIVIDADE 4
a) So apresentadas a seguir algumas propriedades que podem ou no estar presentes em alguns
materiais utilizados para fabricar panelas. Relacione-os escrevendo em cada parnteses o(s) nmero(s)
que identifica a(s) propriedade(s) observveis em cada material:
1- Possui condutividade trmica alta
2- Transfere o calor rapidamente ao alimento mas esfria rapidamente
3- Transfere lentamente o calor ao alimento mas demora a esfriar
4- inflamvel
5- impermevel gua e gorduras
6- Libera substncias txicas quando submetida ao calor
7- malevel e pode ser moldado durante a fabricao do utenslio
* Ferro: (________________________________)
* Ao Inox: (____________________________)
ATIVIDADE 5
a) Mea o comprimento,a largura e a altura do tijolo macio e, com o auxlio da balana determine o
pesodele, anotando os valores obtidos:
comprimento: ___________ cm
largura: ________ cm
altura: _______ cm
peso: ________ g
b) Calcule o volume do tijolo lembre que esse objeto tem a forma de um paraleleppedo:
Volume = ____________________________ = _________ cm3
c) Divida o valor obtido para o pesopelo valor do volume. O resultado fornece a densidade do tijolo:
Densidade =
_________________
= _________ g/ cm3
d) Um bloco feito de isopor, com o mesmo formato e medidas de comprimento, altura e largura do tijolo
teria tambm a mesma densidade? Por que?
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e) Um bloco de isopor de mesmo formato e pesode um tijolo ocuparia o mesmo espao que o tijolo
(teriam volumes iguais)? Por que?
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f) Cortando-se o tijolo exatamente ao meio, o que acontecer com a densidade dele? Um mesmo material
pode ter densidades diferentes?
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g) Que procedimento seria possvel utilizar para determinar a densidade de um objeto de formato
irregular?
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A utilizao de um material em vez de outro determinado por uma srie de fatores. Alguns deles
so: capacidade de atender de modo eficaz a funo para a qual o objeto destinado, custo de produo
ou obteno, incluindo-se a a tecnologia necessria para a transformao, entre outros. Por exemplo: os
diamantes so valiosos em funo de sua raridade; j o silcio, muito abundante na crosta terrestre
matria-prima muito barata porm os produtos fabricados a partir dele (como diversos produtos
eletrnicos) requer uma tecnologia bastante aprimorada pois neste caso necessrio que o silcio tenha
um alto grau de pureza, o que encarece a sua produo.
Carros, computadores e tantos outros produtos fabricados e consumidos pelo homem provm de
indstrias de transformao (que transformam matria-prima em variados produtos) ou montadoras (que
montam seus produtos a partir dos componentes adquiridos de outras indstrias).
ATIVIDADE 6
O esquema apresentado a seguir mostra uma das relaes entre uma indstria de transformao e
uma montadora na cadeia de indstrias envolvidas na produo de computadores. Observe-o e depois
responda as questes propostas:
c) O produto de uma indstria de transformao pode servir de matria-prima para uma outra indstria de
transformao? Justifique sua resposta exemplificando a situao.
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d) Construa um esquema semelhante, relacionando pelo menos uma indstria de produo e a respectiva
montadora.
e) Que propriedades do vidro so importantes para que esse material seja escolhido para utilizao em
vidraas, por exemplo?
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f) J para a produo de cadeiras a escolha do vidro no seria a mais adequada. Cite propriedades desse
material que o tornam menos adequado para a fabricao desses objetos.
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e) Que aes/atitudes voc julga importantes para a preservao dos recursos no renovveis?
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ATIVIDADE 8
a) Escreva 3 exemplos de recursos naturais renovveis e 3 no renovveis:
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b) O alumnio recurso renovvel? Por que?
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c) A tabela abaixo mostra dados relativos s reservas e produo de bauxita, minrio do qual se
obtm o alumnio. Analise as informaes e responda:
RESERVAS E PRODUO DE BAUXITA EM 2005 (em mil toneladas)
MUNDO
BRASIL
RESERVAS
32.000.000
2.700.000
PRODUO
165.000
21.000
* Apesar de teoricamente dispormos desse recurso natural por um perodo de tempo bastante grande,
sabe-se que a produo no se manter constante mas sim com tendncia a crescer. Que fatores, na sua
opinio, fazem crescer a produo e utilizao de matrias-primas?
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c) Escreva um pequeno texto(de aproximadamente 10 linhas) ressaltando a importncia da reciclagem de
materiais, tal como acontece com as latas de alumnio em que so vendidos refrigerantes e outras bebidas,
na preservao no s de determinados recursos mas tambm em relao questo de produo de lixo.
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d) Construa um grfico de barras referente aos dados da tabela apresentada anteriormente informando os
valores das duas grandezas mencionadas num mesmo sistema de eixos cartesianos.
No ano passado a China produziu 7,189 milhes de automveis, enquanto Alemanha e Brasil produziram
5,820 milhes e 2,611 milhes, respectivamente. A produo do Mxico, ndia e Rssia, por sua vez, foi
de 2,046 milhes, 1,944 milho e 1,498 milho respectivamente. Em mdia, so fabricados 60
automveis por dia em uma montadora. Um carro leva, aproximadamente, 20 horas para ficar pronto e,
em mdia, pesa cerca de 1,5 toneladas.. (Fonte: Estado, 06/09/2007. So Paulo)
Os dados reproduzidos acima nos permitem fazer algumas anlises sobre o processo de produo
de automveis e os materiais necessrios para sua produo.
