Constructia Mobilei

MINISTERUL EDUCAIEI, CERCETRII I INOVRII
Proiectul Phare TVET RO 2006/018-147.04.01.02.01.03.01
MECICNDIPT / UIP
AUXILIAR CURRICULAR
CLASA a XI -a
CONSTRUCIA MOBILEI
DOMENIU: Fabricarea produselor din lemn NIVEL: 3 CALIFICARE: Tehnician designer mobil i amenajri interioare
Martie 2009
AUTOR: Prof. HRIMIUC CORINA Grad didactic II, Colegiul Tehnic Petru Muat Suceava
Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic
CUPRINS
1. Competene ......................................4
2.
Informaii despre specificul agenilor economici la care se efectueaza stagiul de pregtire practic .......................................5 Modaliti de organizare a practicii/laboratorului tehnologic ..7 Recomandri privind respectarea normelor de sntate i securitate a muncii......................................................................................................................9
3. 4.
5. Instrumente de lucru necesare desfurrii practicii ......................................11 5.1 Instrumente de lucru C 12.1 ...................................................................12 5.2 Instrumente de lucru C 12.2 ...................................................................15 5.3 Instrumente de lucru C 12.3....................................................................17 5.4 Instrumente de lucru C 12.4....................................................................25 5.5 Instrumente de lucru C 12.5 ..27 6. Organizarea evalurii.34 7. Anexe ........36 8. Bibliografie41
1. COMPETENE
Materialul de nvare este destinat elevilor clasei a XI-a rut direct, nivelul 3 de calificare tehnician designer mobil i amenajri interioare , domeniul Fabricarea produselor din lemn. Elaborarea curriculumului colar pentru clasa a XI-a s-a fcut pe baza standardului de pregtire profesional pentru tehnician designer mobil i amenajri interioare, nivelul 3 de calificare Calificarea tehnician designer mobil i amenajri interioare v ofer posibilitatea dobndirii capacitii de determinare a valorilor practic-utilitare ale mobilei contemporane i a valorilor constructive i estetice ale acestora, capacitatea de a organiza funcional i estetic interioarele locuinelor i a altor spaii. Avnd n vedere c mobilierul trebuie s se ncadreze n condiiile de ergonomie i funcionalitate, determinat de dimensiunile produsului, curriculum-ul pentru tehnician designer mobil i amenajri interioare vizeaz formarea a acelor competene care s v permit proiectarea i realizarea unor produse la nivelul standardelor europene . Prin calificarea corespunztoare nivelului 3, vei dobndi abiliti, cunotine i deprinderi care v vor permite s v gsii un loc de munc, integrndu-v n viaa social, fie s v deschidei propria afacere, sau s v continuai pregtirea la un nivel avansat, prin accederea n nvmntul superior. Prin parcurgerea modulului Construcia mobilei vei dobndi abiliti i cunotine, care v vor permite s dimensionai produse de mobilier, s asigurai interschimbabilitatea reperelor, s reprezentai i s realizai diverse tipuri de mbinri fixe sau demontabile pentru construcia mobilei corp sau a mobilei din cadre i s utilizai instrumente de msurat i verificat. Toate aceste competene sunt n concordan cu cerinele oricrui agent economic din domeniu, n eventualitatea angajrii.
2. INFORMAII DESPRE SPECIFICUL AGENILOR ECONOMICI LA CARE SE DESFOAR STAGIUL DE PREGTIRE PRACTIC
Stagiile de pregtire practic o s le desfurai la agenii economici cu care coala are conveie de colaborare sau n laboratoarele de prelucrarea lemnului ale colii (o parte din orele de laborator tehnologic). Agenii economici la care vei efectua stagiile de urmtoarele caracteristici generale: domeniul de activitate: fabricarea mobilei corp, a binalelor, a scaunelor, i proiectarea produselor din lemn; platformele industriale au o suprafa cuprins ntre 2 40 ha, compus din cldiri, oproane, depozite, spaii verzi i ci de circulaie; numrul de persoane care lucreaz n platforme sau fabrici este diferit n funcie de amploarea activitilor i poate fi cuprins ntre minim 10 angajai i maximum posibil; ncperile tuturor construciilor sunt destinate activitilor de producie specifice prelucrrii lemnului n funcie de fabric sau sunt destinate depozitrii produselor finite specifice fabricii respective. comercializarea produselor se realizeaz prin serviciul de marketing, avnd clieni interni i externi. Agenii economici au implementat i certificat sistemul de calitate conform standardului ISO SR EN 9001/2001, asigurnd o calitate superioar produselor pe care le realizeaz i autorizaie de mediu conform standardului ISO SR EN 14001/2001, respectnd totodat normele de SSM , PSI i situaii de urgen. Ei sunt dotai cu urmtoarele instalaii utilitare: alimentare cu energie electric; alimentare cu agent termic; alimentare cu aer comprimat;
pregtire practic pentru prezint
specializarea Tehnician designer mobil i amenajri interioare
instalaii de hidrani interiori i exteriori, instalaii sprinkler, instalaii de alarmare i semnalizarea incendiilor, dotri cu mijloace de prim intervenie: stingtoare portabile cu praf i CO 2. dispozitive n caz de incendiu.
Seciile unde vei putea s v desfurai activitatea sunt atelierul de prelucrri manuale, secia de asamblare a mobilei i secia de proiectare. n cadrul acestor secii vei nva s dimensionai produse de mobilier, s realizai diferite tipuri de mbinri pentru construcia mobilei corp i din cadre i s utilizai instrumentele de msur i control.
3.
MODALITI DE ORGANIZARE A PRACTICII
