Morfologia classe de palavras

Edmon Neto de Oliveira

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META

Abordar os aspectos morfolgicos da lngua.

OBJETIVO

Ao final do estudo desta aula, voc dever ser capaz de: 1. reconhecer as diferentes classes de palavras.

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Caro aluno, na aula de hoje vamos apresentar a classificao das palavras de acordo com a funo que elas desempenham na frase, no perodo, no pargrafo, no texto... Enfim, como dissemos ao final da aula anterior, importante, agora, saber o como e o porqu de tantas diferenas entre elas. s seguir nossa explicao!

RELAES MORFOSSINTTICAS
Para podermos identificar a classe gramatical de uma palavra, fundamental observar, alm de sua significao (critrios semnticos), suas caractersticas flexionais, tipos de sufixos (critrios morfolgicos) e a funo desempenhada na frase (critrios sintticos). Quer dizer, precisamos observar as relaes morfossintticas que ela estabelece com as demais palavras de determinado texto. Observe os exemplos a seguir para aclarar essa idia: Maria foi grosseira. Pedro ficou furioso. Tomando por base a definio de relaes morfossintticas, em um primeiro momento preciso agrupar as palavras usadas nessas frases em trs grupos distintos: Maria e Pedro tm em comum o fato de nomearem seres e desempenharem a funo de sujeito (so substantivos); grosseira e furioso no indicam seres, mas qualidades relativas aos seres nomeados (so adjetivos); foi e ficou apenas ligam essas qualidades aos seres nomeados (so verbos que indicam estado ou mudana de estado).

CLASSE DE PALAVRAS
Assim, observando esses trs critrios (semntico, morfolgico e sinttico), podemos classificar as palavras em dez classes, a saber: substantivo, artigo, adjetivo, numeral, pronome, verbo, advrbio, preposio, conjuno e interjeio. De acordo com a Nomenclatura Gramatical Brasileira (NGB), as seis primeiras so variveis e as quatro ltimas so invariveis.

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Classes de palavras Substantivo

Caractersticas semnticas Nomeia seres, coisas, idias, aes, estados, qualidades etc.

Caractersticas morfolgicas Flexo: gnero, nmero e grau. Flexo de grau pelo acrscimo de sufixos (-o, -eco, -inho etc.). Presena de sufixos formadores de nomes (ismo, -dade, -mento, -ez etc.).

Caractersticas sintticas Ncleo do sintagma nominal. Rege a concordncia dos determinantes e adjetivos sua volta.

Artigo

Carrega a noo de determinao ou indeterminao de uma palavra com valor substantivo. Indica qualidades ou propriedades do ncleo nominal.

Flexo: gnero, nmero.

Determina ou generaliza o ncleo do sintagma nominal, ao mesmo tempo em que lhe indica o gnero e o nmero. Ncleo do sintagma adjetival. Modifica o ncleo nominal, atribuindo-lhe estado, qualidade ou modo de ser.

Adjetivo

Flexo: gnero, nmero e grau. Flexo de grau pelo acrscimo de sufixos (-ssimo, -rrimo etc.). Presena de sufixos formadores de adjetivos (ado, -vel, -al etc.). Flexo: alguns apresentam flexo de gnero e nmero. Alguns apresentam, na linguagem informal, variao de grau.

Numeral

Indica a quantidade do ncleo nominal.

Ncleo do sintagma adjetival, quando modifica o ncleo nominal, atribuindo-lhe uma noo de quantidade. Ncleo do sintagma nominal, quando assume o valor de substantivo com noo de quantidade.

Pronome

Substitui ou acompanha o ncleo nominal.

Flexo: gnero, nmero e pessoa.

Ncleo do sintagma nominal, quando substitui o substantivo; Os pronomes pessoais determinante quando o apresentam flexo de caso. acompanha.

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Verbo

Indica ao, estado, mudana de estado ou fenmeno da natureza, localizando-os no tempo; geralmente, apresenta um aspecto dinmico, indicando um processo. Propriedade de exprimir a durao do processo (aspecto). Propriedade de exprimir a atitude do falante em relao aos seus prprios enunciados (modos).

