Rodolfo Herrera J.

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Summary: The purpose of this paper is to elucidate the epistemological problems generated by the so-called "technological phenomenon" of contemporary society in relation to the concept of Technology. The formulation of the problem, based on a philosophical materialistic concept and on a social systemic approach and analysis, dialecticallyexplained, reveals and surpasses some ideological confusions, common in the discussion of the theme. Resumen: El objetivo de este estudio es dilucidar los problemas gnoseolgicos generados por el denominado "fenmeno tecnolgico" de la sociedad contempornea, en relacin con el concepto de Tecnologa. Mediante la formulacin del problema en base a una concepcinfilosfica materialista y de un enfoque y anlisis sistemtico social interpretados dialcticamente, se revelan y superan algunas de las confusiones ideolgicas comunes en el tratamiento del tema. 1. Extensin del concepto

extremos de cosa, hasta de valor social, lo cual posiblemente sea el reflejo del desarrollo de los procesos sociales, de los cambios y los efectos de ciertas polticas. Especialmente cuando se trata sobre las implicaciones sociales y el debate sobre el valor de la Tecnologa, es que la necesidad de una mayor claridad conceptual se convierte en una tarea no estril. Veamos una lista de interpretaciones del trmino tecnologa, la cual seguramente no agota a todo el conjunto de elementos de su extensin: Como objeto concreto: objeto tecnolgico concreto o artefacto, por ejemplo: instrumento, maquinaria, equipo, "hardware", mercanca. Como objeto conceptual: cuerpo de conocimiento, sistema conceptual, sistema de informacin, modelo, plan, proyecto, diseo, patente. Como ciencia: ciencia aplicada, conocimiento aplicado, saber, saber-cmo, conocimiento prctico: aplicacin o la organizacin del conocimiento para propsitos. prcticos, aplicacin de la ciencia al proceso productivo. Como mtodo: conjunto de reglas, conglomerado de tcnicas, saber hacer cualquier cosa. Como cultura: componente del sistema cultural de una sociedad, subsistema conceptual de la cultura. Como prctica social: actividad, acnvidad orientada emprico-transformadora. actividad terica-conceptual, actividad cultural, actividad cientfica, modalidad de la actividad prctica, arte, conjunto de prcticas. Como sistema social concreto: sistema de con-

En este ensayo se trata de elucidar el concepto de tecnologa y, por tanto, de determinar, con su extensin y contenido, el conjunto de procesos existentes a los que representa o se refiere. El anlisis de la literatura sobre lo que hoy se ha llamado el fenmeno de la tecnologa es muy extenso, lleno de enfoques parciales, inquietudes sociales y, en muchos casos, con planteamientos idealistas que no contribuyen tericamente en nada y que producen confusin conceptual. El rango de los enfoques e interpretaciones produce una extensin del concepto muy amplia, que corre desde los

Rev .Filosofa. Univ .Costa Rica, XXVIII (67/G8), 77-84, J 990

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trol racionalizado, sistema de manipulacin sobre los hombres, sociedad tecnolgica, mundo artificial, institucin. Como estructura social: modo de organizacin, configuracin de relaciones, orden tecnolgico, medio especfico artificial (no natural). Como capacidad humana: habilidad, destreza de montaje (construccin, elaboracin), creatividad prctica para la innovacin, destreza de operacin, (manejo, funcionamiento o tecnologa blanda), capacidad para la accin o decisin, saber-hacer. Como capacidad o fuerza social: medio de produccin concreto o conceptual, totalidad de los medios, herramientas, potencia e informacin orientada, uso de funciones de produccin, fuerza productiva, modo de organizacin. Como proceso: proceso productivo, cambio, evolucin, aplicacin de energa. Como filosofa: filosofa moral, discurso o conversacin sobre la prctica y las artes, teora de la prctica, estudio sistemtico. Como sistema de enseanza: lo que tiene relacin con una disciplina de ingeniera (especialmente no social). Filolgicamente, el trmino es una combinacin del griego- techne, "arte de", con logos, palabra, conversacin; entendindose en Grecia como un discurso sobre las artes, tanto finas como aplicadas. El trmino en ingls aparece en el Siglo XVII, usado slo para entender una discusin sobre las artes aplicadas y gradualmente estas "artes" llegaron a ser el objeto de la designacin. Lo ms corriente es la identificacin del concepto con slo uno de los trminos de su extensin. As por ejemplo, la interpretacin ms frecuente en la conversacin o en el discurso popular es la de cosa concreta o artefacto (mquina, instrumento, equipo). Esta sustancializacin del concepto se extiende casi a todo nivel, utilizndose el concepto de "ciencia" y de "tecnologa", o ambos, como cosas concretas. El otro extremo es el de considerar a la Tecnologa como "ciencia aplicada".