Modulul Construcia mobilei este integrat n pregtirea de specialitate de la nivelul 3, clasa a XI-a, calificarea tehnician designer mobil i amenajri interioare i ocup poziia a patra n planul de nvmnt fiind integrat n cadrul stagiilor de pregtire practic. Competenele tehnice specializate se formeaz prin activiti de instruire practic i laborator tehnologic. Modulului CONSTRUCIA MOBILEI, i sunt alocate, conform planului de nvmnt, un numr total de 120 de ore din care 60 de ore pentru laborator tehnologic. Practica se poate realiza comasat, individual, pe grupe, avnd un coordonator/ndrumtor de practic i un tutore desemnat de ctre agentul economic. Stagiile de pregtire practic sunt organizate astfel: 30 ore/sptmn x 4 sptmni / an. n fiecare semestru vei efectua cte dou stagii de pregtire practic (o sptmn de laborator tehnologic, respectiv o sptmn de practic comasat) n perioade stabilite de coal mpreun cu agentul economic.
Condiii
Agentul economic: -
de
practic
oferite
de
ntreprindere
desemneaz un tutore care va asigura respectarea condiiilor de pregtire i dobndirea de ctre practicant a competenelor profesionale planificate pentru perioada stagiului de pregtire practic Tutorele: urmrete respectarea calendarului pregtirii timpului de lucru i orarul; urmrete dac elevii efectueaz aciuni care s conduc la formarea competenelor profesionale planificate; efectueaz instructajul periodic specific fiecrui loc de munc; particip la monitorizare, evaluare formativ i sumativ alturi de maistrul instructor; verific i avizeaz nsemnrile prezentate de elev n jurnalul de practic;
anun coala de imposibilitatea desfurrii activitii practice cauzate de eventualele disfuncionaliti sau defeciuni aprute pe flux ( lipsa materiei prime, pana de curent, defeciune utilaj conductor n procesul de fabricaie etc.). Condiii de primire a elevului n stagiul de practic
Elevii: - s fie nsoii de maistrul instructor desemnat de unitatea colar - s respecte regulamentul de ordine interioar al partenerului de practic; - s poarte echipament de protecie; - s respecte programul de lucru stabilit i s execute activitile solicitate de tutore; - s respecte normele de igien, de securitate i sntate n munca pe care i le-a nsuit de la reprezentantul partenerului de practic nainte de nceperea stagiului de practic; - s completeze sptmnal jurnalul de practic cu activitile nvate.
Respectarea drepturilor i responsabilitilor cadrului didactic organizator al practicii Maistrul instructor: - s nsoeasc elevii la agentul economic; - s se asigure c toi elevii au echipament de protecie n ziua de practic; - s supravegheze respectarea programului de practic; - s se asigure c elevii au o stare bun de sntate; - s fac prezena; - s desfoare activiti de monitorizare, de evaluare formativ i sumativ.
4.
RECOMANDRI PRIVIND RESPECTAREA NORMELOR DE SNTATE I SECURITATE A MUNCII
4.1 Norme de protecia muncii n atelierul de prelucrri manuale Pentru ca activitatea n atelier s se desfoare n condiii corespunztoare i s se evite accidentele, trebuie respectate urmtoarele reguli:
amplasarea locurilor de munc, respectiv a tejghelelor trebuie s se fac n mod ordonat, asigurndu-se spaii de circulaie ntre ele, spaii pentru depozitarea materiilor prime i a produselor finite.
iluminarea trebuie s fie corespunztoare, pe ct posibil s fie natural (lumina s cad din partea stng); atunci cnd iluminatul natural este asigurat doar lateral, acesta trebuie completat cu iluminat artificial;
microclimatul respectiv temperatura, umiditatea i viteza relativ a aerului trebuie s aib valori optime corespunztoare normelor departamentale de protecia muncii; spaiile de circulaie nu trebuie blocate cu stive de materii prime sau cu produse finite; locurile de munc de la tejghea trebuie meninute n ordine i curenie, pstrnduse la ndemn doar uneltele necesare lucrrii care se execut; se vor folosi numai unelte corespunztoare (bine ascuite, ceaprazuite, fr fisuri sau crpturi); mnerele uneltelor manuale trebuie s fie netede, bine finisate i sigur fixate, cu dimensiuni care s permit prinderea i mnuirea lor sigur i comod; este obligatorie purtarea echipamentului individual de protecie, adecvat operaiilor care se execut (salopet, or, ochelari de protecie etc.).
4.2 Norme de prevenirea i stingerea incendiilor Pentru prevenirea incendiilor trebuie respectate urmtoarele norme: nlturarea tuturor cauzelor care pot provoca incendii i explozii la locul de munc; aplicarea materialelor de finisare numai n cabine special amenajate, separate de restul sectoarelor; iluminatul ncperilor se face cu lmpi protejate mpotiva prafului; tablourile electrice de distribuie se vor monta n exterior i motoarele electrice vor fi de execuie antiexpolziv; pentru a evita pericolul pe care l reprezint scnteile, mainile de ascuit pnze i cuite se amplaseaz n ncperi separate de cele de prelucrare a materialului lemnos; amenajarea unor spaii speciale pentru fumat; asigurarea unei bune evacuri a persoanelor i a bunurilor materiale n caz de incendiu.
10
5. INSTRUMENTE DE LUCRU NECESARE DESFURRII PRACTICII
ATENIE !!
Citii cu atenie toate cerinele fielor de lucru, de evaluare sau de autoevaluare nainte de a ncerca s le rezolvai. Dac avei neclariti legate de cerine, cerei suplimentare evaluatorului nainte de a ncepe rezolvarea. nainte de nceperea evalurii asigurai-v c dispunei de echipamentul, instrumentele, materialele necesare rezolvrii cerinelor. Rezolvai toate cerinele cerute. lmuriri
11
5.1 Instrumente de lucru - C 12.1 Dimensioneaz produse de mobilier
Fi de lucru
Grupai-v cte 3-4 elevi i analizai cte un produs de mobil. Rezolvai
urmtoarele sarcini din tabel.

