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MISION ULADECH- Catlica Ayudamos a crecer a las personas a travs de carreras profesionales y postgrados de calidad, con tecnologas de la informacin

a costos accesibles. TECNOLOGA DE LA INFORMACION


Centrada en el Aprendizaje: Enseanza que toma como principio la Teora Constructivista, que promueva aprendizajes significativos, analtico superior y crtico. La universidad apuesta por un estilo intelectual riguroso y critico, se inspira en una metodologa interdisciplinar en la investigacin y en la docencia. Los trminos enseanza y aprendizaje, enfocados a la luz de las tendencias pedaggicas modernas, se consideran correlativos y por ello se hace hincapi en la bilateralidad de la accin, que va tanto de quien ensea a quien aprende, como de quien aprende a quien ensea.(Proyecto Educativo Institucional) Centrada en el estudiante: El aprendizaje centrado en el estudiante desarrolla el aprender habilidades como la solucin de problemas y, el pensamiento crtico y reflexivo, adaptndose a los diferentes tipos de aprendizaje de los estudiantes. Teniendo como marco el aprendizaje para toda la vida, este nuevo paradigma pedaggico est acorde con la lnea laboral de las personas, que necesitan actualizar sus conocimientos de forma permanente para seguir siendo productivos y estar en condiciones de promocionarse en su carrera profesional puesto. (Proyecto Educativo Institucional) Tecnologa de la informacin y comunicacin (TICs): Uso de tecnologa que nos enlace a la sociedad del conocimiento con sentido de responsabilidad y de formacin de capital humano.(Proyecto Educativo Institucional) Rol del docente como tutor: Profesional que atiende y se responsabiliza del proceso de aprendizaje y avance curricular de uno o varios estudiantes, con base en una adecuada supervisin y orientacin metodolgica, pedaggica y psicolgica. (CONEAU) Sofware Libre: Es la denominacin del software que respeta la libertad de los usuarios sobre su producto adquirido, y por tanto, una vez obtenido puede ser usado, copiado, estudiado, modificado y redistribuido libremente. Cientfica y Acadmica: La exigencia de este factor es la condicin sine qua non y el estilo que caracteriza la naturaleza universitaria. La comunidad acadmica garantiza un estilo intelectual riguroso y crtico, inspirada en una metodologa interdisciplinar e incluso transdisciplinar tanto para la investigacin como para la docencia, en el trabajo cooperativo y en la corresponsabilidad en lo acadmico, en la organizacin y en la gestin, ejerciendo una autonoma institucional, acadmica y de gobierno.(Proyecto Educativo Institucional) PROGRAMA CULTURA ORGANIZACIONAL 2010