CAMPUS TLALPAN PSICOLOGA MTODOS DE INVESTIGACIN EN PSICOLOGA PROTOCOLO DE INVESTIGACIN PERFIL PSICOLGICO DEL VIOLADOR ALUMNOS: BENHUMEA ROJAS

DIANA LOMELN TINOCO PABLO IGNACIO DOCENTE: SANCHZ IRIANDA JOS FECHA DE ENTREGA: DICIEMBRE 2010

INDICE Resumen pg. 4

Abstract

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Introduccin

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Marco terico

Captulo 1 El violador 1.1.- Perfil Psicolgico 1.2.-Rasgos psicopticos en el violador.

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Captulo 2 Violacin Sexual 2.1.- Estadsticas del Asalto Sexual 2.2.-Tipos De Violadores

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2.2.1.-Violadores desconocidos para la victima pg. 11 2.2.2.-Violadores conocidos de la vctima 2.3.-En La Mente Del Violador 2.4.-Mitos y Verdades acerca del Asalto Sexual pg. 12 pg. 12 pg. 16

Captulo 3 Cdigo Penal del Distrito Federal. 3.1.- Violacin como delito.

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3.1.1.- Delitos contra la libertad y la seguridad sexuales y el normal desarrollo psicosexual. pg. 18

3.2.1.- Violacin, abuso sexual y hostigamiento sexual, cometido a menores de doce aos de edad. pg. 19

Metodologa Hiptesis Variables Ubicacin geogrfica y temporal de la investigacin: Mtodos a utilizar: Enfoque de la investigacin Alcance Procedimiento Instrumentos de recoleccin de datos empleado Diseo utilizado

pg. 22 pg. 22 pg. 22 pg. 22 pg. 22 pg. 23 pg. 24 pg.25 pg. 25 pg. 25

Conclusiones

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Referencias Bibliogrficas

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RESUMEN Pocos actos antisociales son vistos con ms indignacin y condena que aquel que consiste en obtener gratificacin sexual de un compaero o compaera que se opone a ello; a esto se le denomina violacin por la fuerza. Hay una segunda categora, el estupro, que se refiere a la cpula entre un varn y cualquier mujer menor de edad. La edad lmite para dejar de ser menor de edad, de acuerdo con las leyes estatales, son 18 aos. Supuestamente, antes de dicha edad la persona no es responsable de sus actos en la esfera sexual, pero en aos recientes se opina que este lmite podr ser inferior. El estupro existe aun si se prueba que la muchacha acept tener relaciones sexuales voluntarias y conscientemente. Este tipo de violacin no siempre es forzada, puede tratarse simplemente de una cpula total con una muchacha menor de edad, la cual es notificada a la polica. En lo que a veces se llama violacin sdica, el violador provoca un dao fsico grave a vctima, como al insertar objetos extraos en su vagina o jalar o quemar sus senos. Hay violadores que llegan al grado de asesinar y mutilar (Holmstrom y Burgess, 1980). De ah que la violacin sea considerada no slo como un acto sexual sino adems como un ataque violento y agresivo. En muchos cdigos penales, la definicin de violadores no slo implica penetracin vaginal sino tambin inserciones orales y anales. Calhoun y Atkeson (1991), preocupados ms por las reacciones de la vctima, su desamparo, miedo y humillacin, que por los detalles de los actos del violador, designan como violacin cualquier acto de dominacin sexual.

ABSTRACT

Few anti-social acts are seen more outrage and condemnation than that which is to obtain sexual gratification in a partner who is opposed to it, this is called forcible rape.A second category, statutory rape, which refers to intercourse between a man and any woman under age. The age limit to stop being a minor, according to state law, is 18. Supposedly, before the age of the person is not responsible for their actions in the sexual sphere, but in recent years it is felt that this limit may be lower. The rape exists even if it is proved that the girl agreed to have consensual sex and consciously. This type of violation is not always enforced; it may simply be a total intercourse with a girl under age, which is reported to the police. In this section we study with regard to forcible rape. In what is sometimes called sadistic rape, the perpetrator causes serious bodily injury to victim, and to insert foreign objects into her vagina or pull or burn their breasts. There are rapists who reach the level of murder and maul (Holmstrom and Burgess, 1980). Hence, the violation is considered not only as a sexual act but also as a violent and aggressive.

In many jurisdictions, the definition of not only rapists but also involves vaginal penetration oral and anal insertions. Calhoun and Atkeson (1991), worried more about the reactions of the victim, his helplessness, fear and humiliation, which details the actions of the perpetrator, designated as a violation of any act of sexual domination.

