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Criterios

Estado Liberal Oligrquico Una organizacin donde solo tuvo posibilidad de participar el sector dirigente de la sociedad. Este grupo estuvo constituido por una alianza entre productores de bienes para el mercado internacional, exportadores e importadores y financistas Democrtico Nacional popular Intento expresar la alianza de los sectores favorecidos con el proceso de industrializacin y el crecimiento del mercado interno. El carcter movimentista de las fuerzas polticas hegemnicas permiti que estas alianzas llegasen al poder, incorporando a la conduccin del pas a sectores histricamente marginados Profundizo el abandono de la idea del capitalismo del laissez faire y en el marco de las concepciones keynesianas ya sealadas, enfatizo su carcter marcadamente intervencionista.

Estado Social Desarrollista Se dejo al sistema poltico en medio de un juego imposible, producto tanto del celo militar por la seguridad nacional, frente a lo que pareca constituir la amenaza populista, como la falta de acuerdo de los actores principales del sistema Burocrtico autoritario

Estado Neo-Liberal

Caractersticas polticas

Caractersticas econmicas

Argentina integro el grupo de pases que ha sido denominado como de modernizacin temprana. Fueron pases marcados por la etapa colonial, mas influidos por una larga y heterognea

La estrategia econmica de cuo cepaliano amplio las estructuras tecno burocrticas, diferencindose de la estrategia nacional-popular en cuestiones de nfasis, mientras la ultima consideraba al

La economa Argentina ha recuperado su estabilidad monetaria y alcanzado en el periodo de vigencia del plan de convertibilidad altas tasas de crecimiento en su OBI. Desde otros sectores se plantea el peligro de que el achicamiento del Estado no sea acompaado por el aumento de su capacidad de regulacin. La concentracin del poder econmico, el aumento de la desigualdad social y la

Caractersticas educativas

inmigracin europea y que presentaron actitudes ecolgicas para producir aquellos bienes altamente demandados por las economas centrales. En estos casos fue necesario integrar a importantes sectores sociales al modelo productivo e incorporar un volumen significativo de mano de obra a partir de la inmigracin La educacin jugo un papel preponderante en torno a la integracin social, la consolidacin de la identidad nacional, la generacin de consenso y la construccin del propio Estado. El sistema

Estado en funcin de la distribucin y la autonoma nacional, est lo hizo a favor del aumento de la inversin y la integracin a este proceso del capital extranjero

anomia en los comportamientos sociales respecto al cumplimiento de las normas, inclusive las legales, serian principales consecuencias del proceso

Formo parte de una politica social mas general dirigida a incorporar a nuevos sectores a la participacin social, ello habra permitido una mayor efectividad en la tarea integradora del sistema educativo. Las tasas de crecimiento de la

Formulacin de discursos modernizantes y tecnocrticos en torno a la universalizacin y el papel de la educacin en el crecimiento, y polticas a travs de las cuales el Estado comenz a desentenderse crecientemente de

La escuela cumple un rol asistencial, de integracin, de promocin y de movilidad social imprescindible para alcanzar mayores niveles de equidad. Pero tambin ha desempeado un papel histrico que la coloca en un lugar privilegiado en torno a la construccin y consolidacin de la democracia y como estrategia de desarrollo econmico-social

Caracterstica social

educativo no les permiti a los sectores medios una movilidad social automtica, si les posibilito contar con mejores elementos para potenciar su demanda por una integracin social y poltica plena. Demanda que, como en los casos de la universalizacin del voto y de la Reforma universitaria, logro importantes conquistas en las primeras dcadas del siglo XX Los sectores medios los encontraron en el sistema educativo una alternativa eficaz para aumentar sus posibilidades de participacin. La falta de educacin era presentada como

matricula educativa asi lo demuestran. No solo como un derecho del ciudadano sino tambin como estrategia de capacitacin de mano de obra para satisfacer las demandas surgiente de la industria .

la distribucin social de conocimientos a travs de la escuela.

Brinda mayores posibilidades para el desarrollo de nuevos actores y movimientos sociales. Los nuevos tipos de accin colectiva, que no necesariamente significan la extincin de los anteriores, se organizan con mayos independencia y autonoma del Estado y principalmente en torno a demandas sociales puntuales

Papel del estado

indicador de baja capacidad para el protagonismo poltico y como legitimadora de la exclusin de la sociedad nacional El estado nacional asumi la tarea educadora por gestin propia o a travs del control, de las instituciones de tipo privado

El Estado reconvierte en forma total su funcin. Dejo de ser el protector de los derechos individuales para transformarse en garante de los derechos sociales

Ya no era concebido como encarnacin plebiscitaria de un pacto social, sino como la instancia tecno-neutral que deba ejecutar los imperativos objetivos del desarrollo

Tiende a favorecer un modelo de acumulacin orientado mas a la competitividad externa que al mercado interno. Procura modernizar y eficientizar su capacidad de gestin, atacando el desempleo encubierto a partir de reducir el empleo estatal y descentralizando o regionalizando muchas de sus funciones

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