Constructia Produselor Din Lemn

Modulul VI: Construcia produselor din lemn
MINISTERUL EDUCAIEI CERCETRII I TINERETULUI
Proiectul Phare TVET RO 2005/017-553.04.01.02.04.01.03
MEdCTCNDIPT / UIP
Materiale de nvare
Ciclul superior al liceului tehnologic CLASA a XI a
Domeniul: Fabricarea produselor din lemn Calificarea: Tehnician proiectant produse finite din lemn
Modulul : CONSTRUCIA PRODUSELOR DIN LEMN

Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic
Noiembrie 2008 Domeniul: Fabricarea produselor din lemn Calificarea: Tehnician proiectant produse finite din lemn Pag. 1
Autori: Prof. CONSTANTINESCU GEORGETA Colegiul Tehnic Petru Muat Suceava Prof.HRIMIUC CORINA- Colegiul Tehnic Petru Muat Suceava Prof. POPESCU MINODORA Grup colar Forestier-Curtea de Arge Prof. BUTNARIU LILIANA Grup colar forestier - Cmpeni Prof.GRNEA RUXANDRA SORELA Grup colar de Industrializarea Lemnului Piteti Prof. IONESCU ELENA Grup colar de Industrializarea Lemnului Piteti Prof. MUNTEANU ALUNIA Grup colar Forestier-Curtea de Arge Coordonator: Prof. GRIGORESCU ANDREI Grup colar Forestier - Curtea de Arge
Consultan: CATINCA SCRIOTEANU Expert curriculumCNDIPT -UIP IVAN MYKYTYN Expert asisten tehnic CLINESCU CLAUDIA Expert curriculum CNDIPT - UIP
Pag.
Cuprins Pag 1. Introducere....................................................................................... 3
2. Competene vizate .......................................................................... 5 3. Obiective urmrite ............................................................................ 6 4. Informaii pentru elevi....................................................................... 7 5. Cuvinte cheie / Glosar....................................................................... 8 6. Activiti de nvare........................................................................ 10 Fie de lucru
- C. 13.1 Utilizeaz soluii constructive pentru produsele de mobilier....... - C 13.2 Analizeaz structuri de mobilier n construcie mixt ................. - C 13.3 Stabilete tipologia i structura uilor i a ferestrelor................. - C. 13.4 Analizeaz sistemele constructive de case prefabricate ............
10 21 24 36
Activiti de nvare 44 51 54 61 7. Informaii pentru profesori............................................................. 63 8. Fia de rezumat .............................................................................. 65 9. Soluii ale activitilor..................................................................... 67 10. Bibliografie.................................................................................... 68
- C. 13.1 Utilizeaz soluii constructive pentru produsele de mobilier....... - C 13.2 Analizeaz structuri de mobilier n construcie mixt ................. - C 13.3 Stabilete tipologia i structura uilor i a ferestrelor................. - C. 13.4 Analizeaz sistemele constructive de case prefabricate ............
Pag.
1. Introducere
Lucrarea este destinat profesorilor de specialitate n domeniul Fabricarea
produselor din lemn, nivelul III de calificare tehnician proiectant produse finite din lemn clasa a XI-a. Calificarea tehnician proiectant produse finite din lemn ofer posibiltatea dobndirii de ctre elevi a cunotinelor tehnice de specialitate privind tehnologiile de fabricare a principalelor produse finite din lemn i capacitatea de a stabili tipologia, structura i elmentele constructive ale principalelor grupe de produse finite din lemn (mobil, ui i ferestre, case prefabricate din lemn) Modulul Construcia produselor din lemn este integrat n pregtirea din clasa a XI-a alturi de modulele: Materi prime i materiale, Desen tehnic,Tehnologia mobilei, Structuri din lemn, Securitate i sntate n munc,PSI i protecia mediului. Parcurgerea acestui modul asigur dobndirea de ctre elevi a capacitii de a stabili tipologia, structura i componentele de structur ale principalelor grupe de produse finite din lemn (mobil, ui- ferestre, case prefabricate), de a utiliza soluiile constructive specifice pentru produsele finite din lemn i formarea la elevi a acelor componente care s le permit proiectatea i realizarea unor produse la nivelul standardelor europene. Pentru calificarea tehnician proietant prodse finite din lemn se parcurg unitile de competen tehnice generale: materii prime i materiale pentru produse din lemn, desen tehnic, structuri din lemn, tehnologia prelucrrii lemnului, construcia produselor din lemn, securitate i sntate n munc, PSI i protecia mediului i untile de competen tehnice specializate: calitatea produselor din lemn, ntocmirea documentaiei tehnice, proiectarea asistat de calculator, estetica produselor din lemn, marketing i antreprenoriat. Materialul constituie un ndrumar, att pentru elaborarea i rezolvarea diferitelor exerciii de evaluare, ct i pentru pregtirea profesorului de specialitate n vederea desfurrii unei activiti didactice de calitate.
Pag.
Modulul VI: Construcia produselor din lemn n prima parte, vei gsi enumerate criteriile de performan pe care trebuie s le atingei dup parcurgerea programei prevzute la unitatea de competen tratat. De asemenea, sunt incluse o serie de materiale, precum: Competene vizate Obiective urmrite Informaii pentru profesori Fia de rezumat Cuvinte cheie / Glosar Partea a doua conine Informaii pentru elevi , activiti de nvare, soluii ale activitilor, bibliografie i siteuri utile . Sarcinile de lucru sunt propuse n ordine cresctoare a dificultii iar rezolvarea acestora se va face sub ndrumarea profesorului, n funcie de nivelul de cunotine la care a ajuns fiecare elev. Trebuie s obinei informaii din surse bibliografice de specialitate. Metodele de predare-nvare propuse pot fi adaptate astfel nct s rspund i nevoilor elevilor cu cerine educaionale speciale. V propunem utilizarea unor metode active / interactive: studiul de caz, compilarea, dezbateri, eseuri, rezolvare de probleme, discuii tip piramid, reconstrucie, autoevaluare, traducere, diagrame, utilizarea unei grile,demonstraia, problematizarea, conversaia, ntocmirea de portofolii, etc.
Foarte important ! nainte de a trece la rezolvarea exerciiilor i/sau a activitilor propuse, citii cu atenie sau explicai elevilor sarcinile de lucru! Trebuie s adaptm practicile de predare i evaluare la cerinele educaionale ale elevilor, la stilurile de nvare ale fiecrui elev! Asigurai-v c practicile folosite in cont de nevoile speciale a le elevului la nivel individual! Oferii sprijin elevilor ori de cte ori este nevoie, n rezolvarea sarcinilor! Evaluarea trebuie s ofere fiecrui elev ansa de a reui! Profesorul va ine evidena exerciiilor rezolvate de ctre elevi i a activiti lor desfurate i va evalua progresul realizat! Toate aceste materiale vor ajuta n ntocmirea unui portofoliu al elevului
Pag.
2. Competene vizate
13.1. Utilizeat sluii constructive pentru produsele de mobilier. 13.2. Analizeaz structuri de mobilier n construcie mixt 13.3. Stabilete tipologia i structura uilor i a ferestrelor 13.4. Analizeaz sisteme constructive de case prefabricate Pentru verificarea atingerii competenelor vizate este necesar susinerea de ctre elevi a unor probe de evaluare astfel: probe practice prin care elevul demonsteaz c este capabil s stabileasc componentele de structur pentru produsele de mobilier, conform criteriului de performan probe orale prin care elevul demonstreaz c ste capabil s specifice prile componente pentru un produs de mobilier dat conform criteriilor de performan. probe scrise / practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s selecteze soluia constructiv pentru un reper complex dat. probe orale / practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s precizeze care sunt materialele utilizate pentru mobilierul n construcie mixt, s aleag sistemul constructiv pentru un produs de mobilier, i s precizeze avntajele pe care le prezint mobilierul n construcie mixt conform criteriilor de performan. probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s ncadreze uile i ferestrele n tipul constructiv, s precizeze soluiile constructive pentru ui i ferestre i s selecteze oganele de asamblare i accesoriile utilizate pentru ui i ferestre, conform criteriilor de performan. probe practice prin care elevul demonstraz este capabil s precizeze elementele de structur pnetru casele prefabricate, conform criteriului de performan. probe scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s reprezinte n desen un sistem constructiv pentru un tip de cas din lemn dat, conform criteriului de performan.
Pag.
3. Obiectivele urmrite
n urma parcurgerii modulului elevii vor trebui s: - stabileasc componentele de structur pentru produse de mobilier; - specifice prile componente pentru un produs de mobolier dat; - selecteze soluiile constructive pentru un reper complex dat; - precizeze materialele utilizate pentru mobilierul n construcie mixt; - aleag sistemul constructiv pentru un produs de mobilier precizat; - precizeze avantajele mobilierului n construcie mixt; - ncadreze uile si ferestrele n tipul constructiv; - precizeze soluiile constructive pentru ui i ferestre; - selecteze organele de asamblare i accesoriile utilizate pentru ui i ferestre; - precizeze elementele de structur pentru casele prefabricate; - aleag sistemul contructiv pentru un tip de cas din lemn dat; - reprezinte n desen un sistem constructiv ales; Pentru atingerea acestor obiective, se vor respecta urmtoarele condiii de aplicabilitate: - Componente de structur pentru produse de mobiler: reper simplu, reper complex, subansamblu. - Pri componente pentru un produs de mobiler dat: picior, travers, lonjeron, legtur, bra, montant, coltar, baghet, ipc de acoperire, bar pentru haine, glisier. Opritor, panou simplu, ezut. Sptar, fund, tblie. - Soluii constructive posibile pentru un reper complex dat: mbinri, nndiri, ncheieturi. - Materiale utilizate pentru mobilerul n construcie mixt: lemn, metal, material plastic, sticla, marmura. - Sisteme constructive posibile: asamblri fixe i demontabile, cu cepuri, uruburi cleme, prin sudare, prin lipire. - Avantaje: rezisten sporit, funcionalitate superioar, design. - Tipuri constructive de ferestre: sinmple, duble cuplate, cu cercevele aplicate; cu deschidere interioar, glisant, basculant, pivotant, rabatabil; ntr-un canat, dou, trei i patru canaturi. - Tipuri constructive de ui: interioare, exterioare; cu deschidere rabatabil, batant, culisant, pivotant, pliant; ntr-un canat, dou sau mai multe; simple, duble cupate; pe toc, pe toc i cptueal, pe cptueal; cu fal, fr fal; cu tblii, cu rame i tblii; cu deschidere pe dreapta sau stnga. - Soluii constructive pentru ferestre: mbinri cu cep drept, cu fal, cu lamb i uluc; asamblarea geamului termoizolant. - Organe de samblare i acesorii: - uruburi, balamale, broate, cremoane, opritoare, mnere, trgtori, dispozitive de nchidere automat, dispozitive de nchidere i blocare, accesorii pentru deschidere oscilo- basculant. - Elemente de stuctur: acopri (nvelitoare, elemente de rezisten, elemente de form), panouri de perei (pline cu goluri, cu instalaii electrice sau sanitare), centura de rezisten (talpa), pardoseala, elemente masive (stlpi, balustrad, montani, pervazuri) Domeniul: Fabricarea produselor din lemn Calificarea: Tehnician proiectant produse finite din lemn Pag. 7
Modulul VI: Construcia produselor din lemn Tip de cas: cas prefabricat parter, cu etaj, cu mansard. 3.1.COMPETENELE VIZATE, OBIECTIVELE I ACTIVITILE DE NVARE U.C. 13 CONSTRUCIA PRODUSELOR DIN LEMN Competenele vizate 13.1: Utilizeaz soluii constructive pentru produse de mobilier. Obiective (elevul va fi capabil s:) (a) Stabilirea componentelor de structur pentru produse de mobiler. (b) Specificarea prilor componente pentru un produs de mobilier dat. (c) Selectarea soluiei constructive pentru un reper complex dat. (a)Precizarea materialelor utilizate pentru mobilierul n construcie mixt. (b) Aegerea sistemului constructiv pentru un produs de mobilier precizat. (c) precizarea avantajelor mobilierului n construcie mixt. (a) ncadrarea uilor i a ferestrelor n tipul constructiv. (b) Precizarea soluiilor constructive pentru ui i ferestre. (c) Selectarea organelor de asamblare i accesoriilor utilizate pentru ui i ferestre. (a) Precizarea elementelor de structur pentru casele prefabricate. (b) Alegerea sistemului constructiv pentru un tip de cas din lemn dat. (c) Reprezentarea n desen a sistemului constructiv ales.
13.2 :Analizeaz structuri de mobilier n construcie mixt.
13.3: Stabilee tipologia i structura uilor i a ferestrelor.
13.4: Analizeaz sisteme constructive de case prefabricate.
Pag.
Modulul VI: Construcia produselor din lemn 3.2 FI DE DESCRIERE A ACTIVITII U.C. 13 CONSTRUCIA PRODUSELOR DIN LEMN COMPETENA Exerciiul 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Sarcina de lucru SUBIECTUL (a) Stabilirea componentelor de structur pentru produse de mobiler. (b) Specificarea prilor componente pentru un produs de mobilie dat. (c) Selectarea soluiei constructive pentru un reper complex dat. Rezultat
13.1: Utilizeaz soluii constructive pentru produse de mobilier.
1 2 3 4 5 6 7
13.2 :Analizeaz structuri de mobilier n construcie mixt.
12 13 14
8 9 10
13.3: Stabilee tipologia i strucrura uilor i a ferstrelor.
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
11 12 13 14 15 16 17
(a)Precizarea materialelor utilizate pentru mobilierul n construcie mixt. (b) Aegerea sistemului constructiv pentru un produs de mobilier precizat. (c) precizarea avantajelor mobilierului n construcie mixt. (a) ncadrarea uilor i a ferstrelor n tipul constructiv. (b) Precizarea soluiilor constructve pentru ui i ferestre. (c) Selectarea organelor de asamblare i accesoriilor utilizate pentru ui i ferestre.
13.4: Analizeaz sisteme constructive de case prefabricate.
26 27 28 29 30
18 19
(a) Precizarea elementelor de structur pentru casele prefabricate. (b) Alegerea sistemului constructiv pentru un tip de cas din lemn dat. (c) Reprezentarea n desen a sistemului constructiv ales. Pag. 9
4 INFORMAII PENTRU ELEVI

