UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA DE ENFERMERA TEMA: EFECTIVIDAD DE LA APLICACIN DEL PAE EN LA ADMINISTRACIN DE FRMACOS

POR EL PERSONAL DE ENFERMERA Y SU RELACIN CON EL CUIDADO DIRECTO DEL PACIENTE EN EL SERVICIO DE MEDICINA INTERNA DEL HOSPITAL PROVINCIAL GENERAL DOCENTE DE RIOBAMBA. CATEDRA: FARMACOLOGIA II DOCENTE: LCDA. PAOLA MACHADO INTEGRANTES: ADRIANO XIMENA LEON VERONICA INCA MAGALY MOROCHO LUIS YEPEZ MARGOTH CURSO: TERCERO A

INTRODUCCIN

El Proceso de Atencin de Enfermera como instrumento en la prctica diaria del profesional de enfermera, asegura la calidad de atencin al paciente, familia o comunidad. Adems constituye la estrategia de actuacin del enfermero/a basada en la aplicacin del mtodo cientfico y el medio para sistematizar y hacer investigacin en enfermera; por lo tanto, asegura la atencin individualizada del cliente, ofrece ventajas para el profesional que presta la atencin y para quien la recibe, permitiendo evaluar el impacto de la intervencin de enfermera en la administracin de los medicamentos, siendo de gran importancia por ser una funcin de enfermera que depende de las indicaciones o prescripciones del mdico. Por lo que el personal de enfermera debe dominar los conocimientos bsicos e imprescindibles de las caractersticas farmacolgicas de los medicamentos que frecuentemente administran en el servicio. Este proceso permitir llevar a cabo su trabajo de forma eficaz, eficiente y con calidad en la atencin de los clientes.

CAPITULO I

CAPITULO I 1. PROBLEMATIZACIN 1.1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA A NIVIEL MUNDIAL El estudio realizado por Daz Z. et/tal. Acerca de la Utilizacin del proceso de Enfermera en el ejercicio Clnico Profesional en seis instituciones prestadoras de servicios de salud en Santa Fe de Bogot mostraron que la gran mayora de Enfermeras (87%), respondieron que el PAE era importante para el desempeo profesional, el 25% manifest que les permite ordenar su desempeo, el 21% que el proceso establece la diferencia con otras profesiones del rea de salud, un 20% relaciona la importancia directamente como la calidad del cuidado prestado involucrando la integralidad del paciente y un 9% argumenta que es importante porque le sirve para detectar fallas. Mientras que el 3% afirmo que no es necesario regir su trabajo por una metodologa especfica, sustentando que la responsabilidad prima ante cualquier situacin. Por ultimo un 32% no respondi, no relaciona la respuesta, sin embargo, argumentaron que toda metodologa utilizada en beneficio del paciente, la profesin o el trabajo debe ser practicada. La encuesta fue respondida por 65 profesionales de enfermera de 12 UCI de la ciudad de Medelln, se encontr que los profesionales realizaban la valoracin, pero ejecutaban el cuidado empleando otras metodologas, como el cumplimiento de rdenes mdicas (93.8%) y el seguimiento de protocolos (100%). Al indagar sobre la realizacin de actividades que conformaban las fases del PAE, se aprecia que la valoracin (95.4%) e intervencin (87.7%) fueron las ms realizadas; no ocurri igual con la formulacin de diagnsticos (61.5%) y la evaluacin (60%). Se estim que el 78.5% aplicaba el Proceso de Enfermera, en tanto que el 21% restante no.

A NIVEL NACIONAL En el Ecuador se ha realizado investigaciones de las funciones de Enfermera, riesgos laborales, pero no sobre el proceso de atencin de enfermera, ya que sera importante realizar estudios sobre este tema. A NIVEL LOCAL En el Hospital Provincial General Docente de Riobamba no se han realizado

estudios anteriores por lo que se recomienda realizar investigaciones para saber si el personal de Enfermera en el servicio de Medicina Interna aplica el PAE en el cuidado directo del paciente. 1.2. FORMULACIN DEL PROBLEMA Cul es la efectividad en la aplicacin del PAE en la administracin de frmacos por el personal de enfermera y su relacin con el cuidado directo del paciente en el servicio de medicina interna del Hospital Provincial General Docente de Riobamba?

