UNIDAD DE APRENDIAJE N 04

I. DATOS INFORMATIVOS: Institucin educativa : Roceed Nobel Lugar : La Esperanza Grado : Quinto Ciclo :V Docente : Prof. Giovanna M. Sobern Orrillo Directora : Edith Carmona Abanto Duracin : Inicio : 25 - 06 - 12 Trmino : 27 - 07 - 12 II. TTULO: Valoremos nuestro Patrimonio Cultural. III. JUSTIFICACIN: La presente unidad tiene como finalidad la necesidad de que los nios y las nias reconozcan la importancia de practicar el civismo y recuperar la prdida de identidad cultural y la vez reflexionar sobre su comportamiento.

IV.

TEMA TRANSVERSAL: Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana

V. VALORES: Perseverancia Libertad Responsabilidad VI.

REA
COMUNICACIN 5 GRADO

SELECCIN DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS, ACTITUDES E INDICADORES POR REAS.

CAP
1.1.2

CO M
1.1

CONOCIMIENTOS
- La exposicin formal: el auditorio y los recursos visuales.

ACTITUDES
- Demuestra seguridad y confianza al manifestar su punto de vista con respecto a un determinado tema.

INDICADORES
- Expresa con claridad el producto de sus observaciones e investigaciones. - Escucha con inters los acontecimientos de la poca de emancipacin de nuestra patria. - Utiliza recursos variados para realizar exposiciones. - Recita poemas de su creacin con pronunciacin y entonacin adecuada. - Menciona el tipo de texto despus de leerlo. - Identifica las ideas principales y secundarias del texto que lee. - Organiza las ideas del texto que lee en diagramas y mapas conceptuales. - Lee con inters la obra del mes.

1.1.3

- Poemas extensos: himnos, sonetos y otros.

- Respeta las opiniones de los dems aunque sean diferentes a la suyas. - Muestra inters y seguridad en el uso de tcnicas de comprensin lectora al realizar sus tareas, trabajos escolares y en su vida diaria. - Lee textos que selecciona voluntariamente con fines de recreacin y de

2.1

2.1.3

2.1.6

- Estrategias de comprensin lectora: lectura parafraseada, la formulacin de preguntas, los textos cloze para completar, la construccin de imgenes visuales. - La lectura autnoma: organizacin del tiempo y del espacio de lectura.

3.1

3.1.5 3.1.3

- Comprensin de textos. - La leyenda - La oracin, sujeto, predicado y ncleo. - los pronombres. - Gramtica Y Ortografa: preposiciones y conjunciones - Trmino excluido. - Lenguaje culto y lenguaje popular.

estudio en su horario de lectura. - Se muestra motivado para producir textos referidos a u realidad local, regional y nacional. - Se muestra interesado en mejorar la ortografa y gramtica de sus textos.

COMUNICACIN 6 GRADO

1.1

1.1.2

1.1.4

- La exposicin: coherencia entre el tema y las ideas. Secuencia lgica. - Las cualidades de la expresin oral: fluidez, claridad, coherencia, precisin y entonacin. - Dilogos clebres, monlogos, entre otros.

2.1

2.1.2

2.1.4

3.1

3.1.4

3.1.6

P E R S O N A L S O C I A L

1.1 2.3

1.1.3

- El proceso lector y niveles de comprensin lectora. Estrategias de comprensin lectora. - Los rasgos principales del texto: coherencia y cohesin. - Lectura parafraseada. Textos cloze: para completar. - Textos literarios y no literarios. -Textos continuos y discontinuos: cuadros, tablas, organizadores grficos. - Pautas para la revisin de borradores de escritura: secuencia lgica y temporal. - La leyenda. Gramtica y ortografa: adverbios, pronombres, tildacin de palabras - Problemas frecuentes en el uso de las letras. - Trmino excluido. - Resolucin asertiva de conflictos. - Emancipacin: Tpac Amaru y la participacin popular. Los criollos y su papel en la independencia del Per. Desembarco de San Martn. Llegada de Bolvar. - Las cuatro regiones naturales del Per: Mar, Costa, sierra y Amazona: Biodiversidad.