Cum se nva mai eficient - punctele tari ale stilurilor de nvare Vizual/Vedere Vederea unui material n form Auditiv/Ascultare Ascultarea cuiva care i
tiprit te va ajuta s reinei mai bine. Verificarea notielor, pentru a
explic lucrurile te va ajuta s nvei. Discutarea unei idei noi cu
vedea dac sunt scrise corect. Sublinierea cuvintelor cheie Folosirea creioanelor colorate n
cuvinte proprii Roag pe cineva s i explice
din nou un anumit lucru Ascultarea unei lecii
cazul scrierii cuvintelor dificile sau pe care le greii de obicei. Alctuirea unor scheme de
nregistrate pe band va fi mai uoar dect citirea. mprirea cuvintelor n silabe
nvare. Transformarea notielor n benzi
i repetarea n gnd a sunetelor. Citirea cu voce tare.
desenate.
Practic Efectuarea personal a unei activiti practice care te va ajuta s
nelegei mai bine. Scrierea lucrurilor n ordinea lor, pas cu pas. Descrierea ideilor folosind cuvinte proprii. Transformarea notielor n imagini sau benzi desenate. Urmrirea cu degetul a titlurilor, cuvintelor dificile, apoi rostirea cu voce
tare a acestor cuvinte. Scrisul pe calculator este adesea mai uor dect scrierea cu mna
Pag.
10
5. Cuvinte cheie/ Glosar de termeni tehnici