1.3.

OBJETIVOS

1.3.1. OBJETIVO GENERAL * Contribuir a mejorar el conocimiento cientfico del personal de enfermera en la aplicacin del Proceso de Atencin de Enfermera en la administracin de frmacos y su relacin con el cuidado directo del paciente. 1.3.2. OBJETIVOS ESPECFICOS. * Identificar los factores que impide al profesional de enfermera aplicar correctamente el proceso de atencin de enfermera. * Concientizar al personal de enfermera sobre la importancia de la aplicacin del Proceso de Atencin de Enfermera en la administracin de

medicamentos.

* Proporcionar un instrumento con conocimientos bsicos sobre el Proceso de Atencin de Enfermera en la administracin de medicamentos.

1.4.

JUSTIFICACIN

Esta investigacin nace a raz de una observacin y encuesta que se realiz en el servicio de clnica del hospital de Riobamba, porque no aplican correctamente el Proceso de Atencin de Enfermera y adems no tienen conocimiento sobre los cinco correctos adicionales, que son indispensables en el rea de salud y son de gran ayuda y beneficio para el cliente, familia y comunidad. Este proyecto lo realizamos para contribuir de una manera eficiente y eficaz con un modelo de atencin de calidad y calidez, que permitan detectar a tiempo problemas reales y potenciales relacionados con la administracin de medicamentos. Los beneficiarios son: el paciente como eje primario y central de esta investigacin, para mejorar el cuidado directo y satisfacer sus necesidades El personal de enfermera tambin es beneficiario ya que va a adquirir nuevos conocimientos cientficos que aportara para su desarrollo profesional mejorando as la calidad en la atencin a todos los usuarios.

CAPITULO II 1. MARCO TERICO

2. POSICIONAMIENTO PERSONAL 2.2 FUNDAMENTACIN TERICA 2.2.1 IMPORTANCIA DE LA FARMACOLOGA EN ENFERMERA La farmacologa es una de las disciplinas relacionadas con la prctica de la enfermera. La utilizacin y aplicacin de la teraputica medicamentosa constituye para el personal de enfermera, una de las mayores responsabilidades que asume en su interaccin con el paciente, ya que es una tarea permanente la

administracin de los medicamentos indicados por el mdico, por lo que es fundamental conocer la naturaleza y el origen de los frmacos, su mecanismo de accin, las reacciones adversas, precauciones e interacciones medicamentosas, su dosificacin, su forma de presentacin y vas de administracin. Es tambin parte de su responsabilidad educar al paciente y familia sobre el consumo racional de medicamentos y combatir la automedicacin. Histricamente se han empleado diversos medicamentos para tratar

enfermedades, pero en los ltimos aos ha aumentado considerable su variedad en el mercado farmacutico. Los enfermeros y enfermeras tienen el deber de mantenerse actualizados al respecto. En nuestro pas el Sistema Nacional de Farmacovigilancia se cre en el ao 2011 con el fin de recopilar, evaluar, codificar, analizar, registrar y comunicar cualquier sospecha de reaccin adversa a algn medicamento que se comercializa en el pas, y ahora se est formando a los profesionales sanitarios sobre l. Por lo que es imprescindible la necesidad de articular esta funcin dentro del Proceso de Atencin en Enfermera al sistematizar la atencin global del paciente, estableciendo pautas programadas para impedir errores ya que en l se combinan todos los cuidados de un nico sistema que coordina la actuacin del profesional. 2.2.2 PROCESO DE ATENCION DE ENFERMERIA Y SU RELACIN CON FARMACOLOGA El Proceso de Atencin de Enfermera constituye la estrategia de actuacin del enfermero/a y se basa en la aplicacin del mtodo cientfico. Constituye una serie de acciones sealadas, pensadas para cumplir el objetivo de la enfermera: brindarle al paciente un cuidado total y proporcionarle, con calidad la asistencia de enfermera que la situacin exija para llevarlo de nuevo al estado de bienestar y en esto tiene gran importancia la administracin de medicamentos, por ser una funcin de enfermera que depende de las indicaciones o prescripciones del mdico, porque el enfermero/a necesitar habilidades que desglosan en tres

