HERRAMIENTAS TECNOLGICAS EN TIEMPOS DE VIRTUALIZACIN

Autor: Lcdo. Daniel Verenzuela danielvb_cp@hotmail.com +58 412-8988425

Como consecuencia de los procesos de reformas y transformaciones sociales que ha enfrentado la humanidad en los ltimos aos, la tecnologa ha sido uno de los campos de mayor exploracin a nivel mundial trayendo consigo vertiginosos y acelerados cambios que hoy demandan la adecuacin de las sociedades para enfrentar con xito un camino altamente tecnolgico, digitalizado, virtualizado y sistematizado.

La tecnologa comprende un conjunto amplio de conocimientos tcnicos, armnicamente ordenados que permiten la creacin de diversas herramientas de fcil adaptacin y adaptacin para todos los subsistemas del medio ambiente permitiendo la satisfaccin de necesidades esenciales de la humanidad. De acuerdo al significado etimolgico de la palabra tecnologa, proviene del origen griego tchn (que significa arte, tcnica u oficio lo que se traduce en destreza) y loga (que es relativo al estudio de algo).

La actividad tecnolgica influye de forma decisiva en todos los procesos sociales, econmicos, polticos y econmicos del mundo y, de forma abrumadora, ha alcanzado exorbitantes niveles de comercializacin y se ha convertido en uno de los mercados ms prsperos de las economas abiertas. Al mismo tiempo la tecnologa tambin puede ser usada para proteger el medio ambiente y evitar que las crecientes necesidades provoquen un agotamiento o degradacin de los recursos materiales y energticos del planeta o aumenten las desigualdades sociales.

El conocimiento desarrollado por el hombre conocido como tecnologa mediante su actividad cientfica y emprica se manifiesta de varias formas, entre ellas: hardware, software y humaneware o manpover. En este sentido, el hardware se refiere a las partes tangibles de un sistema informtico siendo partes integradas componentes elctricos, electrnicos, electromecnicos y mecnicos; es decir, los cables, gabinetes o cajas, perifricos de todo

tipo y cualquier otro elemento fsico. Todas las partes permiten que el ordenador pueda funcionar de forma ordenada y sistemtica. Por otra parte, el software se refiere al equipamiento lgico de un sistema informtico y comprende el conjunto de los componentes lgicamente programados que hacen posible la realizacin de tareas especficas. Incluyen aplicaciones informticas y el software del sistema.

El humaneware es un componente inmaterial o el componente humano de una tecnologa constituida por las competencias, habilidades y destrezas, o como conocimiento prctico, no sistematizado ni estructurado que tienen las personas.

A nivel educativo, la inclusin de la tecnologa como herramienta de fluidez del proceso de enseanza aprendizaje permite una estrategia dinmica de transmitir el conocimiento y supone la efectividad del proceso de comunicacin con los principales actores de los sistemas educativos sin importar la distancia y los tiempos.

Del mismo modo, se pueden establecer mecanismos integrales de enseanza que provean a los participantes de los sistemas educativos, adems de los conocimientos relacionados con otras reas o ciencias, familiarizacin con el empleo de la tecnologa y sus herramientas. Igualmente, reduce en uso de materiales impresos lo cual ocasiona degradacin del ambiente como consecuencia del excesivo consumo de papel.

No obstante, la implementacin de la tecnologa en procesos educativos no reviste slo bondades aunque desde una perspectiva moderna y enmarcada en los cambios exigentes del siglo XXI los aspectos positivos se imponen ante los negativos. Los aspectos negativos se hace presente en determinadas generaciones de la nueva era; esto es: la generacin de los nativos digitales: aquellas personas que nacieron en tiempos recientes y han avanzado al tiempo en que la vanguardia tecnolgica gana espacio en el mundo. La generacin de los inmigrantes digitales, que incluye a aquellas personas que se han visto obligadas a involucrarse con tecnologa para poder desenvolverse en su vida cotidiana y se han adaptado de forma progresiva a la era de digitalizacin de la informacin; y, finalmente, la generacin de los analfabetas digitales, la cual incluye a aquellas personas nacidas y desarrolladas en tiempos en los que la tecnologa no era precisamente parte del modo de

vida, por tanto, sus miembros se caracterizan por requerir material impreso y no digitalizado y sus formas de aprendizaje es estrictamente a base de la escritura y lectura y no involucra el uso de herramientas tecnolgicas.