Termen/cuvntul cheie Reper simplu Explicaie Partea component cea mai simpl a unei piese de mobilier, care rezult prin prelucrarea lemnului masiv, a placajului, a panelului, a plcilor din achiI sau fibre de lemn. Partea component a unei piese de mobilier, care rezult prin ncleierea a dou sau mai multe repere simple. Partea component distinct a unei piese de mobilier, care rezult prin asamblarea sau ncleierea a dou sau mai multe repere care pot fi simple sau complexe. Element de legtur aezat n sens transversal la formarea unei rame sau a unui cadru. Element de legtur aezat n sens longitudinal la formarea unei rame sau a unui cadru pentru mese. Element rectiliniu sau curbiliniu i care servete la consolidarea a dou elemente sau complexe Element cu rolul de reazem al braelor n timpul ederii. Element de legtur n sens vertical al ramelor sau al cadrelor. Element de consolidare n vederea montrii unui alt reper, n general picior de scaun. ipc de fixare cu seciune redus pentru fixarea geamurilor sau a tbliilor. Element folosit pentru acoperirea rosturilor sau a accesoriilor metalice, de exemplu dou ui de dulap care se nchid pe aceeai linie, au un rost care se acoper cu o ipc montat pe una din ui. Element folosit pentru ghidarea prin alunecare a unui element sau complex mobil. Element montat orizontal sau vertical i are rolul de a limita cursa unui element sau complex mobil. Un panou ce se monteaz n golul unei rame acoperindu -l. Element montat vertical pe cantul i faa pereilor laterali sau cantul lateral al uilor, avnd rolul de susinere-acoperire sau estetic Este un cadru de form circular care se folosete la scaune i mese Element component al uilor sau ferestrelor, de legtur i acoperire a rosturilor dintre toc i zidrie. Element component al uilor sau a ferestrelor exterioare, cu deschidere interioar, fixat la partea exterioar a traverselor inferioare. Servete la ndeprtarea apei de ploaie. Complex component al uilor sau ferestrelor, sub form de ram sau panou, destinat acoperirii paleilor golului de zidrie
Reper complex Subansamblul
Traversa Lonjeron Legtura Bra Montant Colar Baget ipc de acoperire Glisier Opritor Tblie Lezena Centura Pervaz Lcrimar Cptueal
Pag.
11
Termen/cuvntul cheie Glaf Ochi de ventilaie
Explicaie Element component al ferestrelor, fixat la partea inferioar a tocului, la interior, n continuarea acestuia. Servete la protecia zidriei (parapetului) Complex component al ferestrelor, sub form de cadru sau ram de dimensiuni reduse, fixat la partea superioar a canatului. Este destinat asigurrii ventilaiei ncperilor. Subansamblu component al uilor sau ferestrelor, rezultat din asamblarea montanilor i a traverselor tocului, n care se monteaz cercevelele sau foaia de u. Subansamblu component al uilor, sub form de panou, care asigur delimitarea ntre dou spaii. U la care foaia se deschide n ambele sensuri, descriind un arc de 180. U la care deschiderea se asigur prin culisare foi(lor) pe orizontal, prin suprapunerea paralel sau introducerea ntr-o ni special amenajat n zidrie. U la care deschiderea se asigur prin plierea canatelor articulate ntre ele cu balamale. Scndur (ornamental) aezat vertical n captul din afar al cpriorilor unui acoperi cu streain pentru a ascunde captul acestora. Fiecare dintre brnele ncruciate care fac parte din scheletul acoperiului unei case. ncpere sau ansamblu de ncperi locuibile, aezate imediat sub acoperi; etaj situat imediat sub acoperiul unei cldiri. igl, tabl etc. cu care se acoper o cldire. nveli, strat de scnduri, de mozaic, de asfalt, de ciment etc.aezate pe planeul unei cldiri sau al unui spaiu pe care se circul. Perete scund care mrginete o construcie sau un element de construcie (balcon, scar etc.)
Toc Foaia de u U batant U culisant U pliant
Pazie Cpriori Mansard nvelitoare Pardoseala Balustrad
Pag.
12
6. Activiti de nvaare
6.1 MATERIALE DE REFERIN PENTRU PROFESORI

FIE CONSPECT C. 13.1 UTILIZEAZ SOLUII CONSTRUCTIVE PENTRU PRODUSELE DE MOBILIER C.13.1 (a) Stabilirea componentelor de structur pentru produsele de mobilier.
1. Fi conspect pentru C 13.1- (a) Reperul simplu

Reperul simplu Schia reperului Denumirea reperului
1-lonjeron 2-travers 3- travers intermediar 4- tblie Bordura
1-glisiera 2-opritor
ipca de acoperire Panou simplu din lemn masiv
Panou simplu din PAL
Pag.
13
2. Fi conspect pentru C 13.1-(a) Reperul complex

Reperul complex
Schia reperului
Denumirea reperului
1- lonjeron Rama
2- traversa
1- lonjeron Cadrul cu picioare 2- traversa 3- picior
1- centura Centura 2- picior
1- panou PAL
Panoul complex
2- bordura
3- furnir
Pag.
14
3. Fi conspect pentru C 13.1-(a) Subansamblu

. Subansamblu
Schia subansamblului
Denumirea subansamblului
1- perete lateral 2- placa inferioara (fund) 3- perete despartitor Corpul 4- polita 5- spate 6- placa superioara (tavan) 7- locas pentru balamale 1- placa ezut
ezutul
2- picior
3- element cadru
1- fata sertar 2- laterala sertar Sertarul 3- spate sertar 4- fund sertar
Pag.
15
Modulul VI: Construcia produselor din lemn C.13.1 (b) Specificarea prilor componente pentru un produs de mobilier dat.
4. Fi conspect pentru C 13.1-(b) Specificarea prilor componente

pentru un dulap
Dulap. Pri componente 1 - perete lateral; 2 - sertar; 3 - poli; 4 - piciorul; 5 - cadrul cu picioarele; 6 fundul; 7 lezena peretelui despritor; 8 rama spatelui; 9 montantul ramei spatelui; 10 lezena peretelui lateral; 11 - ua; 12 ipca de susinere a poliei; 13 bara pentru haine; 14 polia mare; 15 tblia spatelui; 16 tavanul; 17 perete despritor; 18 cornia; 19 bara pentru cravate; 20 ipc de acoperire;
Pag.
16
5. Fi conspect pentru C 13.1-(b) Specificarea prilor componente

pentru un scaun cu sptar.
Prile componente ale unui Scaun cu sptar 1- travers superioar sptar; 2- sptar; 3- picior spate; 4-travers inferioar; 5-lonjeron cadru; 6-legtur inferioar; 7-picior fa; 8- colar;
Pag.
17
Modulul VI: Construcia produselor din lemn C.13.1 (c) Selectarea soluiei constructive pentru un reper complex dat.
6 Fi conspect pentru C 13.1-(c) mbinri la 90

mbinri pentru rame la 90
cu cep drept deschis
cu cep drept cu umr deschis
cu cep drept semideschis
cu cep drept strpuns
cu cep drept cu umr ascuns
cu cepuri rotunde aplicate
cu cep coad de rndunic deschis
cu cep coad de rndunic semideschis
Pag.
18
7 Fi conspect pentru C 13.1-(c) mbinri la 45

mbinri pentru rame la 45 Schia mbinrii Denumirea mbinrii
cu cep deschis
cu cepuri deschise aplicate
cu cep ascuns
Pag.
19
8.Fi conspect pentru C 13.1-(c) nndiri pe cant.