etapas. Es necesario aclarar que el proceso funciona como un todo integrado, en el cual las etapas se relacionan y son independientes y recurrentes. VALORACIN Etapa de recogida de informacin sobre el paciente, la familia y la comunidad, que permita disponer de un perfil de medicacin o mapa objetivo sobre los antecedentes medicamentosos y actuales del paciente, con el objetivo de identificar las necesidades, problemas, preocupaciones o respuestas humanas, para brindar una atencin de enfermera con calidad. Los datos se recogen de forma sistemtica, utilizando la entrevista, la exploracin fsica, los resultados de laboratorio, historia clnica y otros. Tal valoracin requiere el uso de los sentidos de la visin, audicin, tacto y olfato, as como las tcnicas y habilidades apropiadas del enfermero. Es necesario crear una buena comunidad para lograr empata, respeto, aceptacin, profesionalidad y saber escuchar, siendo flexibles, la adaptacin de cada situacin para obtener informacin esencial. El interrogatorio comprende: Antecedentes familiares: Uso de frmacos anteriores Medicamentos que toma habitualmente bajo indicacin mdica Automedicacin. Qu frmacos ha usado y por qu. Conocimientos sobre el tratamiento, si lo interioriza o no. Historia de alergia o efectos adversos de medicamentos utilizados. Dificultades asociadas en algn sistema. Ejemplo: digestivo (deglucin, eliminacin)

Perfil de medicacin Si conoce el tratamiento actual, precauciones, reacciones adversas que pueden aparecer. Cmo debe administrrselo: dosis o cantidad, vas de administracin, horarios. Necesidades humanas afectadas

 Se identifican las necesidades que tiene dificultad, como por ejemplo: alimento (si tiene anorexia), eliminacin (si tiene vmito, diarrea, orina poco), dolor (tipo, caractersticas, intensidad, alivio) Despus de completar estos pasos el enfermero/a ser capaz de hacer un

DIAGNSTICO DE ENFERMERA relacionado con el consumo de medicamentos, teniendo en cuenta las necesidades afectadas que pueden ser, por ejemplo: Manejo inefectivo del rgimen teraputico personal Dficit de conocimiento Negacin ineficaz Incumplimiento del tratamiento medicamentoso

Los diagnsticos para cada paciente varan segn las necesidades afectadas, el estado y evolucin del mismo. INTERVENCIN PLANIFICACIN: consiste en la utilizacin de habilidades para recoger la finalidad de resolver el problema. Se establecen los pasos a seguir para el cuidado del paciente, a travs del plan de cuidados, que sirve de gua para cada uno de los problemas o diagnsticos relacionados con la administracin de medicamentos, comprende los aspectos como: o o o o o o o Verificar la indicacin mdica Asegurarse de la va de administracin Comprobar la dosis indicada y la dosificacin del frmaco Revisar la fecha de vencimiento, caducidad (lote). Clculo de la dosis (si se requiere de alguna conversin) Preparacin y manipulacin correcta del medicamento. Evaluar el sitio o regin de administracin del medicamento.

EJECUCIN: requiere un conocimiento pleno de los estadios de valoracin y planificacin. En el acto de cumplir una prescripcin mdica, consiste en: Administrar el medicamento segn la va seleccionada aplicando las medidas de asepsia y antisepsia.

