Programmation du Calcul Mental

(D'aprs "Pour comprendre les maths, CM1")

Support: livret de calcul mental (sries de 10 calculs par jour)

Premire squence: sur l'ardoise

Priode 1 :

Deuxime squence: sur le livret (si pas de premire, directement livret)

6 semaines + valuation

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Calculer de petites sommes et diffrences.
Lenseignant dit : 9 3 . Llve crit : 6.
1
Premire squence : 9 3 ; 9 + 3 ; 5 + 7 ; 4 + 6 ; 5 + 8 ; 9 + 4 ; 8 6 ; 9 4 ; 7 3 ; 12 6 ; 10 3.
Deuxime squence : 8 + 4 ; 2 + 9 ; 8 6 ; 9 2 ; 4 + 5 ; 7 + 8 ; 8 3 ; 7 + 7 ; 9 + 9 ; 10 7.
Dicte de nombres.
Lenseignant dit : cent quatre-vingt-deux . Llve crit 182.
Premire squence : cent quatre-vingt-deux ; huit cent soixante-dix-huit ; mille six cents ;
deux mille trois cents ; neuf cent quarante ; cinq mille cinquante ; trois mille quatre ;
2
neuf mille quatre-vingt-seize ; trois mille quatre.
Deuxime squence : six mille ; cinq cents ; trois mille trois cents ; mille quarante ;
cinq cent quatre-vingt-douze ; cent soixante-seize ; mille trois cent quatre-vingt-quatorze ;
mille soixante-dix ; deux mille dix ; quatre mille huit ; neuf cent quatre-vingt-dix-neuf.
Calculer des sommes de dizaines entires.
Lenseignant dit : 40 + 30 . Llve crit 70.

Premire squence : 40 + 30 ; 20 + 60 ; 50 + 10 ; 30 + 30 ; 40 + 50 ; 50 + 20 ; 30 + 40 ; 60 + 40 ; 10 + 70.

3
Deuxime squence : 30 + 40 ; 60 + 20 ; 10 + 50 ; 30 + 30 ; 50 + 40 ; 20 + 50 ; 40 + 30 ; 40 + 60 ; 50 + 80
; 90 + 40.
Ajouter un petit nombre.
Lenseignant dit : 12 + 5 ; llve crit 17.
4
Squence 1 : 12 + 5 ; 25 + 4 ; 34 + 4 ; 45 + 3 ; 32 + 8 ; 17 + 4 ; 54 + 6 ; 15 + 7 ; 19 + 3 ; 67 + 2.
Squence 2 : 15 + 6 ; 27 + 5 ; 13 + 4 ; 34 + 7 ; 25 + 8 ; 82 + 8 ; 72 + 9 ; 26 + 5 ; 89 + 2 ; 47 + 4.
Calculer des sommes de deux nombres de deux chiffres.
5 Lenseignant dit : 12 + 25 . Llve crit 37.
12 + 25 ; 15 + 16 ; 25 + 15 ; 25 + 14 ; 25 + 25 ; 25 + 26 ; 25 + 27 ; 25 + 35 ; 35 + 35 ; 35 + 37.
Somme de dizaines entires.
Lenseignant dit : 30 + 50 ; llve crit 80.
6 Squence 1 : 30 + 50 ; 70 + 20 ; 50 + 10 ; 30 + 30 ; 40 + 50 ; 50 + 20 ; 20 + 40 ; 60 + 40 ; 10 + 70.
Squence 2 : 30 + 40 ; 60 + 20 ; 10 + 50 ; 30 + 30 ; 50 + 40 ; 20 + 50 ; 40 + 30 ; 40 + 60 ; 50 + 80 ;
90 + 40.
Calculer des sommes de dizaines.
7 Lenseignant dit : 50 + 80 . Llve crit 130.
50 + 80 ; 40 + 70 ; 60 + 60 ; 30 + 70 ; 20 + 90 ; 80 + 80 ; 60 + 50 ; 30 + 80 ; 70 + 50 ; 90 + 40.
Trouver le complment la dizaine suprieure.
Lenseignant dit : Combien ajoute-t-on 18 pour atteindre 20 ? Llve crit : 2.
8
Premire squence : 18 ; 14 ; 75 ; 92 ; 79 ; 48 ; 77 ; 91 ; 96 ; 51.
Deuxime squence : 23 ; 94 ; 48 ; 57 ; 69 ; 82 ; 31 ; 79 ; 65 ; 95.
Trouver le complment 100.
Lenseignant dit : Combien faut-il ajouter 90 pour avoir 100 ? Llve crit 10.
9
Premire squence : Combien faut-il ajouter 90 ? 70 ? 50 ? 40 ? 30 ? 20 ? 60 ? 80 ? 10 ? 75 ?
Deuxime squence : Combien faut-il ajouter 85 ? 65 ? 95 ? 88 ? 97 ? 94 ? 76 ? 79 ? 91 ? 98 ?
Retrancher un petit nombre.
10 Lenseignant dit : 18 3 . Llve crit 15.
18 3 ; 19 5 ; 17 4 ; 13 5 ; 12 4 ; 14 6 ; 16 7 ; 18 9 ; 21 4 ; 23 5.
Calculer des diffrences de dizaines, de centaines.
11 Lenseignant dit : 80 20 . Llve crit 60.
80 20 ; 120 60 ; 190 30 ; 240 20 ; 210 20 ; 500 200 ; 100 30 ; 280 50 ; 700 300 ; 200 60.