Introduccin

Esta investigacin es acerca del perfil psicolgico de violador, se nos hizo interesante este tema en el mbito psicolgico, dado que estamos estudiando psicologa y nos llaman la atencin todas estas patologas y trastornos que pueda presentar un individuo. Profesionalmente es una investigacin la cual lleva una metodologa y un orden, todo esto basndonos en la taxonoma de Bloom, y en libros de Metodologa de la Investigacin de los autores Hernndez R, Fernndez C.y Baptista, P.(2003), entre otros; tambin textos recopilados de libros y artculos acerca de violadores (rasgos psicolgicos, trastornos, infancia, que ocurre en su mente, las consecuencias que conlleva realizar un acto de violacin y un testimonio verdico). Socioeconmicamente creemos que es importante realizar una investigacin de este tipo y dar a conocer caractersticas, ya que muchas veces las violaciones no solo suceden en la calle, si no en casa tambin, ya sea por el padre al nio o a la madre, la madre, tos o hermanos, y los familiares cercanos a las personas violadas, no logran darse cuenta; sin embargo esta investigacin slo ser mostrada al saln de psicologa III. Nuestro supuesto es que la violacin es un problema latente en la sociedad ya que est atacando con una gran magnitud, siendo la mayora de casos en el sexo femenino. Mujeres sin importar edad estn siendo vctimas de esta violencia y aunque no es un problema nuevo. Vivimos en una sociedad en la cual apenas est saliendo el machismo, esto no quiere decir que un hombre por ser machista es violador, pero lo hace ser violento y muchas veces este hombre puede encontrarse ya con un trastorno y provoca una violacin. Este atentado contra la integridad fsica y emocional contra la mujer es un tema no muy abordado por la poblacin mexicana y ms que todo en las mujeres que han sufrido dicho problema, ya que por temor a las consecuencias de volver a ser violadas deciden reservar o callar estas experiencias y ocultar lo difcil que es afrontar la realidad en la que viven.

Como consecuencia las mujeres vctimas de abuso sexual presentan traumas que se manifiestan en un perodo no determinado despus del hecho, que se conoce como estrs post-traumtico. Este estrs aparece de diferentes formas o manifestaciones ya sean stas agudas, crnicas o demoradas. Las consecuencias de sufrir un abuso son adems de mentales, fsicas ya que la mayora de veces las mujeres son maltratadas y golpeadas antes de que el agresor sexual proceda a abusar de la vctima. (Warshaw,1988) Las personas que presentan estrs post - traumtico debido a un abuso sexual, no hablar de lo que les sucedi, por que evitan todo tipo de cosas que se relacionan con su experiencia. Las vctimas que han sido agredidas, presentan un cambio en su actitud, entre estos temor a quedarse solas, hablar con extraos, tener relaciones sexuales de nuevo, ya que la mayora de las veces se culpan a s mismas como si fueran las responsables de lo sucedido. (Geer, Heiman y Leitenberg, 1984) Hoy en da gracias a la importancia que se le ha comenzado a dar a estos casos, algunas mujeres han aceptado la ayuda profesional en centros especiales que se les brinda, y pueden obtener ms conocimientos respecto a la ley, ya que existe proteccin por parte de esta. Es por esto que se es necesario realizar una investigacin, para dar a conocer un mejor panorama del medio en el que se desarrollan los individuos que han sido vctimas de esta violencia, y demostrar las consecuencias que trae, y castigos impuestos por la ley para sus atacantes ya que sufren de un estrs post-traumtico, que cambia sus actitudes, forma de vivir, manera de pensar e incluso tambin cambia la familia. Pero al mismo tiempo comprobar que el comportamiento de ellas no vuelve a ser el mismo y que la reaccin ante dicho problema es diferente segn la edad y madurez que ellas presenten.

El objetivo general de esta investigacin es: -Identificar y analizar las caractersticas socio demogrficas, experiencias infantiles, conductas, rasgos, traumas, trastornos que presenta un violador, as como las causas que contrae realizar una violacin, mujeres. De este objetivo general se derivaron varios objetivos especficos como son: -Determinar las diferentes causas y consecuencias que conllevan las violaciones sexuales. -Conocer las diferentes formas y tipos de cmo se da la agresin o violacin sexual en las mujeres. -Saber qu es el trmino "violacin", como delito y qu efecto tiene tanto en la sociedad, como penalmente. -Lograr identificar los tipos de violadores y caractersticas de cada tipo -Indagar qu ocurre dentro de la mente del violador, a que lo conlleva a cometer un acto de violacin y qu satisfaccin obtiene durante y al finalizar este acto. -Dar a conocer mitos y verdades de una sociedad acerca de una violacin. especialmente en

Marco terico Captulo 1.El violador 1.1.- Perfil Psicolgico El perfil psicolgico puede definirse como el conjunto de caractersticas y rasgos psicolgicos los cuales caracterizan a la persona. Este perfil psicolgico se construye tomando en consideracin varios factores.

1.2.-Rasgos psicopticos en el violador. El examen psiquitrico general de estos delincuentes sexuales en serie demuestra que el grupo mayoritario no presentan signos de alineacin mental sino slo algn trastorno de la personalidad y psicopatas leves, por lo tanto son jurdicamente imputables. Es un individuo que a nivel social se comporta de forma cordial, se muestra amable, educado, incluso seductor, suele ser inteligente y astuto por lo que su criminalidad pasa desapercibida a los conocidos. Cuando desarrolla su actividad delictiva es como si desdoblase su personalidad adoptando otra identidad, que en realidad es la autntica, ya que su comportamiento social es una postura para no llamar la atencin. Se ha observado que predominan los solteros, de personalidad inmadura e inestable, dependientes emocionalmente y habitualmente son hijos nicos que conviven con la madre, por general dominante. La agresin es una forma de compensar las dificultades sexuales que saben que presentan cuando intentan una relacin convencional. Susan Brownmiller (1975) examina a profundidad los temas del sexismo y la dominacin de la mujer a travs de la violacin. Dice que la violacin no es ms que un proceso consiente de intimidacin, mediante el cual todos los hombres mantienen a todas las mujeres en un estado de miedo. En un estudio clsico sobre delincuentes sexuales (Gebhard y Cols, 1965) se concluyo que hasta el 33 % de los abusadores sexuales haban cometido este delito para expresar agresin, ms bien que por una satisfaccin sexual.