 Anotar en historia clnica todo lo ocurrido. Educacin sanitaria: consiste en orientar o sealar al paciente y familia acerca del tratamiento o medicamento medicamentos a usar, teniendo en cuenta: * * * * * * Tipo de medicamento, su color, caractersticas. Dosificacin del medicamento Dosis que debe usar Horario en que debe administrarse Precauciones en cuanto al sitio de administracin Conservacin del medicamento. Ejemplo se guarda en fro o frasco color mbar. * Explicar los posibles efectos o reacciones adversas * No administrar ningn medicamento sin indicacin mdica. EVALUACIN Se trata de determinar la actividad del plan y alterarlo segn sea necesario. Incluye aspectos como: Evaluar o comprobar los efectos teraputicos del medicamento. Detectar aparicin de reacciones adversas Hacer alguna recomendacin o variacin del plan de accin si fuera necesario. CINCO CORRECTOS: 1. 2. 3. 4. 5. Administrar el medicamento correcto Administrar al paciente correcto Administrar la dosis correcta Administrar por la va correcta Administrar a la hora correcta

CINCO CORRECTOS ADICIONALES: 1. 2. 3. 4. Educar e informar al paciente sobre su medicamento Generar una historia farmacolgica completa Indagar sobre posibles alergias a medicamentos. Estar enterado de posibles interacciones FRMACO FRMACO o FRMACO ALIMENTO

5. Llevar el registro de todos y cada uno de los medicamentos administrados. La enfermera/o debe de registrar todo lo que administra al cliente y en ese registro debe incluir: a. Nombre del frmaco. b. Fecha y hora. c. Va de administracin d. Dosis. e. Firma de la enfermera/o. Anotar inmediatamente despus de la administracin de medicacin nunca antes. NORMAS EN LA PREPARACIN DE MEDICAMENTOS Al preparar los medicamentos leer la tarjeta del frmaco aplicando 10 correctos. Durante la preparacin el enfermero/a debe estar solo para evitar distracciones. Leer tres veces la etiqueta: o Cuando lo toma del anaquel o Antes de preparar o Antes de administrar Nunca se deben administrar medicamentos que estn sin etiqueta o que sea ilegible su letra. No regresar el frmaco que ha sido sacado del recipiente que lo contiene. El mismo enfermero/a que prepare el medicamento debe ser el que lo administre. PARA UNA BUENA ADMINISTRACIN DE

PRECAUCIN FRMACOS * * * * * * *

El conocimiento completo del agente teraputico reduce la posibilidad de cometer errores en su administracin. Si se pierde de vista los medicamentos se pueden contaminar o revolver, lo que ocasiona riesgos para el cliente. Los objetos sucios son capaces de transmitir microorganismos patgenos. La va de administracin del medicamento afecta su dosis ptima. La buena identificacin del medicamento asegura la administracin correcta. La preparacin individual de los frmacos asegura la precisin en su administracin. La observacin sistemtica del usuario permite identificar en forma inmediata la reaccin del medicamento.

2.2.6 RESEA HISTRICA El Hospital Provincial General Docente Riobamba, es un Hospital General, y por tanto, es la unidad de Salud de mayor complejidad en la provincia dentro del sistema de salud del Ministerio de Salud Pblica, destinada a brindar atencin especializada, preventiva, de recuperacin y rehabilitacin a los usuarios de las diferentes especialidades mdicas; la atencin est dirigida a usuarios con patologas agudas y crnicas a toda la poblacin del pas, a travs de la referencia y contra referencia. Desarrolla actividades de docencia e investigacin en salud y fundamentalmente en las especialidades de: Medicina Interna, Ciruga, Gineco-obstetricia y Pediatra; corresponde al segundo nivel de prestaciones de servicio. El Hospital Provincial General Docente Riobamba, cuenta con personal Mdico profesional y experimentado, as como personal Administrativo, Trabajadores y Tcnicos con experiencia, lo que permite satisfacer las necesidades de la poblacin. HISTORIA En el siglo pasado sin fecha exacta y con la colaboracin de las hermanas de la Caridad (hoy normal catlico "San Vicente de Paul", entr a funcionar un pequeo Hospital que brindaba servicios Mdicos bsicos acordes a la poca, en beneficio de la comunidad. En el ao de 1926 se cre la Subdireccin de Asistencia Pblica de Chimborazo, siendo su primer Sub Director el Dr. Luis Vela, sucedindole el Sr. Miguel ngel Len en 1929. Tan primitivo con su Organizacin del Siglo pasado que slo proporcionaba Servicios Mdicos Generales y Consulta Externa; A mediados del presente siglo, Riobamba contaba con un servicio mdico-asistencial prodigado por un hospital vetusto que, dentro del concepto evolutivo de esta institucin, corresponda a un hospital de la poca renacentista o, cuando ms, a uno del siglo XVIII o XIX. Es decir, un hospital cuya primordial funcin era dar albergue a enfermos que en su mayor parte reciban tratamientos elementales y primitivos,