Inndiri pe cant Schia nndirii Denumirea nndirii
cu cantul drept
cu fal
cu lamb i uluc
cu lamb i uluc semirotund
cu lamb i uluc coad de rndunic
cu dini trapezoidali
cu lamb aplicat
cu cepuri aplicate
Pag.
20
9 Fi conspect pentru C 13.1-(c) ncheieturi de col la 90 cu dini

ncheieturi de col la 90cu dini Schia ncheieturii Denumirea ncheieturii
cu dini drepi deschii
cu dini drepi semiascuni
cu dini coad de rndunic strpuni
Pag.
21
10 Fi conspect pentru C 13.1-(c) ncheieturi de col la 90

ncheieturi de col la 90 Schia ncheieturii Denumirea ncheieturii
n uluc
n fal i uluc
n fal dublu
n uluc dublu
cu fal simplu L M voI 73 ;i vol II 82
Pag.
22
11.Fi conspect pentru C 13.1-(c) Incheieturi n T

ncheieturi inT Schia ncheieturii Denumirea ncheieturii
n fal i uluc
cu lamb dreapt i uluc
n uluc
cu lamb coad de rndunic
Pag.
23
C 13.2 ANALIZEAZ STRUCTURI DE MOBILIER N CONSTRUCIE MIXT FIE CONSPECT
12 Fi conspect pentru C 13.2-(a) Precizarea materialelor utilizate pentru

mobilierul n construcie mixt Materialele utilizate pentru mobilierul n construcie mixt Mobilier n construcie mixt Materiale utilizate Msua Sticl-placa msuei; Metal-picioarele msuei; Lemn- placa inferioar a msuei
Corp de buctrie Marmura- placa superioar a corpului; Material plastic-mnerele uilor;
Scaun Lemn-ezutul i sptarul; Metal- picioarele i braele;
Pag.
24
13 Fi conspect pentru C 13.2-(b) Alegerea sistemului constructiv pentru

un produs de mobilier precizat.
cepuri
uruburi Asamblri fixe i demontabile cu:
cleme
prin sudare
prin lipire
Pag.
25
14 Fi conspect pentru C 13.1-(c) Precizarea avantajelor mobilerului n

construcie mixt.
Se asigur economisirea lemnului masiv de calitate superioar
Mobila este mai rezistent i prezint o funionalitate superioar
Avantajele mobilierului n construcie mixt
Mobila se realizeaz cu o productivitate a muncii ridicat
Mobilierul are o rezisten sporit i o durat de folosire mai ndelungat
Pag.
26
Modulul VI: Construcia produselor din lemn C 13.3 STABILETE TIPOLOGIA I STRUCTURA UILOR I A FERESTRELOR FIE CONSPECT C.13.3 ncadrarea uilor i a feretrelor n tipul constructiv
15 Fi conspect pentru C 13.3-(a) a) Elementele constructive ale unei

ferestre duble. Construcia unei ferestre duble cu deschidere interioar i cu ochi de ventilaie
1-tocul ferestrei; 2-cerceveaua interioar; 3-cerceveaua exterioar; 4-ochi de ventilaie; 5-glaf; 6-ipc de acoperire; 7-cremon;
8-balama; 9-montant toc; 10-traversa superioar toc; 11-traversa inferioar toc; 12-montant cercevea; 13-traversa superioar cercevea; 14-traversa nferioar cercevea; 15-travers intermediar;
Pag.
27
16 Fi conspect pentru C 13.3-(a) b) Tipuri constructive de ferestre

Tipuri constructive de ferestre Tipul constructiv Denumirea
Ferestre simple
Ferestre duble
Ferestre cuplate
Pag.
28
17 Fi conspect pentru C 13.3-(a) c) Tipuri constructive de ferestre.

Tipuri constructive de ferstre Tipuri constructive de ferestre Denumire
Fereastr in dou canaturi cu deschidere interioar
Fereastr cu deschidere glisant
Ferastr ntr-un canat cu deschidere basculant
Fereastr n trei canaturi cu deschidere pivotant
Pag.
29
18 Fi conspect pentru C 13.3-(a) d)Elementele constructive ale

unei ui
Elementele constructive ale uii 1-montanii; 2-pragul superior; 3-pragul inferior; 4-rama; 5-tblii; 6,7-pervazuri; 8-balamale, 9-broasc; 10-ipc de acoperire;
Pag.
30
19 Fi conspect pentru C 13.3-(a) e) Tipuri constructive de ui.

Tipuri constructive de ui Tipul constructiv Denumirea uii
Usa exterioara
Usa interioara
Usa culisanta
Usa batanta
Usa plianta
Pag.
31
20 Fi conspect pentru C 13.3-(a) f) Tipuri constructive de ui.

Tipuri constructive de ui Tipul constructiv Denumirea uii
Ui simple
Ui duble
Ui cuplate
Pag.
32
21 Fi conspect pentru C 13.3-(a) g) Tipuri constructive de ui.

Tipuri constructive de ui Reprezentarea n desen a tipului constructiv
Denumirea
Ui pe toc i fr fal
Ui pe toc i cu fal
Ui pe toc i cptueal
U interioar cu rame i tblii
Pag.
33
C 13.3-(b) Precizarea soluiilor constructive pentru ui i ferestre
22 Fi conspect pentru C 13.3-(b) Soluiilor constructive pentru ui.

Soluii constructive pentru ui i ferestre
mbinri cu fal
mbinri cu cep drept
mbinri cu lamb i uluc
Pag.
34
23 Fi conspect pentru C 13.3-(b) Asamblarea geamului termoizolant

Asamblarea geamului termoizolant
Pag.
35
Modulul VI: Construcia produselor din lemn C 13.3-(c)Selectarea organelor de asamblare i accesoriilor utilizate pentru ui i ferestre.
24 Fi conspect pentru C 13.3-(c) a) Accesoriile utilizate pentru ui i

ferestre. Accesorii pentru ui i ferestre Reprezentarea accesoriilor Denumirea
Balamale a- balamale semingropate cu aripi; b- balamale ngropate pentru ui i ferestre; a b Broate Broasc cu limb i zvor acionat de cheie
Cremoane Cremoane aplicate
Pag.
36
25 Fi conspect pentru C 13.3-(c) b) Accesoriilor utilizate pentru ui i

ferestre. Accesorii pentru ui i fereste Reprezentarea accesoriilor Denumirea
Mnere i butoni pentru acionarea accesoriilor de nchidere
Trgtori pentru acionarea uilor i a ferestrelor.
Dispozitive de nchidere automat
Pag.
37
Modulul VI: Construcia produselor din lemn Accesorii pentru deschidere oscilo basculant
Pag.
38
Modulul VI: Construcia produselor din lemn C. 13.4 ANALIZEAZ SISTEMELE CONSTRUCTIVE DE CASE PREFABRICATE C 13.4-(a) Precizarea elementelor de structur pentru casele prefabricate.
26 Fi conspect pentru C 13.4-(a) Structura de ansamblu a unei casele

prefabricate. Structura de ansamblu a unei case prefabricate
Pag.
39
27 Fi conspect pentru C 13.4-(a) Elemente de structur pentru casele

prefabricate
Elemente de structur pentru case prefabricate 1-nvelitoare; 2-grind; 3-element de fixare; 4-panou strain; 5- panou acoperire strain; 6- jgheab; 7-panou de plafon; 8- centur superioar 9- panou de perete; 10-centur inferioar; 11-element de consolidare cu fundaia; 12-plac de beton. Domeniul: Fabricarea produselor din lemn Calificarea: Tehnician proiectant produse finite din lemn Pag. 40
Modulul VI: Construcia produselor din lemn C 13.4-(b) Alegerea sistemului constructiv pentru un tip de cas din lemn dat.
28 Fi conspect pentru C 13.4-(b) Cas prefabricat cu parter

Cas prefabricat cu parter
Pag.
41
29 Fi conspect pentru C 13.4-(a) Cas prefabricat cu etaj.