Denumire corp mobil: Rolul funcional: Materii prime utilizate: Denumire reper component 1. 2. 3. . . . .........p Tip reper component ........p ........p .........p Punctaj
Total punctaj:
Not: Punctajul se stabilete n funcie de produsul de mobilier. Se acord un punct din oficiu.
..........p
Studiu de caz
12
Analizai imaginea de mai jos i rezolvai urmtoarele sarcini.
2 1
1. Precizai din ce grup de mobilier fac parte corpurile de mobil notate cu cifra1i 2 i innd cont de principiile de dimensionare stabilii dimensiunile de gabarit potrivite pentru acestea. 2. Stabilii nlimea optim la care trebuie amplasat corpul notat cu cifra 2 i justificai rspunsul. FOAIE DE EVALUARE
Nume elev..
1. Grupa de mobilier din care fac parte corpurile de mobil 2. Dimensiuni de gabarit stabilite. 3. nlimea (intervalul de valori) optim stabilit. 4. Justificarea corect a rspunsurilor.
Rspunsul Corect, incorect, etc. Valorile au fost corecte?
Nota
Valorile au fost corecte ? Considerai c prezentarea a fost fcut cu siguran?
Nota final (media aritmetic a notelor acordate ): _________
13
Studiu de caz
Numele elevului ......................................................... Data ............................... Comoda din imaginea alturat este realizat din : Cerine: 1. Identificai reperele componente ale comodei 2. Precizai tipul reperelor identificate Nr. crt. PAL de grosime 18 mm, furniruit; PFL de grosime 5 mm.
Denumirea reperului
Tipul reperului
14
5.2 Instrumente de lucru - C 12.2 Asigur interschimbabilitatea

reperelor
Prob practic
Grupai -v cte 3 - 4 elevi
i analizai un lot de 6 picioare de scaun.
Rezolvai urmtoarele sarcini. Sarcini de lucru