componentes de la extensin del concepto, afirmamos de la tesis de que la Tecnologa se puede definir mediante la tema siguiente:

donde 01 = una prctica social, O2 = un sistema concreto,

= un sistema conceptual.

Es decir, representamos a T extensionalmente mediante una tema, cuyos componentes son las cosas o procesos existentes, que se supone el concepto representa en un momento histrico dado. Estos tres objetos que resumen a la extensin son distinguibles entre s, aunque no son independientes, como lo probaremos luego. El primer trmino es una prctica social, representable por un sistema de relaciones de la estructura de la sociedad; el segundo es una cosa concreta o material y el tercero es una cosa conceptual y tiene un carcter ideal. Para fijar las ideas, conviene denominar a los objetos O (i = 1,2, 3) de E y entonces a T, como sigue: . T
=

(P, N , A U

TI),

donde ~ es una prctica social que denominaremos "prctica tecnolgica" (por ejemplo, la Ingeniera), A' es un sistema conceptual (por ejemplo, una base de datos), A designa un sistema concreto: sistema artificial o artefacto (por ejemplo, un micro-computador) y TI es un sistema de procesos concretos o cambios en el ambiente y/o composicin de a que denominaremos TI' y TI" respectivamente. Es necesario estudiar ahora las propiedades de la tema, o sea, revelar el contenido del objeto reflejado en los conceptos respectivos, la relevancia mutua de cada uno y su situacin en el contexto. social. Nos concentramos primero en determinar qu tipo de prctica es la prctica tecnolgica.

3. 2. Representacin lgica
con T=[E (T), I(T)] el concepto donde E,I son respectivamente su contenido o intensin. Del estudio en el Artculo 1, con los supuestos Designamos de Tecnologa, extensin y su de la lista dada

Sociedad y prctica social

Siendo ~ una prctica social, se da en el interior de una sociedad o de alguno de sus subsistemas. En efecto, por prctica social entendemos a toda "actividad orientada", es decir, sujeta a los propsitos de los hombres organizados en sistemas socia-

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les, la cual cambia a un objeto en algo til, usando ciertos medios de produccin. Es una forma de apropiacin entre el hombre y el ambiente y entre el hombre y el hombre (por ejemplo, clases). Sea I una sociedad, tal que cualquier subsistema O' E I se puede representar por una tripleta ordenada: O' = ~, E, .) donde QO') es un conjunto de hombres llamado la composicin de 0'; E( 0') es el ambiente directo necesario para la subsistencia de 0'; y ..(O') es la estructura o conjunto de relaciones sociales que caracterizan a toda formacin social en un momento histrico dado. I;; (O') = ~ V A, donde ~ es la naturaleza y A es el conjunto de sistemas artificiales o cosas producido por el hombre. Pueden ser objetos concretos (por ejemplo, mquinas), o objetos conceptuales fijados materialmente (por ejemplo, "software"). Adems, . = S V P, donde S es un conjunto de relaciones que incluyen a las relaciones biolgicas (por ejemplo, el parentesco), a las condiciones y maneras de apropiacin y control de las formas de produccin y del producto social y P es el conjunto de relaciones que representan a las prcticas sociales de la transformacin Se dice que P ~ En toda sociedad hay un conjunto de prcticas fundamentales que son: la prctica econmico-productiva (PE), la prctica ideolgico-cultural (PC), la prctica poltico-administrativa (PM) y la prctica biomdica (PB). PE consiste de los procesos de transformacin material (bienes y servicios de produccin), denominada laboral (L), realizada directamente por los trabajadores o indirectamente con el uso de instrumentos, mquinas, etc. Esta prctica produce los medios de produccin A y los de consumo A, ambos materiales, es dedr, los artefactos A = A' V A. o los procesos de transformacin 1T' E A. m PE es la prctica que realiza los procesos de transformacin y control de cosas y sistemas humanos o de animales (por ejemplo, la salud), es decir, principalmente de procesos 1T"E ~ (0'). PM = M es la prctica que realiza los procesos de control y cambio de las otras prcticas, es decir, controla ciertas relaciones en 0', considerando que modifica las propiedades de ~ (O') cuando cambia las actividades o procesos en 0'. Aqu m (O') es el medio fsico que soporta la transmisin de la informacin. La prctica poltica que controla y cambia las relaciones sociales es un componente bsico de este conjunto de prcticas. PC = K consiste de los procesos de transformacin ideolgico-conceptual que producen las ideas para las otras prcticas. Pertenecen a este conjunto