- Manifiesta seguridad e inters cuando conversa, dialoga o expone en diferentes contextos. - Muestra respeto y atencin cuando participa con respeto en dilogos, exposiciones, conversatorios, evitando interrumpir, pidiendo la palabra y manteniendo el hilo de la conversacin. - Se interesa por compartir y discutir los textos que lee. - Reconoce la importancia de las normas de ortografa, las estructuras gramaticales y el vocabulario, como aspectos que aportan a la coherencia y cohesin del texto. - Muestra motivacin por producir textos referidos a su realidad local, regional y nacional. - Manifiesta respeto y tolerancia al participar en la revisin y correccin de su propio texto y el de sus pares.

- Identifica los elementos del texto: tema, idea principal y secundaria, escenario y personajes. - Identifica las partes en una oracin. - Usa con propiedad los pronombres personales. - Utiliza las preposiciones y conjunciones en un tema dado. - Organiza su tiempo en su hogar para leer la obra del mes. - Aprende a expresarse mediante discursos orales sobre temas acordados. - Escucha con atencin toda explicacin. - Recita poemas de su creacin con pronunciacin y entonacin adecuada.

- Menciona el tipo de texto despus de leerlo. - Identifica las ideas principales y secundarias del texto que lee. - Lee con inters la obra del mes. - Identifica los textos literarios y no literarios

- Reconoce un texto continuo y un texto discontinuo. Identifica los adverbios en un texto dado. - Reconoce las partes de la leyenda. - Organiza su tiempo en su hogar para leer la obra del mes.

- Rechaza toda forma de discriminacin y violencia en la convivencia cotidiana. - Valora la diversidad tnica, lingstica y cultural del Per.

- Rechaza agresiones o agresiones de hecho o palabra. - Respeta y valora los smbolos patrios. - Se interesa por conocer la historia de nuestra patria. - Conoce la importancia de l a participacin de Tpac Amaru en la emancipacin del Per. - Explica el papel de los precursores, prceres y corrientes libertadoras en la Independencia del Per. - Reconoce las cuatro regiones naturales del Per

2.3.6 2.1.4

en un mapa.
CIENCIA Y AMBIENTE

1.1

1.1.6

- Enfermedades diarreicas agudas (EDA) y hepatitis A y B: causas, transmisin, consecuencias y prevencin. - Problemas sociales: la drogadiccin, causas, consecuencias y prevencin. - El llamado a vivir en respeto, cooperacin, acogida, bondad y amistad entre todos. - La Buena Nueva de Jesucristo: Mandamientos del Amor. - La gratitud a Dios por el Don de la Fe. - Oraciones del cristiano.

- Busca con inters informacin sobre avances de la ciencia y la tecnologa.

EDUCACION RELIGIOSA

2.1

2.1.1

- Muestra una actitud de apertura a la vida fraterna.

ARTE

1.1

1.1.2 1.1.3 1.1.4

- Artes visuales: dibujo, pintura, collage, modelado, construccin. - Arte dramtico: escenografa, utilera y vestuario. - Puesta en escena una obra teatral. Msica: canciones y temas musicales de la religin.

2.1

2.1.2

- Manifestaciones artsticas y culturales de su entorno y de su entorno y su regin.

- Se interesa por descubrir sus posibilidades expresivas como parte de su autoaprecio. - Aprecia sus posibilidades de expresin, las de sus compaeros y de los artistas. - Se interesa por investigar y practicar las manifestaciones artsticas. - Reconoce la importancia de las manifestaciones artsticas y culturales de su localidad, regin y pas.

