Proyecto no.

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PROYECTO DIDCTICO DE ESPAOL PERODO PROBABLE DE REALIZACIN: De a _________ del ___________

GRADO: 3 NOMBRE DEL PROYECTO: PRCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: ESTNDARES CURRICULARES:

BLOQUE : I

MBITO: Estudio

TIPO DE TEXTO:

Argumentativo

Elaborar un ensayo sobre un tema de inters Selecciona de manera adecuada las fuentes de consulta de acuerdo con sus propsitos y temas de inters. Reconoce la importancia de releer un texto para interpretar su contenido. Utiliza la informacin de artculos de opinin para ampliar sus conocimientos y formarse un punto de vista propio. Produce textos en los que analiza informacin. Produce textos adecuados y coherentes con el tipo de informacin que desea difundir. Produce un texto con lgica y cohesin. Corrige textos empleando manuales de redaccin y ortografa para resolver dudas. Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. Analizar la informacin y emplear el lenguaje para la toma de decisiones. Valorar la diversidad lingstica y cultural de Mxico. Conocer las caractersticas y funcin de los ensayos. Contrasta la informacin obtenida en distintos textos y la integra para complementarla. Reconoce el punto de vista del autor y diferencia entre datos, opiniones y argumentos en un texto. Argumenta sus puntos de vista respecto al tema que desarrolla en un ensayo y lo sustenta con informacin de las fuentes

COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN APRENDIZAJES ESPERADOS

consultadas. IDENTIFICACIN DEL PRODUCTO FINAL: Ensayo para su publicacin.

DESARROLLO DEL PROYECTO

SESI N

PRODUCCIONE S PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO

ACTIVIDADES DE DESARROLLO

MATERIALE S

PRESENTACIN DEL PROYECTO Doy a conocer las generalidades del proyecto, nombre del proyecto, aprendizajes, competencias, producto a elaborar, tipo de texto y forma de evaluar.

Discusin para la elaboracin de un tema y las preguntas que guiarn la elaboracin del ensayo.

PREGUNTAS GENERADORAS: Describe lo que haces cuando quieres saber de un tema en especial Cmo organizas la informacin que te dan en cada una de tus asignaturas? Cundo te interesa algn tema en especial Qu es lo que haces para obtener informacin? Cules son las estrategias de bsqueda de informacin que empleas? Has ledo ensayos? Has escrito ensayos? Conoces las caractersticas de un ensayo?

Preguntas

Grupalmente y basndose en el siguiente cuadro seleccionar el tema que se va a investigar.

Formato para cuadro

Recopilacin y seleccin de textos que aporten informacin sobre el tema elegido

Textos

Buscar y leer distintos textos informativos (impresos o electrnicos) sobre el tema seleccionado. Es importante que el alumno sepa distinguir los diferentes tipos de textos para que logren extraer de cada uno lo que ms conviene a sus propsitos. Algunos de los textos sern: a) Expositivos, los que dan descripciones y explicaciones lo ms objetivamente posible. b) Argumentativos, los que expresan el punto de vista del autor, que defiende mediante argumentos buscando promover en el lector la misma opinin. c) Explicativos, los que plantean los hechos objetivamente y los argumentan, para luego interrelacionarlos, con lo que proporcionarn un punto de vista ms amplio.

Fichas de trabajo que recuperen informacin de los textos analizados.

Leer un texto seleccionado previamente donde se puedan analizar las diferentes formas de explicar y argumentar en diferentes textos.

Tarjetas para fichas de trabajo

Cuadro comparativo de las diferencias y semejanzas en el

Despus de investigar y recabar informacin de diferentes fuentes elaborar resmenes, parfrasis, citas textuales o notas de la misma, haciendo uso de fichas de trabajo para registrarla.

Formato para cuadro comparativo

tratamiento y la postura del autor respecto al tema.

Elaborar un cuadro comparativo de la forma en que cada autor trata el tema de acuerdo al planteamiento del problema, explicaciones, argumentos, ejemplos, etc., de acuerdo a su criterio, haciendo referencia a diferencias y semejanzas en la presentacin. Autor Ttulo del texto Diferencias Semejanzas

Tarea: Investigar que es un ensayo Qu caractersticas tiene un ensayo? Cul es la estructura del ensayo? Cmo elaborar un ensayo?

Preguntas

Comentar lo investigado, propiciando la participacin de los alumnos. Proponer a los alumnos, reflexionar las siguientes preguntas antes, durante y despus de redactar el ensayo. 1. Cul es el tema del ensayo? Cul es la tesis? 2. Logro comunicar y mostrar al lector la esencia de mis ideas? 3. A quin le escribo? Quin es mi lector y qu quiere saber ste de mi tema? Qu puede saber ya al respecto? 4. Qu preguntas puede hacerse el lector con respecto al tema sobre el que escribo? Las he contestado todas? 5. Qu impresin quiero dejar en el lector? 6. Logro establecer mi autoridad respecto al tema? Es creble mi voz? 7. Qu tono he adoptado en el ensayo? Es apropiado para mi propsito? 8. Organizo progresivamente (es decir, de menos importante a ms importante o viceversa) los datos en el ensayo? 9. Qu detalles he incluido en el texto? Cmo contribuye cada detalle a lograr lo que me propongo? Son lgicas y vlidas las relaciones (por ejemplo, causa/efecto o

