TIPOS DE TEXTO, GNERO Y ESCRITO

Al texto lo constituye lo que ha sido creado y hecho. Tiene forma expresiva y un contenido, constituyndose en una unidad. Dispone de un pretexto, es decir, un mbito previo a la formacin del mismo, signado por las motivaciones que lo provocan, los otros textos que lo inspiran, el mtodo y el proceso para crearlo, as como su finalidad. Tambin hay que remarcar la importancia del contexto. Los factores relacionados con la circulacin y recepcin de los textos que derivan en los discursos sociales: la visin del mundo, las ideas de los perceptores, sus expectativas. Ubicado y conectado con las fuerzas de socializacin que actan en los grupos humanos, los textos son portadores de sentido, tanto cognitivo, intelectual, como emocional. Concebimos al texto no slo como un enunciado escrito, vivimos rodeados de textos, textos visuales, audiovisuales; pero en particular nos concentraremos en este material en los textos escritos. A estos los clasificamos en descriptivo, narrativo, expositivo/explicativo, argumentativo y conversacional, segn su funcin predominante y rasgos lingsticos. Es conveniente acercarse al mbito de los textos a partir de la idea de gneros. Esto nos permitir definir, contener y controlar los significados e interpretaciones mltiples que se disparan a partir de los intentos de clasificacin de un texto. En funcin de su concepto y funcin del lenguaje predominante clasificamos a los gneros en: Cientfico y Tcnico, Publicitario, Periodstico, Jurdico y Administrativo, Comercial, Poltico y Literario. Determinar un texto a partir de su gnero nos facilitar la clasificacin del mismo, nos aportar un conjunto de reglas institucionalizadas y reconocibles, para, desde all, demarcar organizadamente los tipos de escritos pasibles de ser desarrollados en nuestro mbito. El propsito del presente documento es entonces el contar con un esquema de organizacin de tipos de textos, gneros y escritos, de acuerdo a caractersticas que han sido estudiadas, discutidas y convenidas, en el equipo del Departamento de Investigacin del ISEL, que permita homogeneizar criterios a la hora de presentar o solicitar material escrito. Se convierte as en un material de referencia institucional. Y en este marco, dado que la amplitud disciplinar superaba los mbitos de incumbencia del equipo de investigacin es que se apel a la consulta a los colegas formados en otras disciplinas de la propia institucin. No pretendemos que sea una clasificacin definitiva, cristalizada de una vez y para siempre; busca actualizarse en funcin de aportes que surjan de la experiencia educativa misma, desarrollada por docentes y directivos de la institucin. Entre la caracterizacin de cada tipo de escrito no se han incluido variables cuantitativas, esas sern definiciones a considerar en particular en funcin del contexto de solicitud del escrito mismo; esto desde la conviccin de que inciden aqu variables difciles de establecer a priori. En sntesis, lo que presentamos a continuacin es un documento sistemtico acerca de los tipos de escritos posibles, apoyado sobre la clasificacin de tipos de texto y gnero. El fin primario es establecer los criterios rectores que definen a cada tipo de produccin escrita segn sus principales caractersticas.

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TIPOS DE TEXTO
TIPO DE TEXTO Funcin Predominante Rasgos Lingsticos

Descriptivo

Representa a personas, lugares, Predomina el estilo nominal. fenmenos o cosas por medio del lenguaje, sealando, Aparece gran nmero de adjetivos. enumerando sus partes, En las descripciones literarias cualidades o circunstancias. abundan las figuras retricas.

Narrativo

Cuenta, narra, relata un hecho, algo que sucede o sucedi, en un eje espacial y temporal determinado.

Las formas predominantes son: o o Pretritos perfectivo con

verbales valor

Presente histrico nmero de

Aparece gran conectores.

Expositivo Explicativo

Aporta,

expone un saber organizado, legitimado socialmente: textos que se proponen informar y en los que la dimensin cognitiva es central.

Aparece lxico especfico de una disciplina. Hay abundancia de conceptos lgicos. Se evita el uso de las primeras personas. Estructuras sintcticas: o o Oraciones pasivas Oraciones subordinadas

Argumentativo

Pretende convencer o conmover al receptor por medio del lenguaje, utilizando la retrica y la persuasin.

