Sunteți pe pagina 1din 8

Unitatea de invatamant: Grup Scolar Aurel Vlaicu Lugoj Disciplina de studiu: Educatie antreprenoriala Profesor: Neamtu Ioana Raluca

Proiect didactic
Unitatea de invatare: Etica si raspundere in afaceri Subiectul lectiei: Etica in afaceri Tipul lectiei: de predare invatare Competenta generala: Insusirea limbajului economic si utilizarea adecvata a conceptelor specifice in activitatile economice. Competente specifice vizate: Competente operationale: C1: Elevii vor fi capabili sa faca distinctie intre 3 dintre principalele concepte din domeniul eticii C2: Elevii vor fi capabili sa compare minim 3 dintre sistemele majore de analiza etica C3: Elevii, studentii vor fi capabili sa analizeze necesitatea eticii in afaceri C4: Elevii vor fi capabili sa interpreteze problemele de ordin etic in management Locul desfasurarii lectiei: sala de clasa Durata lectiei:50 min Clasa a XI a E Materiale folosite :manualul de educatie antreprenoriala si fise de lucru

Desfasurarea lectiei Etapele(evenim entele, momentele) lectiei Captarea atentiei Timp Activitatea profesorului alocat fiecarei etape(in minute) 2 minut -prezenta,pregatirea pentru lectie - se va relata urmatoarea problema de etica: Dilema etica CE AI FACE TU? Esti singur in masina si conduci intr-o noapte furtunoasa; cand treci pe langa o statie de autobuz, vezi 3 persoane asteptand autobuzul: o batranica bolnava care pare pe moarte , un vechi prieten care ti-a salvat viata , iubitul / iubita ideal / a pe care asteptai de o viata sa il intalnesti. Pe care l-ai lua in masina, daca ar exista posibilitatea ca langa sofer sa stea un singur pasager? Gandeste-te bine inainte sa continui... ................................. ................................. Aceasta este o problema etica/morala care a fost folosita ca parte a unui Activitatea elevilor Metode, procedee si mijolace de invatamant folosite -conversatia Modalitati de evaluare

- asculta - participa la discutie -ofera solutii la problema

- observarea sistematica

interviu pentru o slujba. Poti sa iei batrana, intrucat ea e pe moarte; sau poti sa il alegi pe vechiul tau prieten care ti-a salvat viata, si astfel sa te revansezi. Si totusi, sansa de a gasi partenerul ideal s-ar putea sa nu ti se mai ofere. Raspunsul candidatului care a obtinut slujba a fost: "I-as da cheile de la masina prietenului meu sa o duca pe batrana la spital si as astepta autobuzul alaturi de partenerul ideal" Uneori, avem mult de castigat daca renuntam la limitarea unei gandiri incapatanate. Nu uita niciodata sa ai o viziune de ansamblu.

Anuntarea 2 titlului lectiei si minute precizarea competentelor urmarite prin noul continut

- se va anunta titlul lectiei : Etica in afaceri - se vor comunica competentele intr-un mod accesibil, clar - se vor analiza urmatoarele aspecte relevante pentru tema in cauza: 1. Ce este etica/ etica afacerilor? Ce sunt regulile morale/ valorile/ virtutile/ principiile etice? 2. Ce presupun sistemele majore de analiza etica? 3. De ce este necesara etica in afaceri? 4. Care sunt problemele de ordin etic in management?

- noteaza titlul si cele - explicatia 4 intrebari, care -conversatia constituie competentele operationale - fac comentarii referitoare la desfasurarea lectiei

-observarea sistematica - intrebari de control (Care sunt cele patru intrebari specifice competentelor pe care le-am enuntat).

Reactualizarea cunostintelor anterior dobandite, necesare

4 minute

Fisa de lucru Elevii lucreaza pe echipe la urmatorul proiect: Elevii impartiti in echipe isi vor desemna un lider .Impreuna ei trebuie sa noteze care sunt valorile prioritare pe care trebuie sa le aiba un antreprenor ,valori care contribuie la bunul mers al afacerii. Ex: sinceritatea ,respectul,integritatea,dreptatea,grija,respectul,res ponsabilitatea,loialitatea,etc.... Liderul care enunta valorile antreprenorului explica si ce rol are fiecare . - In urma experientei acumulate, atat pe plan profesional cat si pe plan personal, ce considerati ca este etica? - Dar etica afacerii, ce credeti ca reprezinta? Examinarea caracterului moral al unei decizii se