Rasgos del violador Definicin Abuso sexual A muchos abusadores sexuales se les hicieron estudios y una gran parte de ellos se remontaban a en su infancia una violacin sexual que recibieron de nios. stos sienten un odio hacia las dems personas y quieren venganza, quieren desquitarse con personas vulnerables como lo fueron ellos al recibir la violacin. Es cualquier secuencia de conducta cuya respuesta Agresivo de meta es el dao a la persona a la que se dirige. Desempleo o bajos recursos econmicos El delito sexual es ms una relacin de dominacin Dominio absoluto de las que de placer; el nio o la mujer estn en un lugar de objeto, no son tenidos en cuenta en ningn momento". dems As es que para ellos, el abusado es el objeto al cual personas dominar y el placer est dado en dominar al otro, en convertirlo en nada. Genitalidad no constituida Conjunto de actitudes y prcticas aprendidas sexistas Machismo vejatorias u ofensivas llevadas a cabo en pro del mantenimiento de rdenes sociales en que las mujeres son sometidas o discriminadas. El agresor sexual manipula a sus vctimas para Manipulador despus cometer el delito sexual. En diferentes pruebas se encuentra que los Padres alcohlicos y violadores, al entrevistarlos, se remontaban a los padres con una adiccin al alcohol y que abusaban de violencia stos ya sea abuso sexual, emocional o psicolgico conyugal La personalidad narcisista se caracteriza por un Postura patrn grandioso de vida, este se expresa en narcisista fantasas o modos de conducta que incapacitan al individuo para ver al otro. Para los narcisistas el mundo se gua y debe obedecer a sus propios puntos de vista, los cuales considera irrebatibles, infalibles, auto-generados. No tiene que ver con el placer sexual, sino con un disfrute a travs del sufrimiento del otro Los psicpatas no pueden empatizar ni sentir Psicopata remordimientos, por eso interactan con las dems personas como si fuesen cualquier otro objeto, las utilizan para conseguir sus objetivos, la satisfaccin de sus propios intereses. El acto psicoptico hacia el otro se configura mediante la necesidad del psicpata y su cdigo propio, que desde su punto de vista lo exime del displacer interno. es una patologa de ndole psquico que deriva en que Sociopata

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 Vida normal

las personas que la padecen pierden la nocin de la importancia de las normas sociales, como son las leyes y los derechos individuales. Padecen un mal de ndole psiquitrico, un cuadro de personalidad antisocial que les hace rehuir a las normas preestablecidas. Por esto que, a pesar de que saben que estn haciendo un mal, actan por impulso para alcanzar lo que desean, cometiendo en muchos casos delitos graves La mayora de los violadores tienen una familia constituida, tienen una esposa e hijos y tambin hasta pueden tener una situacin econmica favorable.

Captulo2 Violacin Sexual 2.1.- Estadsticas del Asalto Sexual Una de cada seis mujeres ha sido vctima de un atentado o violacin completa en su vida. (Sondeo de prevalencia, incidencia y consecuencias de la violencia hacia las mujeres, Instituto Nacional de Justicia y el Centro para Control y Prevencin de las Enfermedades, 1998) 15% de las vctimas de la violacin son menores de 12 aos 29% son de 12 a 17 aos de edad 44% son menores de 18 aos 80% son menores de 30 aos

(Ofensas Sexuales y Ofensores, 1997; Sondeo Nacional de las Vctimas del Crimen, 1999) De acuerdo al Sondeo Nacional de las Victimas del Crimen del 1999, el 72% de las violaciones no son reportadas a la polica.

Del 28% que son reportados, las estadsticas demuestran: Que hay un 50.8% de probabilidad que un arresto sea hecho Si un arresto es hecho, hay un 80% de probabilidad de enjuiciamiento

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Si hay un enjuiciamiento, hay un 58% de probabilidad de una conviccin por delito mayor

Si hay una conviccin de un delito mayor, hay un 69% de probabilidad que el convicto pase tiempo en la crcel

Por consiguiente, an en ese 28% de violaciones reportadas a la polica, hay un 16.3% de probabilidad que el violador vaya a la prisin.

2.2.-Tipos De Violadores 2.2.1.- Violadores desconocidos para la vctima El violador que es un desconocido, frecuentemente tiene un cuchillo u otra arma. Amenaza a la vctima durante el ataque y puede lastimarla severamente. Tambin le dice que la lastimar en el futuro. Calhoun & Atkeson (1997). Los violadores desconocidos, tienen un enorme odio contra las mujeres. Quieren degradar y humillar a sus vctimas. Cerca del 30 por ciento de los violadores son violadores desconocidos. Para las vctimas, el miedo a la muerte es el punto principal con el que tienen que enfrentarse.

2.2.2.- Violadores conocidos de la vctima El violador que es un conocido de la vctima, usualmente es un amigo, un acompaante, un conocido o un pariente. Raramente amenaza a la vctima con violencia fsica, aparte de la violacin en s, y usualmente no lastima a la vctima. Cerca del 70 por ciento de los violadores son conocidos de la vctima, quienes violan para degradar la vctima. Para la mayora de las vctimas, en sus esfuerzos para enfrentarse a la violacin, el punto principal es la violacin de la confianza que la violacin sexual representa.