Aparece la modalidad enunciativa para presentar la tesis. Se usan las modalidades no enunciativas para exponer la opinin personal del autor. Aparecen contrastivos, causales. conectores consecutivos y

Estructuras sintcticas: o Oraciones subordinadas

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Conversacional

Constituido por turnos de habla que se distribuyen temporal y alternativamente. Promete una interaccin, ya que lo que cada participante aporta determina la conducta (lingstica y extralingstica) del otro.

Construcciones dialgicas Aporta material no lingstico: gestos posturas- distancias Aporta material paralingstico: entonacin pausas acentos Predominio del presente del modo indicativo. Condicionado por el contexto y el objetivo de quienes interactan.

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GNEROS
GNERO CONCEPTO FUNCIN DEL LENGUAJE PREDOMINANTE TIPOS DE ESCRITO

1. Cientfico y Empleados en creacin, Tcnico investigacin

divulgacin de ciencia y tecnologa.

la y la la

Referencial: se trata de un lenguaje denotativo que apunta a la objetividad.

1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. 1.8. 1.9. 1.10. 1.11. 1.12. 1.13. 1.14. 1.15. 1.16. 1.17. 1.18. 1.19. 1.20. 1.21. 1.22.

Anlisis de obra Artculo cientfico Cuestionario Currculum Cursograma Ensayos cientficos Entrevista cientfica Flujograma Glosario Guin Mapa Conceptual Monografa Organigrama Plan Programa Protocolo Proyecto de Investigacin Red Conceptual Resumen Sntesis Tesina Tesis

2. Publicitario

Dan a conocer un producto (bienes servicios) o acontecimiento.

Fctica: Busca captar la atencin del receptor. Apelativa: Trata de influir en el receptor. Referencial: informa sobre el producto/servicio o acontecimiento. Potica: llama la atencin sobre el mensaje.

2.1. Dptico 2.2. Folletos 2.3. Invitacin 2.4. Trptico

3. Periodstico

Informan sobre hechos y temas de inters general y que se emplean en la comunicacin periodstica: Utilizan un lenguaje

Representativa: pretende informar Fctica: pretende captar la atencin del receptor Apelativa: trata de

3.1. Advertorial 3.2. Artculo de opinin 3.3. Cable de noticias 3.4. Columna 3.5. Crtica 3.6. Crnica 3.7. Entrevista periodstica

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polticamente correcto e influyen en la formacin de opinin.

influir en conducta receptor

la del

Potica: es una funcin central en las crnicas deportivas.

3.8. Gacetillas de prensa 3.9. Nota editorial 3.10. Noticia 3.11. Reportaje 3.12. Solicitada

jurdicos 4. Jurdico y Los promulgan las Administrativo normas que regulan la vida de ciudadanos. los

Representativa: pretende informar al receptor

Actas Cartas Documento Cdulas Convenios Disposiciones Edictos Expedientes Intimaciones Mandamientos Memorndum Normas Notificaciones Oficios Ordenanzas Resoluciones Sentencias Testamento

Los administrativos relacionan a los ciudadanos con la administracin pblica en sus documentos.

Apelativa: trata de influir en la conducta del receptor .

5. Comercial

Se centran en el desarrollo de actividades econmicas de todo tipo: mercantiles, financieras, bancarias, empresariales.

Representativa: son textos informativos.

5.1. Avisos Clasificados 5.2. Cartas Comerciales, Cheque, Factura, Pagar, Contratos 5.3. Estados Contables 5.4. Memoria

6. Poltico

Son generados por las personas del mundo de la poltica para comunicarse entre s y para relacionarse con los ciudadanos a los que representan. Puede incluir lenguaje publicitario en la propaganda y

Representativa: pretende informar al receptor. Apelativa: trata de persuadir al receptor de lo positivo de las propuestas o decisiones de los representantes polticos.

6.1. Discurso 6.2. Plataforma

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discursos electorales.

Fctica: busca captar la atencin del receptor.

7. Literario

Son escritos con una finalidad esttica y crean mundos imaginarios.

Expresiva: el mensaje expresa las creencias, sentimientos o visin del mundo del emisor. Potica: busca llamar la atencin sobre la forma del mensaje.

7.1. Biografa 7.2. Carta 7.3. Cuento 7.4. Diario personal 7.5. Ensayo literario 7.6. Historieta 7.7. Memoria 7.8. Monlogo 7.9. Novela 7.10. 7.11. Poesa Teatro

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TIPOS DE ESCRITO en funcin de tipos de Gnero

1. GNERO CIENTFICO y TCNICO:

1.1.

