ACTIVIDAD N 4 Paulo Freire es un pedagogo por excelencia, sus obras contribuyeron para el anlisis de la Educacin y la Pedagoga en Amrica Latina.

Sus planteos se fundamentan en la educacin liberadora, es decir, donde la propuesta de la educacin sera la palanca para el desarrollo. La intencin de Freire es una crtica de la cultura y del saber, se basa en la educacin como accin cultural, de ah que su pedagoga tiene nombre y apellido: la Pedagoga del Oprimido. Freire adems asocia la conciencia con la sociedad y sostiene q se puede llegar a una conciencia crtica mediante la educacin dialogal y activa orientada hacia la responsabilidad poltica y social. Para Freire es claro que los principales problemas de la pedagoga no son problemas pedaggicos, sino problemas polticos. Es decir, Freire sostiene que no es la escuela la que cambia a la sociedad, sino es la sociedad la que hace la escuela. Representa la pedagoga progresista y socialista en Amrica Latina, aunque sus pensamientos siempre fueron ledos como un pensamiento de izquierda. De acuerdo a esto, Freire describi y caracteriz los tipos de sociedades que existan en Amrica Latina cuando l desarrollaba su tarea pedaggica: en su opinin existen 3 tipos de sociedades: 1. Sociedades Cerradas: son sociedades que dependen de sociedades centrales que la manipulan, orientadas hacia la cultura central del pas. Sostiene que las lites - grupo de sociedad en particular o minora- impusieron al pueblo sus propios patrones culturales. Gener lo que Freire denomina Cultura del Silencio. 2. Sociedades en Transicin: estas sociedades comenzaron a desarrollarse en el ltimo tercio del siglo XIX, y se caracteriz por una serie de cambios que comenzaron a surgir, como por ejemplo: la organizacin jurdica poltica en los pases; primeras organizaciones de carcter estatal y la consolidacin de un mercado interno. Estos cambios sociales, polticos, econmicos, culturales y religiosos determinaron el fin del poder poltico absoluto. En esta etapa comienzan a surgir la divisin entre los partidos polticos: los conservadores y los liberales. Tambin aparecen las masas populares, manejada por lderes que Freire denomin Populistas, que luchaban, en principio, por los derechos laborales. Estas sociedades en

transicin tienen un destino claro: avanzar hacia formas democrticas estables, son frenadas por golpes de estado tan frecuentes en Amrica Latina. 3. Sociedades Abiertas: ltima fase la sociedad, considerada como la esencia de la democracia. La caracterstica principal de esta sociedad esta dada por el cambio. En trminos sociolgicos, sociedad y conciencia son dependientes mutuamente. Freire en su obra describi los diferentes tipos de conciencia que encontr en cada una de las sociedades antes mencionadas: 1. Conciencia Semi Intransitiva: Correspondientes a las soc. cerradas. Su caracterstica principal es su causi-adherencia a la realidad. Es decir, no logra ver la realidad para poder objetivarla y conocerla de forma crtica. 2. Conciencia Transitivo Ingenua: Corresponde a las sociedades en transicin. Es el estadio donde las sociedades comienzan a interpretar los problemas y empiezan a juzgar la realidad. 3. Conciencia Transitiva Crtica: Es la ltima fase de la conciencia y corresponde a las sociedades abiertas. En donde las sociedades obtienen una percepcin estructural de los problemas. Segn la nota, podemos decir, q este tipo de conciencia es de carcter poltico, y que solo sta puede hacer posible enfrentar la conciencia en situacin lmite. Otra caracterstica de esta conciencia, es que es una conciencia de la totalidad, ya q solo esta conciencia es liberadora, sin ella es imposible actuar sobre la realidad.