- Investiga las causas y consecuencias de las enfermedades infectocontagiosas IRA, EDA y hepatitis. - Relaciona las enfermedades infectocontagiosas con los ambientes contaminados. - Practica hbitos de higiene. - Reconoce que Jess es el maestro modelo, leyendo las sagradas escrituras. - Valora el verdadero sentido de la muerte a travs de la parbola El granito de frijol. - Conoce los dones que recibimos de Dios leyendo la parbola Las diez monedas - Recita las oraciones fundamentales del cristiano. - Utiliza creativamente la tcnica del sombreado en siluetas de nuestros hroes. - Crea argumentos cortos sobre la independencia de nuestra patria. - Escenifica su argumento demostrando expresin gestual y desplazamiento escnico. - Entona canciones a do y coralmente. - Da opiniones para mejorar los trabajos elaborados.

VII. ACTIVIDADES SIGNIFICATIVAS : a) b) c) d) Valoremos la labor del campesino. Al maestro con cario. Valoremos el sacrificio de nuestros hroes. El cumpleaos de mi patria.

VII. DESARROLLO DE ACTIVIDADES: ACTIVIDAD N 01 : Valoremos la labor del campesino. DURACIN : 4 DAS ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES: ARE OR CAP. CONOCIMIENTO ACTITUD ESTRATEGIA A G. S

RECURS OS

COM. 5TO

1.1

1.1.3

3.1

3.1.3

- Estrategias de comprensin lectora: lectura parafraseada, la formulacin de preguntas, los textos cloze para completar. - Comprensin de textos. - La leyenda - Lenguaje culto y lenguaje popular.

COM. 6TO

1.1

1.1.3

3.1

3.1.3

- Lectura parafraseada. Textos cloze: para completar. - Textos literarios y no literarios. - La leyenda.

ARTE EDUCAC. RELIGIOSA CIENCIA Y AMBIENTE PERSONAL SOCIAL

1.1

1.1.2

- Resolucin asertiva de conflictos.

- Demuestra seguridad y confianza al manifestar su punto de vista con respecto a un determinado tema. - Se muestra motivado para producir textos referidos a su realidad local, regional y nacional. - Se muestra interesado en mejorar la ortografa y gramtica de sus textos. - Muestra respeto y atencin cuando participa con respeto en dilogos, exposiciones, conversatorios, evitando interrumpir, pidiendo la palabra y manteniendo el hilo de la conversacin. - Muestra motivacin por producir textos referidos a su realidad local, regional y nacional. - Valora la diversidad tnica, lingstica y cultural del Per.

- Saberes previos - Lluvia de ideas - Preguntas intercaladas. - Dibujo del campesino.

- Copias Papelgraf o Diccionario - Lminas

- Saberes previos - Lluvia de ideas - Preguntas intercaladas. - Dibujo del campesino.

- Copias Papelgraf o Diccionario - Lminas

- Saberes previos - Preguntas intercaladas. - Mapas conceptuales

- Copias Papelgraf o - Lminas - Plumones

1.1

1.1.2

- Problemas sociales: la drogadiccin, causas, consecuencias y prevencin.

- Busca con inters informacin sobre avances de la ciencia y la tecnologa.

- Saberes previos - Lluvia de ideas - Prctica calificada

- Copias - Pizarra - Plumones

1.1

1.1.6

- La Buena Nueva de Jesucristo: Mandamientos del Amor.

- Muestra una actitud de apertura a la vida fraterna.

- Lluvia de ideas - Trabajo individual.

- Copias - La biblia

1.1

1.1.3

- Puesta en escena una obra teatral. Msica: canciones y temas musicales de la religin.

- Aprecia sus posibilidades de expresin, las de sus compaeros y de los artistas.