1. Alegei instrumentele de msur necesare, msurai lungimea i limea fiecrei scobituri executat la picioarele de scaun. 2. Calculai toleranele pentru lungimea respectiv limea scobiturii (dimensiunile nominale pentru scobitur sunt: L= 35 mm, l= 22 mm). 3. Rezultatele obinute trecei-le n tabelul de mai jos.
Numr grup:
Nr. reper Lungimea scobiturii Limea scobiturii
Punctaj maxim/ punctaj obinut
1. 2. 3. 4. 5. 6.
Formul de calcul pentru toleran Toleran lungime scobitur Toleran lime scobitur
Total punctaj:
/ / / / / / / / / /
Not: Numrul de puncte pentru fiecare sarcin de lucru este stabilit de cadrul didactic evaluator.
15
Fi de lucru
Analizai imaginile din fia de lucru. Rspundei pe fia de lucru urmtoarelor
cerine:
a. Tipul ajustajului; b. Formula de calcul; c. Cazuri n care se aplic. Evaluator 1. Ajustaj ............................ 2. Formula de calcul: 3. Se utilizeaz pentru: -........................................... -........................................... -........................................... 1. Ajustaj ............................ 2. Formula de calcul: 3. Se utilizeaz pentru: -........................................... -........................................... -...........................................
16
5.3 Instrumente de lucru - C 12.3 Reprezint asamblri fixe i demontabile
Fi de lucru
Sarcini de lucru: 1. Identificai soluiile de asamblare reprezentate prin desen, precizai domeniul de utilizare i completai tabelul de mai jos. 2. Reprezentai n proiecie ortogonal pe trei plane de proiecie una din asamblri, la alegere. Evaluarea se va realiza dup fia de observare de mai jos. Denumirea mbinrii Denumirea soluiei de asamblare Domeniul de utilizare Punctaj
17
Fi de observare
1. Respectarea normelor generale de reprezentare n desenul tehnic Nr. crt. 1. 2. Reguli Utilizarea corect a tipurilor de linii Respectarea grosimii liniilor Evaluator Realizat Nerealizat
2. Respectarea regulilor de cotare Nr. crt. 1. 2. 3. Reguli Utilizarea corect a elementelor cotrii nscrierea corect a simbolurilor Aplicarea corect a regulilor de cotare Evaluator Realizat Nerealizat
18
Prob practic
Analizai rama din figura de mai jos cu cotele de gabarit (500x500x21) i rezolvai urmtoarele sarcini de lucru: Reprezentai rama, respectnd normele generale ale desenului tehnic, n cele trei vederi principale. Realizai detaliul mbinrii lonjeronului cu traversa.
Fi de observare
1. Respectarea normelor generale de reprezentare n desenul tehnic Nr. Evaluator crt. Reguli Realizat Nerealizat 1. 2. 3. 4. 5. Alegerea corect a scrii de reprezentare Utilizarea corect a tipurilor de linii Respectarea grosimii liniilor Amplasarea i realizarea corect a vederilor Alegerea corect a scrii de reprezentare i realizarea corect a detaliului
2. Respectarea regulilor de cotare Nr. crt. Reguli 1. 2. 3. Utilizarea corect a elementelor cotrii nscrierea corect a simbolurilor Aplicarea corect a regulilor de cotare
Evaluator Realizat Nerealizat
19

Obiective:
- Identificarea tipurilor de asamblri
Miniproiect
- Reprezentarea prin desen tehnic a mbinrilor, nndirilor i ncheieturilor - Utilizarea corect a normelor de reprezentare n desen tehnic
Tematica: Asamblri folosite la executarea produselor din lemn Grupul:

4 5 elevi
Timpul de lucru: 6 ore
Planul de lucru:
Fiecare grup va primi cte un set de 3 fie cu imaginile a trei produse finite din lemn (ex: pupitru colar, taburet, corp superior de buctrie). Analizai imaginile produselor din lemn prezentate i ndeplinii urmtoarele sarcini: - Denumii produsul de mobil, precizai din ce categorie de mobilier face parte din punct de vedere constructiv i specificai rolul funcional; - Stabilii materiile prime utilizate pentru realizarea produselor de mobil; - Identificai elementele componente pentru fiecare n parte; - Precizai tipurile de asamblri din structura produselor de mobil; - Reprezentai prin desen, respectnd normele de reprezentare n desenul tehnic, asamblrile identificate. - Completai fia de mai jos - Stabilii un purttor de cuvnt care s relateze modul de lucru n echip (un scurt eseu)
!!! Fiecare membru al echipei trebuie s primeasc cel puin o sarcin clar.
Felul cum v repartizai sarcinile rmne la latitudinea voastr.
20
@
Planific
Fi de lucru
Analizeaz
Acioneaz
Care a fost sarcina grupului? Ce a executat fiecare dintre voi? Organizarea activitii: Data/Ora nceperii Data/Ora finalizrii .. Confirmarea activitii, Profesor: ____________________ Unde ai lucrat? Data: _________________
21
Fi tehnologic
Analizai mbinarea din figur i ntocmii fia tehnologic privind prelucrarea manual a acesteia conform modelului de mai jos.
Denumire mbinare: ............................ Nr. Operaia Schia operaiei crt. tehnologic
Scule, dispozitive, verificatoare
Dimensiuni verificate
Fi tehnologic
Analizai ncheietura din figur i ntocmii fia tehnologic privind prelucrarea manual a acesteia conform modelului de mai jos.
Denumire ncheietur: ............................ Nr. Operaia Schia operaiei crt. tehnologic
Scule, dispozitive, verificatoare
Dimensiuni verificate 22
23
Studiu de caz
Numele elevului ......................................................... Data ............................... Privii cu atenie imaginea alturat i rspundei urmtoarelor cerine:
1. Enumerai soluiile constructive de asamblare ce pot fi utilizate: ncheierea / mbinarea Panou lateral cu placa inferioar Placa intermediar cu peretele lateral Piciorul cu legtura Placa inferioar cu soclul 2. Descriei condiiile tehnice de realizare a produsului : Materiale tehnologice Accesorii Sisteme de montare Nota Soluia identificat Nota
24
Studiu de caz
Numele elevului ......................................................... Data ............................... Privii cu atenie imaginea alturat i rspundei urmtoarelor cerine:
1. Enumerai soluiile constructive de asamblare: ncheierea / mbinarea Picior cu legtura cadru Picior cu legtura de consolidare Placa ezut cu cadrul Soluia identificat Nota
2. Descriei condiiile tehnice de realizare a produsului : Materiale tehnologice Sisteme de montare Nota
25
5.4 Instrumente de lucru - C 12.4 Execut asamblri fixe i demontabile
Prob practic
Pe baza fiei de lucru primite n care sunt reprezentate i cotate tipurile de mbinri, realizai o mbinare la alegere urmrind sarcinile de lucru din fia de observare.
Fi de observare
Numele candidatului: Clasa: Locul de evaluare: Data verificrii: Numele evaluatorului: Semntura evaluatorului Nr. crt. 1. 2. 3. 4. Nr. crt. 1. 2. 3. 4. Sarcina de lucru Organizeaz ergonomic locul de munc (nlimea de lucru) Aprovizioneaz locul de munc cu material de prelucrat Asigur locul de munc cu uneltele i sculele necesare operaiei Pregtete instrumentele de msurat, trasat i verificat Evaluator Data
Sarcina de lucru Verific calitatea materialului lemnos. Verific umiditatea materialului de prelucrat. Alege faa reperului (cea cu cele mai puine defecte) Pune semnul de pornire
Evaluator
Data
26
Nr. Crt. 1. 2. 3. Nr. crt 1. 2. 3. 4. 5. Not:
Sarcina de lucru mperecheaz reperele dup culoare, desen i textur Traseaz forma cepului i a scobiturii. Stabilete limitele dimensionale ale elementelor asamblrii Sarcina de lucru Execut tieturi ale feelor i umerilor cepurilor, Execut tieturi ale scobiturilor sau a gurilor Ajusteaz i cur pereii scobiturilor Verific dimensiunile cepurilor i a scobiturilor Asambleaz mbinarea cu sau fr adeziv
Evaluator
Data
Evaluator
Data
Evaluarea competenelor din standardul de pregtire profesional se va face la agentul economic sau n atelierul coal. Realizarea sarcinilor de lucru prevzute n aceast fi de observare vor fi bifate n csuele corespunztoare. Dac nu vei reui s ndeplinii toate cerinele fiei nu vei promova competena i vei fi reprogramai de ctre evaluator pentru o nou evaluare.
27
5.5 Instrumente de lucru - C 12.5 Utilizeaz instrumente de msurat, trasat i verificat
Fi de lucru
Privii cu atenie imaginile prezentate mai jos i rezolvai urmtoarea sarcin de lucru :
INCLUDEPICTURE "http://tbn1.google.com/images?q=tbn:n
INCLUDEPICTURE "http://tbn3.google.com/images?q=tbn:41WvoQ4opy3k8M:http://www.scule.com/images/29c INCLUDEPICTURE "http://tbn2.google.com/im
Identificai instrumentele de msur i control din imagini i completai tabelul de mai jos: Numr imagine Denumire instrument/aparat de msur i control Domeniul de utilizare Timp de lucru: 20 min 1 2 3 4 5 6
28
Prob practic
Numele candidatului: Clasa: Locul de evaluare: Data verificrii: Numele evaluatorului: Analizai produsul de mic mobilier (noptiera) prezentat i rezolvai urmtoarele sarcini de lucru: Identificai instrumentele de msurat i verificat. Verificai precizia de execuie i de montare a elementelor componente ale noptierei. Timp de lucru: 60 min
Fi de evaluare
Tabel 1 Nr. Sarcini de lucru crt. 1. Alege instrumentele de msur i control pentru realizarea controlului calitii produsului prezentat. 2. Msoar dimensiunile de gabarit ale noptierei: lungime, lime i nlime 3. Compar i noteaz dimensiunile conform cu documentaia tehnic pus la dispoziie 4. Verific dimensiunile subansamblurilor i reperelor: ui, poli, perei laterali, plc superioare i inferioar, soclu, sertar etc. 5. Controleaz paralelismul i perpendicularitatea suprafeelor plane 6. Verific precizia de executare a dimensiunilor gurilor i locaurilor pentru broate, balamale etc. i poziionarea acestora fa de suprafaa de referin 7. Verific precizia de montare a uilor 8. Apreciaz calitatea finisajului Data Punctaj acordat 5 5 10 15 10 Punctaj obinut
15 5 5
29
Tabel 2 Nr. crt. 1. 2. 3. 4. 5.
Sarcini de lucru Mnuiete corect aparatele de msur i control Verific buna funcionare a aparatelor de verificat Cur aparatele i instrumentele la terminarea lucrului Pliaz, greseaz sau ordoneaz aparatele i instrumentele de msur i control Asigur condiii optime de depozitare a aparatelor i instrumentelor de msur i control
Data
Punctaj acordat 4 4 4 4 4
Punctaj obinut
Total punctaj criterii de performan tabel 1 70 p
Punctaj obinut
Total punctaj criteriu de performan tabel 2 20 p
Punctaj obinut
Puncte din oficiu 10p
Total puncte 100 p
Nota obinut
Semntura evaluatorului: Not: Rezolvarea fiecrei sarcini va fi apreciat de ctre evaluator prin acordarea unui numr de puncte pentru fiecare item, puncte care apoi vor fi convertite n note. Se recomand ca activitatea s se desfoare n spaiul special amenajat i dotat, respectiv la agentul economic sau atelier-coal.
30
Prob practic
Analizai cele 3 piese de cherestea tivite numerotate de la 1 la 3 i
rezolvai urmtoarele sarcini de lucru:

Sarcini de lucru: Alegei instrumentele de msur i control necesare i determinai dimensiunile, umiditatea celor 3 piese de cherestea, verificai planeitatea feelor i perpendicularitatea canturilor pe fee. Completai tabele de mai jos cu rezultatele obinute.
Nume i prenume elev :..........................

1. Alegerea instrumentelor de msur i control
Lungime, Grosime Umiditate lime Instrumente de msur i control

2. Operarea cu instrumente de msur i control
Planeitate Perpendicularitate fee fa/cant
Nota
Piesa nr.1 Piesa nr.2 Piesa nr.3
Lungime, lime L=___ l=___ L=___ l=___ L=___ l=___
Grosime Umiditate g=___ g=___ g=___ U=___ U=___ U=___
Planeitate fee
Perpendicularitate fa/cant
Nota
Nota final (media aritmetic a notelor acordate ): _________ Semntura evaluatorului: Timp de lucru: 50 minute
31
Portofoliu
Realizai un portofoliu referitor la instrumentele de msurat, trasat i verificat care s conin urmtoarele materiale:
Instrumente de msurat Clasificare Elementele componente i descrierea modului de lucru a fiecrui instrument de msurat Imagini cu instrumente de msurat Instrumente de trasat Clasificare Elementele componente i descrierea modului de lucru a fiecrui instrument de msurat Imagini cu instrumente de trasat Instrumente de verificat Clasificare Elementele componente i descrierea modului de lucru a fiecrui instrument de msurat Imagini cu instrumente de verificat (putei folosi imagini de pe Internet sau putei fotografia instrumentele de msurat, trasat i verificat ntlnite n locaia unde desfurai activitatea practic). Alegei un produs de mobil i verificai precizia de execuie a elementelor componente i precizia de montare. Comparai rezultatele obinute cu cele din documentaia tehnic a produsului i centralizai rezultatele ntru-un tabel. Bibliografie: Pentilescu M., Georgescu E., (2004), Fabricarea produselor din lemn Manual pentru cultura de specialitate clasa a IX a, coala de arte i meserii, Editura Economic Preuniversitaria, Bucureti. INTERNET
Criterii de evaluare:
Informaii complete i corecte
Originalitatea prezentrii
Not:
Acest portofoliu mpreun cu alte materiale va contribui la stabilirea notei la evaluarea final a acestui modul.
32
Jurnal de practic
Elev: Perioada: Locaie (Agent economic i departament): Modul: Sarcina de lucru: I. Prezentai unitatea colar de provenien
II. Completai sptmnal n jurnalul de practic urmtoarele informaii: 1. Care sunt principalele activiti relevante pentru modulul de practic pe care le-ai observat sau le-ai desfurat?
2. Ce lucruri noi ai nvat?
3.
Descriei relaiile pe care le avei cu instructorul de practic i cu ceilali membrii ai personalului;
33
4. Care au fost evenimentele sau lucrurile care v-au plcut? Motivai.
5. Ce lucruri/ evenimente nu v-au plcut? Motivai.
6. Autoevalueaz-i activitile desfurate n aceast perioad (aspecte care se cer mbuntite pe viitor).
34
6.ORGANIZAREA EVALURII
Evaluarea scoate n eviden msura n care se formeaz competenele cheie i competenele tehnice i specializate din standardul de pregtire profesional. Evaluarea sumativ are importana ei deloc de neglijat. Ea asigur dovezi pentru elevi, angajatori i instituii educaionale, despre realizrile unui elev n ceea ce privete cunotinele, nelegerea i abilitile dup criterii definite. La monitorizarea procesului de evaluare formativ i sumativ, alturi de maistrul instructor/profesorul de specialitate, particip i tutorele din partea agentului economic la care se efectueaz activitatea de pregtire practic. Evaluarea se realizeaz pe tot parcursul efecturii stagiului de practic. Deasemenea vei fi informai n ceea ce privete data evalurii finale i de faptul c portofoliul de practic, jurnalul de practic constituie probe care reflect modul n care el v-ai nsuit competenele i ai deprins abilitile practice prevzute n SPP pentru modulul respectiv. Evaluarea implic mai ales probe practice, de aceea instrumentul de evaluare cel mai recomandat este fia de observaie. Instrumentele de evaluare sunt adecvate scopului urmrit i v permit s demonstrai c ai atins standardele de pregtire profesional, pentru unitatea de competen definit. Ca metode de evaluare pot fi folosite: - observarea proceselor de evoluie a elevilor; - evaluarea produselor finale; - autoevaluarea. Probele de evaluare pot fi orale, scrise i practice n funcie de cerinele unitii de competene i probele de evaluare formulate n standardul de pregtire profesional i de condiiile de aplicabilitate ale competenei individuale din standardul de pregtire profesional pentru calificarea cerut. Instrumentele de evaluare i autoevaluare pot fi concepute sub form de fie de lucru, fie de observare, chestionare de autoevaluare, teste cu cele trei tipuri de itemi (obiectivi, semiobiectivi, subiectivi), portofolii, tem de lucru, probe practice. Organizarea clasei poate fi fcut pe grupe de elevi astfel nct s v putei forma abilitile cheie legate de comunicare, rezolvarea de probleme, prin asumarea
35
responsabilitii, colaborarea cu colegii, coordonarea activitii unei grupe, asigurarea calitii, lucrul n echip i asigurarea igienei i proteciei muncii.
36
7. ANEXE
Cum se nva mai eficient- punctele tari ale stilurilor de nvare Vizual/Vedere Vederea informaiei n form tiprit v va ajuta s o reinei mai bine. Verificai dac notiele sunt copiate corect. Folosii culorile, ilustraiile i schemele ca ajutor n procesul de nvare. Subliniai cuvintele cheie. Folosii creioanele colorate n cazul scrierii cuvintelor dificile sau pe care le greii de obicei. Alctuii scheme de nvare. Transformai notiele n benzi desenate. Auditiv/Ascultare Ascultai pe cineva care v explic un anumit lucru care trebuie nvat. Discutai ideile noi i explicai-le folosind propriile dumneavoastr cuvinte. Discutai problemele care apar. Rugai s vi se explice din nou noiunile neclare. Ascultai lecii nregistrate pe band. mprii cuvintele dificile n silabe,n gnd. Citii cu voce tare. Utilizai un casetofon pentru a v nregistra observaiile i gndurile. nvai cu voce tare. Practic Efectuai personal activiti practice care v ajut s nelegei mai bine. Scriei lucrurile n ordinea lor, pas cu pas. Descriei lucrurile cu propriile cuvinte. Transformai notiele n imagini sau benzi desenate. Urmrii cu degetul titlurile, cuvintele dificile, apoi ncercai memorarea acestora. Scrisul la tastatur v avantajeaz.
37