en un ambiente precario, con acciones realizadas y otorgadas a ttulo de caridad y recibidas en forma gratuita, con una simplicidad organizativa y a costos bajos financiados pauprrimamente por la accin estatal, lo que obligaba a que sus directivos recurrieran a los sentimientos filantrpicos de ciudadanos pudientes que, a cambio de exhibir vanidosamente sus nombres en los muros interiores del viejo edificio, entregaban alguna ayuda econmica. En 1942 el Gobierno Nacional contrat el Servicio Cooperativo Interamericano, la construccin del Nuevo Hospital, demorando largos aos su edificacin; fue el Dr. Humberto Moreano nombrado como el Sub Director, quien se preocup, desafiando al tiempo y a la inercia Estatal, porque esta obra importante sea concluida. As sucedi la solemne inauguracin del Hospital Policlnico de Riobamba, el 23 de mayo de 1952 con la asistencia del Presidente de la Repblica Don Galo Plaza Lasso. El Hospital inici sus actividades con los servicios de Medicina Interna, Ciruga, Ginecologa, Obstetricia y Traumatologa. La planificacin y construccin de la planta fsica de este hospital fueron realizadas por los ingenieros del Servicio Cooperativo Interamericano de Salud Pblica, bajo la direccin tcnica del Ing. Preston Blanks. El equipamiento se hizo con el asesoramiento del especialista en administracin de hospitales Dr. Van Grimmer. Esta casa de salud inici sus actividades en mayo de 1952 como un hospital general incompleto porque dentro de la clasificacin hospitalaria, se llama hospital general completo aquel que ofrece, por lo menos, los cuatro siguientes servicios bsicos: ciruga, medicina interna, obstetricia y pediatra; y nuestro Policlnico, al inaugurarse, no cont con el servicio de pediatra, el que era ofrecido a la comunidad, exclusivamente, por un hospital especial, el Alfonso Villagmez. Ms tarde se convertir en un hospital completo. En 1971 el Dr. Eduardo Chafla, Director del Hospital, incorpor al Departamento de Estadstica para llevar el control Administrativo Hospitalario. El verdadero Hospital estaba ubicado en las calles 5 de junio (en la actualidad Direccin Provincial de Salud de Chimborazo), por razones que el Edificio

