FALACIAS

ARGUMENTATIVAS

Reconoce el tipo de falacias 1. He decidido eliminar totalmente de mi testamento a mi hijo Exequas por la falta de respeto que demostr hacia m al hacer grabar sobre la lpida de mi difunta esposa las palabras: Consagrado a la memoria de Abigail Concordia. Despus de vivir cincuenta y dos aos con su marido parti con la esperanza de una vida mejor. 2. El que tiene hambre come ms. El que come menos es el que tiene ms hambre. Por lo tanto, el que come menos es el que come ms. 3. A ti te gusta caminar solo y a m me gusta caminar solo; por consiguiente, estoy seguro de que nos gustar hacerlo juntos. 4. Un Mercedes Benz es un auto muy caro, por lo tanto los repuestos del mismo tambin deben serlo. 5. Un perro muerde a una nia. Pide al propietario $7.500 de indemnizacin. 6. S que no debo hablar de Elena a sus espaldas, pero como en este momento est mirando en direccin a nosotros, es perfectamente posible que te diga lo que Paula me dijo ayer de ella... Lo que se espera de esta actividad es que el estudiante sea capaz de identificar correctamente el tipo de falacia contenida en los enunciados y que adems pueda explicar de qu se trata cada uno de estos errores argumentativos. Los resultados de los ejercicios propuestos son los siguientes: 1. Anfibologa. 2. Trminos relativos equvocos. 3. Composicin. 4. Divisin. 5. Anfibologa. 6. Trminos con doble significado. TIPOS DE FALACIAS Falacia del Envenenamiento de las Fuentes (Argumentum ad Hominem). Este error lgico se comete cuando se trata de desacreditar una fuente de evidencias incluso antes de considerar la evidencia misma. Falacia Reductiva. Este error lgico se comete cuando se trata de <<reducir>> algo complejo a algo muy sencillo, afirmando que <<esto no es ms que ...>>, concentrndose en un aspecto limitado del fenmeno global. Falacia del Uso Indebido de la Autoridad (Argumentum ad Verecundiam). Este error lgico se comete cuando se trata de utilizar a un experto para demostrar algo no relacionado con el campo de competencia del experto, o se cita a un experto en un tema como dando por supuesto que la opinin del experto es infalible. Falacia Argumentum ad Populum. Este error lgico se comete cuando se juega con los sentimientos populares, o se dice a los oyentes lo que stos quieren or. (Conocido tambin como Falacia del mal uso de la democracia.) Falacia del Uso Indebido de Trminos Emocionales. Este error lgico se comete cuando se emplean palabras que tienen la intencin de ofuscar emocionalmente el tema tratado, no contribuyendo a una clara reflexin. Falacia de la Jactancia Cronolgica. Este error lgico se comete cuando se trata de refutar algo simplemente asignndole una fecha, generalmente presentndolo como muy antiguo. (Tambin se podra conocer como Argumentum ab Annis, o argumento por la edad.) Falacia de la Alegacin Tendenciosa. Este error lgico se comete cuando se dramatiza el material que favorece la propia posicin, ignorando o minimizando el material que milita en contra de dicha posicin. Falacia Post Hoc Ergo Propter Hoc.

Este error lgico se comete cuando se razona que algo es la causa de alguna otra cosa sencillamente porque la primera es anterior en el tiempo.

Falacia de la Afirmacin del Consiguiente. Este error lgico se comete cuando se afirma una causa para una condicin conocida, cuando puede ser que haya una gran cantidad de causas diferentes. (Cuando los cientficos intentan confirmar una teora han de afirmar el consiguiente --o sea, algn resultado-- pero generalmente siguen investigando buscando una causa o causas; siguen experimentando buscando la nica causa posible.) Falacia Argumentum ad Ignorantiam. Este error lgico se comete cuando se razona en el sentido que si una posicin no puede ser demostrada, la otra gana por defecto, siendo que podra haber ms de dos posibles explicaciones, sin haber evidencia independiente disponible. Falacia Gentica. Este error lgico se comete cuando se pretende que algo es <<sencillamente>> o <<nada ms que>> su gnesis (su origen), o cuando alguien rebaja algo debido a su origen humilde o poco propicio. Falacia del Uso Indebido de la Analoga. Este error se comete cuando se da por supuesto --sin transicin ni explicacin de ningn gnero-- que las mismas leyes que pertenecen a una situacin son igualmente vlidas para ser aplicadas a cualquier situacin similar, como cuando se confunde la naturaleza descriptiva de las leyes cientficas (leyes naturales) con la naturaleza prescriptiva de las leyes sociales (que rigen la conducta de la sociedad). Falacia de la Petitio Principii. Este error lgico se comete cuando se utiliza un argumento en que se supone como ya demostrado aquello que se debe demostrar, frecuentemente empleando otras palabras. Ms comunmente conocida como Peticin de Principio. Un ejemplo sera: <<Esta institucin est anticuada porque es un anacronismo.>> Falacia del Argumento Circular. Este error lgico, muy similar al anterior, se diferencia de aquel en que incluye una multiplicidad de elementos, con un mnimo de dos. A es demostracin de B, y B es demostracin de A. Falacia Argumentum ad Baculum. Este error lgico se comete cuando se emplea la fuerza o la intimidacin en lugar de la razn y de la argumentacin (balas en lugar de urnas, poder en lugar de persuasin, votaciones en lugar de experimentacin). Falacias y procedimientos tendenciosos.