Rigla, metrul pliant, ruleta (msoar lungimile i limile)
Fi conspect
(a) Identificarea instrumentelor de msurat, trasat i verificat
Vscozimetru, cupa STAS (msoar vscozitatea materialelor de finisare, adezivilor)
Micrometrul (msoar dimensiunile exterioare a reperelor subiri)
Instrumente de msur i control
ubler (msoar grosimea reperelor, diametrul i adncimea gurilor)
Umidometru (msoar umiditatea lemnului)
Nivela (verific poziiile orizontale i verticale a reperelor)
Comparator cu cadran (msoar grosimea reperelor)
Echer (verific perpendicularitatea suprafeelor reperelor)
Raportorul (msoar unghiurile)
38
Fi conspect
(b) Schiarea mbinrilor, nndirilor i ncheieturilor
Elemente constructive i dimensionale ale mbinrii n cep i scobitur
39
Fi conspect nndiri pe cant a panourilor

I. nndiri pe cant a panourilor din lemn masiv
a - nndire dreapt b, c - nndire n lamb i uluc d - nndire cu lamb aplicat e - nndire n fal f - nndire prin dini triunghiulari g - nndire prin dini coad de rndunic h - nndire cu chingi, de capt, coad de rndunic II. nndiri pe cant pentru panouri din PAL a nndire dreapt a
b nndire n fal b c nndire cu cepuri rotunde aplicate c
d nndire cu lamb aplicat

40
15 16
Fi conspect
(a) Identificarea componentelor de structur ale mobilei Componentele de structur ale dulapului
14 13 1 12 17 10 11
19 0
18
3 4 5 6 7 8 9
Dulap. Pri componente 1 - perete lateral; 2 - poli; 3 - piciorul; 4 - cadrul cu picioarele; 5 fundul; 6 lezena peretelui despritor; 7 rama spatelui; 8 montantul ramei spatelui; 9 lezena peretelui lateral; 10 - ua; 11 bara pentru haine; 12 polia mare; 13 tblia spatelui; 14 tavanul; 15 perete despritor; 16 cornia; 17 bara pentru cravate; 18 ipc de acoperire; 19 bordur
41
9.
BIBLIOGRAFIE
Ciulea A., .a., (2006), Curriculum, clasa a XI a, liceu tehnologic nivel 3, Calificarea tehnician designer mobil i amenajri interioare, Bucureti Ciulea A., .a., (2006), Standarde de pregtire profesional,nivelul 3, Domeniul Fabricarea produselor din lemn, Calificarea - tehnician designer mobil i amenajri interioare, Bucureti Pentilescu M., Georgescu E., (2004), Fabricarea produselor din lemn Manual pentru cultura de specialitate clasa a IX a, coala de arte i meserii, Bucureti, Editura Economic Preuniversitaria.
42
43