de prcticas como las de la ciencia, el arte, la educacin, etc., que producen objetos culturales que en algunos casos son objetos conceptuales A'.

4.

Estructura de la prctica social

La estructura genrica de toda prctica de produccin est compuesta por cuatro elementos: la fuerza de trabajo humano, los medios de produccin (cosas, informacin), el objeto de la transformacin (materia prima,cosa, sistema) y un producto final (cambio, cosa, sistema), sobre la base de un nivel histricamente determinado por las fuerzas productivas de la sociedad. Es decir, se puede representar con una cuatema:

P ~(yV, m, 6, p) Esquemticamente se tiene: m-> 6->p (2) (3)

r: W->
(1)

r.

r.

(4)

donde w m 6 p

= = =

fuerza humana de trabajo: W medios de produccin: m objeto de transformacin:

E E

E ~

(O')
E

(A' V A)
E ~

V I;;

= producto final: p = A
p

I;; y/o
1T" E ~.

1T' E

I;;, y/o

Cuando el producto p es un subconjunto no vaco de cosas o sistemas A E I;; (0'), llamado sistema artificial o artefacto y/o el subconjunto de procesos 1T' E I;; (O') o actividades 1T' E ~ (0'), que son cambios producidos en el ambiente y en la composicin de O' (por ejemplo, servicios), teniendo todos ellos un valor para los componentes de 0'. Si P ~ entonces representa a las acciones o a los sistemas de actividades de los componentes de 0', sobre los procesos o sistemas de procesos en la composicin o en el ambiente de 0', por medio de cosas o sistemas m E I;; (0'). En las prcticas de transformacin empricoconcretas, como por ejemplo la prctica econmico-productiva o la poltica-adminisrrativa, los componentes m, 6, p son materiales o cambios materiales. En las prcticas terico-conceptuales,

r,

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como la prctica terico-cientfica o la filosfica, la prctica emprico-concreta sirve de soporte material de los procesos ideales o conceptuales que las constituyen, siendo m, o, p objetos ideales (conceptos, proposiciones, teoras, datos), fijados materialmente en sistemas de informacin (por ejernpolo, "software"). As, toda prctica cultural de tipo terico-conceptual K, tiene la estructura: K
C

= (W , m ,1, A e
1
C

donde I = conjunto de sistemas conceptuales y generalidades ideolgicas, que constituyen la materia prima conceptual en un campo dado; m = el conocimiento existente relacionado con c e1 problema con que cuenta W; A e = nuevo sistema conceptual u objeto de conocimiento. Ms explcitamente, la aplicacin: se puede representar con

determinadas por el tiempo limitado y lmites econmicos dados, utiliza una gran diversidad de especialistas (ingenieros, etc.) y sus experiencias y aunque se basa en las teoras o datos cientficos coetneos, los extiende muchas veces en un rango de validez mayor. Esta prctica produce sistemas conceptuales o sistemas tecnolgico-conceptuales A' fijados materialmente mediante planos, modelos, esquemas, diagramas, etc. (sistemas de informacin), que comnmente se llama "conocimiento documentado" (CD), que puede servir como 'input' para la PTC y para la prctica cientfica. En el primer caso, CD se usa inmediatamente en los procesos de produccin, mientras en el ltimo, sirve como fundamento para mejorar un nuevo proceso a travs de la investigacin en el laboratorio u otros.