Cas prefabricat cu etaj
Pag.
42
30 Fi conspect pentru C 13.4-(a) Cas prefabricat cu mansard.

Cas prefabricat cu mansard
Pag.
43
Instruciuni pentru elevi Citii cu atenie toate cerinele fiei de evaluare nainte de a ncerca s le rezolvai; Dac avei vreo neclaritate legat de cerine, cerei lmuriri suplimentare evaluatorului nainte de a ncepe evaluarea; nainte de nceperea evalurii asigurai-v c dispunei de echipamentul, instrumentele, materialele necesare rezolvrii cerielor; Rezolvai toate cerinele din aceste fie; n caz de insucces, sarcinile de lucru se pot repeta de maxim 3 ori.
Pag.
44
Modulul VI: Construcia produselor din lemn 6.2 ACTIVITI DE NVARE C 13.1 UTILIZEAZ SOLUII CONSTRUCTIVE PENTRU PRODUSELE DE MOBILIER Numele elevului.................... Data.....................
Exerciiul nr .1-Fi de lucru Recunoaterea reperului simplu
Aceast activitate v va ajuta s recunoatei reperele simple folosite n fabricarea produselor din lemn. Analizai desenele din coloana 1 i completai coloana 2 scriind denumirea fiecrui reper identificat.Timp de lucru 15 minute Schia reperului Denumirea reperului 1 A 12B 2
1E 234F
Pag.
45
Modulul VI: Construcia produselor din lemn Numele elevului.................... Data.....................
Exerciiul nr.2-Fi de lucru Recunoaterea reperului complex
n coloana 1 sunt reprezentate reperele complexe, iar n coloana 2 denumirea acestora. Stabilii corespondena ntre elmentele celor dou coloane trasnd sgei i apoi completai elementele componente ale fiecrui reper complex reprezentat. Timp de lucru 15 minute Schia reperului Denumirea reperului 1 2
1A Centura 21B Panoul complex 231C Rama 2-
1Cadrul cu picioare
2-
3-
Pag.
46
Exerciiul nr.3-Fi de lucru Specificarea prilor componente pentru un

dulap de haine. Completnd corect cu cifre desenul de mai jos vei reui s cunoatei prile componenet ale unui dulap Analizai cu atenie dulapul prezentat mai jos i prile componente ale acestuia. Completai apoi cu cifre prile componente ale dulapului din desen. Timp de lucru 20 min.
Dulap. Pri componente 1 - perete lateral; 2 - sertar; 3 - poli; 4 - piciorul; 5 - cadrul cu picioarele; 6 fundul; 7 lezena peretelui despritor; 8 rama spatelui; 9 montantul ramei spatelui; 10 lezena peretelui lateral; 11 - ua; 12 ipca de susinere a poliei; 13 bara pentru haine; 14 polia mare; 15 tblia spatelui; 16 tavanul; 17 perete despritor; 18 cornia; 19 bara pentru cravate; 20 ipc de acoperire; Pag. 47
Numele elevului.................... scaun.
Exerciiul nr.4-Fi de evauare Specificarea prilor componente pentru un

Acest exerciiu v va ajuta s identificai prile componente ale unui scaun. Analizai cu atenie desenul prezentat mai jos i denumii piesa de mobilier reprezentat precum i elementele constructive notate de la 1 la 8 i notai -le n tabelul de mai jos: Timp de lucru 10 minute.
Data.....................
Poz. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
Reper Reper Reper Reper Reper Reper Reper Reper
Denumirea reperului 12345678-
Evaluator
Data
Pag.
48
Exerciiul nr.5 Fi de evauare Soluii constructive pentru un reper
Nr, crt
complex dat. Acest exerciiu v va ajuta s recunoatei diferite tipuri de mbinri folosite la asamblarea elementelor din lemn masiv . Completai tabelul de mai jos, nscriind tipul i denumirile mbinrilor. Selectai dintre asamblrile din tabel pe cele utilizate n construcia scaunului.Timp de lucru 20 minute. Schia mbinrii Tipul Denumirea mbinarea Evaluator Data mbinrii mbinrii utilizat n 90 sau construcia 45 scaunului
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Pag.
49
Exerciiul nr.6 Fi de evauare Soluii constructive pentru mobilier.

Amintii-v componentele de structur pentru un produs de mobilier dat i soluiile constructive pentru un reper complex dat apoi rezolvai urmtoarele cerine: Rspundei la urmtoarele ntrebri ncercuind varanta corect. 1) Glisiera servete la ghidarea prin alunecare a unui sertar i este : a) reper simplu; b) reper complex; c) subansamblu: 2) Rama unui tablou se obine prin asamblarea prin ncleiere a dou lonjeroane i dou traverse i este: a) subansamblu; b) reper complex; c) reper simplu; 3) Placa unei mese obinut dint-un panou de PAL bordurat i furniruit pe ambele: fee cu furnir de stejar este: a) reper simplu; b) reper complex; c) subansamblu; 4) La asamblarea legturii cu piciorul din fa la un scaun se folosesc: a) mbinri cu cepuri rotunde aplicate; b) mbinri la 45; c) mbinri n T cu cepuri drepte; 5) La un dulap realizat din PAL furniruit, asamblarea tavanului cu pereii laterali se face: a) cu dini drepi; b) cu dini coad de rndunic; c) cu cepuri rotunde aplicate; Timp de lucru 20 minute
Pag.
50
Exerciiul nr.7 Fi de autoevaluare Utilizeaz soluii constructive pentru

mobilier. Aceast fi este important deoarece: a) v reamintete ce ai atins deja b) v ajut s aprofundai Bifeaz pe coloana lui ,,DA acele activiti pe care le faci bine sau pentru care ai competene. Bifeaz pe coloana ,,NU acele activiti pe care nu le stpneti. DA Pot stabili care este un reper simplu care este un reper complex sau care este un subansamblu din cadrul unui produs de mobilier. Pot specifica prile componente pentru un produs de mobilier dat (ex. dulap, scaun etc.) Pot identifica tipurile de mbinri folosite la fabricarea unui reper complex. Pot identifica tipurile de nndiri folosite la fabricarea unui reper complex. Pot identifica tipurile de ncheieturi folosite la fabricarea unui reper complex. NU
Pag.
51
Modulul VI: Construcia produselor din lemn C 13.2 ANALIZEAZ STRUCTURI DE MOBILIER N CONSTRUCIE MIXT Numele elevului....................
Data.....................
Exerciiul nr,8- Fi de evaluare Precizarea materialelor utilizate pentru
mobilierul n construcie mixt. Analizai cu atenie piesele de mobilier realizate n construcie mixt din coloana 1 a tabelului de mai jos i completai n coloana 2 tipul de material utilizat pentru realizarea fiecrui produs. Timp de lucru 15 minute. Nr. crt 0 Mobilier n construcie mixt Tipul de material utilizat 2 Evaluator Data
2.
3.
Numele elevului.................... Domeniul: Fabricarea produselor din lemn Calificarea: Tehnician proiectant produse finite din lemn
Data..................... Pag. 52
Exerciiul nr. 9- Diagram Alegerea sistemului constructiv pentru un
produs de mobiler precizat. Acest exerciiu v va ajuta s descoperii cteva sisteme de asamblare folosite n fabricarea mobilierului n construcie mixt. n diagrama de mai jos sunt ascunse pe orizontal cuvintele specifice sistemului constructiv pentru un produs de mobilier n construcie mixt. Gsii-le i ncercuii-le! Timp de lucru 20 minute A R T D S X I P O E N U Y O D T W D Z F U G C Y A B E R W O R C R U E Q E A N B M P E R L O U L A M M R A I D S N I I D P W O C D K E I N R B F Y O R P Y A G Q P E X C S Q C A A G E T L L S B A P W K E Y C V U Z X M Z D L R Q V E W M Q I P R L I N A B O Z T R V S W T
Numele elevului....................
Data.....................
Pag.
53
Exerciiul nr.10- Test de evaluare pentru C 13.2. (c) Avantajele mobilierului n

