Establecimiento: Instituto de Enseanza Superior 9-011 Del Atuel

Profesorado de Educacin Secundaria en Lengua y Literatura

PRCTICAS DISCURSIVAS EN LENGUA ESCRITA

Curso: Segundo Ao

Profesora: Adriana Lomoro

Alumna: Soledad Araya

Ao lectura: 2.013

Texto expositivo- explicativo Consignas 1. Marque los elementos paratextuales que posee el texto e indique que informacin de la situacin comunicativa aportan. 2. Realice una lectura global del texto. 3. Explicite a partir de la secuencia que propone Adam: a. Objeto complejo que provoca el problema cognitivo. b. Interrogante que da lugar a la explicacin que sirve de respuestas. 4. Escribe para cada prrafo la pregunta que encuentra la respuesta en el mismo. 5. Reconozca y marque los recursos explicativos que se han usado en el texto. a. En el caso de la definicin indique el concepto definido y qu tipo de definicin es. b. En el caso de la ejemplificacin indique que concepto general est ejemplificando. c. En el caso de las relaciones causas/consecuencias indique que hecho corresponde a la causa y cual a la consecuencia. 6. Indique qu tipo de organizacin de la informacin predomina. 7. Ejemplifique con oraciones extradas del texto las caractersticas lingsticas propias de los textos explicativos. Respuestas 1) Los elementos paratextuales que posee son: el ttulo La Mstica, y en el pie de pgina se encuentra el nombre de la materia Literatura Espaola, el nombre de la profesora y un nmero de pgina que nos permite llevar el orden. 2) Secuencia que propone Adam: a)El objeto complejo que provoca el problema cognitivo es cuando el ser humano comienza a preocuparse por la inmortalidad, la recompensa o el castigo despus de la muerte y lee libros de tema religioso y edificacin espiritual. b)Preguntas para cada prrafo: 1er prrafo: Qu siente el hombre en el renacimiento y qu determinacin toma? 2do prrafo: Frente a la preocupacin del Renacimiento qu los gua hacia el bien y la verdad? 3er prrafo: Qu contempla la asctica espaola? 4to: Cul es el don extraordinario que depende exclusivamente de Dios?

 5to: Qu ejercicio realiza el hombre para la purificacin de su alma? 6to: Cul es la primera etapa del proceso por el cual el alma alcanza su perfeccin? 7mo: En qu consiste la va iluminativa y hacia dnde nos dirige? 8vo: En qu consiste la va unitiva y cmo se la designa? (Segn Santa Teresa y San Juan de la Cruz). 9no: De las tres etapas, cules pertenecen a la asctica y cul a la mstica? 10: Qu es la mstica? De dnde proviene el nombre de asctica? 11: Cundo surge la literatura asctica y qu hay que tener en cuenta cuando se habla de literatura mstica? 12: Cul es la obra que carece de aptitudes literarias? 13: Cul sera el poema mstico en la que el autor expresa su experiencia personal? 14: Qu constituye el lenguaje mstico? Qu pretende el autor al escribir sus experiencias? 3) Recursos explicativos: a) El tipo de definicin es descriptiva. El concepto definido es la mstica que significa misterio que designa las relaciones sobrenaturales por las cuales Dios eleva a sus criaturas por sobre las limitaciones de la naturaleza y les hace conocer un mundo superior al cual no podan llegar ni por las fuerzas naturales, ni por las fuerzas ordinarias de la gracia. La mstica es el grado ms alto de la vida espiritual es un regalo de Dios, que el hombre no puede adquirir voluntariamente. b) El concepto general que se est ejemplificando es la mstica, y dice que se trata de un don extraordinario cuyo otorgamiento depende exclusivamente de Dios. c) Causa/consecuencia: La causa sera que el hombre se siente desilusionado del mundo, desengaado. Entonces, comienza a menospreciar esta vida y poner toda su esperanza en la otra. La consecuencia sera que se preocupa por la inmortalidad y por la recompensa o el castigo despus de la muerte. 6) El tipo de organizacin que predomina es descriptiva porque a partir de la mstica describe todo lo que se obtiene