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2.3.-En La Mente Del Violador Las personas abusivas, incluyendo a los violadores, tpicamente piensan que son nicos, realmente diferentes a todas las dems personas y poreso no tienen que seguir las mismas reglas que todos los dems. En vez de ser tan nicos, los abusadores y violadores tienen mucho en comn, incluso su patrn de pensar y actuar. (Hebhard & Cols, 1965) Algunas de sus caractersticas son: Buscar excusas En vez de aceptar responsabilidad por sus acciones, el violador trata de justificar su comportamiento. Por ejemplo, "Yo fui violado de nio" o "Estaba borracho cuando lo hice" o "cuando ella dijo que no, pens que quiso decir que s." Culpar En vez de aceptar responsabilidad por sus acciones, el violador trata de justificar su comportamiento. Por ejemplo, "Yo fui violado de nio" o "Estaba borracho cuando lo hice" o "cuando ella dijo que no, pens que quiso decir que s." Redefiniendo Para variar su tctica de culpar, el abusador redefine la situacin para que el problema no radique en el pero si en todo el mundo en general que le rodea. Fantasas De xito El abusador cree que l puede llegar a ser rico, famoso o extremadamente exitoso de otras maneras, si otras personas no lo estuvieran deteniendo. El que estos obstruyan su camino le hace sentir que est justificado al vengarse, incluso por medio de la violacin. El abusador tambin rebaja a otras personas verbalmente como una manera de engrandecerse a s mismo. Mintiendo El abusador usa las mentiras para controlar la informacin disponible y por lo tanto controlar la situacin. El abusador tambin puede utilizar las mentiras para mantener a otras personas, incluyendo a la vctima, sicolgicamente fuera de balance. Por ejemplo, la trata de parecer sincero cuando est mintiendo, trata de verse engaoso aun cuando est diciendo la verdad, y algunas veces

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se revela en una mentira obvia. Pretendiendo Las personas abusadoras a menudo pretenden que saben lo que otros estn pensando o sintiendo. Su presuncin les permite justificar su comportamiento porque ellos "saben" lo que otra persona pensara o hara en una dada situacin. Por ejemplo: "Yo vi que ella quera que yo lo hiciera." Por encima de las normas Como se mencion anteriormente, un abusador por lo general cree que l es mejor que cualquier otra persona y por lo tanto no tiene que seguir las normas que la gente ordinaria sigue. Esta actitud es tpica de los criminales convictos. Cada preso en una crcel tpicamente cree que mientras todos los dems presos son criminales, "l no lo es". El abusador muestra un pensar "por encima de las normas" por ejemplo cuando dice: "yo no necesito consejos. Nadie conoce tanto de mi vida como yo mismo. Yo puedo manejar mi vida sin la ayuda de nadie." Haciendo tontos a otros El abusador combina sus tcticas para manipular a otros. Las tcticas incluyen mentir, hacer sentir mal a la otra persona solo para ver sus reacciones y provocar pleitos entre otros. O tal vez trate de seducir a la persona a la que quiere manipular, mostrando mucho inters o preocupacin por esa persona para poder hallarle el lado bueno. Fragmentacin El abusador por lo general mantiene su comportamiento abusivo separado del resto de su vida, fsica y sicolgicamente. Un ejemplo de esta separacin fsica, es que el abusador solo asalta sexualmente a miembros de la familia pero no a otras personas fuera de esta. Un ejemplo de la separacin sicolgica, es que el abusador asiste a la iglesia el domingo por la maana y asalta sexualmente a su vctima, el domingo por la noche. No mira ninguna inconsecuencia en su comportamiento y se siente justificado en ello.

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Minimizar El abusador sexual elude responsabilidad por sus acciones mediante tratar de que estas parezcan sin importancia. Por ejemplo: "No fue gran cosa"; o "Ella esto quera de cualquier modo." Ira Las personas abusadoras realmente no estn ms llenas de iras en comparacin con los dems. La ira es una herramienta que utilizan los abusadores. Ellos deliberadamente aparentan estar muy enojados para poder controlar las situaciones y a las personas. Jugadas de poder El abusador usa varias tcticas para superar la resistencia a su intimidar. Por ejemplo, puede que se salga del cuarto cuando la vctima est hablando, o grita ms fuerte que la vctima, u organiza a otros miembros de la familia o asociados para que "ataquen en grupo" a la vctima al rehuirle o criticndola. Hacindose la victima Ocasionalmente el abusador fingir ser incapaz o actuar como perseguido, para as manipular a otros para que le ayuden. Aqu, el abusador piensa que si no obtiene lo que quiere, l es la victima; y l usa este disfraz de victima para volver a atacar o hacer tontas a otras personas. Drama y emocin Las personas abusadoras a menudo tienen problemas para tener relaciones ntimas y satisfacientes con otras personas. Sustituyen drama y emocin por intimidad. A las personas abusadoras le parece emocionante el ver que otros se encolericen, se envuelvan en rias o estn en un estado de alboroto general. A menudo, ellos usan una combinacin de tcticas descritas anteriormente para montar una situacin dramtica y emocionante. Canal Cerrado La persona abusiva no dice mucho acerca de sus verdaderos sentimientos y no est muy abierta a que le den informacin acerca de como los dems lo perciben. El es sigiloso, cerrado de mente y se justifica solo. El cree estar correcto en todas las situaciones.