Flexo: tempo, nmero e pessoa. Terminaes de formas nominais (-ar, -er, -ir para o infinitivo; -ando, -endo, -indo para o gerndio; -ado, -ido para o particpio).

Ncleo do sintagma verbal. Estabelece concordncia com o ncleo do sintagma nominal com funo de sujeito. Seleciona os elementos essenciais para completar seu sentido.

Advrbio

Palavra que exprime intensidade ou circunstncia de tempo, lugar, modo, dvida, certeza etc.

Grau pelo acrscimo de sufixos (-ssimo, -inho etc.). Presena de sufixo formador de advrbio (mente).

Ncleo do sintagma adverbial. Modifica o ncleo verbal. Como intensificador, pode modificar o ncleo verbal, adjetival ou outro ncleo adverbial. Introduz sintagmas preposicionados. Liga sintagmas de uma orao, estabelecendo variadas relaes entre eles.

Preposio

Algumas preposies so vazias de significado (so apenas elementos de coeso). Outras, alm de funcionar como elementos de coeso, carregam uma noo (posse, direo, espao, companhia etc.)

Palavra invarivel.

Conjuno

Assinala o tipo de relao existente entre palavras, sintagmas, oraes, perodos. Exprime emoes ou sentimentos.

Palavra invarivel.

Liga palavras, sintagmas, oraes, perodos.

Interjeio

Palavra invarivel.

Palavra-frase.

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SAIBA MAIS...

Palavras variveis: so aquelas que podem sofrer alteraes (ser flexionadas),

dependendo de seu uso no texto.

Palavras invariveis: so as que no admitem alteraes (no so flexionadas). Flexo de gnero: a propriedade que as palavras tm de indicar o sexo real ou
fictcio dos seres masculino e feminino. Exs.: menino, menina.

Flexo de nmero: indica se a palavra est no singular ou no plural. Exs.:

menina, meninas.

Flexo de grau: a propriedade que as palavras tm de exprimir as variaes de

tamanho dos seres aumentativo e diminutivo. Exs.: menino, menininho.

ATIVIDADE 1
Atende ao Objetivo 1 Leia atentamente o trecho e destaque, de acordo com o quadro anterior, um exemplo de substantivo: 1. feminino; 2. masculino; 3. singular; 4. plural; 5. diminutivo; 6. aumentativo. _ Onde vai, linda menina? _ Ai, que susto! Nossa, que bocarra voc tem... Quem voc? _ Sou o anjo da floresta... _ Ol, seu anjo, eu me chamo chapeuzinho preto; sou a bruxinha da floresta. Vou casa da bruxa Mafalda levar umas guloseimas para a festa dela. _ Hum... Estou com uma fome... So gostosas essas guloseimas? _ Ah, claro, todas elas so feitas com escamas de cobras corais, olhos de sapos, lesmas frescas e muito suco de fgado de morcego. _ Credo! Deus me livre dessa festana...! Bye, bye, at nunca mais. Eu, hein!

