*** INSTITUCIN EDUCATIVA *** *** SAN VICENTE - PALMIRA ***

PROCESO Y CDIGO PROCESO ACADMICO PGA-In-000 VERSIN: Emisin:

Dificult-Fortalezas-Recom...x Materia. Ao lectivo 0000-2013Actualizacin:

Materia 026 Educacin tica en Valores Humanos Nivel: Bsica Secundaria Cdigo Descripcin
D - Desempeos Acadmico
26001 Identifica compromisos con los problemas de su entorno mediante la defensa de los derechos del nio y del adolescente, al leer un texto. 26002 Contribuye con la convivencia armoniosa en el aula de clase, por medio del dilogo y la escucha, al observar un vi 26003 Identifica algunos factores que intervienen en situaciones tendientes a la convivencia y paz por medio de juegos de roles, dinmicas, realizacin de talleres, dilogos y lecturas. 26004 Identifica situaciones de baja autoestima en su entorno, y aporta con el estmulo en las palabras al escribir un texto. 26005 Reconoce en su propio ser y en su entorno, normas para la autoestima a travs de trabajos en grupos 26006 Describe momentos en los cuales puede ser tolerante con los dems al realizar un taller. 26007 Identifica la importancia que tiene todo acto de comunicacin para el desarrollo integral por medio de trabajos, talleres en el aula y fuera de ella. 26008 Manifiesta actitudes objetivas al analizar un texto. 26009 Muestra comportamientos que permiten la prctica de los valores del respeto y la bondad a travs de actividades ldicas y dramatizaciones. 26010 Reconoce la importancia de la vida, la valora al analizar noticias en situaciones cotidianas. 26011 Manifiesta respeto y cuidado por el medio ambiente a travs de la elaboracin de carteleras, afiches y la prctica del reciclaje. 26012 Practica el valor de la responsabilidad a travs del cumplimiento de tareas asignadas al presentarlas oportunamente. 26013 Identifica con claridad acontecimientos que no contribuyen a la sana convivencia 26014 Contribuye a una sociedad ms justa y en paz mediante el dilogo, dramatizaciones, dibujos, cuentos, canciones, pinturas y reflexiones breves. 26015 Manifiesta con amabilidad su punto de vista, respetando la de las dems personas 26016 Identifica patrones de buen comportamiento que permiten el fomento de la autoestima por medio de su actitud y participacin en las actividades realizadas 26017 Reconoce en su propio ser y en su entorno normas para la vivencia de la autoestima mediante las relaciones que establece con individuos cotidianamente, a travs de trabajos en grupo. 26018 Identifica con claridad, expresiones gestos 26019 Manifiesta respeto por la opinin de sus compaeras mediante las actividades propuestas 26020 Identifica la importancia que tiene todo acto de comunicacin para el desarrollo integral por medio del cumplimiento de los acuerdos establecidos en el aula y fuera de ella. 26021 Muestra haber asumido las actitudes de Cristo ponindolo como prctica, muchos de sus comportamientos. 26022 Reconoce la importancia del aseo, practicando los hbitos de higiene y presentacin personal. 26023 Comprende la importancia de la conservacin del medio ambiente a travs del cuidado del mismo y la prctica del reciclaje. 26024 Practica el valor de la responsabilidad cumpliendo con la realizacin de las tareas asignadas y siendo puntual. 26025 Describe los factores que intervienen en la construccin de los mecanismos de paz convivencia mediante sus actitudes. 26026 Valora otras formas de participacin en la construccin de un entorno de convivencia y paz mediante el respeto por los derechos y deberes. 26027 Evidencia un compromiso de construccin de paz y convivencia por medio de la tolerancia en su entorno. 26028 Diferencia las caractersticas de la autoestima significativa en una persona mediante el desarrollo de su personalidad. 26029 Explica factores que ponen en riesgo el desarrollo de la autoestima por medio de sus exposiciones, 26030 Manifiesta por medio de sus expresiones, su forma de pensar, sentir, y discernir de manera cordial con lo que no esta de acuerdo en su entorno. 26031 Sabe expresar ideas, pensamientos y sentimientos sin temor mediante las exposiciones y participacin en las clases