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Propietario El abusador tpicamente es muy posesivo. Cree que todo lo que quiere debe ser suyo, y que l puede hacer lo que quiere con algo que es suyo. Esta actitud se aplica a posesiones y a personas tambin. Este justifica su comportamiento de controlar, abusar fsicamente, y tomar posesiones de otros. Glorificndose El abusador por lo general piensa que l es fuerte, superior, independiente, autosuficiente y muy masculino. Su imagen del hombre ideal es a menudo un vaquero, o aventurero. Cualquier accin o actitud percibida de otra persona que no se conforme a su imagen glorificada es vista como algo muy bajo. De violadores: un tipo es un conocido de la vctima, el otro tipo es un desconocido. Los dos tipos de violadores cometen violacin porque lo desean y pueden. Urr, J. (2003) 2.4.-Mitos y Verdades acerca del Asalto Sexual Mito: "No me puede pasar a m." la violacin es un evento aislado, infrecuente que solamente le pasa a ciertas personas. Verdad: Cualquiera puede ser asaltado sexualmente. Los estudios demuestran que el asalto sexual puede ocurrirle a las personas de todas las edades, colores, lesbianas/homosexuales, personas con deseabilidades y personas de cualquier grupo tnico, religioso, econmico y social. Mito: "Ella se lo busc." Las mujeres suelen provocar la violacin a travs de su comportamiento, vestimenta provocativa, saliendo solas, quedndose afuera hasta tarde, emborrachndose, besando, etc. Verdad: Nadie busca ser asaltada sexualmente. Las personas tienen el derecho de estar protegidas de la violencia sexual. El ofensor, no el sobreviviente, debe de asumir la responsabilidad por este crimen. Mito: La mayora de los asaltos sexuales son cometidos por extraos en lugares aislados. Verdad: Ms del 70% de los as altos sexuales son cometidos por alguien que el sobreviviente conoce. Ms del 40% de los asaltos sexuales ocurren en el hogar de la vctima y otros 30% ocurren en el hogar de un amigo, vecino o pariente.

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Mito: Las mujeres frecuentemente "se hacen las violadas" Verdad: la Agencia Federal de Investigaciones (FBI) reporta que solo el 2% de todas las acusaciones de asalto sexual son falsas. Esto no difiere de los reportes falsos para otros crmenes. Mito: La mejor manera para que los sobrevivientes se olviden de un asalto sexual es actuar como si nunca pas, dejarlo atrs en el olvido, seguir adelante con sus vidas y ser "normal" otra vez. Verdad: El hablar sobre un asalto sexual puede ser una parte esencial de la recuperacin para el sobreviviente. No obstante, ningn sobreviviente debe de ser forzado a hablar pblica o privadamente. Todos los sobreviviente tienen el derecho de obtener apoyo y validacin sin importar donde estn en el proceso de recuperacin o que tanto haya pasado desde el asalto.

La violacin sexual aterroriza a todas las mujeres. Cuando pensamos sobre la violacin sexual, nos imaginamos una sombra atacndonos en un callejn oscuro y solitario. Tambin nos imaginamos paralizadas de miedo y dejadas por muertas. Conocemos este temor cuando trabajamos una jornada nocturna, vamos a la tienda a las once de la noche o cuando regresamos a una casa oscura y vaca. Puesto que nunca nos hemos sentido completamente seguras en cuanto a la violacin sexual, usamos tiempo y energa evitando los riesgos. Planeamos y tomamos precauciones. Pagamos un alto precio por esta inseguridad que hemos creado para nosotras mismas: renunciar a nuestra libertad. Para empeorar las cosas, esta imagen del violador del cual queremos cuidarnos, es a menudo diferente a la experiencia de una vctima de violacin. Algunas veces el asalto sexual encaja con la imagen que hemos tenido, pero ms vctimas estn reportando ataques por amigos, conocidos, miembros de la familia y compaeros de trabajo. Lamentablemente, la mayora de las vctimas se culpan a s mismas. Encuentran muchas cosas que ellas "deberan" haber hecho de manera diferente. Adems de la culpa que se echar encima, deber tener cuidado al reportar el crimen. A menudo sus sentimientos de culpabilidad, son reforzados por aquellos a su alrededor. A menudo juzgamos el comportamiento de la

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vctima. Hacemos las mismas preguntas que ella se ha preguntado. Frecuentemente medimos su respuesta con alguna norma de cmo una vctima "debe" de actuar. Tal vez nos convenzamos a nosotras mismas, de que esto fue algo que ella de algn modo se busco, para no tener que enfrentarnos al hecho de que lo mismo nos podra pasar a nosotros.