Referencias bibliogrficas de las fuentes consultadas en el ensayo

comparacin/contraste) que quiero establecer? 10. Hay otros datos que deba tomar en cuenta? 11. Hay en mi composicin algn detalle que no contribuya lo suficiente a crear la impresin que quiero dejar? 12. Para qu sirve la introduccin? Capta el inters del lector? Presenta, en breve, los puntos que se van a tratar en detalle en el ensayo? 13. Para qu sirve la conclusin? Resume los puntos clave del ensayo? Ayuda a establecer la importancia del tema? 14. He utilizado un vocabulario claro y preciso, o trminos generales y abstractos que no captan la esencia de lo que quiero compartir?

Informacin

Investigar la funcin y uso del pie de pgina. Pasos para agregar un pie de pg. Insertar Pie de pgina seleccionar uno escribir datos de la fuente investigada.

Analizar la siguiente tabla de recursos lingsticos utilizados para desarrollar argumentos en los textos.

Borrador de ensayo que cumpla con las

Redaccin del primer borrador de ensayo, tomando en cuenta lo siguiente: 1. Informacin suficiente 2. La informacin tiene secuencia lgica 3. Contiene investigacin de diversas fuentes 4. Cuenta con nexos para desarrollar argumentos

Fichas de trabajo con informacin

caractersticas del tipo textual

5. 6. 7. 8.

Se localizan pie de pgina en el texto Existe argumentacin de opiniones Los prrafos contienen ejemplos, explicaciones, comentarios, citas Ortografa y puntuacin convencionales

Redaccin final del ensayo Basndose en los errores que encontraron en el borrador es conveniente preguntarse antes de escribir la versin final del ensayo : En qu aspectos requiero apoyo? Recomiendo a los alumnos lo siguiente:
Reflexionar sobre las preguntas planteadas antes de iniciar a escribir el borrador. Utilizar un lenguaje claro y sencillo. Piensa en la diversidad de personas que puede llegar a leer el texto que elabores. Revisa constantemente para verificar la calidad y claridad de lo que escribes y apyate en la revisin de tus compaeros. (leerlo constantemente) Revisar el vocabulario, especialmente en cuanto al lenguaje especializado. Revisar ortografa.

Borradores de ensayo e informacin

SESI N

PRODUCCIONE S PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO

ACTIVIDADES DE DESARROLLO

MATERIALE S Matriz valorativa

Evaluacin del proyecto

EVALUACIN

PRODUCCIONES DEL DESARROLLO DEL PROYECTO Discusin para la elaboracin de un tema y las preguntas que guiarn la elaboracin del ensayo. Recopilacin y seleccin de textos que aporten informacin sobre el tema elegido Fichas de trabajo que recuperen informacin de los textos analizados. Cuadro comparativo de las diferencias y semejanzas en el tratamiento y la postura del autor respecto al tema. Referencias bibliogrficas de las fuentes consultadas en el ensayo

INDICADORES DE EVALUACIN E INSTRUMENTOS

VALOR ASIGNADO

Preguntas generadoras

Investigacin, revisin y anlisis de informacin

Fichas de trabajo Resmenes, parfrasis, citas textuales, comentario, otras

Cuadro comparativo de diferencias y semejanzas por autor y texto

Que el texto cuente con pie de pgina en el ensayo

Borrador del ensayo tomando en cuenta lo siguiente: Borrador de ensayo que cumpla con las caractersticas 1. Informacin suficiente del tipo textual

2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

La informacin tiene secuencia lgica Contiene investigacin de diversas fuentes Cuenta con nexos para desarrollar argumentos Se localizan pie de pgina en el texto Existe argumentacin de opiniones Los prrafos contienen ejemplos, explicaciones, comentarios, citas Ortografa y puntuacin convencionales

PRODUCTO FINAL Ensayos

Ensayo para su publicacin

EVALUACIN DEL TRABAJO REALIZADO Y RETROALIMENTACIN

QU HICIMOS Y QU FALT

IDENTIFICANDO CAUSAS: DIFICULTAD DETECTADA. CAUSAS POSIBLES QUE PROVOCARON DICHA DIFICULTAS:

QU HACER PARA MEJORAR

CAUSA: POSIBLES SOLUCIONES

Realiz Profra. Mara de la Luz Domnguez Apodaca

Revis

ESCALA VALORATIVA
EXCELENTE Ensayo 4 RASGOS 1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.3 2 1 BIEN SUFICIENTE INSUFICIENTE

Contiene informacin suficiente La informacin tiene secuencia lgica La investigacin se hizo en diversas fuentes Se utilizan nexos para introducir argumentos Expresiones para ordenar informacin Contiene las partes propias del texto (introduccin, desarrollo, conclusin) Menciona la bibliografa consultada Utiliza una ortografa y puntuacin adecuada
El trabajo es presentado con limpieza. En el trabajo se localizan pie de pgina TOTAL CALIFICACIN