- Trabajo individual

- Hojas bond - Colores - Plumones

VIII. DISEO DE EVALUACIN DE LA ACTIVIDAD SIGNIFICATIVA DEL APRENDIZAJE:

ARE A CO M 5

OR G. 1.1 2.1 3.1

CAP. 1.1.3 2.1.1 3.1.3

INDICADOR
- Expresa con claridad el producto de sus observaciones e investigaciones. - Recita poemas de su creacin con pronunciacin y entonacin adecuada. - Organiza las ideas del texto que lee en diagramas y mapas conceptuales. - Lee con inters la obra del mes. - Aprende a expresarse mediante discursos orales sobre temas acordados. - Escucha con atencin toda explicacin. - Recita poemas de su creacin con pronunciacin y entonacin adecuada. - Lee con inters la obra del mes. - Rechaza agresiones o agresiones de hecho o palabra. - Se interesa por conocer la historia de nuestra patria. - Investiga las causas y consecuencias de la drogadiccin.

TECNICA
- Observacin - Gua de informacin

INSTRUMENT O - Lista de cotejo

- Prctica calificada

CO M 6 PER S SOC . CIE NC Y AM EDU C RELI G ART E

1.1 2.1 3.1 1.1

1.1.3 2.1.1 3.1.3 1.1.2

- Observacin - Gua de informacin

- Lista de cotejo
- Prctica calificada - Prctica calificada

- Gua de
informacin

1.1

1.1.2

- Observacin

- Prctica calificada

1.1

1.1.1

- Reconoce los mandamientos de amor.

- Observacin

- Prctica calificada

1.1

1.1.2

- Escenifica su argumento demostrando expresin gestual y desplazamiento escnico. - Entona canciones a do y coralmente. - Da opiniones para mejorar los trabajos elaborados.

- Observacin

- Lista de cotejo

ACTIVIDAD N 02 Al maestro con cario. DURACIN : 5 DAS ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES: ARE OR CAP. CONOCIMIENTO ACTITUD A G. - La exposicin formal: el - Lee textos que 1.1 1.1. auditorio y los recursos selecciona 3 visuales. voluntariamente con 3.1 - Poemas extensos: fines de recreacin y himnos, sonetos y otros. 3.1. de estudio en su - La lectura autnoma: horario de lectura. 3 organizacin del tiempo y COM. 5TO
del espacio de lectura. - Comprensin de textos.

ESTRATEGIA S
- Saberes previos - Lluvia de ideas - Preguntas intercaladas. - Creacin de poesa

RECURS OS
- Copias Papelgraf o Diccionario - Lminas

- Se muestra interesado en mejorar la ortografa y gramtica de sus textos.

COM. 6TO

1.1 2.1

2.1. 1 2.1. 6

- La exposicin: coherencia entre el tema y las ideas. Secuencia lgica. - Las cualidades de la expresin oral: fluidez, claridad, coherencia, precisin y entonacin. - Dilogos clebres, monlogos, entre otros. - Textos literarios y no literarios.

ARTE RELIGIOSA EDUCAC. CIENCIA Y AMBIENTE PERSONAL SOCIAL

1.1

1.1. 2

- Emancipacin: Tpac Amaru y la participacin popular. Los criollos y su papel en la independencia del Per.

- Muestra respeto y atencin cuando participa con respeto en dilogos, exposiciones, conversatorios, evitando interrumpir, pidiendo la palabra y manteniendo el hilo de la conversacin. - Se interesa por compartir y discutir los textos que lee. - Valora la diversidad tnica, lingstica y cultural del Per.

- Saberes previos - Lluvia de ideas - Preguntas intercaladas. - Creacin de poesa

Papelgraf o Diccionario

- Saberes previos - Preguntas intercaladas. - Mapas conceptuales

- Copias Papelgraf o - Lminas - Plumones

1.1

1.1. 2

- Enfermedades diarreicas agudas (EDA): causas, transmisin, consecuencias y prevencin.

- Busca con inters informacin sobre avances de la ciencia y la tecnologa.

- Saberes previos - Lluvia de ideas - Prctica calificada

- Copias - Pizarra - Plumones

1.1

1.1. 1

- La gratitud a Dios por el Don de la Fe. - Oraciones del cristiano.

- Muestra una actitud de apertura a la vida fraterna.

- Lluvia de ideas - Trabajo individual.

