EL ROL DE LA UNIVERSIDAD EN LA SOCIEDAD PERUANA

Bertha Gallo Gallo Ingeniera

La universidad es el centro intelectual y crtico de la sociedad, est comprometida en el desarrollo social, econmico, cultural y poltico del pas. Es el crisol del pensamiento libre y democrtico. La Universidades es factor de dinamizacin e internacionalizacin determinante en un pas, y un factor decisivo de inclusin social, de igualdad, de bienestar y de progreso.

Necesitamos terminar con la Universidad tradicional, modelo emprico ya superado, y plantearnos el nuevo desafo de una Universidad que contribuya al nuevo destino del pas, a nuestra integracin nacional y, sobre todo, a la estabilidad social y poltica a la que todos aspiramos, ojal sin excepciones.

La funcin principal de la universidad es hacer que la docencia, la investigacin, la creacin y el desarrollo cultural, se integren y se potencien buscando producir, simultneamente, educacin superior, investigacin cientfica y desarrollo cultural, todo ello procesado en conjunto en un espacio comn, que permita la formacin de personal de alto nivel, gracias a la informacin que se le entrega, como producto de la creacin intelectual de la investigacin acadmica, tan reclamados por un pas que aspira a modernizarse.

Esta institucin no puede ser dogmtica ni estar subordinada a ninguna ideologa, ni se mediatizar en su realizacin con la sociedad en nombre de su doctrina, un rgimen o un partido poltico. No podemos permitir que se reemplace la inteligencia por el acomodo poltico, tiene que haber disciplina acadmica. La Universidad es la Casa de la Razn. Debe ser muy seria en sus actos, est en la cspide de la pirmide educativa, es el lugar del pensamiento racional, porque es ciencia, cultura, y cantera de lo nuevo. Sirve de faro y gua de la intelectualidad.

LA UNIVERSIDAD EN EL MUNDO GLOBALIZADO

Estamos en una era de crecimiento exponencial de la informacin y el conocimiento en todos los campos y de diversificacin sin precedentes de los espacios, medios y lenguajes para la produccin, circulacin y uso de la informacin y el conocimiento. El nuevo orden econmico globalizado exige renovar las miradas, los conocimientos, habilidades y los valores y las actitudes personales y sociales para comprender, enfrentar y superar los problemas y aprovechar las posibilidades de estos nuevos escenarios.

En el Per hay una enorme avidez por la educacin, que coincide con un momento especial del desarrollo planetario. La educacin, la ciencia y el conocimiento, la informacin son ejes fundamentales del desarrollo social. El ex presidente Valentn Paniagua, sealaba: que ya no es el capital financiero ni el capital industrial los que estn planteando el movimiento esencial de las riquezas, sino la informacin y el conocimiento. Es por ello el rol importante de la universidad en la creacin, produccin, circulacin y transmisin de la informacin de conocimientos en ciencias y en humanidades, ya que ese es su compromiso.

INVESTIGACIN UNIVERSITARIA EN EL CONTEXTO SOCIAL Y POLITICO La investigacin es la actividad nuclear del quehacer universitario, de su calidad depender la buena o mala formacin que en la universidad se imparta, profesores que investigan por las exigencias de su estudio, estn familiarizados y actualizados con la produccin bibliogrfica, y garantizan la alta calidad de su enseanza. Pero en el esfuerzo de alcanzar un buen nivel deben estar comprometidos no slo docentes, sino tambin la propia universidad y el Estado. Es necesario contar con laboratorios y bibliotecas bien equipados, que permitan el acceso al conocimiento cientfico y tecnolgico actualizado. Igualmente que los docentes tengan una formacin integral, una slida actitud vocacional, y la voluntad de contribuir con sus esfuerzos en beneficio, de los cambios necesarios para el pas.