construcie mixt. Citii cu atenie enunurile de mai jos privind avantajele mobilierului n construcie mixt i ncercuii litera A dac afirmaiile sunt adevrate i litera F dac enunurile sunt false. A F 1. Mobila n construcie mixt este mai rezistent i prezint o funcionalitate superioar. A F 2. Prin realizarea mobilierului n construcie mixt se asigur economisirea lemnului masiv de calitate superioar. A F 3. La realizarea mobilierului n construcie mixt se obine o productivitate a muncii foarte sczut. A F 4. Mobilierul n construcie mixt are o rezisten sporit i o durat de folosire mai ndelungat Timp de lucru 10 minute
Pag.
54
Modulul VI: Construcia produselor din lemn C 13.3 STABILETE TIPOLOGIA I STRUCTURA UILOR I A FERESTRELOR
Exerciiul nr,11- Fi de documentare Stabilete tipologia i structura uilor i

ferestrelor. Competena 13.3 prezint urmtoarele aspecte, care constituie criteriile de performan pe care va trebui s le atigei. a) ncadrarea uilor i ferestrelor n tipul constructiv. b) Precizarea soluiilor constructive pentru ui i ferestre. c) Selectarea organelor de asamblare i accesoriilor utilizate pentru ui i ferestre. Simple, duble, cuplate, cu cercevele aplicate; Cu deschidere interioar, glisant, basculant, pivotant, rabatabil; ntr-un canat, dou trei i patru canaturi.
Tipuri constructive de ferestre
Tipuri constructive de ui
Interioare, exterioare; Cu deschidere rabatabil, batant, culisant, ,pivotant, pliant; ntr-un canat dou sau mai multe; simple, duble, cuplate; Pe toc, pe toc i cptueal; Cu fal, fr fal;cu tblii, cu rame i tblii; cu deschidere pe dreapta sau stnga mbinri cu cep drept, cu fal, cu lamb i uluc, asamblarea geamului termoizolant;
Soluii constructive pentru ferestre
Organe de asamblare i accesorii
uruburi, balamale, broate, cremoane, nchidere automt i de blocare, accesorii pentru deschidere oscilo-basculant
Data.....................
Pag.
55
Exerciiul nr.12-Studiu de caz Tipuri constructive de ferestre.

Aceast activitate v va ajuta s recunoatei cteva tipuri constructive de ferestre Timp de lucru 10 minute Completaitabelul de mai jos cu denumirea tipurilor de ferestre reprezentate
Notaie a b c d
Denumirea tipului de fereastr
Data..................... Pag. 56
Exerciiul nr.13-Fi de lucru Tipuri constructive de ferestre.

n coloana A sunt reprezentate tipuri constructive de ui, iar n coloana B este dat denumirea acestora. Stabilii corespondena ntre termenii celor dou coloane. Timp de lucru 7minute. Tipul constructiv A Denumirea B
Ferestre duble
Ferestre cuplate
Ferestre simple
Data..................... Pag. 57
Exerciiul nr.14-Studiu de caz Tipuri constructive de ui

Aceast activitate v va ajuta s recunoatei cteva tipuri constructive de ui Completaitabelul de mai jos cu denumirea tipurilor de ui reprezentate Timp de lucru 15 minute
e Notaie Denumirea tipului constructiv de ui a b c d e Numele elevului.................... Data..................... Domeniul: Fabricarea produselor din lemn Calificarea: Tehnician proiectant produse finite din lemn Pag. 58
Exerciiul nr.15-Studiu de caz Tipuri constructive de ui

Aceast activitate v va ajuta s recunoatei cteva tipuri constructive de ui legat de modul de nchidere a acestora. Completai tabelul de mai jos cu denumirea tipurilor de ui reprezentate Timp de lucru 15 minute Tipuri constructive de ui Reprezentarea n desen a tipului constructiv Denumirea
Data..................... Pag. 59
Exerciiul nr.16-Studiu de caz Organe de asamblare i accesorii

folosite la ui i ferestre. Aceast activitate v va ajuta s recunoatei organe de asamblare i accesorii folosite la ui i ferestre. Completaitabelul de mai jos cu denumirea tipurilor de ui reprezentate. Timp de lucru 15 minute.
C Poz. a b c d
d Denumirea accesoriilor
Data.....................
Pag.
60
Exerciiul nr. 17-Fi de autoevaluare Tipologia i structura uilor i ferestrelor.

Aceast fi este important deoarece: a ) v reamintete ce ai atins deja. b)v ajut s aprofundai. Bifeaz pe coloana lui ,,DA acele activiti pe care le faci bine sau pentru care ai competene. Bifeaz pe coloana ,,NU acele activiti pe care nu le stpneti. DA Pot ncadra ferestrele n tipul constructiv Pot ncadra uile n tipul constructiv Pot preciza soluiile constructive folosite la fabricare uilor i a ferestrelor Pot selecta organele de asamblare i accesoriile utilizate pentru ferestre Pot selecta organele de asamblare i accesoriile utilizate pentru ui NU
Pag.
61
Modulul VI: Construcia produselor din lemn C. 13.4 ANALIZEAZ SISTEMELE CONSTRUCTIVE DE CASE PREFABRICATE Numele elevului.................... Data.....................
Exerciiul nr.18-Prob practic Elementele de structur pentru casele prefabricate.

Acest exerciiu v va ajuta s identificai elementele de structur a unei case prefabricate din lemn. Privii cu atenie desenul de mai jos i pecizai elementele de structur pentru case prefabricate reprezentate n desen completnd tabelul.Timp de lucru 15 minute.
Poz. 1. 2. 3. 4. 5. 6.
Denumirea elementului de structur
Poz. 7. 8. 9. 10. 11. 12.
Denumirea elementului de structur
Numele elev.................................... Domeniul: Fabricarea produselor din lemn Calificarea: Tehnician proiectant produse finite din lemn
Data.............. Pag. 62
Exerciiul nr.19 - Fi de autoevaluare Sisteme constructive de case prefabricate.

Aceast fi este important deoarece: a) v reamintete ce ai atins deja b) v ajut s aprofundai Bifeaz pe coloana lui ,,DA acele activiti pe care le faci bine sau pentru care ai competene. Bifeaz pe coloana ,,NU acele activiti pe care nu le stpneti. DA Pot preciza elementele de structur pentru case refabricate din lemn Pot recunoate o cas prefabricat cu parter Pot recunoate o cas prefabricat cu etaj Pot recunoate o cas prefabricat cu mansard Pot reprezenta n desen un sistem constructiv ales NU
Pag.
63
7. Informaii pentru profesori