6.

Prctica cientfico-tecnolgica

KC: (1, mc )_> AC donde AC es un objeto o artefacto cultural, en este caso un sistema conceptual, materialmente fijado como un sistema de informacin.

5.

Prctica tecnolgico-cientfica

Los procesos de apropiacin-transformacin que el hombre realiza son primero producidos conceptualmente, que es lo que caracteriza la mediatez de sus acciones y, por tanto, su racionalidad. La sociedad moderna ha llevado esto a un nivel mucho ms complejo, constituyendo una prctica cultural, de carcter terico-conceptual, que denominaremos la prctica tecnolgico-cientfica (PTC) del "diseo", la cual consiste de procesos creativos de sistemas conceptuales que representan a posibles sistemas concretos artificiales y a cambios de estado de posibles sistemas sociales y naturales. Agregamos el adjetivo "cientfico" para hacer evidente que una propiedad bsica de este proceso es la sustentacin de sus acciones en el conocimiento cientfico existente. Esta prctica no siempre sigue el rigor lgico de las prcticas cientficas y, por tanto, puede probar nuevos caminos con mayor libertad. Para resolver problemas en condiciones

En la prctica cientfica hay dos niveles o tipos que nos interesan aqu, que llamaremos prctica cientfica fundamental (PCF) y prctica cientficotecnolgica (PCT). Ambas, PCF y PCT, tienen la misma meta: la explicacin objetiva y racional de los procesos existentes. Su diferencia consiste en que para PCF los objetivos de las prcticas de la transformacin emprico-concreta tienen un caracter mediato, mientras que para PCT estos son inmediatos. Los referentes de PCF son la realidad obje-, tiva y la materia en movimiento en su carcter universal. Para la PCT los referentes contienen sistemas artificiales o situaciones creadas por el hombre. La PCF busca los nexos regulares, necesarios y causales de ros fenmenos naturales y sociales, al desarrollar teoras generales y universales sobre el mundo. La PCT investiga teoras particulares, menos profundas y con utilidad prctica inmediata. Este conjunto de teoras tecnolgicas sustantivas y operativas, datos cientficos, reglas o sistemas de ellas, leyes empricas, etc., siempre est en permanente elaboracin y formacin, segn las necesidades de la prctica transformadora y reune los factores terico-prcticos que coadyuvan al desarrollo del conocimiento cientfico. En la PCT hay una actividad no siempre observada, que se diferencia de la ciencia clsica, la cual consiste en que trata y produce teoras cuyos referentes son objetos artificiales o situaciones artificiales; es decir, explica a los objetos tecnolgicos. Todo sistema artificial A (por ejemplo, computadoras, mquinas, fbricas, etc.) es representado por medio de sistemas conceptuales A' (un

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tipo de artetacto cultural); es decir, A ~A' (modelos y teoras tecnolgicas), que incluyen su estructura operativa y sustantiva, su composicin y ambiente, explicando cmo funciona, cmo es y dando tambin su historia (concepcin y construccin).

7. Prctica tecnolgico-cultural.
La unin de la PCT y la PTC es una prctica cultural y puede denominarse la prctica tecnolgico-cultural de la sociedad. Ella sintetiza el conocimiento tecnolgico por medio de conjuntos y sistemas conceptuales, que son un subsistema del sistema conceptual de una cultura dada, en lo que podra llamarse el "patrimonio tecnolgico". Este sistema conceptual no siempre es formalizable, pues sus componentes son muchos, cambiantes y dinmicamente funcin del momento histrico-social. Posee una doble vinculacin, en ningn caso unilateral: por un lado se enriquece con los resultados ms profundos de la prctica cientfica o con sus fracasos, que la obligan a cambiar o profundizar en hechos especficos y, por otro lado, depende de las necesidades del diseo que permanentemente le suministra problemas nuevos y categoras flexibles, que le dan una dimensin histrica, pues el diseo puede utIlizar un resultado cientficotecnolgico como vlido en un momento dado y, en otro, slo utilizarlo como elemento hipottico, sujeto a pruebas ulteriores o como ya superado. Estas prcticas se dan en el interior de subsistemas sociales concretos denominados sistemas tecnolgicos de diseo, que pueden ser un sistema cultural independiente o un componente de un sistema econmico productivo.