LA UNIVERSIDAD EN BUSCA DE NUESTRA IDENTIDAD CULTURAL Es importante que la universidad en el Per nos dote una clara percepcin de nuestra identidad cultural, pese a la globalizacin, con todas sus bondades y todas sus grandes desventajas. Como dice Jos Matos Mar: identidad nacional significa una fusin armnica de los mltiples legados culturales, que entran en la composicin de su historia y sobre todo, la respetuosa recuperacin del legado autctono. Slo asumiendo sta perspectiva por encima de las diferencias y las contradicciones, que la coyuntura pareciera tratar de resaltar, podemos crear una nacin verdaderamente solidaria.

Tenemos diferencias idiomticas, geogrficas, tnicas, culturales, sociales, econmicas en nuestras costumbres, relaciones interpersonales y, en fin, en muchos temas ms, donde los jvenes que salen de la universidad, tienen que enfrentar con estos elementos variados, que nos da nuestra sociedad. Pero justamente, nuestra identidad se concepta con diversidad, en la diferencia cultural y tnica. Ello no solo debe de enorgullecernos sino debe ser una temtica de la universidad. Me parece que es un tema muy relevante en la realidad de nuestro pas y es una necesidad imperiosa, que la universidad lo tome como un tema central. A mayor conocimiento de nuestro pas, ms cercana a nuestra realidad, y curiosamente, mayor posibilidad de que los profesionales en su actividad acten como verdaderos profesionales

LA UNIVERSIDAD BUSCA LA VERDAD La Universidad sirve a la sociedad, mas no al Estado. Para el cumplimiento de la transmisin correcta del saber, debe conservar su autonoma. Para los efectos de su fundacin, podr depender de los aportes del Estado o de particulares. Pero en el desenvolvimiento de sus operaciones, requiere la imprescindible autarqua que le permita con libertad realizar el conocimiento de la Verdad, es decir buscar la verdad es por ello que como centro de inteligencia tiene como funcin investigar. La Universidad que la sociedad peruana necesita es la que mantenga un ritmo cientfico intensivo, respaldado por una prctica eficiente, es aquella que forma el hombre en su doble condicin: como persona dotada de hbitos mentales individuales propios; y como constitutivo de una comunidad histrica concreta que sella el Per, debe actuar acorde con los tiempos que vivimos; que eduque al hombre; que lo introduzca en el mundo de la ciencia, que lo discipline mentalmente dndole mtodos y reglas. La universidad, como institucin que busca permanentemente la verdad en libertad, tiene el derecho y el deber de enjuiciar, con rigor acadmico, todos los problemas de la vida nacional y pronunciarse libremente sobre aquellos que juzgue convenientemente.

DEBE CONTRIBUIR AL CAMBIO SOCIAL Esta institucin, que encierra la cspide del saber, es una realidad viviente, por eso puede y debe contribuir al cambio social, al logro de una autntica justicia, a una real independencia nacional, a un justo reparto de las riquezas, a mejores niveles de vida para todos los peruanos. Creemos que la Universidad interviene en la liberacin de las grandes mayoras nacionales, en el cambio social, en el desarrollo del pas, en la cultura y educacin de las personas y de la sociedad; solo en la medida que es capaz de organizarse para la bsqueda de la verdad en libertad y en el ms alto nivel, habr cumplido con una tarea esencial.

Como lugar de encuentro de las necesidades y de los intereses de los verdaderos portadores de lo nuevo en el Per, la Universidad, tiene que abrirse a los sectores generando los mecanismos que permitan su participacin creativa en la elaboracin de la filosofa y de la poltica universitaria. Ella es la institucin ms obligada en sealar la necesidad del cambio, la direccin en que debe realizarse y las medidas a adoptarse. Es evidente que cuando hablamos transformacin y cambio, estamos significando desarrollo. No es posible desarrollar sin cambiar. En stos centros de Educacin Superior se prepara a los individuos que habrn de tener el peso delas decisiones polticas de toda la sociedad. En la Universidad se juega no slo el destino de la institucin universitaria sino, en cierta proporcin el futuro destino del Per. La Universidad se debe a la sociedad. No puede estar divorciada del Per real.