En el campo educacional, se encuentran docentes y estudiantes no contextualizados dentro de los cambios cibernticos lo que supone rutina en el proceso de enseanza aprendizaje sin posibilidad de adaptacin a los nuevos hbitos del estudio del conocimiento.

A nivel organizacional, dentro de la ejecucin de los procesos administrativos, la tecnologa facilita, mejora y optimiza la toma de decisiones gerenciales las cuales tienen impacto inminente sobre la marcha operativa de las empresas. Siendo as, el proceso de planeacin, organizacin, control y direccin de los diversos recursos con que cuenta la empresa y la fijacin del curso de acciones a seguir, constituyen una base mucho ms racional y objetivo que pudiese traducirse en efectivos niveles de rentabilidad, eficiencia operativa y productividad.

De modo que las herramientas tecnolgicas estn diseadas por el hombre con la finalidad de facilitar el trabajo y permitir que todos los usuarios utilicen sus recursos de forma racional minimizando las barreras y suprimiendo obstculos que se traducen en eficiencia en la interaccin, interrelacin de las partes, intercambio de informacin y conocimiento.

Las tecnologas de la informacin, comunicacin (TICs) son herramientas referentes a procesadores u ordenadores (computadores), software, redes sociales, videojuegos, telfonos, correos electrnicos, que han invadido los diferentes campos de la vida en el mundo abriendo la oportunidad de desarrollar nuevos y mejores mecanismos de aprendizaje y comunicacin.

Dentro de la diversidad de herramientas tecnolgicas se encuentra una amplia gama de las mismas, siendo pertinente destacar algunas tales como:

a. Procesadores de textos WORD: Conocido como procesador de palabras que permite desarrollar contenidos de documentos escritos tales como: monografas, informes,

cuentos, trabajos de investigacin, correspondencias, etc., contribuyendo a la mejora de la escritura y presentacin del usuario mediante el empleo de las diversas herramientas tales como: grficos, vietas, colores, esquemas, mrgenes, tamao y fuente de las letras, entre otras.

b. PWER POINT: Conocido como un generados de presentaciones multimedia idneas para exposiciones con fines acadmicos, gubernamentales y empresariales. Permite construir diapositivas que pueden contener textos, grficos, videos, organigramas y figuras. c. PUBLISHER: Esta aplicacin de diseo permite a los usuarios crear dpticos, trpticos, folletos, vallas, tarjetas de presentacin, volantes, etc. de una forma mucho ms sencilla y rpida. d. EXCEL: Es una hoja de clculo avanzado que permite hacer diversas operaciones matemticas y estadsticas de manera automtica, formulando sus principales componentes: filas y columnas, las cuales pueden ser adaptadas o reformadas de acuerdo a las necesidades del usuario. e. FLASH 5: Esta herramienta permite crear pginas web y se caracteriza por su alto contenido interactivo y verstil que permite adicionar a los website animaciones diseadas desde FLASH. f. BLACKBOARD: Es una plataforma tecnolgica en red que contribuye al proceso de enseanza y aprendizaje de los cursos a distancia (on line). La herramienta permite crear aulas virtuales con interaccin asincrnica entre los compaeros y profesores. g. GOOGLE EARTH: Es un programa informtico que muestra un globo virtual que permite visualizar mltiple cartografa, con base en la fotografa satelital. El mapa de Google Earth est compuesto por una superposicin de imgenes obtenidas por imagen satelital, fotografa area, informacin geogrfica proveniente de modelos de datos SIG se refiere a la obtencin de datos relacionados con el espacio fsico, es decir, un Sistema de Informacin Geogrfica o SIG - de todo el mundo y modelos

creados por ordenador. El programa est disponible en varias licencias, pero la versin gratuita es la ms popular, disponible para mviles, tablets y PC's. h. GOOGLE MAPS: Es el nombre de un servicio gratuito de Google. Es un servidor de aplicaciones de mapas en la web. Ofrece imgenes de mapas desplazables, as como fotografas por satlite del mundo e incluso la ruta entre diferentes ubicaciones o imgenes a pie de calle Google Street View. Desde el 6 de octubre de 2005, Google Maps es parte de Google Local. Existe una variante a nivel entorno de escritorio llamada Google Earth que ofrece Google tambin de forma gratuita.

