UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL

FACULDADE DE BIBLIOTECONOMIA E COMUNICAÇÃO

DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA INFORMAÇÃO

PLANO DE ENSINO

CÓDIGO/DISCIPLINA
BIB03085 FUNDAMENTOS DE CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO A – turma B
PRÉ-REQUISITOS DOCENTE
Valéria Regina Abdalla Farias
BIB03077
ETAPA CRÉDITOS/CARGA HORÁRIA
ACONSELHADA
03cr/45h/a
3 etapa

PERÍODO LETIVO HORÁRIO

2009/2
Terça-feira – 14h30min

NATUREZA
Obrigatória
SÚMULA
Informação: conceito, tipologia, ciclo e canais de comunicação. Os paradigmas teóricos
das Ciências da informação. Ciência da informação no contexto atual.

1 OBJETIVOS
 • Compreender o campo da Ciência da Informação: conceitos e paradigmas;
• Identificar as principais tendências da Ciência da Informação no contexto atual;
• Analisar a informação na sociedade contemporânea;
• Relacionar Museologia e Ciência da Informação;
• Analisar a informação em museus e seus processos de comunicação.

2 COMPETÊNCI AS E H ABILID ADES

Desenvolver raciocínio crítico em relação aos fatos, acontecimentos e as formas de

produção cientifica. Refletir sobre as formas de produção do conhecimento e seu vínculo
com a realidade social.

3 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

A) A CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO: CONCEITOS, TEMÁTICAS E HISTÓRIA

B) INFORMAÇÃO, CULTURA E SOCIEDADE
C) INFORMAÇÃO, CONHECIMENTO E COMUNICAÇÃO EM MUSEUS

4 METODOLOGIA

Discussão de textos, avaliações individuais e/ou em grupo e visitas a instituições

museológicas e afins.

5 CRONOGRAMA DE ATIVIDADES
D) APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA – 01 dia
E) A CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO: CONCEITOS, TEMÁTICAS E HISTÓRIA - 03 dias
F) INFORMAÇÃO, CULTURA E SOCIEDADE - 03 dias
G) INFORMAÇÃO, CONHECIMENTO E COMUNICAÇÃO EM MUSEUS – 07 dias
H) RECUPERAÇÃO – 01 dia para avaliação

6 EXPERIÊNCIAS DE APRENDIZAGEM

Exercícios individuais e em grupo sobre o conteúdo, visitas técnicas.

7 AVALIAÇÃO

7.1 Procedimentos
 A avaliação será realizada no decorrer do semestre letivo através da realização de
prova e/ou trabalhos individuais e/ou em grupos, participação nas aulas, cumprimento de
datas de entrega dos trabalhos.

7.2 Critérios

CONCEITOS OBJETIVOS ALCANÇADOS QUALIDADE DE ATINGIMENTO DOS

OBJETIVOS ALCANÇADOS
A PLENAMENTE, COM AVANÇOS EXCELENTE
B PLENAMENTE SUFICIENTE
C PARCIALMENTE SUFICIENTE
D MUITO PARCIALMENTE INSUFICIENTE

7.3 Atividades de Recuperação

O aluno com conceito final D realizará uma avaliação escrita.

8 BIBLIOGRAFIA

8.1 Bibliografia Básica

LE COADIC, I. F. A Ciência da Informação. Brasília: Briquet de Lemos, 1996.

MIRANDA, Antonio. Ciência da Informação: teoria e metodologia de uma área em

expansão. Brasília : Thesaurus, 2003.

CURY, Marília Xavier. Exposição: concepção , montagem e avaliação. São Paulo:

Annablume, 2005.

8.2 Bibliografia Complementar

CADERNO de diretrizes museológicas I. 2ª. Ed. Brasília: Ministério da Cultura / IPHAN /

DEMU; Belo Horizonte: Secretaria de Estado da Cultura / Superintendência de Museus.
2006.

Cadernos de Sociomuseologia, ULHT.

CHAGAS, M. S. Museália. 1. ed. Rio de janeiro: JC Editora, 1996. v. 1. 121 p.

AQUINO, Míriam de Albuquerque. O campo da Ciência da Informação: gênese,

conexões e especificidades. João Pessoa: Ed. Universitária /UFPB, 2002.
ARAÚJO, Carlos Alberto A. A Ciência da Informação como Ciência Social. Ciência da
Informação, v. 32, n.3, 2003. http://www.ibict.br/cienciadainformacao.

BARRETO, Aldo. Os destinos da Ciência da Informação: entre o cristal e a chama.

Informação & Sociedade: estudos, João Pessoa, v. 1, n.1. Curso de mestrado em
Ciência da Informação. CMCI/UFPB,1991.

CAPURRO, Raphael. Epistemologia e Ciência da Informação. V Encontro Nacional de

Pesquisa em Ciência da Informação-ENANCIB. Conferência de abertura. Anais. Belo
Horizonte: ECI/UFMG, 2003, 19p.

CASTELS, Manuel. Internet e sociedade em rede. In: MORAES, Dênis (org.). Por uma
outra comunicação: mídia, mundialização cultural e poder.Rio de Janeiro: Record, 2003,
p.255-289

SILVA, Armando Malheiro da. A informação: da compreensão do fenômeno e construção

do objeto científico. Porto/Portugal: Edições Afrontamento, 2006.

MENESES, Ulpiano Bezerra de. O museu e o problema do conhecimento. In: Anais do IV

Seminário sobre museus–casa: pesquisa e documentação. Rio de Janeiro: FCRB, 2002

MENESES, Ulpiano Bezerra de. Do teatro da memória ao laboratório da história: a

exposição museológica e o conhecimento histórico. Anais do Museu Paulista. São
Paulo: Nova Série. v. 2, jan. / dez. 1994

INSTITUTO DO PATRIMÔNIO HISTÓRICO E ARTÍSTICO NACIONAL; Departamento de

Museus e Centros Culturais. MUSAS – Revista Brasileira de Museus e Museologia.
Rio de Janeiro: IPHAN. , n. 2, 2006.