- Raspund - Fac completari, argumenteaza, explica

-conversatia problematiz area

-intrebari deschise

invatarii care urmeaza Comunicarea noulul continut + dirijarea invatarii

25 minute

poate rezuma la imperativulCe tie nu-ti place,altuia nu face!. Prezentarea principalelor concepte din domeniul eticii: etica, etica afacerilor, valori, sisteme de valori, virtuti, reguli morale, principii etice Etica=ansamblul valorilor si principiilor morale impartasite de o persoana sau colectivitate. Morala=ansamblul valorilor ,ideilor ,convingerilor ,normelor cu privire la ce este bine si ce este rau. Explicarea si prezentarea sistemelor majore de analiza etica: Explicarea obligatiilor etice ale unui manager, a tipurilor de probleme etice, a situatiilor in etica afacerilor si a comportamentelor etice Salariul si celelalte stimulente materiale (prime,bonuri),trebuie sa reflecte in mod echitabil,calitatea serviciilor pe care angajatii le presteaza in folosul firmei.in firme exista si situatii cand trebuie sa renunte la o parte din angajatii sai ,chiar dac se justifica economic concedierea are un impact moral puternic.

elevii vor crea propriile definitii pentru fiecare dintre concepte si profesorul va nota pe tabla ideile lor. elevii discuta

- explicatia -conversatia -schema pe tabla -slide-uri

- observarea sistematica - evaluare frontala(Ce credeti ca sunt principiile etice?)

elevii isi vor exprima propriile idei, dirijati de profesor.

- explicatia conversatia -expunerea

-observarea sistematica

- explicatia elevii isi vor exprima conversatia propriile idei, dirijati de profesor.

- explicatia conversatia

-observarea sistematica -intrebari deschise( Care credeti ca sunt obligatiile etice ale unui manager?) -observarea sistematica

Cauze ale comportamentului neetic si probleme morale in management Tendinta de a castiga rapid cu orice pret ,prin orice mijloc se poate intoarce ca un bumerang asupra oamenilor de afaceri lipsiti de scrupule si de responsabilitate civica.Ex urmatorul studiu de caz: Un mic comerciant care are o pravalie .Intri,fiind o persoana civilizata ,spui Buna ziua ! comerciantul nu-ti raspunde ,e preocupat cu niste calcule ,din cand in cand trage suparat din tigara.Dupa mai multe minute in care nu te-a bagat in seama ,maraie un da.Ii spui ce vrei sa cumperi:3 kg de cartofi,un borcan de bulion,niste conserve de peste.Platesti si pleci.Ce descoperi acasa :cartofii sunt mici si pe jumatate stricati,conserve expirate iar pretul platit este umflatIti zici a castigat el acum inselandu-ma dar nu voi mai calca niciodata la el in magazin.

-intrebari deschise ( Care credeti ca sunt problemele morale in management? Care sunt cauzele acestor probleme?)

Asigurarea feed-back-ului

2 minute

-observa elevii -ii corecteaza daca este cazul - completeaza afirmatiile lor - confirma raspunsurile bune si discutarea celor gresite

- Raspund - Cer explicatii, completari

Evaluarea performantei

5 minute

- profesorul precizeaza intrebarile pe care le va pune pe parcurs Intrebari: 1. Ce este etica/ etica afacerilor? Ce sunt regulile morale/ valorile/ virtutile/ principiile etice? 2. Ce presupun sistemele majore de analiza etica? 3. De ce este necesara etica in afaceri? 4. Care sunt problemele de ordin etic in management?
Elevii primesc fise de lucru in care trebuie sa bifeze

- raspund solicitarilor profesorului

Conversatia - Evaluare de -Expunerea control(1. Ce este etica/ etica afacerilor? Ce sunt regulile morale/ valorile/ virtutile/ principiile etice? 2. Ce presupun sistemele majore de analiza etica? 3. De ce este necesara etica in afaceri? 4. Care sunt problemele de ordin etic in management?) - evaluarea pe problematiz parcurs area - observarea sistematica

Fixarea

10

- participa la fixarea

-conversatia

- observarea

cunostintelor

minute

raspunsurile corecte la intrebari care reies din lectia prezentata.

cunostintelor

-explicatia

sistematica