Escola B+S Bispo D.

Manuel Ferreira Cabral Santana

Ano letivo: 2013/2014
Nome: ____________________________________ Ano: _____ Turma: ____N____
Palavra simples; Palavra complexa;
Radical
ndice temtico
Vogal temtica
Radical
Forma de base
Atividade - 2 ciclo
1. Tipo de atividade: construo e mobilizao de conhecimentos.
2. Descritores de desempenho: identificar e classificar palavra simples; palavra complexa; forma de
base; ndice temtico; vogal temtica; radical.
3. Pr- requisitos: os alunos reconhecem famlias de palavras
4.Questo a que responde: como identificar palavra simples; palavra complexa; forma de base;
ndice temtico; vogal temtica; radical.
5.Durao estimada: 45 minutos

Palavras simples e palavras complexas

As palavras podem ser simples ou complexas.
Palavras simples so as que so formadas por um nico radical, e que no
contm afixos derivacionais.
gata

peixe

caderno

flor

luz

Palavras complexas so as que so formadas por derivao ou por composio.

gatinha

peixinho

caderno

flor esta

1.

Cria uma famlia de palavras a partir da palavra terra.

_______________

_______________
TERRA

_______________

_______________

1.1. Sublinha todas as letras que se repetem nas palavras que escreveste.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Vamos aprender

O portugus, tal como qualquer outra lngua, possui mecanismos para fazer gerar novas palavras.

Terra uma palavra simples, porque formada por um nico radical terr- e
no contem afixos, isto , elementos que se juntam ao radical.
Aterrar uma palavra complexa porque ao seu radical terr- juntmos-lhe os
afixos a e ar : a + terr + ar.
Radical, forma de base e afixos
Radical: constituinte da palavra que no se pode decompor e que transporta
informao sobre o significado fundamental da palavra em que ocorre.
Forma de base: forma a partir da qual se gera uma nova palavra (pode ser radical,
tema ou palavra).
Ex.: terra
aterrar
forma de base
nova palavra
A forma de base pode ser constituda por:
1. radical + indce temtico
terr + a
terra
radical

forma de base

ndice temtico

A palavra Terra formada pelo radical mais o ndice temtico, a ( a vogal que nos nomes
e adjetivos ocorre depois de alguns radicais)

2. radical + vogal temtica

am

radical

ama

forma de base

vogal temtica

Nos verbos juntamos ao radical a vogal temtica. Ex am + a (vogal temtica indica a que
conjugao o verbo pertence) .
3. radical

Sol

Sol

forma de base

radical / forma de base

4. radical + afixos derivacionais

escol + inha
radical

escolinha

forma de base

afixo derivacional: sufixo

Afixo: constituinte da palavra que se junta a uma forma de base para formar uma
nova palavra. Os afixos podem designar-se por:
prefixos: se ocorrem antes da forma de base;
sufixos: se ocorrem depois da forma de base.
Vamos aplicar
1.

Observa com ateno as palavras abaixo.

casa

velhote

sapato

peixe

bigodao

portinha

casaro

1.1. Completa, agora, o esquema.

Palavras simples_________________________________________________________________
Palavras complexas______________________________________________________________
2. Atenta nas seguintes palavras e indica:
2.1. gato

2.2. estuda

Radical____________

Radical____________

ndice temtico___________

ndice temtico______________

Forma de base_______________

Forma de base_______________

Escola B+S Bispo D. Manuel Ferreira Cabral Santana

Ano letivo: 2013/2014
Nome: ____________________________________ Ano: _____ Turma: ____N____
Processos de formao de palavras: derivao
Atividade - 2 ciclo
1. Tipo de atividade: construo e mobilizao de conhecimentos.
3. Descritores de desempenho: identificar e classificar processos de formao de palavra: a
derivao.
3. Pr- requisitos: os alunos reconhecem palavras simples e complexas
4.Questo a que responde: como identificar palavras formadas por derivao
5.Durao estimada: 90 minutos
Vamos aprender
As palavras complexas podem ser formadas por derivao e composio.
Nesta ficha vamos abordar a formao de palavras por derivao.
I.

Derivao afixal e no afixal

A Derivao afixal processo morfolgico que consiste na formao de novas
atravs do acrescentamento de afixos derivacionais (prefixos ou sufixos) a uma
forma de base.
Afixos derivacionais
Prefixo
Constituinte morfolgico que
se acrescenta no incio da
palavra.
Ex. in - : in + feliz = infeliz

Sufixo
Constituinte morfolgico que se
acrescenta no fim da palavra.
Ex. eiro: pedr(a) + eiro = pedreiro
-oso: carinh(o) + oso = carinhoso

re - : re + ler = reler

H quatro processos de derivao afixal:

1.