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Dicte de nombres.
Lenseignant dit : deux mille trois . Llve crit 2 003.
Premire squence : 2 003 ; 927 ; 1 356 ; 871 ; 9 090 ; 3 303 ; 5 027 ; 4 236 ; 4 040 ; 8 809.
Deuxime squence : 520 ; 1 066 ; 891 ; 1 101 ; 5 007 ; 2 040 ; 6 606 ; 7 057 ; 9 091; 9 080.
Complment la centaine suprieure.
Lenseignant dit : Combien faut-il ajouter 92 pour obtenir 100 ? Llve crit 8.
92 ; 190 ; 398 ; 580 ; 360 ; 780 ; 460 ; 785 ; 170 ; 250.
Soustraire un petit nombre.
Lenseignant dit : 27 3 ; llve crit 24.
27 3 ; 32 5 ; 56 4 ; 40 6 ; 21 3 ; 32 4 ; 65 4 ; 43 5 ; 62 3 ; 53 4.
Retrancher deux nombres proches.
Lenseignant dit : 31 29 . Llve crit 2.
31 29 ; 13 9 ; 25 18 ; 41 39 ; 64 57 ; 48 39 ; 109 98 ; 141 139 ; 202 198 ; 501 496.
Tables de multiplication de 2, 5, 10.
Lenseignant dit : 2 8 . Llve crit 16.
Premire squence : 2 8 ; 2 7 ; 2 9 ; 2 6 ; 5 6 ; 5 9 ; 5 7 ; 10 8 ; 10 4 ; 10 9.
Deuxime squence : 5 5 ; 2 9 ; 5 8 ; 2 6 ; 10 4 ; 5 9 ; 10 7 ; 5 4 ; 2 7 ; 5 5.
Tables de multiplication de 2, 4, 8.
Lenseignant dit : 4 3 . Llve crit 12.
4 3 ; 8 2 ; 5 4 ; 7 4 ; 5 8 ; 7 8 ; 4 9 ; 6 4 ; 6 8 ; 9 8.
Tables de multiplication de 3, 6.
Lenseignant dit : 3 5 . Llve crit 15.
3 5 ; 6 5 ; 3 9 ; 6 4 ; 3 7 ; 6 7 ; 3 6 ; 6 6 ; 3 8 ; 6 8.
Tables de multiplication de 6, 7.
Lenseignant dit : 6 7 . Llve crit 42.
Premire squence : 6 7 ; 6 6 ; 7 5 ; 6 8 ; 7 7 ; 6 4 ; 7 3 ; 6 5 ; 7 8 ; 7 9.
Deuxime squence : 6 4 ; 7 3 ; 6 8 ; 7 4 ; 6 6 ; 7 6 ; 7 7 ; 7 10 ; 7 9 ; 6 9.
Tables de multiplication de 9 et 10.
Lenseignant dit : 9 5 . Llve crit 45.
Premire squence : 9 5 ; 8 9 ; 10 4 ; 6 10 ; 5 9 ; 10 9 ; 9 7 ; 3 9 ; 6 9 ; 9 9 ; 12 10 ;
9 11.
Deuxime squence : 5 9 ; 9 8 ; 5 10 ; 7 9 ; 9 9 ; 10 7 ; 3 9 ; 9 4 ; 9 6 ; 10 9 ; 15 10 ;
9 20.
Tables de multiplication.
Lenseignant dit : 3 7 ; llve crit 21.
Squence 1 : 3 7 ; 5 8 ; 4 6 ; 3 9 ; 4 8 ; 6 3 ; 9 2 ; 3 8 ; 6 5 ; 4 7.
Squence 2 : 2 8 ; 5 5 ; 4 8 ; 7 5 ; 3 9 ; 6 4 ; 8 3 ; 6 6 ; 4 5 ; 4 9.
Calculer des petits produits.
Lenseignant dit : 4 3 . Llve crit 12.
Premire squence : 4 3 ; 5 4 ; 6 3 ; 9 2 ; 3 5 ; 4 4 ; 3 7 ; 6 4 ; 5 5 ; 3 8.
Deuxime squence : 3 5 ; 2 9 ; 4 6 ; 5 5 ; 4 8 ; 3 7 ; 4 7 ; 3 8 ; 4 9 ; 5 6.
Ajouter un petit nombre un nombre de 3 chiffres.
Lenseignant dit : 124 + 3 . Llve crit 127.
124 + 3 ; 135 + 4 ; 143 + 5 ; 154 + 3 ; 246 + 3 ; 352 + 6 ; 158 + 3 ; 147 + 5 ; 256 + 4 ; 205 + 5 ; 327 + 6.
Ajouter des dizaines entires.
Lenseignant dit : 180 + 30 . Llve crit 210.
180 + 30 ; 130 + 40 ; 150 + 50 ; 190 + 20 ; 260 + 30 ; 280 + 40 ; 350 + 50 ; 370 + 40 ; 420 + 40 ; 480 + 50.

valuation Priode 1
Calcul mental : rsultats mmoriss, procdures automatises

Additionner ou soustraire mentalement des dizaines entires (nombres infrieurs 100) ou des centaines
entires (nombres infrieurs 1 000).
Organiser et effectuer mentalement, sur des nombres entiers, un calcul additif, soustractif, multiplicatif
ou un calcul de division en sappuyant sur des rsultats mmoriss et en utilisant de faon implicite les
proprits des nombres et des oprations.
Connatre le complment la dizaine suprieure pour tout nombre infrieur 100.

Calcul rflchi

Multiplier ou diviser un nombre entier ou dcimal par 10, 100, 1 000.

Organiser et effectuer avec laide de lcrit, sur des nombres entiers, un calcul additif, soustractif,
multiplicatif ou un calcul de division en sappuyant sur des rsultats mmoriss et en utilisant de faon
implicite les proprits des nombres et des oprations.

Test sur les tables d'addition et les tables de multiplication toutes les semaines.