REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA DIRECCIN GENERAL ACADMICA COMISIN CURRICULAR UNIDAD CURRICULAR: Electiva AMPARO

CONSTITUCIONAL

P.F.G: Estudios Jurdicos PROGRAMA ANALTICO

TRAYECTO: Cuarto Trayecto

TRAMO: Segundo Semestre

UNIDAD CURRICULAR

En el contenido de esta Unidad Curricular, se propone desarrollar los principios que regulan la Accin de Amparo Constitucional, as como el procedimiento consagrado en la ley respectiva. Se har nfasis en el aspecto procesal, es decir; se analizarn los procesos y un sin nmero de circunstancias que se presentan a diario en esta clase de juicios, que en su mayora han sido desarrollados por la jurisprudencia. Se propone abordar esta unidad curricular desde un enfoque analtico, crtico y propositivo, teniendo en cuenta la utilizacin que se viene dando a la Ley de Amparo sobre Derechos y Garantas Constitucionales. El estudiante deber conocer y analizar las circuns tancias de los diferentes casos, como mecanismo que le lleve a ganar elementos de anlisis desde los cuales proponer posibles soluciones.

As mismo, desde esta Unidad Curricular se plantea el problema de la exigibilidad de los Derechos Econmicos Sociales y Culturales por va de accin de amparo y la posibilidad de reclamacin o denuncias ante instancias internacionales en esta materia.

OBJETIVO GENERAL: Desarrollar

OBJETIVOS ESPECFICOS:

los principios y mecanismos - Analizar y estudiar el recurso de amparo

para la proteccin de los derechos y como derecho constitucional. garantas ciudadanas previstas en la - Estudio de las competencias del Constitucin Bolivariana. amparo en la constitucin Bolivariana y dems jurisprudencia aplicable a la materia. - Anlisis de las modificaciones de la Ley de Amparo sobre Derechos y Garantas Constitucionales - Conocer y manejar los requisitos exigidos para la aplicacin de la Ley de Amparo sobre Derechos y Garantas Constitucionales. - Que el estudiante tenga consciencia sobre la complejidad y posibilidades de exigibilidad de los Derechos Econmicos Sociales y Culturales por va de accin de amparo y de las vas de reclamacin o denuncias ante instancias internacionales

en esta materia.

CONTENIDOS

ESTRATEGIAS TCNICAS DE METODOLGICAS EVALUACIN Primera. Se sugiere como herramienta metodolgica analizar la realidad social que dio origen a la norma, as como la realidad actual en la cual se aplica esta ley en Venezuela. A partir del conocimiento de casos sobre Acciones de Amparo y los actores para analizar cuales han Evaluacin contina. Se evaluar en forma continua, a fin de que la y el docente y los estudiantes perciban los avances, o si por el contrario, se de debe enfatizar algn aspecto, que procure en definitiva alcanzar la competencia planteada por

BIBLIOGRAFA

I.Accin de Amparo Constitucional. Breve resea histrica. Concepto. Caractersticas. Naturaleza jurdica. Principios que la orientan. Control Constitucional. II.- Criterios de competencia para conocer de las acciones de amparo constitucional.

Sentencia de la Sala Constitucional del Tribunal Supremo de Justicia de fecha 02 de febrero de 2000. Sentencia Nro. 1 de la Sala Constitucional del Tribunal Supremo de Justicia de fecha 20 de enero de 2000

En funcin de la materia En funcin del territorio Criterio jurisprudencial vinculante.

sido los fallos. Manejar el anlisis de coyuntura, para el anlisis de crear la matriz correspondiente con las categoras ms relevantes III.Sujetos como: Procesales acontecimientos, intervinientes. escenarios, actores, relacin de Legitimacin fuerzas etc. activa. Accionante o presunto Segunda. Este agraviado. temario debe ser estudiado en el Derechos Momento Inicial, coletctivos y difusos creando un un De los espacio al inicio del organismos semestre en el cual pblicos. docenteestudiantes, Legitimacin caracterizaran y pasiva. Accionado analizarn el o presunto contexto socioagraviante. histrico de esta Ministerio Unidad Curricular Pblico. (UC) en los Defensora mbitos: local, del Pueblo. municipal, estadal,

la unidad curricular. Resulta fundamental previo a cada evaluacin definir los indicadores a evaluar. Ej. Anlisis, argumentacin, sntesis, redaccin, ortografa, dominio oral, creatividad, manejo de la legislacin, etc. Se tendr en cuenta las competencias analticas y propositivas de las y los estudiantes sobre los aspectos que ataen a la Ley de Amparo.

Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela. Ley Orgnica de Amparo sobre Derechos y Garantas Constitucionales. El Nuevo Amparo En La Constitucin De La Repblica Bolivariana De Venezuela. Edicin mobillibro 2000. Humberto Enrique Tercero Bello Tabares y Dorgi Doralys Jimnez Ramos. Lecciones De La Jurisprudencia. Amparo constitucional y otras disciplinas.

nacional e internacional (con repercusin en lo nacional) Procesos, Mtodos, IV.- Requisitos de Actividades, Procedencia de la Tcnicas de accin. evaluacin, Requisitos de Contenidos. admisibilidad. Art. 6 LOA. Tercera. Todas las Requisitos de Unidades procedencia. El Curriculares estn hecho lesivo. diseadas para el Caractersticas. Currculo mnimo, Requisitos permitiendo a cada exigidos por la grupo priorizar, doctrina de la Sala para diferenciar Constitucional del contenidos TSJ. fundamentales y contenidos V.- Procedimiento complementarios para tramitar la en cada UC, accin de amparo haciendo nfasis constitucional. segn el contexto. Sentencia N 7 de la Sala Cuarta. Debe Constitucional tomarse en cuenta del TSJ del los siguientes 01-02-00. planteamientos

Terceros con inters legtimo, coadyuvantes o adhirientes.

Planificacin colectiva. Partiendo del planteamiento de que cada realidad es distinta, la y el docente, las y los estudiantes establecern las tcnicas, metodologas y actividades pertinentes a desarrollar en cada uno de los temas de la Unidad Curricular.

Govea Bernardoni

Tener Derechos No Basta. Los Derechos Econmicos Sociales y Culturales (DESC) El tribunal de los DESC de las mujeres en Colombia. Una experiencia de exigibilidad de nuestros derechos. Autor: Mara Eugenia Ramrez B. ILSA Colombia. Fuente: www.ilsa.org.co

Caso: Jos para el debate. Amado Dificultades y Mejas. problemas. Avances y VI.Modalidades fortalezas. de Amparo Movimientos Constitucional. sociales, Amparo organizaciones Autnomo. populares y Contra sectores en Sentencia. lucha sociales. Definicin, caractersticas y Quinta. Debe procedimiento. existir la relacin Amparo entre esta UC y la Cautelar. Unidad Integral e Amparo Integradora Sobrevenido. Proyecto. Amparo Es fundamental contra omisin acentuar que judicial. durante todo el Otras semestre se debe modalidades. evaluar permanentemente la vinculacin de cada UC con el VII.La proyecto concreto exigibilidad de los que se este Derechos desarrollando en el Econmicos ambiente, lo cual Sociales y nos permitir

Articulo: Los Derechos Econmicos, Sociales Y Culturales En La Denuncia Ante La Comisin Interamericana De Derechos Humanos. Autor: Vctor E. Abramovich Cosarin. Fuente: Pagina Web de la Defensora del pueblo: www.defensoria.gob.ve. El Acceso de la Victima a la Jurisdiccin Internacional sobre Derechos Humanos Autor: Sergio Garca Ramirez. ILSA Colombia. Fuente: www.ilsa.org.co

Culturales (DESC). .- Por va de accin de amparo en instancias nacionales. .- La posibilidad de reclamacin o denuncias ante instancias internacionales en esta materia. Se recomienda, adems de las lecturas sealadas para este tema, promover la investigacin jurisprudencial de los estudiantes en esta materia, la realizacin de un ensayo fijando posicin y la promocin del debate en aula sobre la exigibilidad de los DESC en instancias

vincular esta ley con la realidad social que se ha presentado y se presenta hoy y as avanzar en la construccin del currculo de manera colectiva y permanente.

nacionales internacionales.