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Captulo 3 Cdigo Penal del Distrito Federal. 3.1.- Violacin como delito. DELITOS CONTRA LA LIBERTAD Y LA SEGURIDAD SEXUALES Y ELNORMAL DESARROLLO PSICOSEXUAL. ARTCULO 174. Al que por medio de la violencia fsica o moral realice cpula con persona de cualquier sexo, se le impondr prisin de seis a diecisiete aos. Se entiende por cpula, la introduccin del pene en el cuerpo humano por va vaginal, anal o bucal. Se sancionar con la misma pena antes sealada, al que introduzca por va vaginal o anal cualquier elemento, instrumento o cualquier parte del cuerpo humano, distinto al pene, por medio de la violencia fsica o moral. Si entre el activo y el pasivo de la violacin existiera un vnculo matrimonial, de concubinato o de pareja, se impondr la pena prevista en este artculo, en estos casos el delito se perseguir por querella. ARTCULO 175. Se equipara a la violacin y se sancionar con la misma pena, al que: I. Realice cpula con persona que no tenga la capacidad de comprender el significado del hecho o por cualquier causa no pueda resistirlo; o II. Introduzca por va anal o vaginal cualquier elemento, instrumento o cualquier parte del cuerpo humano distinto del pene en una persona que no tenga capacidad de comprender el significado del hecho, o por cualquier causa no pueda resistirlo. Si se ejerciera violencia fsica o moral, la pena prevista se aumentar en una mitad.

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3.2.-

VIOLACIN,

ABUSO

SEXUAL

HOSTIGAMIENTO

SEXUAL,

COMETIDO A MENORES DE DOCE AOS DE EDAD. ARTCULO 181 Bis. Al que realice cpula con persona de cualquier sexo menor de doce aos, se le impondr prisin de ocho a veinte aos. Se sancionar con la misma pena antes sealada, al que introduzca en una persona menor de doce aos de edad por va vaginal o anal cualquier elemento, instrumento o cualquier parte del cuerpo humano, distinto al pene, con fines sexuales. Al que sin el propsito de llegar a la cpula, ejecute en ella un acto sexual, en una persona menor de doce aos o persona que no tenga la capacidad de comprender el significado del hecho o por cualquier causa no pueda resistirlo, o la obligue a observar o ejecutar dicho acto, se le impondrn de dos a siete aos de prisin. Al que acose sexualmente a la vctima menor de doce aos con la amenaza de causarle un mal relacionado respecto de la actividad que los vincule, se le impondrn de dos a siete aos de prisin. Si se ejerciere violencia fsica o moral, las penas previstas se aumentarn en una mitad. Las penas anteriores se aumentarn hasta una tercera parte si se cometieran en contra de dos o mas personas. ARTCULO 181 Ter. Las penas previstas en el artculo anterior se aumentarn en dos terceras partes, cuando fueren cometidos: I. Con la intervencin directa o inmediata de dos o ms personas; II. Al que tenga respecto de la vctima: a) Parentesco de afinidad o consanguinidad; b) Patria potestad, tutela o curatela y c) Guarda o custodia. Adems de la pena de prisin, el culpable perder la patria potestad respecto a todos sus descendientes, la tutela, curatela, derecho de alimentos y los sucesorios que tenga respecto de lavctima; pero en ningn momento cesar su obligacin alimentaria para con ella.

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III. Quien desempee un cargo o empleo pblico, utilizando los medios que ellos le proporcionen. Adems de la pena de prisin el sentenciado ser destituido del cargo, empleo o comisin. IV. Por quienes tengan contacto con la vctima por motivos laborales, docentes, mdicos,domsticos, religiosos o cualquier otro que implique confianza o subordinacin o superioridad. Adems de la pena de prisin, el sentenciado ser suspendido por un trmino igual a la penaimpuesta en el ejercicio de su empleo, cargo o profesin. V. Por quien habite ocasional o permanentemente en el mismo domicilio de la vctima. VI. Aprovechando la confianza depositada en ella por la vctima, por motivos de afectividad,amistad o gratitud. VII. Encontrndose la vctima a bordo de un vehculo particular o de servicio pblico; o VIII. Fuere cometido en despoblado o lugar solitario. En los casos anteriores, el juez acordar las medidas pertinentes para que se le prohba al agresortener cualquier tipo de contacto o relacin con el menor. Artculo 181 Quter. Cualquier persona que tenga conocimiento de las conductas descritas en losartculos anteriores y no acuda a la autoridad competente para denunciar el hecho y evitar lacontinuacin de la conducta ser castigada de dos a siete aos de prisin.

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Metodologa Hiptesis Dado que esta investigacin es de enfoque cualitativo, no hay una hiptesis como tal, pero podemos desarrollar supuestos: El perfil del violador depende de la ciudad en la que ste se desenvuelve. El violador en la ciudad de Mxico es diferente que en otros estados de la Republica. Variables INDEPENDIENTE: No hay. DEPENDIENTE: Perfil del violador. Ubicacin geogrfica y temporal de la investigacin: Ubicacin geogrfica Ciudad de Mxico poca Siglo XXI

Mtodos a utilizar: Los mtodos hermenuticos tienen conexin con la crtica literaria, filosfica e histrica, y esta totalidad conduce a la explicacin de los fenmenos singulares. Entre la interpretacin y la explicacin hay solo una deficiencia de grado, y ningn lmite fijo. Pues el comprender es una tarea infinita. En las disciplinas, sin embargo, la frontera reside en que la psicologa y la ciencia de los sistemas se aplican ahora como sistemas abstractos. Segn el principio de que es imposible separar la captacin y la valoracin, la crtica literaria marcha necesariamente ligada al proceso hermenutico, es inmanente a l. No hay comprensin sin un sentimiento de valor, pero slo por medio de la comparacin se establece el valor de modo objetivo y universalmente vlido. Ello precisa, entonces, establecer lo normativo en el gnero. La adecuacin se establece en el conjunto, y se eliminan las partes que tienen alguna contradiccin. Dilthey (2000) El mtodo documental o anlisis de contenido, entre los mtodos no reactivos por que, una vez que se han recolectado y comunicado los datos el registro por escrito es la nica forma de observar una cultura sin interferir en absoluto. Tambin ofrece otras interpretaciones de los fenmenos que se estn estudiando y, en ciertos casos, una perspectiva histrica que solo est disponible en documentos del pasado.