i. WIKIS: es un sitio web cuyas pginas pueden ser editadas por mltiples voluntarios a travs del navegador web. Los usuarios pueden crear, modificar o borrar un mismo texto que comparten. Los textos o pginas wiki tienen ttulos nicos. En una pgina sobre alpinismo puede haber una palabra como piolet o brjula que est marcada como palabra perteneciente a un ttulo de pgina wiki. La mayor parte de las implementaciones de wikis indican en el URL localizador de recursos uniforme o secuencia de caracteres de acuerdo a un formato modlico y estndar, que se usa para nombrar recursos en internet para su localizacin o identificacin, como por ejemplo documentos textuales, imgenes, vdeos, presentaciones digitales, etc. - de la pgina el propio ttulo de la pgina wiki, facilitando el uso y comprensibilidad del link fuera del propio sitio web. j. BLOGS: Un blog traducido al espaol es conocido como bitcora digital, cuaderno de bitcora, ciberbitcora, ciberdiario o weblog. Es un sitio web en el que uno o varios autores publican cronolgicamente textos o artculos, apareciendo primero el ms reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente y donde suele ser habitual que los propios lectores participen activamente a travs de sus comentarios. Un blog puede servir para publicar de ideas propias y opiniones sobre diversos temas.

i. FACEBOOK: es un sitio web de redes sociales creado por Mark Zuckerberg y fundado junto a Eduardo Saverin, Chris Hughes y Dustin Moskovitz inicialmente con la

finalidad de ser un sitio para estudiantes de la Universidad de Harvard, pero se abri a cualquier persona con una cuenta de correo electrnico. En octubre de 2012, Facebook lleg a los 1.000 millones de usuarios, de los cules hay ms de 600 millones de usuarios mviles. Brasil, India, Indonesia, Mxico y Estados Unidos son los pases con ms usuarios. Su infraestructura principal est formada por una red de ms de 50 000 servidores que usan distribuciones del sistema operativo GNU/Linux combinacin del ncleo o kernel libre similar a Unix denominado Linux con el sistema GNU. Su desarrollo es uno de los ejemplos ms prominentes de software libre; todo su cdigo fuente puede ser utilizado, modificado y redistribuido libremente por cualquiera bajo los trminos de la GPL o Licencia Pblica General de GNU - usando LAMP - es el acrnimo usado para describir un sistema de infraestructura de internet que herramientas tales como Linux.

j. TWITTER: Es un servicio de microblogging. La red permite enviar mensajes de texto plano de corta longitud, con un mximo de 140 caracteres, llamados tweets, que se muestran en la pgina principal del usuario. Los usuarios pueden suscribirse a los tuits de otros usuarios a esto se le llama "seguir" y a los usuarios abonados se les llama "seguidores", "followers" y a veces tweeps. Por defecto, los mensajes son pblicos, pudiendo difundirse privadamente mostrndolos nicamente a unos seguidores determinados. Los usuarios pueden tuitear desde la web del servicio, con aplicaciones oficiales externas (como para telfonos inteligentes) o mediante el Servicio de Mensajes Cortos (SMS) disponible en ciertos pases.

A manera de conclusin, es importante resaltar que el abrumante repunte de la tecnologa en los tiempos de hoy, han significado desafos de imponente envergadura que demandan la adecuacin de toda la realidad del mundo, incluso afectando el desenvolvimiento de los escenarios sociales, polticos, econmicos, educativos y

empresariales. En tal sentido, es ineludible la necesidad de avanzar a paso firme sobre tales avances, como medio de alcance de ventajas comparativas y competitivas que provean a todas las personas la oportunidad de crecer en una sociedad de informacin orientada por la digitalizacin de los procesos normales de la vida.