- Copias - La biblia

1.1

1.1.2

- arte dramtico: escenografa, utilera y vestuario. - Puesta en escena una obra teatral. Msica: canciones y temas musicales de la religin.

- Se interesa por descubrir sus posibilidades expresivas como parte de su autoaprecio.

- Trabajo grupal

- Hojas bond - Colores - Plumones

VIII. DISEO DE EVALUACIN DE LA ACTIVIDAD SIGNIFICATIVA DEL APRENDIZAJE: ARE OR CAP. INDICADOR TECNICA INSTRUMENT A CO M 5 G. 1.1 2.1 3.1 1.1.3 2.1.1 3.1.3
- Expresa con claridad el producto de sus observaciones e investigaciones. - Recita poemas de su creacin con pronunciacin y entonacin adecuada. - Identifica las ideas principales y secundarias del texto que lee. - Organiza las ideas del texto que lee en diagramas y mapas conceptuales. - Organiza su tiempo en su hogar para leer la obra del mes. - Observacin - Gua de informacin

O - Lista de cotejo
- Prctica calificada

CO M 6

1.1 2.1 3.1

1.1.3 2.1.1 3.1.3 1.1.2

PER S SOC . CIE NC Y AM EDU C RELI G ART E

1.1

1.1

1.1.2

- Escucha con atencin toda explicacin. - Recita poemas de su creacin con pronunciacin y entonacin adecuada. - Identifica las ideas principales y secundarias del texto que lee. - Organiza su tiempo en su hogar para leer la obra del mes. - Se interesa por conocer la historia de nuestra patria. - Conoce la importancia de la participacin de Tpac Amaru en la emancipacin del Per. - Investiga las causas y consecuencias de las enfermedades infectocontagiosas IRA. - Practica hbitos de higiene. - Recita las oraciones fundamentales del cristiano.

- Observacin - Gua de informacin

- Lista de cotejo

- Gua de
informacin

- Prctica calificada

- Observacin

- Prctica calificada

1.1

1.1.1

- Observacin

- Prctica calificada

1.1

1.1.2

- Escenifica su argumento demostrando expresin gestual y desplazamiento escnico. - Entona canciones a do y coralmente.

- Observacin

- Lista de cotejo

ACTIVIDAD : N 03 Valoremos el sacrificio de nuestros hroes. DURACIN : 5 DAS ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES: ARE OR CAP. CONOCIMIENTO ACTITUD ESTRATEGIA RECURS A G. S OS - Estrategias de - Respeta las - Saberes - Copias 1.1 1.1. comprensin lectora: opiniones de los previos 3 lectura parafraseada, la dems aunque sean - Lluvia de ideas Papelgraf 3.1 formulacin de preguntas. diferentes a la suyas. - Preguntas o - La lectura autnoma: - Se muestra 3.1. intercaladas. organizacin del tiempo y interesado en mejorar Diccionario 3 del espacio de lectura. la ortografa y COM. 5TO
- La oracin, sujeto, predicado - Trmino excluido. - Los rasgos principales del texto: coherencia y cohesin. - Lectura parafraseada. -Textos continuos y discontinuos: cuadros, tablas, organizadores grficos. - Trmino excluido. Desembarco de San Martn. Llegada de Bolvar. gramtica de sus textos. - Reconoce la importancia de las normas de ortografa, las estructuras gramaticales y el vocabulario, como aspectos que aportan a la coherencia y cohesin del texto. - Valora la diversidad tnica, lingstica y cultural del Per. - Saberes previos - Lluvia de ideas - Preguntas intercaladas. - Creacin - Lminas

COM. 6TO

1.1 2.1

2.1. 1 2.1. 6

Papelgraf o Diccionario

PERSONA SOCIAL

1.1

1.1. 2

- Saberes previos - Lluvia de ideas - Mapas conceptuales

- Copias Papelgraf o - Lminas - Plumones

ARTE EDUCAC. RELIGIOSA CIENCIA Y AMBIENTE

1.1

1.1. 2

- Enfermedades infectocontagiosas: causas, transmisin, consecuencias y prevencin.