Derivao por prefixao consiste em acrescentar um prefixo a uma forma de base. Ex.
infiel recarregar dispor percorrer

2. Derivao por sufixao consiste em acresentar um sufixo a uma forma de base.

Ex. papelada folhagem casario angolano minhoto oculista porteiro
3. Derivao por prefixao e por sufixao: acrescentamento de um prefixo e de um sufixo a
uma forma de base, em que possvel perceber a ordem pela qual os afixos so acrescentados.
Ex. imprudentemente deslealmente reformismo ilegalmente

4. Derivao por parassntese: consiste no acrescentamento, obrigatoriamente simultneo, de um

prefixo e de um sufixo a uma forma de base; a palavra s com o prefixo ou s com o sufixo no
existe.
Ex. entardecer
esbracejar
engordar
ajoelhar apadrinhar
NOTA: As palavras derivadas por parassntese so, geralmente, verbos.

B Derivao no afixal a que no envolve acrescentamento de constituintes

morfolgicos (prefixos e sufixos).
A converso de palavras representa este processo de formao.
1. Converso consiste no emprego de uma palavra fora da sua classe gramatical
habitual, ou seja, integrada noutra classe de palavras.
O Joo comeou a andar. (verbo)
Vivo num bom andar. (nome)

Ele fez aquilo bem. (advrbio)

Ele pratica bem. (nome)

Alguns prefixos mais usados na lngua portuguesa

PREFIXO

SENTIDO

EXEMPLOS

a-, ad-

aproximao; juno

acorrer, adjunto

a-

negao

atpico, anormal

de-, des-

separao; negao

decompor; desfolhar

en-

movimento para dentro; passagem a

encaixar; entardecer; enterrar

um estado
i-, in-, im-

ideia contrria; negao; movimento

ilegal; injustia; imprprio

para dentro
pre-, pr-

anterioridade

previso; pr -escolar

re-

repetio

reeleger; recomear; reler

sub-

posiao inferior

subchefe; submarino

sobre-

posio superior

sobrepor; sobre-humano

ultra-

movimento para alm de ; excesso

ultrapassar; ultramar;
ultracongelado

vice-

substituio

vice-presidente

Alguns sufixos mais usados na lngua portuguesa

SUFIXOS

SENTIDO

EXEMPLOS

- acho

diminuio

riacho

- ao, - aa, ua

aumento

Ricao, mulheraa, dentua

-ada

Ao, grande quantidade

dentada, papelada, bicharada,

noitada

-al

grande quantidade

laranjal, areal, olival, roseiral

-alha

aumento

Muralha, fornalha

profisso, agente, naturalidade,

aumento
Local onde se exerce uma
atividade, noo coletiva

Arteso, escrivo, choro, beiro,

paredo, colcho, papelo
Barbearia, livraria, secretaria,
gritaria, romaria, selvajaria

-o
-aria

SUFIXOS

SENTIDO

EXEMPLOS

-rio

profisso

Operrio, secretrio, bibliotecrio

- arr(o) (a)

aumento

bocarrra

-ebre

diminuio

casebre

-eco

diminuio

Jornaleco, livreco

-eiro

Profisso, naturalidade

ejo

diminuio

Enfermeiro, livreiro, brasileiro,

poveiro
animalejo, luaarejo

-im

diminuio

Farolim, festim, camarim

-isco

diminuio

Chuvisco, rabisco

-ista

profisso

Oculista, jornalista, dentista

-ito

diminuio

Galito, cantito, copito

-ola

diminuio

Aldeola, rapazola, portinhola

-ota

diminuio

Ilhota, risota, casota

-udo

aumento, grande quantidade

Cabeludo, peludo, cabeudo

-zarro

aumento

Cozarro, homenzarro

-zinho, zito

diminuio

cozinho

Vamos praticar
1 - Assinala na lista duas palavras derivadas por prefixao.
laranja

rgua

pente

rever

luz

transpor

vassoura

lpis

folha

livro

2 - Assinala na lista duas palavras derivadas por sufixao.

reguada

verniz

estrela

artista

rdio

luar

mar

cama

3 Regista uma palavra complexa que contenha cada um dos prefixos dados.
Prefixos
1.

in-:

Palavras derivadas por prefixao

_______________________________

2. im-:

_______________________________

3. pr-:

________________________________

4. re-:

________________________________

5. des-:

_________________________________

4 - Regista uma palavra complexa que contenha um sufixo.

1.

mente: ___________________

6. al:

________________________

2. ada: ___________________

7. agem: _______________________

3. eiro:

___________________

8. inho:

_______________________

4. ista:

___________________

9. ito:

_______________________

5. o:

___________________

10. s:

________________________

5
5.1.

Palavras derivadas por parassntese.

Forma novas palavras, recorrendo ao prefixo en-/em- e ao sufixo ecer, usados
simultaneamente.
en + adjetivo + ecer verbo

1.
2.
3.
4.
5.

5.2.

velho: ________________________
pobre: ________________________
branco: _______________________
doido: _______________________
plido: ________________________

Forma novas palavras, recorrendo ao prefixo a- e ao sufixo ecer, usados

simultaneamente.
a + nome ou adjetivo + -ecer verbo

1.
2.
3.
4.