Anlisis de obra

Pretende conocer el significado y el valor de una obra de arte (visual) a travs del estudio de los elementos que la componen. Presenta tres partes: Ficha tcnica: en sta se consignan los datos objetivos de la obra: fecha, autor, tema, lugar de realizacin, ubicacin, soporte, factura, materiales. Interpretacin iconogrfica: es el reconocimiento en la imagen de temas convencionales relacionados con un universo cultural determinado. Sntesis iconolgica: busca relacionar el sentido simblico de los objetos y representados con lo poltico, potico, religioso, filosfico y tendencias sociales del perodo que se estudia. La iconologa interpreta y ubica una imagen en relacin al horizonte cultural de una poca.

1.2.

Artculo Cientfico El tema al que se refiere es de inters para algn rea de la ciencia y los investigadores que trabajan en dicha rea. Es acotado: busca presentar una pregunta y responderla en forma concisa. (En esto se distingue de una tesis, o de trabajos de investigacin ms amplios) Es original: aporta algo nuevo al tema del que se ocupa, que no se haba discutido antes. Una contribucin puede ser pequea, pero relevante. Es integral: requiere un conocimiento preciso de la informacin y los progresos hechos en el rea de que se trate. Es actual. Es pertinente: es importante justificar siempre, de manera explicita, porqu el artculo que escribimos es tanto original como relevante. Es comprensible: debe estar claro el hilo conductor del trabajo, utilizar correctamente la terminologa tcnica, mostrar un manejo adecuado del lenguaje y la gramtica, no repetir innecesariamente. Es propio: esto significa que la idea le pertenezca a los autores No se puede omitir citar ninguna fuente o fragmento de texto utilizado1

PERONA, Eugenia. Lineamientos generales para escribir un paper o trabajo de Investigacin. Crdoba; Universidad Nacional de Crdoba; Facultad de Ciencias Econmicas. Departamento de Economa y Finanzas, 2006. En: http://portal.eco.unc.edu.ar/

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1.3.

Cuestionario Serie de preguntas dirigidas a la obtencin de informacin. Cada pregunta implica una sola idea. Las preguntas se expresan de forma clara y sencilla. Las preguntas no muestran sugestiones a lo que se desea como respuesta. Las preguntas deben presentarse precediendo las de tipo general a las especficas.

1.4.

Currculum Vitae Es una recopilacin de todos los datos acadmicos y experiencia profesional de una persona a lo largo de su vida (como bien indica el trmino latino vitae). La estructura suele ser: datos personales, acadmicos, experiencia, idiomas, informtica y otros datos, todo ello en orden cronolgico de adquisicin. Estructura: o Ttulo: "curriculum vitae" de (nombre y apellidos de la persona), o solamente "curriculum vitae".

A continuacin, vienen las diferentes partes que un curriculum vitae suele tener, distribuidas de la siguiente manera: o Datos personales: nombres y apellidos, lugar y fecha de nacimiento, estado civil, direccin personal, nmero de telfono de contacto, direccin de correo electrnico. Formacin acadmica: estudios que ha realizado, indicando fechas, centro, y lugar donde han sido realizados. Otros ttulos y seminarios: estudios realizados complementarios a la formacin acadmica, indicando las fechas, el centro y el lugar donde fueron realizados. Experiencia Profesional: Experiencia laboral relacionada con los estudios universitarios o que puedan ser de inters. Idiomas: en sus distintos niveles de conocimiento. Informtica: conocimientos de sistemas operativos, procesadores de texto, hojas de clculo, bases de datos, diseo grfico, Internet. Otros datos de inters: en este ltimo apartado se seala todos aquellos aspectos que no han sido incluidos todava, tales como: carn de conducir, disponibilidad, otros intereses.

o o

o o o o

1.5.

Cursograma Es la representacin grfica de un procedimiento o rutina. Refleja la representacin grfica de informacin y acontecimientos referentes a un procedimiento que ha transcurrido en una serie de acciones de una o varias operaciones, realizadas en forma secuencial y sistemtica, con un fin determinado.