cin y de consumo). Podemos entonces definir como "prctica tecnolgica" (PT) a la unin de la PTC y la PTM, ambas con objetivos de transformacin y control, una previa a la otra. Todos los procesos fundamentales de transformacin y control de una sociedad se generan en la "cadena productiva" que representa la unin sistmica de las siguientes prcticas: PCF, PCT, PTC, PTM, en el interior de los sistemas sociales. La cadena productiva idealmente representada por la unin de las prcticas, es un proceso en el que cada una de las etapas est dialcticamente enlazada en el sentido en que todos son miembros de una totalidad y diferentes en su unidad. Aqu las prcticas cientficas (ciencia) y las tecnolgicas (tecnologa) se integran mutuamente mediante nexos dialcticos, superndose la anttesis entre la racionalidad de las teoras formalizadas de la ciencia y el carcter innovativo y abierto del trabajo prctico. Los sistemas tecnolgico-concretos y su patrimonio cientfico-tecnolgico, producto y fundamento de las prcticas tecnolgicas, no son estticos como cuando se los representa para su anlisis en un momento histrico dado, sino que estn en permanente desarrollo, siendo que su dinmica slo puede comprenderse utilizando un mtodo de enfoque dialctico-sistmico.

9.

Tecnologa

8.

Prctica tecnolgica

Estudiemos ahora la prctica que produce y controla a los sistemas concretos artificiales, previamente diseados, la cual llamaremos prctica tecnolgico-administrativa (PTM), con las funciones directivo-administrativas (control, direccin y decisin) de los procesos productivos. Esta es una prctica emprico-concreta de transformacin directa, cuyo representante ms conocido es la Ingeniera. Ella se da en el interior de sistemas tecnolgicos de ejecucin o de control, los cuales son sistemas econmico-productivos de (J', cuyo propsito es el de producir objetos tecnolgicos en un espectro que contiene desde sistemas tcnicos hasta tecnosistemas y, por lo tanto, los sistemas industriales, sus componentes y sus productos (medios de produc-

Nuestro anlisis prueba que los componentes de la terna T son dependientes: especficamente,P produce AC y A, Y AC representa a A; es decir, las propiedades de A son dadas por Ac. Ae es la intensin de A, mientras la extensin de A es el conjunto de artefactos existentes o posibles. AC contiene la representacin sustantiva de A (propiedades concretas, etc. del artefacto o sistema) y la operativa; es decir, todas las relaciones hombre-mquina o sistema(por ejemplo, el sistema de actividades humanas en una fbrica). Esta ltima contiene la prctica tecnolgico-administrativa (PTM) para el funcionamiento del sistema concreto A. En cuanto a la PT, hemos definido una prctica tecnolgico-cultural, unin de la PCT y la PTC y una prctica tecnolgica propiamente, unin de la PTC y la PTM, teniendo ambas por elemento comn a la PTC o diseo. Hemos distinguido a la PCT de la PCF en especial por el hecho de que entre sus funciones est la de referirse a sistemas artificiales. La PCT podra denominarse 'ciencia aplicada' dado los objetivos de sus funciones. Sin

