DEPARTAMENTO DE MATEMTICA, ESTADSTICA Y FSICA.

GUA E INFORME DE LABORATORIO N 09

EFECTO FARADAY

















DOCENTE : Ilian Muoz Gmez

SECCIN : FIS 222 - 494

ALUMNOS : Pamela beda
Hctor Gajardo
Luis Palominos
Andy Daz

FECHA : 11 / 2011



INFORME N , SE ENVA AL DOCENTE MAIL:

DA / MES / AO

EXPERIENCIA.






I. OBJETIVO.

Estudiar efecto de Faraday y sus aplicaciones ms importantes.

II. INTRODUCCIN.


EFECTOR FARADAY.

Consiste en la generacin de una
diferencia de potencial: una fuerza
electromotriz (fem) inducida c
provocada por la variacin del flujo
magntico |B. El flujo |B es la
cantidad de lneas de campo
magntico B que cruzan una cierta
superficie S.

Se expresa matemticamente de la siguiente forma integral y diferencial:


LABORATORIO N 09
EFECTO FARADAY


t
B
E
ds u B
dt
d
l d E
magnetico campo de f lujo ds u B
S
N
L
S
N
B
c
c
= V
- = -
= - =
} }
}

|
La ley de Faraday se expresa matemticamente en la forma:

dt
d
B

|
c =

TRANSFORMADOR.

Dispositivo que permite transformar un voltaje sin perder potencia. Consiste de
dos bobinas montadas en un ncleo
de hierro: una bobina de N1 vuelta,
llamada primario, en donde se aplica
el voltaje de entrada V1 y otra bobina
de N2 vueltas llamada secundario en
donde se detecta el voltaje de salida
V2.

EXPERIMENTO DE FARADAY






Se puede demostrar que los voltajes
y el nmero de vueltas estn
relacionados de la siguiente forma:

2
1
2
1
N
N
V
V
=





III. MATERIALES.
Barra de hierro
Cables de conexin
Juego de bobinas
Voltmetro

IV. ESQUEMA.


EXPERIENCIA 1. FARADAY.

V. PROCEDIMIENTO EXPERIENCIA 1.
1. Introducir y sacar lentamente el imn del interior de la bobina.
2. Repetir lo anterior, pero hacindolo ms rpidamente.
3. Cambiar la bobina por una de menor nmero de vueltas.

VI.REGISTRO DE VALORES EXPERIENCIA 1.


Bobina de 1600 vueltas

Al mover lento el imn, se indujeron mximo 40 mV en la bobina.

Al mover rpido el imn, se indujeron mximo 160 mV en la bobina

Bobina de 400 vueltas

Al mover lento el imn, se indujeron mximo 14.7 mV en la bobina.

Al mover rpido el imn, se indujeron mximo 40 mV en la bobina

VII.ANLISIS EXPERIENCIA 1.

1. Se detecta cambio en voltmetro al introducir y sacar el imn de la bobina?
Si se detecta cambio en voltmetro al introducir y sacar el imn de la bobina.
2. Se percibe algn cambio en el voltmetro al hacerlo ms rpido?
Si, se percibe que al aumentar la velocidad del movimiento aumenta tambin el
voltaje inducido.
3. Cmo depende la fem inducida de la rapidez con que se mueve el imn?
A mayor rapidez, aumenta la fem inducida.
4. Cmo se ve afectada la fem inducida al cambiar la bobina?
A mayor nmero de vueltas, aumenta la fem inducida.
EXPERIENCIA 2. TRANSFORMADOR.


IV.ESQUEMA EXPERIENCIA 2.

V. PROCEDIMIENTO EXPERIENCIA 2.

1. Armar un transformador elevador.
2. Conectar el primario a una fuente de voltaje alterno variable.
3. Medir voltaje y corriente en el primario: V1 e I1 y en el secundario V2 e I2.
4. Construir un transformador reductor.

VI.REGISTRO DE VALORES EXPERIENCIA 2.


Anotar valores de voltaje.


Voltaje Primario
(Volts)
Corriente
Primario (Amper)
Voltaje secundario
(Volts)
Corriente
secundario (Amper)
0,053 0,4 0,195 0,1
0,1 0,8 0,36 0,4
0,2 1,4 0,754 0,7
0,3 2 1,155 1,1
0,4 2,3 1,526 1,5
0,5 3,2 1,94 1,9


VII.ANLISIS EXPERIENCIA 2.

1. Graficar V1 versus V2.



2. Comprobar que la pendiente del grfico corresponde al cuociente del nmero
de vueltas.

3. Determinar relacin funcional entre voltaje de entrada y salida del trasformador.

4. Escribir la ecuacin con los valores respectivos de las constantes obtenidas

5. Qu significado fsico tienen los valores de las constantes obtenidas de la
relacin funcional?

La pendiente en la relacin funcional es la relacin del nmero de vueltas en el
primario y el secundario.

6. Qu importancia tiene el ncleo del transformador?
La importancia del ncleo del transformador es que es la nica comunicacin
entre las bobinas, y es la va por la cual se establece el flujo magntico.

7. Por qu se alimenta con una fuente alterna la bobina de entrada?

Se debe alimentar con una fuente alterna debido a que la aparicin de una
corriente inducida se produce solo ante variaciones del campo magntico.

VIII.CONCLUSIONES.

Explique los fenmenos realizados utilizando la ley de faraday, explique el
desarrollo de los motores elctricos bajo el amparo de esta ley.

Los motores de corriente alterna y los de corriente continua se basan en el
mismo principio de funcionamiento, el cual establece que si un conductor por el
que circula una corriente elctrica se encuentra dentro de la accin de un
campo magntico, ste tiende a desplazarse perpendicularmente a las lneas
de accin del campo magntico.

El conductor tiende a funcionar como un electroimn debido a la corriente
elctrica que circula por el mismo adquiriendo de esta manera propiedades
magnticas, que provocan, debido a la interaccin con los polos ubicados en el
estator, el movimiento circular que se observa en el rotor del motor.

Partiendo del hecho de que cuando pasa corriente por un conductor produce un
campo magntico, adems si lo ponemos dentro de la accin de un campo
magntico potente, el producto de la interaccin de ambos campos magnticos
hace que el conductor tienda a desplazarse produciendo as la energa
mecnica. Dicha energa es comunicada al exterior mediante un dispositivo
llamado flecha.

IX.BIBLIOGRAFA.
1. R. Serway, Vol. I, Fsica, Editorial Mc Graw-Hill, 2005.
2. Tipler, Fisica, Editorial McGraw - Hill, 1999.
3. Sears y Zemansky, Fisica General, Editorial Aguilar S.A., Espaa, 1980.