Strategiile incluse n prezenta lucrare cuprind o serie de metode i activiti de predare care i vor ajuta pe elevi s-i nsueasc abilitile de baz i competenele tehnice prevzute n standardele de pregtire profesional i cerute de calificarea Tehnician proiectant produse finite din lemn. Acest deziderat se poate realiza numai printr-o proiectare riguroas a activitii didactice, prin mbinarea metodelor i mijloacelor de nvmnt adecvate formrii competenelor urmrite, prin folosirea celor mai adecvate metode, n care activitatea este centrat pe elev. n planul de nvmnt pentru calificarea Tehnician proiectant produse finite din lemn domeniul Fabricarea produselor din lemn, au fost alocate un numr de 132 ore/an din care, laborator tehnologic 66 ore/an Numrul de ore alocat pe teme este orientativ, rmnnd la latitudinea profesorului s repartizeze orele n funcie de: - complexitatea i varietatea materialului didactic existent n coal; - condiiile agentului economic; - dificultatea temelor; - nivelul de cunotine anterioare ale grupului instruit; - ritmul de asimilare a cunotinelor i de formare a deprinderilor proprii grupului instruit. Procesul de predare-nvare, trebuie s fie axat pe formarea competeneor cheie, i competenelor tehnice cerute de calificarea de nivel 3. Dintre metodele active, specifice nvrii centrate pe elev, pe care profesorul le poate utiliza n procesul didactic, pot fi recomandate: problematizarea, observaia dirijat, studiul de caz, demonstraia, exerciiul. Organizarea clasei va fi fcut, de preferin pe grupe de elevi. Astfel, se va putea urmri i formarea abilitilor cheie legate de comunicare, rezolvare de probleme, concretizate prin asumarea responsabilitii, colaborarea cu colegii, coordonarea activitii unei grupe. De asemenea, n timpul activitii, mai ales a celei de laborator tehnologic se va pune accentul pe asigurarea calitii, lucrul n echip, comunicare. n activitile concrete cu eleviii se urmrete permanent utilizarea normelor de calitate impuse operaiilor i lucrrilor efectuate. Strategiile didactice pe care cadrul didacticle poate aplica sunt diferite, n funcie de metodele abordate i resursrle disponibile. Un astfel de exemplu l constituie o lecie de laborator tehnologic n care se trateaz tema referitoare la ,,soluiile constructive utilizate pentru produsele de mobilier utiliznd metode, cum ar fi: studiul de caz, demonstraia, aplicaia, explicaia, observaia dirijat. Probele de evaluare i autoevaluare pot fi concepute sub form de fie de observaie, fie de evaluare, fie de autoevaluare, teste cu diferite tipuri de itemi. Elevilor li se solicit citirea sarcinilor de lucru din fie i rezolvarea acestora, n or dinea scris. n acest fel, elevii vor fi antrenai s participe activ la lecie desfurnd activiti practice/aplicative. Ei vor trebui s se documenteze, s observe, s efectueze determinri practice, s exerseze.
Pag.
64
Pentru reuita procesului de predare nvare inei seama de cadrul de asigurare a calitii i verificai dac: - locul / sala / organizarea slii sunt adecvate; - echipamentele sunt pregtite i funcionale; - toate materialele / resursele sunt la ndemn; - explicai n mod clar scopul, metodele i obiectivele leciei; - oferii informaii pentru a promova egalitatea anselor n rndul elevilor; - inei cont de cunotinele i experiena anterioar; - inei cont de alctuirea / nevoile / capacitile grupului / elevilor; - ai adaptat lecia pentru a rspunde nevoilor elevilor; - ai stabilit inte individuale de nvare; - ai mprit sarcina de nvare n pai mici de realizare; - ncurajai concentrarea i eforturile elevilor; - ncurajai nvarea autonom, centrat pe elev; - folosii strategii pentru a rspunde stilurilor individuale de nvare; - comunicai eficient cu elevii (ton, ritm, stil); - formulai n mod clar ntrebrile; - asigurai existena materialelor care sporesc claritatea informaiilor; - ncurajai elevii s participe activ la lecie; - rspundei informaiilor suplimentare ale elevilor; - explicai scopurile i rezultatele ateptate ale exerciiilor; - oferii la timp feedback constructiv privind nvarea i progresul; - asigurai o evaluare formativ regulat, corect, riguroas i exact; - implicai elevii n evaluare; - punei la dispoziia elevilor diferite tipuri de activiti de evaluare; - nvai elevii s i asume responsabilitatea pentru procesul de nvare; - alocai timp pentru discutarea unor aspecte sau nevoi suplimentare; - folosii n mod eficient temele pentru acas; - ai atins scopurile i obiectivele leciei; - demonstrai o bun stpnire a disciplinei predate i cunotine actualizate; - obinei feedback pentru propria dezvoltare profesional; - completai i semnai cu exactitate documentaia i nregistrrile corespunztoare. Pe parcursul desfurrii leciei, profesorul va supraveghea, dirija i ndruma demersul elevilor n rezolvarea sarcinilor de lucru. Ori de ct e ori este solicitat de ctre elevi profesorul d explicaiile i lmuririle necesare. Metodele de nvare care se propun sunt cele activ-participative, precum nvarea prin descoperire dirijat i exerciiul practic. Instrumentele de evaluare i autoevaluare pot fi concepute sub form de fie de lucru, fie de observaie, chestionare de autoevaluare, probe proiect, portofolii, tema de lucru, etc .
Pag.
65
8 Fiele de rezumat
Fiele de rezumat ale modulului ofer cadrelor didactice i elevilor mijloace de nregistrare a progresului. Elevii ar trebui s fie ncurajai s-i evalueze propriul proces de nvare comentnd cu privire la arii care le-au plcut sau nu la un anumit subiect. Aceste comentarii pot oferi cadrelor didactice informaii valoroase referitoare la arii care cauzeaz dificulti elevilor. Exemplu de copert de fi de rezumatde mai jos include o prim pagin a rezumatului progresului nregistrat de elev. Acest fapt poate fi folositor att pentru elev ct i pentru profesor i poate ajuta la motivarea elevilor oferindu-le o indicaie vizual clar a progresului pe care l-a fcut.
Exemplu de copert de fi rezumat Construcia produselor din lemn Numele elevului: Data nceperii: Data finalizrii:
Competenele
Activitate de nvare 1. Fi de lucru-Recunoaterea reperului simplu. 2. Fi de lucru-Recunoaterea reperului complex. 3. Fi de lucru- Specificarea prilor cmponente pentru un dulap de haine. 4. Fi de lucru- Specificarea prilor cmponente pentru un scaun. 5. Fi de evaluare-Soluii constructive pentru un reper complex dat. 6. Fi de evaluare -Soluii constructive pentru mobilier. 7. Fi de autoevaluare-Utilizeaz soluii constructive pentru mobilier
Data ndeplinirii
Data la care obiectivul nvrii a fost ndeplinit
Verificat
Semntura profesorului
13.1: Utilizeaz soluii constructive pentru produse de mobilier.
13.2 :Analizeaz structuri de mobilier n construcie mixt. Domeniul: Fabricarea produselor din lemn Calificarea: Tehnician proiectant produse finite din lemn Pag. 66
13.3: Stabilee tipologia i strucrura uilor i a ferstrelor. 13.4: Analizeaz sisteme constructive de case prefabricate. Exemplu de fi de rezumat activitate O precizare pentru fiecare activitate de nvare Competen 13.1: Utilizeaz soluii constructive pentru produse de mobilier. Activitate de nvare Denumirea sau alte recizri referitoare la activitatea de nvare Obiectivele nvrii Realizat Obiectvul (ele) Data la care activitii de nvare. obiectivul nvAceast activitate va rii a fost ndeplinit
Comentariile elvului De exemplu: Ce le-a plcut referitor la subiectul activitii. Ce anume din subiectul activitii li s-a prut a constitui o provocare. Ce mai trebuie s nvee referitor la subiectul activitii. Ideiile elevilor referitoare la felul n care ar trebui s-i urmreasc obiectuvul nvrii. Comentariile profesorului De exemplu: Comentarii pozitive referitoare la ariile n care elevul a avut rezultate bune, a demonstrat entuziasm, s-a implicat total, a colaborat bine cu ceilali. Ariile de nvare sau alte aspecte n care este necesar continuarea dezvoltrii. Ce au stabilit elevul i profesorul ca ar trebui s fac elevul n continuare lund n considerare ideile elevului despre cum le-ar plcea s-i urmeze obiectivele nvrii.
Pag.
67
9. Soluii ale activitilor propuse