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Se realizan a los efectos de:

Confeccionar el recorrido de rutinas Preparar las normas de los procesos que graficarn Analizar peridicamente los procedimientos en curso Cotejar los distintos procesos en vigencia dentro de la empresa para estudiar su interrelacin Observar la posibilidad de reemplazar procesos por otros que posean ms ventajas
SMBOLOS MS UTILIZADOS Representa Smbolo Denominacin Se Utiliza Para toda accin de elaboracin, modificacin o incorporacin de informacin. Ejemplos: emisin de un documento, incorporacin de informacin sobre el mismo, autorizaciones, firmas, consultas Para toda accin de verificacin. Ejemplos: cotejo entre comprobantes, comprobacin, constatacin, examen sobre los datos contenidos en un soporte de informacin, verificacin de clculos, validez de autorizaciones, integracin de datos, etc. Para toda detencin transitoria del proceso en espera de un acontecimiento esperado. Para el almacenamiento sistemtico en forma temporaria de elementos portadores de informacin. Archivo Transitorio Se denominan elementos portadores de informacin al soporte que puede ser factible de lectura humana (una factura en papel) como archivos magnticos, microfilm, etc. Para el almacenamiento sistemtico, en forma permanente de elementos portadores de informacin. Como se puede observar, se identifica por su carcter de permanencia. El carcter de permanente se refiere a que la documentacin se retiene prolongadamente por disposiciones legales o a los fines de consultas durante los procedimientos. Para la eliminacin de la inform acin, ya sea que se destruya o no el elemento portador de la misma. Ejemplo: la eliminacin de la informacin sera el caso de que la misma est en un archivo magntico y luego es borrado. El medio magntico puede volver a escribirse, pero la informacin contenida no ser la misma. Un ejemplo de destruccin de soporte puede ser la destruccin de una factura (medio en papel) o bien la destruccin del medio m agntico que se ha vuelto inoperable (rotura de disco duro, por ejemplo). Para indicar que en el procedimiento administrativo pueden originarse distintos cursos de accin, u optar de distintos modos, sea sobre la base de decisiones programadas o no, segn instrucciones que prevn distintas situaciones. Representa el desplazamiento fsico del elemento portador de la informacin y es la conexin entre los diferentes smbolos de procedimientos. La flecha indica el sentido de circulacin. En general, se dibuja verticalmente. Representa el desplazamiento de la informacin sin desplazamiento fsico del elem ento que la porta. La flecha indica el sentido de circulacin de los datos. De sta forma se representa todo dato que se extrae, en general, de ficheros, archivos, listados, etc. Y que se incorporan de alguna manera al procedimiento administrativo. Puede tratarse tambin de informacin verbal.

Operacin

Control

Demora

Archivo Definitivo

ACTIVIDADES

Destruccin

Alternativa

CURSOS DE ACCIN

Traslado

Toma de informacin

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Representa el nexo entre procedimientos o procesos. Se aplica para: Conector Conectar cursogramas entre s. Conectar procedimientos graficados en varias pginas. Conectar partes distantes de un cursograma.

UNIN O VINCULACIN

Proceso representado

Representa el conjunto de acciones que se desconocen o que, definidas, no interesa representarlas o no es necesario. no Generalmente se utiliza cuando se trata de procedimientos que se llevan a cabo fuera de la organizacin o cuando se quiere simplificar la diagram acin eliminando aquellos pasos que no hacen a la situacin representada especficamente.

SOPORTE DE INFORMACIN

Formulario

Representa el elemento portador de la informacin a todo vehculo de informacin escrita, o de otro tipo, impreso o no, tales como: grficos, notas, memorndums, microfilm, discos magnticos, CD rom, etc.

OTROS SMBOLOS Smbolo Denominacin Se Utiliza

Operacin y Control

Para toda accin conjunta de operacin y control. Ejemplo: una consulta de datos para constatar la validez de los datos contenidos en un soporte de informacin. Para representar varios ejemplares de un formulario se dibujan en forma superpuesta y ligeram ente desplazadas tantas figuras como cantidad de ejemplares participen. En la esquina inferior derecha se coloca un nmero indicando el ejemplar: Por ejemplo: Original: 1; Duplicado: 2; Triplicado: 3

1 2
Conjunto de Formularios

1.6.

Ensayo Cientfico Los criterios de estructuracin se corresponden con los de un proceso de investigacin cientfica, aunque menos ambiciosos en cuanto a sus alcances. El estilo se define segn la intencin, nivel cognitivo y corriente de pensamiento del autor. Se mezclan la personalidad y la idiosincrasia de quien escribe, pero ha de permitir un dilogo entre quienes interactan a travs del texto con el propsito de encontrar la conclusin de sus reflexiones. Se estructura de manera simple: o o o Ttulo: preciso, original, estimulante, no ambiguo. Introduccin: Expresa la temtica, el objetivo, brevemente la estructura y contenido, y los criterios de desarrollo del discurso. Desarrollo o cuerpo: En l se exponen las ideas principales, reflexiones crticas. stas pueden sustentarse con bibliografas, se pueden incluir entrevistas y observaciones. Conclusin o consideraciones finales: se develan las interpretaciones, los alcances y si se lo considera necesario algunos lineamientos y recomendaciones para reflexiones futuras.