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En la investigacin documental, el material que se examina ha sido recolectado por otras personas para otros propsitos; no obstante, pueden decirnos como piensan y se comportan las personas en entornos naturales, sin la influencia del observador. Los mtodos documentales son similares a otros anlisis cualitativos de datos. Como fuente secundaria de datos, los documentos existentes pueden ampliar inconmensurablemente la comprensin del entorno de la investigacin. Elizabeth (2006).

Enfoque de la investigacin Cualitativo Los estudios de orden cualitativo tienden a comprender a realidad social como fruto de un proceso histrico de construccin visto a partir de las mltiples lgicas presentes en los diversos heterogneos actores sociales, y por tanto desde sus aspectos particulares y rescatando la interioridad (visiones, percepciones, valores, formas de ser, ideas, sentimientos y motivos internos) de los protagonistas. Trabajan con la palabra, el argumento, el consenso. Las preguntas relacionadas con qu es lo que se quiere conocer, qu intereses mueven al investigador a indagar sobre esa realidad y con qu propsitos, guan la eleccin del enfoque cualitativo. En el enfoque cualitativo de investigacin social existen una serie de lugares comunes, de equvocos de visiones y posturas que lo vinculan a menudo con una metodologa relativamente menor, que maneja datos blandos, con niveles de confiabilidad y validez muy por debajo de os que se pueden alcanzar a travs de enfoques cuantitativos de investigacin social, con escasa rigurosidad y capacidad de generalizacin de sus resultados y cuya pertenencia se ubica en fases exploratorias de proyectos de investigacin. Desde este punto de vista, se plantea que la investigacin cualitativa puede ser til para familiarizarse con un contexto, unos actores y unas situaciones antes de proceder en serio a los procesos de muestreo y de aplicacin de instrumentos de medicin. Por tanto, tiene sentido cuando se conoce poco del tema o de la situacin que se va a estudiar como inmersin inicial que aporta elementos en la formulacin del problema o en la fase descriptiva de la investigacin. Para otros, su utilidad radica en complementar informacin para acompaar el anlisis estadstico con ciertos datos que contextualizan la informacin. Otros investigadores circunscriben este enfoque a la formulacin del marco terico, o de los antecedentes del problema a investigar. Autores como Selltiz (1965:485) plantean que en a fase de anlisis los datos cualitativos pueden ser complemento tangencial, no indispensable, considerando que el anlisis estadstico es la base de la investigacin: La investigacin de datos no cuantificados puede ser particularmente valiosa si es realizada peridicamente a travs de un estudio completo, ms que si se deja para el fin de estudio estadstico. Con frecuencia, un solo incidente apreciado por un observador sensible contiene a pista para un conocimiento de un fenmeno. Si el cientfico social es consciente de esta implicacin en un momento en que todava puede aadir a su material o utilizar ms tarde os datos que acaba de recoger, puede enriquecer considerablemente la calidad de sus conclusiones. A veces se asimila con la utilizacin de tcnicas interactivas de recoleccin de informacin como la entrevista, el taller, el grupo focal, el

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grupo de discusin, sin previa consideracin de la perspectiva metodolgica y terica donde se inscriben estas tcnicas para recoger datos: es un modo de encarar el mundo de a interioridad de los sujetos sociales y de las relaciones que establecen con los contextos y con otros actores sociales. Por lo comn se utiliza primero para descubrir y refinar preguntas de investigacin. A veces, pero no necesariamente, se prueban hiptesis. Con frecuencia se basa en mtodos de recoleccin de datos sin medicin numrica, sin conteo. Utiliza las descripciones y las observaciones. Por lo regular, las preguntas e hiptesis surgen como parte del proceso de investigacin y ste es flexible, y se mueve entre los eventos y su interpretacin, entre las respuestas y el desarrollo de la teora. Su propsito consiste en reconstruir la realidad, tal y como la observan los actores de un sistema social previamente definido. A menudo se llama holstico, porque se precia de considerar el todo, sin reducirlo al estudio meramente numrico de sus partes. Eumelia (2004)

