Act.

2 Reconocimiento general y de actores

Por JONATHAN ALEXANDER MENA 1038808967 CEAD TURBO ANTIOQUIA

FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACIN 100101_468

Presentado a Luz Yanneth Echeverra Velasco

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD 28 de Agosto de 2013

OBJETIVOS

General:

Adquirir los conocimientos necesarios para manejar y ejecutar procesos administrativos.

Especficos:

Participar e interactuar con los compaeros del curso en el foro. Desarrollar las actividades asignadas en los tiempos establecidos. Alcanzar un buen resultado calificativo como resultado del desempeo estudiantil.

INTRODUCCIN

En este trabajo hablaremos un poco sobre la definicin de fundamentos de administracin, sus factores aportando al conocimiento, su objeto de estudio, su relacin con el hombre desde sus inicios y su evolucin a partir de las nuevas tecnologas. El siguiente tema es muy interesante ya que a travs de mtodos estructurados pueden determinar la veracidad de un conocimiento particular, como estudiante de ingeniera de telecomunicaciones es importante entender todos estos conceptos administrativos ya que es un fundamento muy importante con el que voy a trabajar en diferentes campos de la vida.

FICHA TECNICA A) Estudiante Nombre del estudiante Nmero de identificacin Programa que est inscrito Cead Ciudad Mencionar los cursos acadmicos que se encuentra realizando en este periodo. Precisar las expectativas que tiene con este curso acadmico. Jonathan Alexander Mena Salcedo 1038808967 Ingeniera de telecomunicaciones Turbo Chigorod Epistemologa, Ingles VI, Fundamentos de administracin, Fisca General y Algebra y trigonometra. Mis expectativas sobre este curso son algo ambiciosas ya que segn observe en el pre saber este curso tiene un aprendizaje muy interesante y mi intencin es aprender y aprender hasta sentirme satisfecho, como lo dije anteriormente el trabajo en equipo es fundamental para generar un aprendizaje significativo, ya que a causa del Internet estamos separados geogrficamente. Pienso que todo ser humano que quiere emprender un camino, debe prepararse para ello, por eso es fundamental conocer cuales son los factores que nos ayudan a enfocarnos para ser nuestros propias guas y amos de nuestra direccin. El curso de fundamentos de administracin tiene toda la metodologa de estudio que nos prepara no solo para nuestra perfil laboral y estudiantil, sino tambin para realizar tareas de la vida cotidiana en las que se requiere un orden y control. No hace mucho observe un pequeo video donde se hablaba de la administracin y sus factores de produccin, el video titulaba Gung Hod, y hablaba sobre trabajar en equipo, estimular a los trabajadores, en donde haba un administrador pero igual todos eran administradores y responsables del proceso asignado, haciendo del lugar del trabajo un entorno significativo y con direccin productiva.

Cules considera usted seran los aportes que le generara el curso de Fundamentos de Administracin a su formacin acadmica, personal y laboral.

Tiene algn tipo de conocimiento sobre las funciones administrativas en las organizaciones modernas.

B) Protocolo acadmico Nombre del curso Cdigo del curso Unidad acadmica que pertenece el curso Campo de formacin reas de conocimiento Crditos acadmicos Enumerar las unidades didcticas Fundamentos de Administracin Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Econmica y de Negocios ECACEN Disciplinar Ciencias Sociales (Ciencias econmicas y administrativas) 2 Unidad I y Unidad II

C) Intencionalidades formativas del curso acadmico

Propsitos: Que el estudiante se prepare para el manejo de todos los procesos administrativos modernos como planeacin, control, direccin, organizacin, evaluacin y control. Objetivos de aprendizaje: Que el estudiante comprenda la teora del proceso administrativo empresarial y sus procedimientos. Competencias: Que el estudiante determine e identifique los fundamentos administrativos actuales. Metas: Como resultado de una metodologa de estudio brindada por la UNAD el estudiante conoce y maneja todo lo relacionado con los fundamentos de administracin.

D)
UNIDADES DIDACTICAS

Antecedentes de la administracin

Proceso Administrativo

Origen del pensamiento administrativo

Teoras administrativas

La influencia de la administracin

Previsin y planeacin

Organizacin y direccin

Comunicacin y control

Evolucin y administracin Definicin de la administracin Caractersticas e importancia de la administracin Principios generales de la administracin Practica de la administracin en la actualidad.

Teora Cientfica Teora clsica de la administracin Teora humanstica y de las relaciones humanas Teora estructuralista de la administracin Megatendencias administrativas

tica en la administracin La administracin como ciencia tcnica y arte. La problemtica actual de la administracin La importancia de la administracin en las empresas Perfil administrativo del futuro.

Proceso administrativo Previsin Planeacin Pasos de planeacin Tipos de planes

Organizacin Departamentaliza cin Jerarquizacin Direccin Competencias de la direccin de la funcin Comunicacin El proceso de la comunicacin Control Pasos principales del proceso de control Sistemas y herramientas de control.

Comunicacin El proceso de la comunicacin Control Pasos principales del proceso control Sistema y herramientas de control.

E)

F) Contexto terico: Es importante estudiar Fundamentos de Administracin como lo mencione anteriormente pienso que es importante es conocer cuales son los factores que nos ayudan a enfocarnos para ser nuestros propias guas y amos de nuestra direccin, adems cabe mencionar que somos nosotros administradores de nuestro desarrollo, aprendizaje y mtodos para emprender.

G) Metodologa:

El estudiante identifica los conocimientos previos que posee relacionados con el curso, luego profundiza y ejecuta el contenido de los cursos y finalmente se autoevala, as se cumple la metodologa del curso pree saberes, reconocimientos y transferencia.

H) Sistema de evaluacin

Autoevaluacin En este sistema de evaluacin el estudiante identifica su progreso en cuanto al aprendizaje obtenido, quiere decir que en este sistema de evolucin es primordial la autonoma. Coevalucacin En este sistema evaluativo es primordial la interaccin entre los estudiantes para sacar una conclusin sobre los resultados del aprendizaje, quiere decir que el sistema evaluativa se realiza entre estudiantes. Heteroevaluacin En este sistema de aprendizaje se miden las competencias en cuanto al proceso de aprendizaje enfatizando en los logros y en donde el tutor juega un papel muy importante como gua y observador de todos los procesos.

CONCLUSIN

Este ejercicio nos ayuda a autoevaluar los conocimientos previos y posteriores despus de una breve lectura acerca del contenido de la Epistemologa, el conocimiento como tal es un factor muy significativo ya que con el realizamos las mltiples labores en nuestro vivir que aprendemos a medida que evolucionamos, estudiar el conocimiento de forma normativa nos ensea la otra forma de ver nuestro mundo descartando lo real y lo que no.

REFERENCIAS

Protocolo del curso Fundamentos de administracin UNAD por Luz Yanneth Echevarra Velasco.