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AS RELAES MORFOSSINTTICAS DENTRO DE UM ENUNCIADO

Das caractersticas que determinam se uma palavra pertence a uma dessas dez classes, vamos destacar duas: a morfologia e a sintaxe. Para isso, preciso ficar atento ao contexto em que as palavras esto inseridas, pois o uso que fazemos delas dinmico e criativo. Veja o exemplo: A palavra ouro, descontextualizada (fora do texto), designa simplesmente o conhecido metal precioso e brilhante muito usado na fabricao de jias e adereos. Mas veja o que acontece com a palavra ouro quando ela contextualizada: Maria: Pedro, comprei uma correntinha linda! Voc quer ver? Pedro: Hum, acho que no; tenho coisa mais importante para fazer. Maria: Mas, Pedro, a correntinha de ouro. O vendedor me garantiu! Pedro: E da? Eu j vi ouro de vrias formas; em pedra, em p, nos dentes, at na comida... Maria: Ah, mas voc um desmancha-prazeres mesmo, no ? Nunca mais te mostro nada. Nesse dilogo, a palavra ouro aparece duas vezes, mas no com as mesmas caractersticas. Vamos analisar uma de cada vez. Na segunda apario, a palavra est funcionando como sintagma nominal, exercendo uma funo substantiva. Aparece determinada pelo artigo definido o, que indica seu gnero (masculino) e seu nmero (singular). Na primeira apario, a palavra ouro no denomina um ser, mas indica uma qualidade de correntinha. Nesse caso, a palavra constitui um ncleo adjetival, exercendo funo adjetiva. Portanto, no mais um substantivo, mas um adjetivo. Concluindo, quando estudamos uma palavra, temos de faz-lo em um determinado contexto, analisando-a por aquilo que ela apresenta na sua forma (anlise morfolgica), pela funo que ela desempenha na orao ao se relacionar com outras palavras (anlise sinttica), alm de observar sua significao (anlise semntica).

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ATIVIDADE 2
Atende ao Objetivo 1 Leia o texto adiante, cuidadosamente. Depois, classifique corretamente as palavras destacadas, levando em conta os critrios j descritos:

Pleno emprego
Obrigadas por lei a reservar cotas para deficientes, empresas no conseguem preencher vagas falta mo-de-obra Na regio metropolitana de So Paulo h 1 milho de desempregados, o equivalente a 10% da populao economicamente ativa e o dobro de toda a populao do Amap. Mas uma categoria especial de trabalhadores vive numa situao rara de pleno emprego. Desde que a chamada lei de cotas para deficientes passou a ser cumprida, o total de pessoas contratadas sob essa classificao no estado de So Paulo j passa de 70.000 (veja o quadro abaixo). Cerca de 60% do setor privado paulista est em dia com as cotas, que variam conforme o nmero de empregados de cada empresa. No h estatsticas precisas para os outros estados, mas o Ministrio do Trabalho informa que houve um aumento das contrataes de deficientes em todo o pas. Trata-se de uma conquista impressionante, principalmente num lugar em que leis nascem para nunca ser cumpridas. (Fonte: Revista Veja, Ed. Abril, 31 de outubro de 2007, p. 100.)

Metropolitana: Desempregados: Vive: Passou: Contratadas: Privado: Conforme: H: Mas: Impressionante:

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ATIVIDADE 3
Atende ao Objetivo 1 Complete as frases com os adjetivos derivados dos substantivos entre parnteses: a. Atravessamos as ruas ________ da grande cidade. (caos) b. Todos temiam suas afirmaes ________________. (fera) c. O diretor era um homem _________ e metdico. (fleuma) d. Arrancamos o joio e outras ervas _______________. (dano) e. Para pagar dvidas, empenhei objetos ______________. (valia) f. Nosso professor citou uma frase muito ______________. (expresso)

ATIVIDADE 4
Atende ao Objetivo 1 Dependendo do contexto em que se encontre, uma mesma palavra pode ser um substantivo ou adjetivo. Classifique as palavras destacadas nas oraes: a. Se o tempo continuar feio, no sairemos. b. Entre um e outro, escolheu o feio. c. preciso separar o bom e o mau. d. As crianas acreditavam que ele era um homem mau. e. Nos dias de sol, o cu azul e claro. f. O azul dos teus olhos me encanta.

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ATIVIDADE 5
Atende ao Objetivo 1 Assinale as oraes em que o numeral foi empregado apenas para dar idia de exagero, sem indicar, portanto, quantidade: a. J pedi mais de mil vezes que a turma fizesse silncio. b. A polcia calculou que havia cerca de trezentos manifestantes no local. c. a centsima vez que explico isso hoje. d. A lataria do seu carro tinha milhes de pontos de ferrugem.

ATIVIDADE 6
Atende ao Objetivo 1 Identifique se os verbos destacados nas oraes exprimem ao, estado, fenmeno ou mudana de estado: a. Quando se retiraram, riu-se ele pelo caminho vontade. b. Relampejava quando os dois saram. c. Luisinha tornara-se uma bela moa. d. Leonardo viu que esta observao era verdadeira.