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embargo, el concepto de 'ciencia aplicada' usado como sinnimo de tecnologa es segn nuestro anlisis, claramente insuficiente. Este concepto surge de una concepcin pragmtica de la "prctica", como la accin exterior e instrumental del sujeto sobre el objeto. La dualidad que contiene requiere suponer una actividad orientada unilateral y exterior de lo aplicado sobre lo que se aplica. Esto no es propio de todas las prcticas tecnolgicas actuales, pues no slo no se da la exterioridad, sino que el conocimiento cientfico es integrante del proceso. Los intercambios de conocimiento en la cadena productiva, son producto de necesiades internas y de relaciones orgnicas entre las prcticas y las disciplinas. En la prctica tecnolgica de la Ingeniera, de la Educacin, de la Poltica o la Administracin moderna, el problema es diferente, pues los ejecutantes de la accin son parte del sistema social en que estn inmersos. En poltica deben actuarse en el interior de la coyuntura para poder actuar sobre ella. Tampoco la Tecnologa debe confundirse con "capacidad humana" o habilidad S', pues sta es slo una propiedad de los componentes del sistema social en el que est contenida la prctica tecnolgica correspondiente. Se dice entonces que los componentes del conjunto W, que realizan la prctica ~ en algn sistema, poseen el saber-hacer o la habilidad S' . Es decir, S' es una propiedad de W E ~.

cada subsistema con el sistema social total y que detenninan el carcter econmico-poltico de cada sistema. (L,K,M) designan a las prcticas sociales del sistema i, que estn envueltas en la produccin primaria, cultural y poltica respectivamente. En los sistemas econmico-productivos, la tri= pleta ordenada (N U A,P), j= L,K,M -:>U'jWj

10. Tecnologay sociedad

Estudiemos un poco ms la relacin de la Tecnologa T con la sociedad o los subsistemas sociales, lo que nos dar importantes elementos para dilucidar el fenmeno tecnolgico. En toda sociedad hay tres subsistemas sociales artificiales: el sistema econmico-productivo. E , el sistema cultural K yel sistema poltico 1Tu , tales que: a 1 = U.1WU B (e); J J !:'-! U A; S, U (L, U K, U M,) con i = 1,2,3 para el sistema econmico, cultural y poltico, respectivamente. La composicin incluye la "fuerza de trabajo humana" U1W, j = L,K,m, dependiendo del tipo de prctica ~etdrminada por la divisin del trabajo y B(c) designa al "dueo" del capital en el modo. de produccin capitalista. N U A es el ambiente determinado por las posibilidadesy condiciones de los recursos naturales en !:,-!. A designa a los artefactos de los medios existentes de produccin (H: "hardware", "software", maquinaria, etc.). S, E S designa a aquellas relaciones sociales que vinculan

de un sistema E , es llamada la fuerza material de produccin de a con A = A m U A c, donde A = tm A U N y la posible materia prima y energa en !:,-!, y a las actividades ~. Esta depende de L, pues sin labor no hay produccin o sociedad humana. Basta que alguno de los componentes de la tema sea vaco, para que la fuerza material de produccin deje de existir. Resulta entonces que la Tecnologa T = (Ac, A, P), donde (N,A) E A Y P depende de W (S'), es un componente de la fuerza material de cualquier subsistema productivo o de la sociedad, pues es un medio de produccin de a. Las fuerzas productivas estn determinadas por las relaciones . de produccin globales de a (estructura econmica, etc.), dependiendo su nivel de desarrollo de la tecnologa T que representa o contiene el sistema productivo concreto .: AC representa A y P, es decir, lo sustantivo y lo operativo del sistema tecnolgico oncreto. En AC (o CD) est contenido el modo de organizacin de la produccin (incluyendo la divisin tcnica del trabajo); es decir, la estructura o el conjunto de relaciones que representan a las actividades humanas en todas sus conexiones (hombre-hombre, hombre-mquina) y sistemas de reglas. Este es un subconjunto de S, U (L, U K, U M,). De aqu que cada clase T determina un "modo tcnico de organizacin", creando un orden tecnolgico artificial, pues es creado por el hombre. Los sistemas industriales (subsistemas econmico-productivos) contienen o constituyen tecnologas ordinariamente denominadas "paquete tecnolgico", designado por la tema T = (CD, H, S'), generalmente una "caja negra" patentada, la cual conviene desensamblar cuando se trata de una transferencia de tecnologa; es decir, un intercambio o venta de mercanca. En otros sistemas existe adems una estructura de niveles tecnolgicos, pues una tecnologa T puede contener subtecnologas T" = (CD", H", S"), como es el caso de una fbrica T que contiene artefactos T".