UNIVERSIDAD VIRTUAL ltimamente se est dando un nuevo concepto de universidad: universidad virtual, tendra un carcter muy importante. Sera un concepto nuevo de la institucin, de la universidad, de los profesores y de los alumnos. No afirmo que sea mejor, simplemente creo que es algo que se viene e ir ms all de la educacin pblica y privada. Nos llevara a una suerte de cambio del cambio. Esta universidad virtual va a competir con las universidades tradicionales, su imagen ser otra, menos humanizada pero quizs con una gran profusin de informacin que impulsar an ms la informacin y el conocimiento.

CUMPLE ELVADA MISIN FORMADORA En el Per, la Universidad est llamada a cumplir la elevada misin de formar a las nuevas generaciones y debe, pues, saber inculcar los altos ideales de honestidad y moralidad. Una de la responsabilidades bsicas que tiene es la de detectar, interpretar y proponer los medios para hacer frente a cada aspecto del problema nacional. Y no debe hacer slo desde la posicin del observador crtico, sino por medio de su propio inclusin en el esfuerzo comn para defender los intereses de la poblacin, porque ella es casa de humanidades. La formacin universitaria exige especiales talentos del alumno, asimismo aptitudes especialsimas del profesor. Es la responsabilidad de cada institucin hacer de la exigencia acadmica base indiscutible de su prestigio. En cuanto a forjadora de intelectuales que salen del pueblo para volver a l. La Universidad se constituye en comunidad educadora que integra a cada miembro como hombre entero, posibilitando el despliegue pleno de todas sus capacidades.

La fuerza de la Universidad es un proceso de cambio, reside en su condicin de centro de poder y presin en el cual se cultiva la razn, as como en su papel de productora de los poseedores del saber, la ciencia y al tecnologa. Sin Universidad no podran formarse cientficos, humanistas, ni profesionales. Como centro docente, tiene la obligacin y responsabilidad de formar cientficos y profesionales, que han de constituir el potencial humano calificado sin el cual ningn intento de cambio social puede triunfar. Los alumnos estn preocupados por alcanzar una preparacin ptima para que puedan afrontar con xito el enfrentamiento que tendrn despus de su graduacin. La juventud es el futuro y es la que potencialmente va a determinar la vida de las naciones y eso es muy serio, de mucha responsabilidad. Las obligaciones de la Universidad son ahora, ms que nunca, trascendentes por lo que significa el avance de la ciencia y de la tcnica. Por excelencia es el vivero de especialistas profesionales, investigadores, lderes. Como dijera hace 52 aos el entonces tres veces rector de San Marcos; doctor Luis Alberto Snchez La Universidad, no es una isla, porque un pas vive, ha vivido o pretenda vivir a espaldas a una Universidad, no puede ni podr realizar sus destinos, ni progresar de veras.

EN ELLA SE JUEGA EL DESTINO DEL PER Tenemos que luchar porque no se ahonde el abismo entre el Per real y el Per formal, esforzndonos para que estas instituciones se adecen a la realidad. Pensemos, como hemos expresado; que en la Universidad se juega el destino del Per, contribuye sentando las bases de la construccin de una sociedad justa, autnoma, solidaria, democrtica, etc. La sociedad est obligada en dotar a la Universidad de los recursos que necesita para el desempeo eficiente de su funcin, pero est tambin en el derecho de exigir a la universidad ese cumplimiento. Pensar en el futuro de la Universidad Peruana es hacerlo en forma tajante, ms an cuando decimos que tiene que investigar con honestidad y conciencia tecnolgica, para servir mejor a la comunidad El fin de la Universidad es formar profesionales dignos, de ella salen los futuros hombres que dirigirn los destinos del pas. Tiene que civilizar nuestras costumbres polticas en vez de barbarizarlas, porque son focos de sabidura que alumbran. No puede continuar en grave crisis, debe aceptar el gran desafo del cambio. El Estado debe reconocer el papel fundamental que desempea y caminar junto con la sociedad para forjar un pas digno