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Materia 026 Educacin tica en Valores Humanos Nivel: Bsica Secundaria Cdigo Descripcin
D - Desempeos Acadmico
26032 Genera un clima de dialogo significativo para afianzar los lazos de comunicacin con su entorno mediante sus relaciones interpersonales. 26033 Respeta los diferentes puntos de vista al tiempo que sea posible llegar a acuerdos teniendo en cuenta el inters de todos. 26034 Acepta y usa las normas para vivir en comunidad y las prctica a travs de la resolucin pacifica de conflictos 26035 Analiza la importancia de una buena relacin con el medio ambiente manifestndolo a travs del cuidado de las plantas, el agua, y el manejo correcto del reciclaje en la institucin educativa 26036 Desarrolla una conciencia ecolgica escolar que permiten una excelente identidad y sentido de pertenencia con la institucin educativa. 26037 Diferencia con claridad los ambientes de intolerancia y los ambientes de buena convivencia. 26038 Expresa con facilidad, gestos y palabras que contribuyen al buen ambiente, dentro y fuera del aula de clases. 26039 Realiza con facilidad actos de reconciliacin, que le permiten romper barreras y sembrar buenas amistades 26040 Reconoce en los dems las acciones positivas y les invita a que sigan cultivando sus valores. 26041 Evita al mximo pronunciar palabras hirientes y pesimistas sobre otra compaera. 26042 Acepta en ella misma y en las dems las caractersticas fsicas con defectos y virtudes, formando un clima de igualdad. 26043 Promueve un clima de confianza entre sus compaeras que le permite una sana amistad, donde se manifieste cercana y compartir. 26044 Busca como ayuda para resolucin de conflictos, las orientaciones institucionales como el manual de convivencia, el cdigo de tica, y otros documentos que estn a su alcance 26045 Expresa asertivamente sus sentimientos, buscando crear una buena comunicacin en el aula de clases 26046 Manifiesta el cuidado del medio ambiente por medio de actos que generan aseo, orden y organizacin 26047 Realiza acciones inmediatas sobre el cuidado del medio ambiente (Colabora con el reciclaje, el aseo del saln y el cuidado de las plantas) 26048 Manifiesta el respeto por la vida, en una adecuada presentacin personal, de acuerdo a las normas institucionales. 26049 Identifica las etapas de desarrollo del ser humano, mediante el desarrollo de talleres y guas sobre el tema. 26050 Entrega produccin escrita sobre el anlisis de algunos pensadores sobre el cuerpo. 26051 Representa grficamente los cambios fsicos, intelectuales y conductuales. 26052 Elabora su propio declogo de familia. 26053 Desarrolla y entrega la actividad propuesta sobre la higiene mental. 26054 Valora la prctica de los buenos modales a nivel personal y de sus compaeras. 26055 Elabora un informe escrito sobre el tema. 26056 Conceptualiza con claridad cada una de las competencias de la inteligencia emocional mediante el desarrollo de ejercicios prcticos. 26057 Realiza una investigacin del PEI y construye el perfil de la estudiante que busca formar. 26058 Desarrolla las actividades propuesta por su profesor(a). 26059 Aplica conocimientos ambientales mediante el desarrollo de estrategias sobre el tema. 26060 Consulta la declaracin sobre el ambiente sano. 26061 Disea el perfil de la comunidad que suea. 26062 Identifica los elementos que debe tener todo municipio, mediante el desarrollo de sopas de letra y crucigramas. 26063 Realiza lecturas sobre los derechos humanos y desarrolla el taller propuesto. 26064 Identifica actitudes que favorecen el bienestar de la comunidad y construye un acrstico de ellas. 26065 Conoce el cdigo de tica institucional, a travs de un taller dirigido. 26066 Reconoce que es un principio tico, mediante la conceptualizacin escrita de cada uno de ellos.