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En toda sociedad existe un modo dominante de produccin (por ejemplo, la acumulacin y la divisin de clases econmicas en el sistema capitalista), que determine las leyes de los sistemas artificiales sociales (o reglas o sistemas de ellas) y entonces los objetivos (desiderata) y valores', los que a su vez determinan qu y cmo producir. Los procesos de produccin 1T estn determinados por el tipo de direccin realizado por una prctica tecnolgico-administrativa o poltica, segn las metas del modo de produccin. Por tanto, la tecnologa no es una variable exgena a o a 1T y entonces no tiene completa autonoma. . P En el sistema capitalista, T es una "mercanca" (cada uno de sus componentes). As un paquete tecnolgico tiene un precio o valor de uso y es un medio para la apropiacin de ms mercanca y, por tanto, para la acumulacin. Siendo las prcticas sociales apropiaciones racionales, contienen la racionalidad de cada modo de produccin. En cada formacin social las prcticas toman diferentes formas que reflejan la lucha entre la ideologa dominante y su opuesta. La sociedad jerrquica actual produce lites cientfico-tecnolgicas que dominan la cadena productiva de las prcticas, grupos tecnocrticos que filtran en el diseo las demandas "irracionales" de las masas trabajadoras, sustituyndolas por demandas "racionales" de la "tecnologa" existente. As resulta que el progreso cientfico y tecnolgico no es el producto de prcticas meta-histricas, disyuntas de las contradicciones y tareas de la sociedad en que estn inmersas. Cambios en A producen modificaciones en ~ y ~, resultando en nuevas formas de produccin, consumo e intercambio (economa). Estos cambios alteran algunos componentes de la estructura social, inducen cambios en la divisin del trabajo y de algunas propiedades de ~. Sin embargo, los cambios en ~ no necesariamente cambian el modo de produccin econmico o la direccin de la clase de explotacin de la naturaleza (!'!) o del hombre. En el pasado g se considera infinito, en relacin con las posibilidades de transformacin y dominio del hombre, pero hoy la situacin es diferente, pues nace una nueva contradiccin consistente en el aumento de la capacidad tecnolgica del hombre (es decir, de T) y en la finitud del ecosistema o de la bioesfera. En adelante, la prctica tecnolgica ya no podr ser vista como exterior de la naturaleza, sino que es obligante considerar aqu que el hombre es parte del proceso transformador, el cual es interior a los procesos naturales existentes. En resu-

men, se trata de una racionalidad dialctica, en contraposicin a las antiguas concepciones mecanicistas y pragmticas en el enfoque de estos problemas. El dualismo maniquesta imputado a la tecnologa no es una caracterstica propia de sta. Las capacidades creativas o destructivas de la tecnologa son las dos caras de una dialctica comn: lo positivo y lo negativo de la sociedad actual. Segn Marx, sta era "histricamente necesaria" para dominar a la naturaleza, no olvidando que este concepto nace de la "dominacin del hombre por el hombre". Ambos, composicin (hombre) y ambiente (naturaleza), son las vctimas de la sociedad jerrquica. Los aspectos positivos y negativos se oponen irreconciliablemente en diferentes totalidades. Las funciones histricamente necesarias de tal sociedad estn terminando, pues han alcanzado su lmite histrico. En el futuro, las prcticas tecnolgicas seguirn su racionalidad dialctica, en contraposicin a las antiguas concepciones mecanicistas y pragmticas para la transformacin socio-natural. Si la tecnologa es un producto y fenmeno social, la demarcacin del concepto no puede desligarse del anlisis de los procesos sociales, ni comprenderse aislando algunos factores y sin considerar una teora sobre la sociedad y la raz de sus contradicciones. Consideramos que el resultado de nuestro anlisis es suficiente para mostrar lo correcto de nuestra posicin inicial para definir el concepto de Tecnologa. Los elementos de la lista del Artculo 1 no incluidos en la tema representativa son conceptos derivados o son inadecuados, asunto cuya verificacin completa la dejamos al lector.
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