estaba obsoleto, se vio obligado a trasladarse por orden Ministerial de la Junta Militar del ao 77 -78 a lo que era en ese entonces la Ex - LEA de Chimborazo, ubicado en la calle Cuba y Olmedo, en donde se contaba con las especialidades de Ciruga, Pediatra, Clnica, Ginecologa y Obstetricia, con los servicios anexos de Traumatologa, Rayos X, Laboratorio, Fisiatra, etc. Con la Compaa Alemana HOSPITALIA, como representante principal; HOSPITEC, HOSPIMEDICA y SIEMMENS como secundarias se adquiere equipos mdicos y paramdicos, con los que prestan servicios al Hospital al momento. Durante la Presidencia del Dr. Rodrigo Borja contina con la construccin de la obra la misma que se paraliza por falta de pago de planillas. El gobierno del Arq. Sixto Durn Balln tuvo el compromiso Poltico de culminar el Hospital Policlnico y cumpli, declarando como obra emergente. En la Presidencia del Abogado Abdal Bucaram, el Dr. Lino Rojas en la Direccin, contando con el Dr. Alfredo Palacios como Ministro de Salud Pblica, entra en funcionamiento un 6 de diciembre de 1996, la seccin de Consulta Externa y los Servicios Administrativos del Hospital. En enero de 1998, ya se encontraba funcionando la Direccin, Sub Direccin Mdica, el Departamento Financiero, Departamento de Servicios Mdicos, Mantenimiento, las secciones de Medicina Fsica, Rehabilitacin, Farmacia, Servicio Social, Consulta Externa, Estomatologa y la Central Telefnica. El Hospital Policlnico se traslad a su nuevo local ubicado en la Av. Juan Flix Proao y Chile, su inauguracin fue el 7 de Marzo de 1998, las modernas instalaciones prestan servicios a toda clase de personas del pas y del extranjero, su personal est muy seleccionado y capacitado para afrontar cualquier emergencia, adems este hospital posee equipos e instrumentos muy modernos y acorde a las especialidades, lo que hace que esta Institucin sea reconocida como la mejor institucin a nivel de Sudamrica

2.2.7 ANTECEDENTES DE INVESTIGACIONES ANTERIORES

No se encontr investigaciones relacionadas con el tema de nuestra investigacin. CAPTULO III 3. MARCO METODOLGICO 3.1 METODO - TIPO DE INVESTIGACIN: Se utilizar el mtodo inductivo porque fuimos analizando el planteamiento del problema de lo general a lo particular. 3.2 CONCLUSION Con esta investigacin hemos concluido que el personal de Enfermera conoce del Proceso de Atencin de Enfermera, pero no aplican todas las etapas al momento de brindar cuidado directo al paciente por diferentes causas como: demanda de pacientes, poco personal y falta de tiempo; adems pocas

Enfermeras conocen los cinco correctos, mucho menos de los cinco correctos adicionales; no elaboran una historia farmacolgica completa y no conocen las interacciones que se produce entre frmaco- frmaco y frmaco-alimento, pudiendo ocasionar complicaciones en la salud del paciente. A la hora de registrar en el KARDEX la mayora de Enfermeras administran los frmacos despus de preguntar a la compaera del turno anterior y otras enfermeras no administran la medicacin que sera la forma correcta de actuar frente a esta necesidad. 3.3 RECOMENDACIONES Concientizar al personal de enfermera sobre el proceso de Atencin de Enfermera en la administracin de medicamentos. Se puede reducir errores en la administracin de medicamentos si se tiene en cuenta el Proceso de Atencin de Enfermera. El personal de enfermera puede mejorar la atencin al cliente si conoce y aplica los cinco correctos y los cinco correctos adicionales.

 Realizar el PAE individualizado de acuerdo a las necesidades de cada paciente. Registrar en el KARDEX luego de la administracin del medicamento. El personal de enfermera debe conocer las interacciones farmacolgicas para evitar complicaciones en la salud. Involucrar a los pacientes en el proceso de administracin de medicamentos, a travs de la comunicacin verbal y no verbal, autoadminstracin o la participacin en el proceso de comprobacin, pudiendo reducir errores. El personal de enfermera debe escuchar las preocupaciones de los pacientes y proporcionar informacin escrita sobre el proceso de administracin de medicamentos que se le est administrando.