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D - Desempeos Acadmico
26067 26068 26069 26070 26071 26072 26073 26074 26075 26076 26077 26078 26079 26080 26081 26082 26083 26084 26085 26086 26087 26088 26089 26090 26091 26092 26093 26094 26095 26096 26097 26098 26099 26100 26101 26102 Conoce los valores institucionales a travs de la descripcin de cada uno de ellos y aplicacin diaria. Describe como debe relacionarse la comunidad con los grupos externos.(cdigo de tica). Da razones sobre causas consecuencias de trastornos nutricionales, mediante el desarrollo de trabajos en clase. Elabora un paralelo sobre las causas y consecuencias sobre trastornos nutricionales. Identifica el valor del noviazgo, fin y caractersticas, a travs de anlisis de lecturas y desarrollo de talleres. Reconoce los retos de la familia actual, mediante la realizacin de crucigramas y dems actividades sugeridas en clase. Realiza un trabajo escrito sobre los procesos estructurales del cambio en la familia. Elabora reflexiones personales sobre el tema. Reconoce elementos formativos en su colegio, mediante anlisis de textos y la produccin escrita de los mismos. Elabora un informe escrito sobre el lenguaje de los adolescentes ayudada de consultas. Profundiza sobre el origen de los problemas escolares, mediante guas y dems estrategias propuestas en clase. Trabaja con inters en clase sobre la importancia del desarrollo de la dimensin afectiva y entrega informe escrito. Enumera hechos de paz y reconciliacin en su entorno escolar, por medios de su testimonio. Trabaja con inters y en grupo sobre el tema dimensin social del perdn y la reconciliacin. Elabora conclusiones prcticas sobre la incidencia de los medios de comunicacin social en la vida afectiva de las personas. Trabaja con dedicacin la gua sobre los aspectos positivos y negativos de los medios de comunicacin social. Presenta un trabajo escrito argumentando el tema sobre la trata de personas. Elabora una consulta sobre las enfermedades de transmisin sexual. Realiza y entrega el cuadro comparativo sobre las culturas juveniles con la gua de trabajo. Desarrolla y entrega a tiempo las actividades propuestas en clase sobre el tema. Explica cmo influye el espacio pblico en la formacin de la afectividad, a travs anlisis de lecturas y desarrollo de guas. Reconoce la importancia del aseo, practicando los hbitos de higiene y presentacin personal. Comprende la importancia de la conservacin del medio ambiente a travs del cuidado del mismo y la prctica del reciclaje. Practica el valor de la responsabilidad cumpliendo con la realizacin de las tareas. Participa activamente de las actividades sugeridas por su profesora y entrega taller sobre el tema. Representa hechos de responsabilidad en forma creativa. Identifica las condiciones de las relaciones humanas por medio de un conversatorio y entrega de informe escrito. Argumenta por escrito sobre los diez mandamientos y los valores que se deben cultivar en las relaciones humanas, a travs de estrategias dirigidas por el (la) docente. Realiza con inters las actividades propuestas para el tema y entrega por escrito cuadro comparativo sobre lo que es y no es la autonoma. Define con claridad que es una crisis humana y a travs de conversatorios y trabajos grupales trabaja las ayudas diversas para superarlas. Participa con inters de las actividades propuestas y realiza investigaciones sencillas sobre el tema. Identifica los niveles de comunicacin por medio de anlisis de lecturas y trabajos grupales. Entrega a tiempo las actividades requeridas en clase. Elabora un informe escrito sobre el dao que produce el chisme y la hipocresa en las relaciones interpersonales. Evidencia a travs de su actuar diario la importancia que tiene el andar con la verdad. Elabora un cuadro comparativo sobre la tica y la comunicacin en las relaciones personales.

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26103 Identifica el valor de las diferentes opiniones mediante el desarrollo de un taller sobre el tema. 26104 Realiza actividades individuales y grupales sobre el medio ambiente y entrega las conclusiones y compromisos sobre el tema. 26105 Analiza la importancia de una buena relacin con el medio ambiente manifestndolo a travs del cuidado de las plantas, el agua, y el manejo correcto del reciclaje en la institucin educativa 26106 Resuelve diversos ejercicios de anlisis y talleres sobre el liderazgo. 26107 Realiza un cuadro sinptico sobre las diversas pticas que tiene la tica. 26108 Hace la diferencia de la aplicacin de la tica en las dems disciplinas con sus caractersticas. 26109 Sabe expresar ideas, pensamientos y sentimientos sin temor mediante las exposiciones y participacin en las clases. 26110 Genera un clima de dialogo significativo para afianzar los lazos de comunicacin con su entorno mediante sus relaciones interpersonales. 26111 Respeta los diferentes puntos de vista al tiempo que sea posible llegar a acuerdos. 26112 Descubre que el problema de fondo est relacionado con los valores, mediante lecturas, anlisis y producciones escritas. 26113 Diferencia entre libertad y libertinaje, a travs del anlisis de casos. 26114 Desarrolla actividades relacionadas con el libre desarrollo de la personalidad. 26115 Trabaja con inters en las actividades propuestas sobre las virtudes social y familiar. 26116 Argumenta sobre la importancia de actuar conscientemente, mediante conversatorios dirigidos en clase. 26117 Identifica las clases de conciencia que existen partiendo de casos concretos. 26118 Tiene claridad sobre las clases de normas que existen a travs del desarrollo de talleres en clase. 26119 Estudia las normas del manual de convivencia y las aplica, se evidencia en su actuar diario. 26120 Valora la importancia de la disciplina en casa y en el colegio, a travs de anlisis y producciones escritas. 26121 Reconoce el valor de la amistad, mediante la elaboracin de paralelos y estrategias dirigidas. 26122 Explica las razones ticas que orienta la ecologa, por medio de conversatorios y talleres. 26123 Participa activamente de en la lluvia de ideas sobre la conservacin ecolgica. 26124 Elabora un ensayo sobre el valor del patrimonio histrico y cultural del pas. 26125 Identifica los elementos constitutivos del patrimonio histrico y cultural, mediante la realizacin de trabajos grupales. 26126 Tiene claridad sobre la clasificacin de la ley, mediante la elaboracin de un cuadro sinptico. 26127 Diferencia con claridad los ambientes de intolerancia y los ambientes de buena convivencia. 26128 Realiza con facilidad actos de reconciliacin, que le permiten romper barreras y sembrar buenas amistades 26129 Reconoce en los dems las acciones positivas y les invita a que sigan cultivando sus valores. 26130 Evita al mximo pronunciar palabras hirientes y pesimistas sobre otra compaera. 26131 Acepta en ella misma y en las dems las caractersticas fsicas con defectos y virtudes, formando un clima de igualdad.

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