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Fuentes bibliogrficas: estas referencias ayudan al lector que tenga inters en leer las fuentes directas. Deben estar sujetas a las normas de publicacin.

1.7.

Entrevista cientfica Es la comunicacin interpersonal establecida entre un investigador y el sujeto de estudio, a fin de obtener respuestas verbales a los interrogantes planteados sobre el tema propuesto.

Puede ser de dos tipos: -Entrevista cerrada: las preguntas ya estn previstas, tienen un orden y una forma de ser planteadas que no pueden ser modificadas por el entrevistador. -Entrevista abierta: el entrevistador tiene amplia libertad para las preguntas o para las intervenciones permitiendo toda la flexibilidad necesaria para cada caso particular. Considerada de esta manera, la entrevista abierta posibilita una investigacin ms amplia y profunda del tema de investigacin, mientras que la cerrada puede permitir una mejor comparacin sistemtica de datos.

Diseo y estructura de la Entrevista: a) Apertura y presentacin: Suele incluir: agradecimiento por la colaboracin. identificacin (quines somos, a qu instituciones pertenecemos, qu entidad nos avala, etc.). indicacin del procedimiento que se utilizar (conversar, hacer una entrevista, conocer su opinin, etc.). especificacin temtica del propsito de la entrevista (de qu vamos a hablar). informacin de la dinmica de la entrevista (conversacin informal, dilogo relajado, preguntas y respuestas; duracin de la entrevista). finalidad y consecuencias (para qu se quiere la informacin; cmo ser utilizada; garanta de anonimato y confidencialidad; permiso para la grabacin).

b) Pregunta introductoria: deber estar despus de la apertura y presentacin. su funcin es provocar la primera intervencin del/a entrevistado/a. Es importante que no sea excesivamente concreta (que no pueda responderse con un monoslabo o una cifra: debe obligar a una breve y fcil intervencin), ni que tampoco se corra el riesgo de determinar un marco de referencia ni marcar una evolucin prefijada de la entrevista.

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c) Guin propiamente dicho: nicamente constituye una indicacin de qu debe tratarse en la entrevista pero, de ningn modo prescribe cmo ni en qu momento de la interaccin debe plantearse cada una de las cuestiones que en l aparecen reflejadas: es una estructuracin de contenidos que pretendemos tratar en la entrevista (conformada mediante consignas o contenidos, nunca preguntas), su exhaustividad depender de la estructuracin de la entrevista. las cuestiones que figuren en el guin no deben formularse literalmente sino acomodarse al contexto y a los entrevistados/as (durante la entrevista se trata de reproducir una conversacin y no un interrogatorio) y debe evitarse la lectura del guin durante el desarrollo de la entrevista (el guin hay que memorizarlo). ordenado segn un criterio psicolgico previsible, no debe prescribir sino acomodarse al desarrollo de la entrevista. Debe seguirse una estrategia de embudo, de lo ms general, a lo ms especfico.

d) Cierre de la entrevista. antes de concluir una entrevista debemos asegurarnos de que todos los temas que nos interesaba tratar hayan sido efectivamente abordados. proporciona la posibilidad al entrevistador/a de que aada, puntualice o rectifique algn aspecto de su intervencin. Despedida preparada colaboracin). de antemano (agradecimiento por la

1.8.

Flujograma Es una representacin grfica de la secuencia de actividades de un proceso. Muestra lo que se realiza en cada etapa, los materiales o servicios que entran y salen del proceso, las decisiones que deben ser tomadas y las personas involucradas (en la cadena cliente/proveedor) Hace ms fcil el anlisis de un proceso para la identificacin de: las entradas de proveedores; las salidas de sus destinatarios y de los puntos crticos del proceso. Utiliza un conjunto de smbolos para representar las etapas del proceso, las personas o los sectores involucrados, la secuencia de las operaciones y la circulacin de los datos y los documentos. Los smbolos ms comunes utilizados son los siguientes: o Lmites: Este smbolo se usa para identificar el inicio y el fin de un proceso: o

o
o Operacin: Representa una etapa del proceso. El nombre de la etapa y de quien la ejecuta se registran al interior del rectngulo:

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Documento: Simboliza al documento resultante de la operacin respectiva. En su interior se anota el nombre que corresponda:

Decisin: Representa al punto del proceso donde se debe tomar una decisin. La pregunta se escribe dentro del rombo. Dos flechas que salen del rombo muestran la direccin del proceso, en funcin de la respuesta real:

NO

SI
1.9. Glosario Repertorio de trminos pertenecientes a un rea del conocimiento, disciplina o mbito, aadiendo por lo general las definiciones o explicaciones necesarias para su comprensin Es un anexo que figura al final o al inicio de un texto cientfico. En l se definen y comentan los principales trminos utilizados en dicho texto. Los conceptos explicados deben ordenarse alfabticamente para propiciar al lector una bsqueda sencilla y gil.

1.10.

Guin Gua que contiene la descripcin ordenada de las partes y contenidos que se sucedern en el marco de un proceso organizado, pudiendo incluir los tiempos destinados a cada accin (timming). Constituye un instrumento para operar, por lo tanto, su divulgacin est restringida al equipo de trabajo y su cdigo puede ser excluyente. Puede estar redactado para ser seguido literalmente, o bien contener indicaciones que guen la accin de los protagonistas. Adems de la secuencia de acciones centrales del proceso, el guin suele incorporar comentarios, llamadas y observaciones que aseguren el ensamble en tiempo y forma de dichas acciones centrales con otras, que deban operarse en simultaneidad. Mapa conceptual Es una representacin grfica y semntica bidimensional de una disciplina o de parte de la disciplina. Lo forman conceptos, nodos (palabras enmarcadas) y conexiones entre nodos a travs de enlaces (proposiciones). Tienen jerarqua(s) e inclusive pueden generar enlaces cruzados (la lectura es de arriba hacia abajo). Departamento de Investigacin 13

1.11.

Elaboracin: o o o o o o Eleccin de un tema. Confeccin de una lista de conceptos relevantes. Ordenamiento de los conceptos de lo general a lo especfico. Construccin del Mapa con los conceptos generales en la parte superior y los especficos en la inferior. Unin de los conceptos mediante lneas que deben contener palabras de enlace. Trazo de los enlaces cruzados significativos entre las diferentes jerarquas verticales del Mapa.

Ejemplo:

1.12.

Monografa Indaga sobre un nico tema, delimitado y preciso, destacndose la profundidad de anlisis del tema estudiado. Se trata del producto de una investigacin bibliogrfica, no de campo. Su estructura es simple, con un apartado inicial o introductorio, un cuerpo, marco terico o marco referencial, una conclusin y las referencias bibliogrficas. Debe evidenciar la apropiacin del marco conceptual y una reflexin crtica respecto del tema sobre el cual se indag. Se concatenan informaciones y argumentaciones, que son trabajadas y retrabajadas en un proceso sujeto a reflexin, metacognicin y reelaboracin2.

TEMPORETTI, Flix. La monografa. En Menin, Ovide y Temporetti, Flix. Reflexiones acerca de la escritura cientfica. Investigaciones, proyectos, tesis, tesinas y monografas. Ed Homo Sapiens: Argentina, 2005.

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1.13.

Organigrama Es una representacin grfica de la estructura formal de una organizacin, que muestran las interrelaciones, las funciones, los niveles jerrquicos, las obligaciones y la autoridad, existentes entre las diversas unidades que la integran. Sus caractersticas principales son: o o o o o o Posee un simbolismo que le es propio Determina una posicin especfica denominada cargo. La lectura horizontal indica la departamentalizacin. La lectura vertical indica jerarqua Existen diversos tipos de departamentalizacin La Lnea punteada indica staff.

Ejemplo:

1.14.

Plan Es un modelo, una instancia de elaboracin terica que constituye una propuesta integral de accin. Requiere del estudio previo de la situacin en la que se va a operar. Contiene la definicin de objetivos y las estrategias pensadas para alcanzarlos. Expresa una intencin o expectativa de logro a largo plazo. Habilita el listado y ordenamiento de recursos y acciones, estableciendo sus relaciones, secuencia y cronologa.

1.15.

Programa Es la exposicin ordenada de toda la informacin que da cuenta de propuesta, un acto o una reunin organizada. una

Su objetivo es la divulgacin amplia (pblico en general), o acotada (pblico objetivo). Constituye una declaracin previa que intenta corresponderse con los acontecimientos.