Exerciiul 1: A 1-glisiera; 2-opritor; B-anou simplu din lemn masiv; C-ipc de acoperire; D-panou simplu din PAL; E 1-lonjeron; 2travers; 3- travers intermediar; 4-tblia; F-bordura. Exerciiul 2: A 1-centura; 2-picior; B 1-panou PAL; 2-bordura; 3-furnirul; C 1-lonjeron; 2-traversa; D 1- lonjeronul; 2-traversa; 3-piciorul. Exerciiul 4:1-legtur superioar sptar; 2- sptar; 3-picior spate; 4-travers inferioar; 5-lonjeron cadru; 6-legtur inferioar; 7-picior fa; 8- colar; Exerciiul 5: 1- mbinare la 90cu cep drept deschis; 2- mbinare la 90cu cep drept cu umr ascuns, folosit n construcia scaunului; 3- mbinare la 90cu cep coad de rndunic semiascuns; 4- mbinare la 90cu cepuri rotunde aplicate; 5- mbinare la 45cu cep deschis; 6- mbinare la 45cu cep ascuns. Exerciiul 6: 1-a; 2-b; 3-b; 4-c; 5-c: Exerciiul 8: 1- marmur i material plastic; 2- lemn i metal; 3- sticl, lemn i metal. Exerciiul 9: URUBURI; CLEME; LIPIRE; SUDARE; CEPURI Exerciiul 10: 1-A; 2-A; 3-F; 4-A Exerciiul 12: a-fereastr n dou canaturicu deschidere interioar; b- fereastr cu deschidere glisant; c- fereastr ntr-un canat cu deschidere basculant; d- fereastr n trei canaturi cu deschidere pivotant. Exerciiul 13: 1-c;2-a;3-b; Exerciiul 14: a-ui exterioare; b-ui interioare; c- ui culisante; d- ui batante; e-ui pliante. Exerciiul 15:A-ui pe toc fr fal; B- ui pe toc cu fal; C- ui pe toc i cptueal Exerciiul 16: a-balamale semingropate cu aripi; b- balamale ngropate pentru ui i ferestre; c- broate; d- cremoane.
Exerciiul 18: 1-nvelitoare; 2-grind; 3-element de fixare; 4-panou strain; 5- panou acoperire strain; 6- jgheab; 7-panou de plafon; 8- centur superioar 9- panou de perete; 10-centur inferioar; 11-element de consolidare cu fundaia; 12-plac de beton.
Pag.
68
10. BIBLIOGRAFIE
Petre Munteanu Utilajul i tehnologia fabricrii mobilei i a altor produse finite din lemn; Manual pentru clasa a IX-a,Editura Didactic i Pedagogic R.A. Bucuresti. Desen tehnic i ornamental n industria lemnului; Manual pentru clasa a IX-a i a X-a. Editura Didactic i Pedagogic R.A. Bucuresti, 1997 Proiectarea, fabricarea i fiabilitatea mobilei Proiectarea nobilei.Editura Universitii TRANSILVANIA Braov 2003 Tehnologia fabricrii uilor i a ferestrelor; Editura Tehnic Bucureti 1979
Stelian Vrnceanu
D. Lic, C. Boieriu
V. Platon
Gh.Sprncean,Z.Talab, Tehnologia lucrrilor de dulgherie tmplrie i Stnescu, T. Petrior parchete; Editura Didactic i Pedagogic, Bucuresti, 1976 Arcadie Hinescu Manualul maistrului din industria lemnului; Editura Tehnic Bucuresti 1992 V. Nstase Utilajul i tehnlogia fabricrii mobilei i a altor produse finite din lemn; Manual pentru clasa a X-a. a XI-a i a XII Editura Didactic i Pedagogic R.A. Bucuresti, 1996 Reviste i alte publicaii.
Pag.
69

Constructia Produselor Din Lemn

Încărcat de

Informații document

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Constructia Produselor Din Lemn

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Modulul VI: Construcia produselor din lemn

MINISTERUL EDUCAIEI CERCETRII I TINERETULUI

Proiectul Phare TVET RO 2005/017-553.04.01.02.04.01.03

Modulul : CONSTRUCIA PRODUSELOR DIN LEMN

Modulul VI: Construcia produselor din lemn

Modulul VI: Construcia produselor din lemn

Cuprins Pag 1. Introducere....................................................................................... 3

Modulul VI: Construcia produselor din lemn

Modulul VI: Construcia produselor din lemn

Modulul VI: Construcia produselor din lemn

13.2 :Analizeaz structuri de mobilier n construcie mixt.

13.3: Stabilee tipologia i structura uilor i a ferestrelor.

13.4: Analizeaz sisteme constructive de case prefabricate.

13.1: Utilizeaz soluii constructive pentru produse de mobilier.

13.2 :Analizeaz structuri de mobilier n construcie mixt.

13.3: Stabilee tipologia i strucrura uilor i a ferstrelor.

13.4: Analizeaz sisteme constructive de case prefabricate.

Modulul VI: Construcia produselor din lemn

4 INFORMAII PENTRU ELEVI

tiprit te va ajuta s reinei mai bine. Verificarea notielor, pentru a

explic lucrurile te va ajuta s nvei. Discutarea unei idei noi cu

cuvinte proprii Roag pe cineva s i explice

din nou un anumit lucru Ascultarea unei lecii

nregistrate pe band va fi mai uoar dect citirea. mprirea cuvintelor n silabe

nvare. Transformarea notielor n benzi

i repetarea n gnd a sunetelor. Citirea cu voce tare.

Practic Efectuarea personal a unei activiti practice care te va ajuta s

Modulul VI: Construcia produselor din lemn

5. Cuvinte cheie/ Glosar de termeni tehnici

Reper complex Subansamblul

Modulul VI: Construcia produselor din lemn

Termen/cuvntul cheie Glaf Ochi de ventilaie

Toc Foaia de u U batant U culisant U pliant

Pazie Cpriori Mansard nvelitoare Pardoseala Balustrad

Modulul VI: Construcia produselor din lemn

6.1 MATERIALE DE REFERIN PENTRU PROFESORI

1. Fi conspect pentru C 13.1- (a) Reperul simplu

1-lonjeron 2-travers 3- travers intermediar 4- tblie Bordura

ipca de acoperire Panou simplu din lemn masiv

Panou simplu din PAL

Modulul VI: Construcia produselor din lemn

2. Fi conspect pentru C 13.1-(a) Reperul complex

1- lonjeron Cadrul cu picioare 2- traversa 3- picior

1- centura Centura 2- picior

Modulul VI: Construcia produselor din lemn

3. Fi conspect pentru C 13.1-(a) Subansamblu

1- fata sertar 2- laterala sertar Sertarul 3- spate sertar 4- fund sertar

4. Fi conspect pentru C 13.1-(b) Specificarea prilor componente

Modulul VI: Construcia produselor din lemn

5. Fi conspect pentru C 13.1-(b) Specificarea prilor componente

6 Fi conspect pentru C 13.1-(c) mbinri la 90

cu cep drept deschis

cu cep drept cu umr deschis

cu cep drept semideschis

cu cep drept strpuns

cu cep drept cu umr ascuns

cu cepuri rotunde aplicate

cu cep coad de rndunic deschis

cu cep coad de rndunic semideschis

Modulul VI: Construcia produselor din lemn

7 Fi conspect pentru C 13.1-(c) mbinri la 45

cu cepuri deschise aplicate

cu cepuri rotunde aplicate

Modulul VI: Construcia produselor din lemn