- Busca con inters informacin sobre avances de la ciencia y la tecnologa.

- Saberes previos - Lluvia de ideas - Prctica calificada

- Copias - Pizarra - Plumones

1.1

1.1. 1

- El llamado a vivir en respeto, cooperacin, acogida, bondad y amistad entre todos.

- Muestra una actitud de apertura a la vida fraterna.

- Lluvia de ideas - Trabajo individual.

- Copias - La biblia

1.1

1.1.2

- Artes visuales: dibujo, pintura, collage, modelado, construccin.

- Se interesa por investigar y practicar las manifestaciones artsticas.

- Trabajo individual

- Hojas bond - Colores - Plumones

VIII. DISEO DE EVALUACIN DE LA ACTIVIDAD SIGNIFICATIVA DEL APRENDIZAJE: ARE OR CAP. INDICADOR TECNICA INSTRUMENT A CO M 5 G. 1.1 2.1 3.1 1.1.3 2.1.1 3.1.3
- Escucha con inters los acontecimientos de la poca de emancipacin de nuestra patria. - Utiliza recursos variados para realizar exposiciones. - Menciona el tipo de texto despus de leerlo. - Identifica las ideas principales y secundarias del texto que lee. - Organiza las ideas del texto que lee en diagramas y mapas conceptuales. - Lee con inters la obra del mes. - Identifica las partes en una oracin. - Aprende a expresarse mediante discursos orales sobre temas acordados. - Escucha con atencin toda explicacin. - Menciona el tipo de texto despus de leerlo. - Identifica las ideas principales y secundarias del texto que lee. - Lee con inters la obra del mes. - Se interesa por conocer la historia de nuestra patria. - Explica el papel de los precursores, prceres y corrientes libertadoras en la Independencia del Per. - Investiga las causas y consecuencias de las enfermedades infectocontagiosas. - Relaciona las enfermedades infectocontagiosas con los ambientes contaminados. - Reconoce que Jess es el maestro modelo, leyendo las sagradas escrituras. - Valora el verdadero sentido de la muerte a travs de la parbola El granito de frijol. - Observacin - Gua de informacin

O - Lista de cotejo
- Prctica calificada

CO M 6

1.1 2.1 3.1

1.1.3 2.1.1 3.1.3 1.1.2

- Observacin - Gua de informacin

- Lista de cotejo

PER 1.1 S SOC . CIE 1.1 NC Y AM EDU 1.1 C RELI G

- Gua de
informacin

- Prctica calificada

1.1.2

- Observacin

- Prctica calificada

1.1.1

- Observacin

- Prctica calificada

ART E

1.1

1.1.2

- Utiliza creativamente la tcnica del sombreado en siluetas de nuestros hroes.

- Observacin

- Lista de cotejo

COM. 5TO

ACTIVIDAD : N 04 El cumpleaos de mi patria. DURACIN : 5 DAS ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES: ARE OR CAP. CONOCIMIENTO ACTITUD A G. - La exposicin formal: el - Muestra inters y 1.1 1.1. auditorio y los recursos seguridad en el uso 3 visuales. de tcnicas de 3.1 - La oracin, sujeto, comprensin lectora 3.1. 3
predicado y ncleo. - Gramtica Y Ortografa: preposiciones y conjunciones - Trmino excluido.

ESTRATEGIA S
- Saberes previos - Lluvia de ideas - Preguntas intercaladas. - Creacin

RECURS OS
- Copias Papelgraf o Diccionario - Lminas

COM. 6TO

1.1 2.1

2.1. 1

2.1. 6

- La exposicin: coherencia entre el tema y las ideas. Secuencia lgica. - Dilogos clebres, monlogos, entre otros. Gramtica y ortografa: adverbios, pronombres, tildacin de palabras - Trmino excluido.