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La informacin central podr expresarse como una simple secuencia ordenada de tems; o bien como una exposicin detallada que (tal el caso de los programas de estudio) incluya la descripcin del pblico meta, condiciones de admisin, fundamentacin, objetivos o expectativas de logro, contenidos, metodologa. o Informacin contextual mnima: o Nombre de la entidad que produce la informacin. Ocasin o circunstancia marco del programa. Vigencia del programa o, de corresponder, fecha y lugar de realizacin. Nmina de autoridades, o persona responsable. Declaracin de adhesiones o reconocimientos. Auspicios (si los hubiere). Toda otra informacin que se considere pertinente.

Informacin complementaria:

1.16.

Protocolo Es altamente especializado Especifica secuencias y orden de prioridades de un proceso de trabajo Detalla los pasos a seguir del proceso Es aplicable a todos los mbitos de trabajo y del conocimiento

1.17.

Proyecto de investigacin Presentacin escrita modelo:

-Titulo tentativo -ndice -Introduccin -Captulo I: El Problema o o o o o Planteamiento del Problema Formulacin del Problema Objetivos Justificacin de la Investigacin Limitaciones Antecedentes de la Investigacin Bases Tericas Definicin de Trminos Sistemas de hiptesis (de ser necesarias) Sistemas de Variables Departamento de Investigacin 16

-Captulo II: Marco Terico o o o o o

-Captulo III: Marco Metodolgico o o o o o Nivel de Investigacin Diseo Poblacin y Muestra Tcnicas e Instrumentos de Recoleccin de Datos Tcnicas de Procesamiento y Anlisis de Datos Recursos: Humanos, Materiales, Financieros Cronograma de Actividades. Diagrama de Gantt (herramienta grfica cuyo objetivo es mostrar el tiempo de dedicacin previsto para diferentes tareas o actividades a lo largo de un tiempo total determinado).

-Captulo IV: Aspectos Administrativos o o

-Bibliografa -Anexos o Esta seccin se suele omitir en los proyectos de investigacin de corte bibliogrfico y en estudios de casos.

1.18.

Red conceptual Es una representacin grfica y semntica bidimensional de una disciplina o de parte de la disciplina Lo forman conceptos y nodos (palabras enmarcadas). No requieren jerarqua grfica vertical. Elaboracin: o o o o o o Eleccin de un tema. Confeccin de una lista de conceptos relevantes. No hay un ordenamiento de conceptos de lo general a lo especfico. Las conexiones no son por enlaces (proposiciones y lneas) sino por flechas que orientan el sentido de la lectura. No hay repeticin de nodos. Se usan palabras y verbos muy precisos para la conexin entre nodos que completan una oracin nuclear.

Ejemplo:

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1.19.

Resumen (Abstact): Es una versin abreviada de un texto cientfico que suele ir en la primera pgina de ste, y es normalmente lo primero que se lee. Debe permitir a los lectores identificar el contenido bsico del texto, con el fin de determinar la relevancia del mismo para sus intereses y, por tanto, para decidir si necesitan leer el documento en su totalidad. No se adelantan resultados, ni conclusiones. Tiene tpicamente un nico prrafo y menos de 250 palabras Estructura: o o o o Introduccin (presentacin del tema o hiptesis). Tema del estudio. Objetivos. Metodologa utilizada.

1.20.

Sntesis (brief) Permite la interpretacin holstica de un texto; tener una idea cabal de un texto cientfico como un todo, a travs de la evocacin y recuperacin de ideas importantes halladas en el mismo. Su redaccin es personal y no se respeta la terminologa del autor, su jerarquizacin, ni el orden establecido por l. Debe considerarse la audiencia a la que va dirigida. Estructura: o o o o Introduccin (presentacin del tema, hiptesis). Objetivo/ descripcin del texto. Propuesta (qu se desea que la audiencia perciba o comprenda). Fundamento (por qu la audiencia debe creer en lo que se propone).

1.21.

Tesina En la tesina no necesariamente se sostienen hiptesis y suelen ser trabajos descriptivos, estudios monogrficos, estudios de caso, manuales de operacin o reportes de experiencias profesionales. Es un trabajo de anlisis que aborda un tema especfico con rigor terico y metodolgico en el que se sustentan, precisamente, argumentos o preguntas, sujetos a comprobacin o contrastacin. Presentacin escrita modelo: o o o Ttulo, autores y fecha. Indicacin de la forma, contenido y estructura. Delimitacin del campo temtico o problema: el cual especfica dnde se desarrolla la experiencia (espacio, tiempo y circunstancia).