5.3.

maduro _________________________________
basto _________________________________
mole _________________________________
manh _________________________________

Forma novas palavras, recorrendo ao prefixo a- e ao sufixo ar, usados

simultaneamente.
a + nome ou adjetivo + -ar verbo

1.
2.
3.
4.
5.

nulo
_________________________________
parafuso _________________________________
pavor
_________________________________
prazo
_________________________________
preo
_________________________________

Escola B+S Bispo D. Manuel Ferreira Cabral Santana

Ano letivo: 2013/2014
Nome: ____________________________________ Ano: _____ Turma: ____N____

Texto de Opinio

1. Tipo de atividade: construo e mobilizao de conhecimentos.

2. Descritores de desempenho: identificar e produzir um texto de opinio.
3. Pr- requisitos: Conhecer tipologias de texto.
4.Questo a que responde:
Produzir um texto de opinio de acordo com plano apresentado.
Rever o texto, utilizando procedimentos de reformulao, nomeadamente, acrescentar, apagar, substituir;
condensar, reordenar
5.Durao estimada: 2x 90 minutos.

A televiso um meio de comunicao qual quase toda a populao tem acesso.

Hoje em dia, para muitas pessoas, quase impossvel imaginar um mundo sem televiso.

L, agora, o texto com muita ateno.

Preenche a quadro, que se segue com as ideias que retiraste da leitura do texto.

A televiso um dos meios de comunicao mais importantes e mais populares da atualidade. A maior
parte das famlias tem televiso em suas casas e algumas famlias at vrios aparelhos distribudos pela casa.
um dos meios de comunicao mais democrticos, pois quase todas as pessoas tm acesso a elas.
Considero que a televiso tem muitas vantagens, porque atravs dela podemos ver diversos programas
informativos. Assim, podemos estar a par das notcias e dos acontecimentos de todo o mundo. Alm disso,
tambm possvel ver programas educativos, quer destinados a crianas, quer destinados a adultos. Este tipo
de programas muito importante ficamos a saber mais sobre diversos assuntos e, assim, aprendemos e

aumentamos a nossa cultura geral. A televiso tambm pode ser um meio de entretenimento, ou seja, tambm
pode ser uma forma de nos divertirmos. H certos programas que melhoram a nossa disposio e at nos fazem
sentir mais felizes. Finalmente, no podemos esquecer que a televiso uma forma de diverso e de informao
que acessvel a todos. H pessoas que no tm possibilidade para assistir a eventos culturais, por exemplo, e
a televiso d-lhes essa oportunidade.
verdade que h quem considere a a televiso um meio de comunicao que trs muitos malefcios e que
apresenta vrias desvantagens. Em primeiro lugar, criticada a transmisso de programas com pouca
qualidade. verdade que isso acontece; no entanto, sempre possvel para o espectador procurar um
programa que mais lhe agrade, ou simplesmente desligar o aparelho. Em segundo lugar, tambm dito que a
televiso veicula muita informao intil, mas cabe aos utilizadores filtrar essa informao e perceber aquilo que
realmente lhes interessa. Em terceiro lugar, muitas pessoas consideram que o tempo que se passa em frente
televiso tempo desperdiado. Todavia, se se escolherem bem os programas, podemos passar momentos
bem divertidos e aprender simultaneamente. Finalmente, a televiso tida por muitos como a responsvel pela
falta de dilogo entre as famlias. Se verdade que isso pode acontecer, tambm verdade que cabe a essas
famlias encontrarem tempo para se relacionarem e conversarem e desligarem a televiso quando estiveram
todos juntos.
Concluindo, a televiso sem dvida, um meio de comunicao de extrema importncia, uma vez que
transmite informaes e divertimento por um preo que a maior parte das pessoas pode pagar. Apresenta
inmeras vantagens e s traz malefcios a quem no sabe usar da melhor forma.

Tema: a televiso
Opinio ________________________________________________
Argumentos a favor
Ex. Programas informativos

Argumentos contra
Ex: Programas com pouca qualidade

Concluso ______________________________________________

Sendo assim conclumos que

Texto de opinio um texto argumentativo, ou seja, um texto que expressa uma opinio,
apresentando exemplos, provas ou argumentos para a defender;

Integra, geralmente, trs partes: a introduo indicao da ideia que se vai defender; o
desenvolvimento apresentao das razes/ exemplos que justificam a opinio; a concluso
sntese das razes apresentadas ou insistncia num dos exemplos referidos.

Redige o teu texto de opinio sobre o seguinte tema.

A importncia do desporto.
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Depois de elaborares o teu texto, corrige-o utilizando esta lista de verificao.

Sim
Tomei uma posio em relao ao tema apresentado.
Introduzi a minha opinio com expresses como: na minha opinio, penso que.
Apresentei argumentos convincentes.
Introduzi os argumentos com pois, porque, por isso.
Apresentei exemplos.
Introduzi os exemplos com expresses como, por exemplo, o caso de.
Iniciei a concluso com em concluso e assim.
Reforcei a minha opinio no final do texto.
Utilizei corretamente a pontuao.
Elaborei frases corretas.
Escrevi sem erros ortogrficos.

Reescreve o teu texto de opinio.

A importncia do desporto.
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No

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Bom Trabalho!!!1

1 - Trabalho de grupo elaborado no mbito da formao Novo Programa de Portugus por: Amlia Lucas,
Filipe Gonalves, Ilda Gonalves, Lusa Teles, Nlia Freitas.