La evaluacin lgica no agota el anlisis crtico de La dimensin opintica debe evaluarse esencialmente desde un punto de vista lgico. Sin embargo es bastante poco comn que se encuentren razonamientos claros (de tipo silogstico) en discursos periodsticos de tipo opintico. Es ms frecuente que se encuentre una mera suma de argumentos y es la validez de stos - uno por uno y en su conjunto - lo que, en este caso, debe ser analizado. La informacin tendenciosa Se califica de tendenciosa toda informacin que tergiverse los hechos, use razonamientos errneos u otros procedimientos que falsean la realidad o predispongan al destinatario a formular un juicio errneo acerca de la realidad. Los procedimientos que transforman una informacin en tendenciosa y, por lo tanto, inaceptable por parte de un receptor crtico, pueden ser voluntarios o involuntarios. Algunas veces -sino la mayora de ellas- son los prejuicios del emisor que interfieren y obligan a tomar con reservas sus mensajes. Otras veces una agencia informativa o un emisor opta deliberadamente por engaar al pblico, lo cual solo es posible por la falta de acceso a la fuente o la ausencia de formacin crtica del receptor. Cules son estos procedimientos? Conocerlos nos ayudar a detectar y descartar lo que no es vlido o, por lo menos, dudar hasta tener ms informacin por medio de otras fuentes. El informe evaluativo sobre la "Dimensin opintica" del discurso deber sealarlos e indicar la frecuencia relativa de los mismos. 1. La media-informacin: Lo que se dice es exacto pero es slo parte de la realidad que debera haber sido descrita.

2. La mezcla de informaciones verdaderas y falsas. O bien se aprovecha la verdad de unas para hacer creer en las otras, o bien, incluso, se viste una informacin falsa con un hecho real, cambiando su sentido para darle mayor credibilidad. 3. Los comentarios que, a lo largo del contexto, transforman el sentido de una informacin verdadera. 4. La amplificacin de una informacin menor, sea mediante recursos semnticos, sea mediante una reparticin desigual del espacio destinado a dos o ms informaciones. Se desva as la atencin del destinatario hacia algo de menor importancia, generalmente para fines propagandsticos o para restar importancia a hechos inocultables. 5. Entrega directa de informacin falsa como si fuese verdadera, a sabiendas de que el destinatario no est en condiciones de controlarla. 6. Entrega maliciosa (con segunda intencin y sin parecer otorgarle importancia) de una informacin que no viene al caso. (Este recurso -poco tico- se utiliza generalmente para introducir dudas respecto de la honorabilidad de un personaje pblico). 7. Uso de argumentacin falaz (Sealamos ms adelante las falacias ms comunes). En la informacin periodstica, especialmente en los cables de Agencias informativas (que traen las primeras noticias en forma sucinta) y en los resmenes de noticias es muy comn que se introduzcan errores. Por este motivo, los medios de comunicacin esperan generalmente una confirmacin y comparan los datos de varias fuentes antes de difundir una noticia importante. El analista debe adoptar el mismo criterio, aunque en forma ms activa ya que no puede esperar que le llegue confirmacin. Si quiere ser preciso y exhaustivo, debe buscar l mismo el complemento de informacin que sea necesario. Sin esta bsqueda, como tambin ocurre ya en la evaluacin fctica, es posible que el anlisis crtico quede trunco. 2. Falacias de argumentacin Existen numerosos errores de procedimiento a nivel semntico que pueden introducirse en los razonamientos o argumentos. Es evidentemente importante detectarlos tanto para evitar su uso como para rechazar la conclusin que un autor pretende respaldar con uno de ellos. Los citaremos y describiremos brevemente (Cf. Asti, pp.141145). 1. Falacia gentica: reduce la fundamentacin al contexto de la ocurrencia del hecho. (Ej.: la condena nazi de la teora de la relatividad por ser obra de un judo). 2. Criterio de autoridad: pretende justificar la conclusin exclusivamente en la autoridad de quin la afirma. Es una falacia tanto cuando carece de verdad o validez, como cuando no corresponde al campo de conocimiento de la supuesta autoridad. (Ej.: testimonio de personajes populares, como los deportistas que publicitan productos comerciales). 3. Argumento "ad hominem": considera suficiente que una persona considere verdadera una proposicin para declararla falsa (Ej.: A juicio de algunos autores la filosofa de Platn se explicara a partir de los componentes neurticos de su personalidad y debera ser rechazada por ello, lo cual no es legtimo por cuanto los argumentos "relativos al hombre" no son atingentes al campo de la filosofa que es el objetado). 4. Argumentacin por la ignorancia: afirma que una proposicin es verdadera porque no se ha demostrado su falsedad. 5. Falacia causal: puede confundir la causa con el efecto o invocar como causa de un acontecimiento otro acontecimiento por el mero hecho de ser anterior o simultneo. 6. Falacia de divisin o composicin: atribuye a todos los miembros de un conjunto (individualmente) propiedades del conjunto, o atribuye al conjunto todas las propiedades de cada uno de sus miembros (Ej.: atribuir el desprestigio del desastre del Challenger a toda la NASA o el prestigio de sus xitos a tal o cual miembro de su personal). Ejemplos Ren Favaloro es un gran cirujano y dice que la poltica sanitaria del gobierno est equivocada. As que esta poltica es errnea. Cuando un deportista popular dice: "Este es el whisky que tomo yo" o "Este es el modelo de auto que yo uso", etc., para sugerir que se trata de buenos productos. El siguiente es un ejemplo de esta falacia:

SANTIAGO, Chile, 13 (AFP). - El general Augusto Pinochet, comandante en jefe del Ejrcito, dijo que 'de los derechos humanos me preocupo yo. Tengo 80 000 hombres armados' para enfrentar posibles juicios contra militares por violaciones a los derechos humanos, inform la revista Hoy. El jefe del estado mayor dice que el pas est indefenso y reclama un aumento del presupuesto militar. Pero, claro, l es militar. El seor ministro ha dicho que los nuevos impuestos servirn para terminar con el dficit cuasi fiscal y con el circulante inflacionario. Pero nosotros somos gente sencilla, qu sabemos del dficit cuasi fiscal? Qu sabemos del circulante inflacionario? Lo que s sabemos es que otra vez nos quieren meter la mano en el bolsillo. As que esos nuevos impuestos no deben ser aprobados. Hoy su 'esperanza de vida' ha crecido significativamente en nuestro pas, gracias al constante esfuerzo de nuestros mdicos y al aporte de la actualizada gama de medicamentos que fabrica la industria farmacutica. El aporte de los mdicos y los medicamentos al crecimiento de la "esperanza de vida", slo puede considerarse un factor entre otros. Actividades Explicar las siguientes falacias no formales y sealar al grupo que con mayor probabilidad pertenece cada una. 1. Hoy me toca a m patear los penales. A fin de cuentas, es mi pelota. 2. Tenemos que aceptar que hay fenmenos telepticos porque hasta ahora nadie ha podido probar que no existen. 3. Aristteles, Santo Toms, Descartes, Hegel y gran parte de los grandes filsofos afirmaron la existencia de Dios. As que Dios existe. 4. Mi prueba merece una mejor calificacin. La semana anterior a la misma estuve enfermo y ni pude asistir a clase ni tampoco estudiar, por eso mi rendimiento aunque bajo merece una mejor calificacin. 5. Dios existe, porque la Biblia as lo dice, y sabemos que lo que la Biblia nos dice debe ser verdadero porque es la palabra revelada de Dios. 6. Buenos Aires, 23 (Tlam). La Polica Federal Argentina difundi ayer un comunicado con los antecedentes del oficial inspector retirado R.P.F., autor de un testimonio sobre 'la estructura de la represin ilegtima en la Argentina' presentado ante la Comisin de Derechos Humanos. El comunicado, que lleva la firma del jefe de Polica, acusa a R.P.F. del "delito de estafa y "abandono del hogar", entre otros ilcitos. 7. Buenos Aires, 14 (DYN). En un comunicado que firma el vicepresidente del PJ se destaca que el ex senador radical no puede insinuar supuestos acuerdos con la UCEDE, ya que representa a un partido que ha hecho del negocio su prctica poltica permanente. 8. Buenos Aires, 16 (DYN). La prisin preventiva por "desacato agravado' del ex presidente Ral Alfonsn fue resuelta ayer por un juez de Ro Gallegos. Al tomar conocimiento de la medida judicial el ex jefe de Estado reaccion anoche con indignacin: 'En la Argentina de Menem, dijo, Firmenich y Videla estn libres y parece que a Alfonsn lo quieren encarcelar. Ms adelante Alfonsn agreg: "Ustedes saben la filiacin poltica del juez de Ro Gallegos". 9. El ex lder de la Repblica Democrtica Alemana acusado por la muerte de 200, personas no debe ser juzgado pues es un hombre anciano que pas diez aos de su vida en una crcel nazi. 10. Debe concederse esta excepcin a nuestra empresa pues la misma siempre ha colaborado con su partido y no nos gustara tener que suspender dicha colaboracin.