ARTE EDUCAC. RELIGIOS CIENCIA Y AMBIENTE PERSONAL SOCIAL

1.1

1.1. 2

- Las cuatro regiones naturales del Per: Mar, Costa, sierra y Amazona: Biodiversidad.

al realizar sus tareas, trabajos escolares y en su vida diaria. - Se muestra motivado para producir textos referidos a u realidad local, regional y nacional. - Muestra respeto y atencin cuando participa con respeto en dilogos, exposiciones, conversatorios, evitando interrumpir, pidiendo la palabra y manteniendo el hilo de la conversacin. - Valora la diversidad tnica, lingstica y cultural del Per.

- Saberes previos - Lluvia de ideas - Preguntas intercaladas. - Creacin

Papelgraf o Diccionario

- Saberes previos - Preguntas intercaladas. - Mapas conceptuales

- Copias Papelgraf o - Lminas - Plumones

1.1

1.1. 2

- Enfermedades diarreicas agudas (EDA) y hepatitis A y B: causas, transmisin, consecuencias y prevencin.

- Busca con inters informacin sobre avances de la ciencia y la tecnologa.

- Saberes previos - Lluvia de ideas - Prctica calificada

- Copias - Pizarra - Plumones

1.1

1.1. 1

- El llamado a vivir en respeto, cooperacin, acogida, bondad y amistad entre todos. - Oraciones del cristiano.

- Muestra una actitud de apertura a la vida fraterna.

- Lluvia de ideas - Trabajo individual.

- Copias - La biblia

1.1

1.1.2

- Manifestaciones artsticas y culturales de su entorno y de su entorno y su regin.

- Reconoce la importancia de las manifestaciones artsticas y culturales de su localidad, regin y pas.

- Trabajo individual

- Hojas bond - Colores - Plumones

VIII. DISEO DE EVALUACIN DE LA ACTIVIDAD SIGNIFICATIVA DEL APRENDIZAJE: ARE OR CAP. INDICADOR TECNICA INSTRUMENT A CO M 5 G. 1.1 2.1 3.1 1.1.3 2.1.1 3.1.3
- Escucha con inters los acontecimientos de la poca de emancipacin de nuestra patria. - Menciona el tipo de texto despus de leerlo. - Identifica las ideas principales y secundarias del texto que lee. - Identifica los elementos del texto: tema, idea principal y secundaria, escenario y personajes. - Utiliza las preposiciones y conjunciones en un tema dado. - Aprende a expresarse mediante discursos orales sobre temas acordados. - Escucha con atencin toda explicacin. - Menciona el tipo de texto despus de leerlo. - Identifica las ideas principales y secundarias del texto que lee. - Lee con inters la obra del mes. - Identifica los textos literarios y no literarios. Identifica los adverbios en un texto dado. - Reconoce las cuatro regiones naturales del Per en un mapa. - Observacin - Gua de informacin

O - Lista de cotejo
- Prctica calificada

CO M 6

1.1 2.1 3.1

1.1.3 2.1.1 3.1.3

- Observacin - Gua de informacin

- Lista de cotejo

PER S SOC . CIE NC Y AM

1.1

1.1.2

- Gua de
informacin

- Prctica calificada

1.1

1.1.2

EDU 1.1 C RELI G ART E 1.1

1.1.1

1.1.2

- Investiga las causas y consecuencias de las enfermedades infectocontagiosas IRA , EDA y hepatitis. - Relaciona las enfermedades infectocontagiosas con los ambientes contaminados. - Practica hbitos de higiene. - Reconoce que Jess es el maestro modelo, leyendo las sagradas escrituras. - Conoce los dones que recibimos de Dios leyendo la parbola Las diez monedas - Recita las oraciones fundamentales del cristiano. - Crea argumentos cortos sobre la independencia de nuestra patria. - Entona canciones a do y coralmente. - Da opiniones para mejorar los trabajos elaborados.

- Observacin

- Prctica calificada

- Observacin

- Prctica calificada

- Observacin

- Lista de cotejo

La esperanza 19 de Junio del 2012

VB Coordinadora y/o Directora

Profesora de aula