Alcance Exploratorio: Ya que esta es un rea no muy investigada y con esta investigacin se quiso explorar ms a fondo el tema de la violacin en Mxico. Las investigaciones exploratorias se efectan, normalmente, cuando es necesario examinar un tema o problema de investigacin poco estudiado, del cual se tienen muchas dudas o no se ha abordado antes. Es decir, cuando la revisin de la literatura revel que tan slo hay tericos vagamente relacionados con el problema de estudio, no se encuentran investigaciones relacionadas, o bien, si deseamos indagar sobre temas y reas que si han sido investigadas. Estas reas y temas nos permitirn contestar a la pregunta Cules son los hechos, conceptos o variables relevantes del fenmeno que estamos investigando?. Estos estudios usados como antecedentes, le servirn para saber cmo se ha abordado la situacin de investigacin en casos similares anteriores, y le sugerirn las preguntas que puede hacer. Sera el caso de una investigacin que desea abordar un fenmeno desconocido o novedoso; una nueva enfermedad, una catstrofe ocurrida en un lugar donde nunca haba sucedido alguna, o la visin de un hecho histrico que ha cambiado por e descubrimiento de nueva evidencia, entre otros. Los estudios exploratorios sirven para familiarizarnos con fenmenos relativamente desconocidos, proporcionar informacin sobre la posibilidad de una investigacin ms completa (con un mayor alcance), investigar problemas del comportamiento humano en un determinado contexto particular, identificar conceptos y variables, establecer prioridades para investigaciones futuras, o sugerir afirmaciones y postulados. Los estudios exploratorios pocas veces constituyen en un fin en s mismos, generalmente determinan tendencias, identifican reas, ambientes, contextos y relaciones potenciales entre variables. Se caracterizan por ser ms flexibles en su metodologa en comparacin con los estudios descriptivos, correlacionales o explicativos, y son ms amplios que estos otros tres tipos, por que tienen la funcin justamente de explorar el tema.Gmez (2006)

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Diseo utilizado NO EXPERIMENTAL Ya que toda la investigacin estuvo basada en libros de texto, artculos y documentales, sin ningn acercamiento directo al rea investigada.

Instrumentos de recoleccin de datos empleado SSPS Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) es un programa estadstico informtico muy usado en las ciencias sociales y las empresas de investigacin de mercado. En la actualidad, la sigla se usa tanto para designar el programa estadstico como la empresa que lo produce. Originalmente SPSS fue creado como el acrnimo de Statistical Package for the Social Sciences ya que se est popularizando la idea de traducir el acrnimo como "Statistical Product and Service Solutions". Sin embargo, aunque realizando bsquedas por internet estas pueden llevar a la pgina web de la empresa, dentro de la pgina misma de la empresa no se encuentra dicha denominacin.

Procedimiento RECOPILACIN DE LA INFORMACIN: Se realiz la recopilacin de textos de libros, al igual que artculos de internet para la construccin de una investigacin con un objetivo ya previsto. Al igual se compararon rasgos de violadores conocidos y desconocidos, se realiz una tabla la cual inclua rasgos de violadores y sus caractersticas de cada uno de estos.

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Conclusiones

En nuestra opinin no se cumpli el objetivo puesto que no logramos identificar que un violador de la ciudad de Mxico tiene un perfil diferente a uno del resto de la Repblica mexicana. Creemos que aunque no se cumpli el objetivo logramos adquirir un mayor conocimiento acerca de la clasificacin de violadores, y esto nos ayudar a tener una percepcin ms amplia de este nuevo estereotipo del anlisis psicolgico de estas singulares mentes.

Muchas personas pensamos que no vamos a ser vctimas de alguna violacin y que nuestros familiares tambin estn lejos de ser violados, sin embargo esto es solo un mito, ya que esto depender de nuestra actitud con la sociedad, vestimenta, lugares que frecuentamos, amigos.

Queda claro que la violacin es un evento que nunca se podr olvidar, sin embargo puede trabajarse y superarlo psicolgicamente, aparte de demandar a la persona que lo hizo o personas que ayudaron para que fuera realizado el delito, ya que existen penas para los violadores, pero si las vctimas no demandan por miedo a que las amenacen o vuelva a ocurrir una violacin, esta demanda no proceder y otra persona o la misma podrn ser de nuevo una vctima.

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Referencias Bibliogrficas 1.- Hernndez R., Fernndez C., Baptista P. (2003). Metodologa de la Investigacin. Mxico: Mc Graw Hill. 2.- Taylor J., Bogdan R. (2000).Introduccin a los mtodos cualitativos de la investigacin. Espaa: Pidos Ibrica. 3.- Rojas R. (2000). Gua para realizar investigaciones sociales. Espaa: Plaza y Valdez. 4.- Cook T., Reichard Ch. (2000). Mtodos cualitativos y cuantitativos en investigacin evaluativa. Espaa: Morata. 5.-Piergiorgio C. (2003). Mtodos y tcnicas de investigacin social. Espaa: Mc Graw Hill 6.- Quintana L. M. (2009). Metodologa de la investigacin. Mxico: Mc Graw Hill 7.- Davison G. C. (2008). Psicologa de la conducta anormal DSM- IV. Mxico: Limusa 8.- Brown. S. (2005). Treating sex offenders .Cullompton, Devon: Willan Publishing 9.- Luengo, M., Sobral, J., Romero, E., y Gmez J. (2002). Biologa, personalidad y delincuencia. Barcelona: Ariel 10.- Urr , J. (2003). Agresor sexual. Madrid: EOS 11.- Urr , J. (2002). Tratado de psicologa forense. Madrid: Siglo XXI 12.- Hare , R. D. (1980). La psicopata: teora e investigacin. Barcelona: Herder 13.- Raskin. D. C. (1989). Mtodos Psicolgicos en la investigacin criminal. N.Y.: Springer 14.- Millon, T. (1981). Desrdenes de la personalidad DSM-III.N.Y.: John Wiley & Sons 15.- Redondo, S. (2002). Delincuencia sexual: Mitos y Realidades. Barcelona: Ariel 16.-Holmstrom and Burgess, (1980), citado en Psicologa de la conducta anormal DSM- IV. (2008) 17.-Calhoun and Atkeson (1991), citado en Psicologa de la conducta anormal DSM- IV. (2008)

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