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RESUMINDO...
Relaes morfossintticas so as relaes que se estabelecem entre as palavras levando-se em conta a significao (critrios semnticos), suas caractersticas flexionais, tipos de sufixos (critrios morfolgicos) e a funo desempenhada na frase (critrios sintticos). Classes de palavras (NGB): Substantivos so as palavras que designam os seres em geral, reais ou imaginrios. Dividem-se, quanto classificao, em comuns, coletivos, prprios, concretos e abstratos; e quanto formao, em simples, compostos, primitivos e derivados. Artigo palavra varivel em gnero e nmero que se antepe aos substantivos, determinando-os. A determinao operada pelo artigo pode ser definida ou indefinida. Adjetivo a palavra varivel que atribui uma especificao ao substantivo, caracterizando-o. Essa especificao pode referir-se a uma qualidade, a um estado, aparncia ou ao modo de ser dos referentes dos substantivos. Numeral uma classe especial de palavras que indica nmero ou quantidade exata de seres ou lugar por eles ocupado em uma srie. Pronome a palavra varivel que identifica, na lngua, os participantes da interlocuo (primeira e segunda pessoas discursivas) e os seres, eventos ou situaes aos quais o discurso faz referncia (terceira pessoa discursiva). Verbo a palavra que pode variar em nmero, pessoa, modo, tempo e voz, indicando aes, processos, estados, mudanas de estado e manifestaes de fenmenos da natureza. Advrbio palavra invarivel que se associa aos verbos, indicando as circunstncias da ao verbal; aos adjetivos, intensificando as qualidades por eles expressas; e aos outros advrbios, intensificando o seu sentido. Preposio palavra invarivel que conecta termos de sintagmas, estabelecendo entre eles uma relao de dependncia. Conjuno palavra invarivel que conecta oraes, estabelecendo entre elas uma relao de subordinao (dependncia) ou de simples coordenao. Interjeies palavras ou locues invariveis que exprimem sensaes e estados emocionais.

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INFORMAO SOBRE A PRXIMA AULA

Bem, a partir de agora, vamos avanar um pouco mais na questo da adequao desses vrios tipos de palavras na construo de um texto que no traga em sua estrutura interna problemas de clareza e coeso. Tente fazer todos os exerccios propostos antes de conferir as respostas. Dvidas? No deixe que elas se tornem um problema.

RESPOSTAS DAS ATIVIDADES

ATIVIDADE 1

1. menina 2. anjo 3. floresta 4. guloseimas 5. chapeuzinho 6. bocarra

ATIVIDADE 2

Metropolitana: adjetivo Desempregados: substantivo Vive: verbo Passou: verbo Contratadas: adjetivo Privado: adjetivo Conforme: advrbio H: verbo Mas: conjuno Impressionante: adjetivo
ATIVIDADE 3

a. caticas b. ferinas c. fleumtico d. daninhas

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e. valiosos f. expressiva
ATIVIDADE 4

a. adjetivo b. substantivo c. substantivo d. adjetivo e. adjetivo f. substantivo

ATIVIDADE 5

a. J pedi mais de mil vezes que a turma fizesse silncio. c. a centsima vez que explico isso hoje. d. A lataria do seu carro tinha milhes de pontos de ferrugem.
ATIVIDADE 6

a. ao b. fenmeno c. mudana de estado d. estado

REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
CEGALLA, Domingos Paschoal. Novssima gramtica da Lngua Portuguesa. So Paulo: Companhia Editora Nacional, 1990. DE NCOLA, Jos. Portugus: ensino mdio. So Paulo: Scipione, 2005. v.1. MAIA, Joo Domingues. Portugus: volume nico. So Paulo: tica, 2005. PLENO emprego: Obrigadas por lei a reservar cotas para deficientes, empresas no conseguem preencher vagas falta mo-de-obra. Disponvel em: <http: //veja.abril.com.br/311007/p_100.shtml>. Acesso em: 11 fev. 2009.
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