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OFPPT

ROYAUME DU MAROC

























MODULE N:01 MTIER ET FORMATION




SECTEUR : ELECTRICITE

SPECIALITE : LECTROMECANIQUE DES
SYSTEMES AUTOMATISES


NIVEAU : TECHNICIEN SPECIALISE









Office de la Formation Professionnelle et de la Promotion du Travail
DIRECTION RECHERCHE ET INGENIERIE DE FORMATION

RESUME THEORIQUE
&
GUIDE DE TRAVAUX PRATIQUES
Rsum de thorie et Guide de
travaux pratiques
Module 1 MTIER ET FORMATION

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Document labor par :

Nom et prnom EFP DR
CEMEQ





Rvision linguistique


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Validation

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Rsum de thorie et Guide de
travaux pratiques
Module 1 MTIER ET FORMATION

1
MODULE 1 : MTIER ET FORMATION

Code : Dure : 15 h

OBJECTIF OPRATIONNEL DE PREMIER NIVEAU
DE SITUATION


INTENTION POURSUIVIE

Acqurir la comptence pour
se situer au regard du mtier et de la dmarche de formation
en tenant compte des prcisions et en participant aux activits proposes
selon le plan de mise en situation, les conditions et les critres qui suivent.

Prcisions
Connatre la ralit du mtier.
Comprendre le programme de formation.
Confirmer son orientation professionnelle.


PLAN DE MISE EN SITUATION

PHASE 1 : Information sur le mtier

Sinformer sur le march du travail dans le domaine de llectromcanique de
systmes automatiss.
Sinformer sur la nature et les exigences de lemploi : tche, conditions de
travail, critres dvaluation, droits et responsabilits des travailleurs.
Recueillir ces renseignements au cours de visites, dentrevues, dans des
documents etc.
Prsenter les donnes recueillies au cours dune rencontre de groupe et discuter
de sa perception du mtier.

PHASE 2 : Information sur la formation et engagement dans la dmarche

Discuter des habilits, des aptitudes et des connaissances ncessaires pour
pratiquer le mtier.
Sinformer sur le projet de formation : programme dtudes, dmarche de
formation, modes dvaluation et obtention de diplme.
Discuter de la pertinence du programme dtudes par rapport la situation de
travail des lectromcaniciens de systmes automatiss.
Faire part de ses premires ractions relativement au mtier et la formation.





( suivre)

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OBJECTIF OPRATIONNEL DE PREMIER NIVEAU
DE SITUATION (suite)


PHASE 3 : valuation et confirmation de son orientation

Produire un rapport dans lequel on doit :
- prciser ses gots, ses aptitudes et son intrt pour llectromcanique de
systmes automatiss;
- valuer son orientation professionnelle en comparant les aspects et les
exigences du mtier avec ses gots, ses aptitudes et ses champs dintrt.

CONDITIONS DENCADREMENT

Crer un climat dpanouissement personnel et dintgration professionnelle.
Privilgier les changes dopinions et favoriser lexpression de tous.
Motiver les stagiaires entreprendre les activits proposes.
Permettre aux stagiaires davoir une vue juste du mtier.
Fournir aux stagiaires les moyens dvaluer leur orientation professionnelle
avec honntet et objectivit.
Assurer laccs la documentation pertinente : information sur le mtier,
programme de formation, guides, etc.
Organiser une rencontre avec des spcialistes du mtier.

CRITRES DE PARTICIPATION

PHASE 1 :
Recueille des donnes sur la majorit des sujets traiter.
Exprime convenablement sa perception du mtier au cours dune rencontre de
groupe en faisant le lien avec les donnes recueillies.

PHASE 2 :
Donne son opinion sur quelques exigences auxquelles il faut satisfaire pour
exercer le mtier.
Fait un examen srieux des documents dposs.
coute attentivement les explications.
Exprime convenablement sa perception du programme de formation au cours
dune rencontre de groupe.
Exprime clairement ses ractions.

PHASE 3 : Produit un rapport contenant :
- une reprsentation sommaire de ses gots, de ses champs dintrt, de ses
aptitudes et de ses qualits personnelles;
- des explications sur son orientation en faisant, de faon explicite, les liens
demands;
- une justification de sa dcision quant poursuivre ou non le programme.





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OBJECTIFS OPRATIONNELS DE SECOND NIVEAU


LE STAGIAIRE DOIT MATRISER LES SAVOIRS, SAVOIR FAIRE, SAVOIR PERCEVOIR OU SAVOIR TRE JUGS
PRALABLES AUX APPRENTISSAGES DIRECTEMENT REQUIS POUR LATTEINTE DE LOBJECTIF DE PREMIER
NIVEAU, TELS QUE :



Avant dentreprendre les activits de chacune des phases :

1. tre rceptif linformation relative au mtier et la formation.
2. Avoir le souci de partager sa perception du mtier avec les autres personnes du groupe.

Avant dentreprendre les activits de la phase 1 (information sur le mtier) :

3. Reprer linformation.
4. Dterminer une faon de noter et de prsenter des donnes.
5. Distinguer entre tche et poste de travail.
6. Donner le sens de qualification requise au seuil dentre sur le march du travail .
7. Expliquer les principales rgles permettant de discuter correctement en groupe.

Avant dentreprendre les activits de la phase 2 (information sur la formation et
engagement dans la dmarche) :

8. Distinguer les habilits des aptitudes et des connaissances requises pour le mtier
dlectromcanicien de systmes automatiss.
9. Dcrire la nature, la fonction et le contenu dun programme dtudes.


Avant dentreprendre les activits de la phase 3 (valuation et confirmation de son
orientation) :

10. Distinguer les gots des aptitudes et des champs dintrt.
11. Dcrire les principaux lments dun rapport confirmant un choix dorientation
professionnelle.


















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Module 1: MTIER ET FORMATION

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Le contenu du module existe au Centre de Ressources Multimdia en variante
imprim Module 1 Filire Electromcanique de systmes automatiss CEMEQ
en attendant sa mise sur support informatique.