Teora Literaria III Primer Parcial 2012 Primer Parcial, Teora Literaria III, 2013 El parcial ser entregado

en el Prctico correspondiente, en el plazo dado, con la extensin y modalidad que defina el docente a cargo de esa Comisin. Consignas de Trabajos Prcticos. Elija una y responda: 1-. Reflexione acerca de la construccin/fundacin del discurso crtico en el Romanticismo alemn. Puede tomar como eje las relaciones entre el lenguajeobra-sujeto y el concepto de reflexin a partir de las consideraciones tericas de Benjamin y Abrams. Ejemplifique/problematice con un fragmento de Goethe, Novalis, Holderlin, Kleist (Cf. Antologa de Arnaldo). Puede completar su perspectiva con la aproximacin histrico-literaria de Heine. 2. Por qu Feyerabend sostiene que no hay un punto preciso de saber/ conocimiento sino estilos, tradiciones, principios de orden? Cmo y por qu ciencia y arte se relacionan mediante el problema de la realidad? Justifique y relacione/contraste con otros autores del programa tales como Nietzsche, Weber, etc. 3-. Explique el problema de la interpretacin en arte articulando las nociones de intuicin y sensibilidad. Confronte textos de Nietzsche, Sontag con alguno de los textos de la bibliografa sobre Romanticismo. 4-. Exponga crticamente el concepto de Historia Literaria a partir de las propuestas de Ricardo Rojas, Nicols Rosa y Hctor Libertella. Contraste luego los modos de pensar la relacin entre literatura, crtica e historia de esos crticos argentinos y la perspectiva de R. Barthes. 5-. Analice tensiones entre ciencia y crtica literaria en Heine, Libertella y Barthes. 6-. Establezca articulaciones y diferencias en la construccin de categoras o conceptos (relacin entre lenguaje y ciencia) en Nietzsche, Hegel (Fragmentos para una teora romntica del arte; Bataille) y Marx (Tesis sobre Feurbach; M. Henry). 7-. Desarrolle los principales conceptos vinculados a trminos como "Arte", "Verdad", "Contemplacin", "Mentira", "Teora", "Crtica" y "Ciencia" en "Sobre verdad y mentira en sentido extramoral" de Nietszche y en "Actualidad de la filosofa" de Adorno a partir de un comentario de la obra breve: "Sobre verdad y verosimilitud en las obras de arte. Un Dilogo" de Goethe (en Fragmentos para una teora romntica del arte, pp.126-131). Para desarrollar su comentario puede recurrir a otros fragmentos del Romanticismo Alemn trabajados en clase. 8-. Presente un comentario crtico acerca del vnculo entre literatura y crtica literaria en la obra de Baigorria, Sobre Sanchez. Reponga en dicho comentario lo visto en clase sobre dicha relacin a partir de los Romnticos Alemanes y en Sobre Racine de R. Barthes.

Teora Literaria III Primer Parcial 2012 Consignas de Tericos. Elija una y responda: 1-. Analizar crticamente las relaciones entre Historia y Literatura teniendo en cuenta los textos de De Certeau y Barthes trabajados en las clases tericas. Puede ampliarse el corpus crtico con los textos que el estudiante quiera anexar. 2-. Confrontar, teniendo en cuenta tanto sus diferencias como sus similitudes y convergencias, el historicismo romntico y el positivismo organicista, las dos lneas que van a confluir para constituir las historias de la literatura en Europa en el siglo XIX. Utilizar para ello los textos de Taine, De Sanctis y Brunetire. 3- Explicar el desarrollo de los conceptos mecnico y orgnico que a lo largo del XVIII se extendieron desde las ciencias hacia la poesa y la crtica. Utilizar como bibliografa mnima: los captulos de La filosofa de la Ilustracin de Cassirer; los captulos de El espejo y la lmpara de Abrams.

4- Comentar la nocin de imbricacin discursiva (entre la ciencia y la literatura) en torno a las conferencias de Galileo y/o en torno a la relacin A.Kircher y Sor Juana. Utilizar como bibliografa mnima las conferencias de Galileo sobre Dante y los captulos pertinentes del libro de Octavio Paz.

(Nota: si elige el punto 4 de Prcticos no selecciones el 1 de Tericos).