BIBLIOGRAFA Y LINKOGRAFA Scribd. Dr. Vergel Groninig. Lic. Mara J. Tas Martnez. Farmacologa. Proceso de Atencin en Enfermera. Editorial ECMED. Ciencias Mdicas. La Habana 2009. Consultado: 29/06/2013. Disponible en: http://es.scribd.com/doc/94078189/Farmacologia-Proceso-Atencion-EnfermeriaLahabana Asociacin Espaola de Farmacuticos de Hospitales, El farmacutico y la Farmacovigilancia en el Hospital de Madrid. Ciba GEYGI 1985. pp 34 35. Laporte JR, Tognoni G. principios de Epidemiologa del Medicamento. 2da ed. Barcelona, Espaa, Ediciones Cientficas y Tcnicas, 1993; pp 270. BestPractice. s/f. Funciones y sistemas de administracin rutinaria de la medicacin para prevenir errores de medicacin en los cuidados hospitalarios a pacientes agudos. Consultado: 29/06/2013. Disponible en:

http://www.evidenciaencuidados.es/evidenciaencuidados/evidencia/bpis/pdf/jb/2 010_14_4_erroresmedicacion.pdf

NORMAS EN LA PREPARACIN DE MEDICAMENTOS Al preparar los medicamentos leer la tarjeta del frmaco aplicando 10 correctos. Durante la preparacin el enfermero/a debe estar solo para evitar distracciones. Leer tres veces la etiqueta: o Cuando lo toma del anaquel o Antes de preparar o Antes de administrar Nunca se deben administrar medicamentos que estn sin etiqueta o que sea ilegible su letra. No regresar el frmaco que ha sido sacado del recipiente que lo contiene. El mismo enfermero/a que prepare el medicamento debe ser el que lo administre.

Si se pierde de vista los medicamentos se pueden contaminar o revolver, lo que ocasiona riesgos para el cliente. Los objetos sucios son capaces de transmitir microorganismos patgenos. La va de administracin del medicamento afecta su dosis ptima. La buena identificacin del medicamento asegura la administracin correcta. La preparacin individual de los frmacos asegura la precisin en su administracin. La observacin sistemtica del usuario permite identificar en forma inmediata la reaccin del medicamento.

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA DE ENFERMERA TEMA: APLICACIN DEL PAE EN LA ADMINISTRACIN DE FRMACOS

PRECAUCIN PARA UNA BUENA ADMINISTRACIN DE FRMACOS * El conocimiento completo del agente teraputico reduce la posibilidad de cometer errores en su administracin.
AUTORES: ADRIANO XIMENA, INCA MAGALY, LEN VERNICA, MOROCHO LUIS y YPEZ MARGOTH.

QU ES EL PROCESO DE ATENCIN DE ENFERMERA? El Proceso de Atencin de Enfermera es un mtodo racional y sistemtico para obtener informacin e identificar los problemas reales y potenciales del individuo, la familia y comunidad; para satisfacer las necesidades.

Trazar objetivos y actividades evaluables. Mantener una investigacin constante sobre los cuidados. Desarrollar una base de conocimientos propia, para conseguir una autonoma para la enfermera y un reconocimiento social. FASES DEL PAE:

OBJETIVOS DEL PAE Identificar las necesidades reales o potenciales del paciente familia y comunidad Establecer planes de cuidados individualizados. Actuar para cubrir y resolver los problemas, prevenir o curar la enfermedad Servir de instrumento de trabajo para el personal de enfermera.

1. 2. 3. 4. 5.

VALORACIN DIAGNSTICO PLANIFICACIN EJECUCIN EVALUACIN CINCO CORRECTOS:

6. Educar e informar al paciente sobre su medicamento 7. Generar una historia farmacolgica completa 8. Indagar sobre posibles alergias a medicamentos. 9. Estar enterado de posibles interacciones FRMACO FRMACO o FRMACO ALIMENTO 10. Llevar el registro de todos y cada uno de los medicamentos administrados. La enfermera/o debe de registrar todo lo que administra al cliente y en ese registro debe incluir: a. Nombre del frmaco. b. Fecha y hora. c. Va de administracin d. Dosis. e. Firma de la enfermera/o. Anotar inmediatamente despus de la administracin de medicacin nunca antes.

6. Administrar el medicamento correcto 7. Administrar al paciente correcto 8. Administrar la dosis correcta 9. Administrar por la va correcta 10. Administrar a la hora correcta CINCO ADICIONALES: CORRECTOS