ATIVIDADE 9
a) Calcule qual foi a produo total dos pases citados na reportagem, em 2006 e represente esse valor
numrico por extenso: __________________________
b) Considerando a mdia de produo diria de uma montadora, quantos carros so fabricados por ms
por ela? ________________________________________
c) Calcule a quantidade mdia de materiais consumidas na produo de carros de uma montadora,
considerando o valor mdio de produo diria. ____________________________________
O que chamamos de lixo s matria prima e recursos naturais misturados e fora do lugar. Se olharmos
uma vasilha de lixo bem de perto veremos que ali esto papel, plstico, metal, vidro, pano, madeira, material
orgnico, restos de obras, etc. Tudo isso, ao ser misturado, torna-se imprestvel para reaproveitamento, com o
agravante de que jogar lixo no meio ambiente alm de revelar a falta de educao de quem pratica esta ao,
crime ambiental segundo o artigo 41 do decreto federal 3.179, de 21 de setembro de 1999, que regulamenta a
Lei de Crimes Ambientais (...)Diante do crescimento das cidades e da conscincia ambiental crescente na
sociedade, no h mais `l fora`, pois tudo est dentro do planeta. Logo, no resolve mais levar o lixo l para
fora, num canto escondido qualquer. urgente que este assunto seja adequadamente tratado, com gesto
compartilhada, tecnologias adequadas e, principalmente, muita educao e comunicao ambiental, pois so se
trata apenas de deficincia pura e simples nos sistemas de coleta e destino final do lixo, mas tambm de falta
de educao de nosso povo, j que em muitos locais onde o servio de limpeza existe, o lixo continua sendo
jogado nas ruas e terrenos abandonados.
(http://ecoviagem.uol.com.br/fique-por-dentro/artigos/meio-ambiente/)
O texto apresenta nos coloca diante de uma questo importante em nossas vidas, da forma como
os recursos que utilizamos so descartados o lixo que produzimos. Sabemos dos inmeros problemas
causados ao ambiente tanto pelo quantidade excessiva de lixo que geramos diariamente como tambm
pela forma como o lanamos nos desfazemos dele.
ATIVIDADE 10
a) A gerao e o descarte inadequado de lixo j provocou diversos problemas ambientais e algumas aes
para minimizar essa situao j so realizadas. A coleta seletiva uma delas e tem apresentado resultados
positivos. Alm dessa, sugira mais algumas medidas que voc e sua famlia podem realizar e que
contribuam para diminuir o impacto ambiental gerado pelo lixo.
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b) Segundo o texto, no h mais `l fora`, pois tudo est dentro do planeta. O que voc pensa sobre essa
afirmao? Argumente e opine.
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Que relao voc pode estabelecer entre a opinio da Mafalda com o uso inadequado de recursos naturais
e seus conseqentes problemas causados ao ambiente?
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Objetivos:
A atividade proposta tem por objetivo oportunizar o aluno a vivncia de situaes que o levem a
desenvolver as competncias de:
Contedos:
Propriedades da Matria
Habilidades:
padres de consumo, como por exemplo, sobre a crescente utilizao de plsticos e seu impacto
no ambiente.
B) Na atividade 5 deseja-se trabalhar de modo mais especfico a propriedade da DENSIDADE. Podese iniciar com uma discusso sobre corpos que flutuam e que afundam na gua ou ainda
questionando sobre o fato de que uma pequena bolinha de vidro afunda na gua enquanto que uma
grande bola de isopor flutua nesse lquido. interessante que o aluno realize atividades
experimentais para que possa construir o conceito de densidade. Pode-se destacar que a medida de
volume de um corpo pode ser obtida indiretamente mediante sua imerso em um volume definido
de gua, observando-se o volume de lquido deslocado. Tambm necessrio ressaltar que a
densidade de um material independe de sua quantidade utilizada nas medies pois a massa e
volume sempre mantero a mesma relao. Pode-se, ainda, realizar atividades bastante conhecidas
com alteraes de densidade de um material mediante o acrscimo de um outro a ele (como o
clssico caso de se colocar o ovo na gua e gradativamente ir acrescentando sal gua de modo a
lev-lo a flutuar). Tambm pode-se colocar pedaos iguais de parafina em recipientes contendo
gua em um deles e lcool no outro. Esse teste simples mostra que a densidade pode ser utilizada
para a diferenciao de materiais.
C) A atividade 6 busca estabelecer conexes com o processo produtivo e a utilizao de matrias
primas e ressaltando novamente a relao entre as propriedades dos materiais e sua utilizao em
funo delas.
D) Nas atividades 7, 8, 9 e 10 passa-se a enfocar a questo dos recursos naturais, sua disponibilidade
e utilizao sob um enfoque de sustentabilidade ou, pelo menos, uso racional mediante a
conscientizao sobre a finitude de reservas, valores sociais e consumo objetivando a preservao
do ambiente.
REFERNCIAS:
MACHADO, Raymundo de Campos e LIMA, Maria Helena Machado Rocha. A UTILIZAO
NACIONAL DOS MINERAIS METLICOS MAIS CONSUMIDOS NO MUNDO.
Trabalho apresentado no 63 Congresso Anual da ABM, em Santos de 28 de julho a 1 de agosto.
APLICAES DO ALUMNIO. Disponvel em
http://www.ff.up.pt/toxicologia/monografias/ano0607/aluminio/aplicacoes.htm. Acesso em
06.03.2010,
________. CINCIAS AMBIENTAIS PARA O 1 GRAU 7 E 8 SRIES. CECISP.So Paulo,
1974.
SANTOS, Wildson Luiz Pereira dos. Qumica e Sociedade A Cincia, os Materiais e o Lixo. Nova
Gerao. So Paulo.
SILVA, Eduardo Roberto da. SILVA, Ruth Hashimomoto da. LCOOL E GASOLINA COMBUSTVEIS DO BRASIL. Scipione. So Paulo, 1989.