Constructia Mobilei

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Constructia Mobilei

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

MINISTERUL EDUCAIEI, CERCETRII I INOVRII

Proiectul Phare TVET RO 2006/018-147.04.01.02.01.03.01

pregtire practic pentru prezint

specializarea Tehnician designer mobil i amenajri interioare

MODALITI DE ORGANIZARE A PRACTICII

RECOMANDRI PRIVIND RESPECTAREA NORMELOR DE SNTATE I SECURITATE A MUNCII

5. INSTRUMENTE DE LUCRU NECESARE DESFURRII PRACTICII

5.1 Instrumente de lucru - C 12.1 Dimensioneaz produse de mobilier

urmtoarele sarcini din tabel.

Analizai imaginea de mai jos i rezolvai urmtoarele sarcini.

Rspunsul Corect, incorect, etc. Valorile au fost corecte?

Valorile au fost corecte ? Considerai c prezentarea a fost fcut cu siguran?

Nota final (media aritmetic a notelor acordate ): _________

5.2 Instrumente de lucru - C 12.2 Asigur interschimbabilitatea

i analizai un lot de 6 picioare de scaun.

Rezolvai urmtoarele sarcini. Sarcini de lucru

5.3 Instrumente de lucru - C 12.3 Reprezint asamblri fixe i demontabile

Evaluator Realizat Nerealizat

Tematica: Asamblri folosite la executarea produselor din lemn Grupul:

Timpul de lucru: 6 ore

Denumire mbinare: ............................ Nr. Operaia Schia operaiei crt. tehnologic

Scule, dispozitive, verificatoare

Denumire ncheietur: ............................ Nr. Operaia Schia operaiei crt. tehnologic

Scule, dispozitive, verificatoare

5.4 Instrumente de lucru - C 12.4 Execut asamblri fixe i demontabile

Nr. Crt. 1. 2. 3. Nr. crt 1. 2. 3. 4. 5. Not:

5.5 Instrumente de lucru - C 12.5 Utilizeaz instrumente de msurat, trasat i verificat

INCLUDEPICTURE "http://tbn3.google.com/images?q=tbn:41WvoQ4opy3k8M:http://www.scule.com/images/29c INCLUDEPICTURE "http://tbn2.google.com/im

Tabel 2 Nr. crt. 1. 2. 3. 4. 5.

Total punctaj criterii de performan tabel 1 70 p

Total punctaj criteriu de performan tabel 2 20 p

Puncte din oficiu 10p

Total puncte 100 p

rezolvai urmtoarele sarcini de lucru:

Nume i prenume elev :..........................

Lungime, Grosime Umiditate lime Instrumente de msur i control

Planeitate Perpendicularitate fee fa/cant

Piesa nr.1 Piesa nr.2 Piesa nr.3

Lungime, lime L=___ l=___ L=___ l=___ L=___ l=___

Grosime Umiditate g=___ g=___ g=___ U=___ U=___ U=___

Informaii complete i corecte

2. Ce lucruri noi ai nvat?

Descriei relaiile pe care le avei cu instructorul de practic i cu ceilali membrii ai personalului;

4. Care au fost evenimentele sau lucrurile care v-au plcut? Motivai.

5. Ce lucruri/ evenimente nu v-au plcut? Motivai.

(a) Identificarea instrumentelor de msurat, trasat i verificat

Vscozimetru, cupa STAS (msoar vscozitatea materialelor de finisare, adezivilor)

Micrometrul (msoar dimensiunile exterioare a reperelor subiri)

Instrumente de msur i control

ubler (msoar grosimea reperelor, diametrul i adncimea gurilor)

Umidometru (msoar umiditatea lemnului)

Nivela (verific poziiile orizontale i verticale a reperelor)

Comparator cu cadran (msoar grosimea reperelor)

Echer (verific perpendicularitatea suprafeelor reperelor)

Raportorul (msoar unghiurile)

(b) Schiarea mbinrilor, nndirilor i ncheieturilor

Elemente constructive i dimensionale ale mbinrii n cep i scobitur

Fi conspect nndiri pe cant a panourilor

b nndire n fal b c nndire cu cepuri rotunde aplicate c

d nndire cu lamb aplicat

S-ar putea să vă placă și

Lungime, lime L=_ l=_ L=_ l=_ L=_ l=_

Grosime Umiditate g=_ g=_ g=_ U=_ U=_ U=_