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Justificacin del tema: indica la pertinencia del ejercicio, especficamante para la disciplina; el conocimiento social en general, o para la prctica profesional del sustentante. Objetivos: expresan las metas y resultados alcanzados, en trminos analticos y materiales. Hiptesis: afirmacin tentativa que contesta la pregunta o problema de investigacin (si la hubiere) Marco terico. Estrategia metodolgica (diseo, mtodo, instrumento de recoleccin de datos, si los hubiere). Conclusiones: presentacin de resultados. Fuentes de informacin: bibliografa, entrevistas, pginas electrnicas

o o o o o o

1.22.

Tesis Es un postulado que luego de un proceso de investigacin, puede sostenerse como una verdad factual, o incluso cientfica, dependiendo del mbito y alcance del trabajo, en funcin de hiptesis planteadas. Usualmente se realizan tesis a fin de obtener ciertos grados acadmicos, dando respuesta, a travs de stas, a ciertos problemas de investigacin. Presentacin escrita modelo: o o o o o o o o o Ttulo, autores y fecha. Resumen. Prlogo. ndice. Introduccin (suele contener un estado del arte sobre el tema de investigacin). Cuerpo (captulos). La estructuracin interna del cuerpo suele organizarse segn los momentos del Proyecto de Investigacin. Conclusiones. Apndice. Bibliografa.

2. GNERO PUBLICITARIO 2.1. 2.2. Dptico Folleto diseado especialmente para ser impreso en ambas fases de una lmina de papel o cartulina doblada en dos. Ofrece tapa, cuerpo interno y contratapa. Folleto Tiene fines divulgativos o publicitarios.

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Desarrolla profusamente la informacin referida a una empresa, institucin o producto (bien o servicio). Habitualmente consta de portada o tapa, cuerpo interno (una o varias hojas) y contraportada o contratapa. De estilo didctico, presenta la informacin dividida en secciones y ordenada lgicamente: de lo ms sencillo a lo ms complejo, de lo conocido a lo desconocido, de lo central a lo accesorio, y la secuencia cronolgica pasado/presente o viceversa. Su redaccin debe respetar los principios generales de sntesis, consistencia, claridad, estmulo y correccin gramatical. Debe considerar especialmente su ocasin, finalidad y destinatarios. En tal sentido se clasifican en: tcnicos, informativos, divulgativos y publicitarios. Puede contener fotografas o grficos. La contraportada generalmente se reserva para consignar direccin completa y otras vas de contacto Invitacin Diseado con la finalidad principal de comunicar a alguien (invitado) que ha sido designado para asistir a un acto, reunin, evento. Las invitaciones impresas en cartulina (tarjeta), admiten gran variedad de formatos, colores y gramajes. Las invitaciones destinadas a autoridades pblicas se cursan mediante una nota formal (consultar el Decreto 333/85). Se entregan dentro de un sobre de diseo acorde, con el nombre del destinatario escrito a mano. El estilo del evento determina el tipo de tarjeta (formal/informal). En el caso de eventos pblicos y/o corporativos debe responder a la imagen institucional o empresaria. Existen dos tipos de tarjetas bsicas para invitacin: las diseadas e impresas especialmente para una ocasin, y las preimpresas, que alternan espacios impresos y espacios en blanco que sern completados a mano en cada convite. Deber contener la siguiente informacin: o o o o Quin invita (anfitrin) A quin (invitado) Tipo de agasajo y motivo de la invitacin Fecha, hora y lugar del evento

2.3.

Ocasionalmente, se podr agregar otra informacin pertinente como: o o Solicitud de confirmacin, Vestimenta indicada

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2.4.

Trptico Folleto diseado especialmente para ser impreso en ambas fases de una lmina de papel o cartulina doblada en tres: los pliegues laterales hacia el centro. Ofrece tapa, cuerpo interno y contratapa, Siendo su principal caracterstica que el cuerpo interno puede utilizarse como una unidad o como sucesin de tres pginas que se despliegan

3. GNERO PERIODSTICO: 3.1. Advertorial (o editorial publicitario) Caractersticas similares a la Solicitada, diferencindose de sta porque, si bien tiene fines de divulgacin de opinin o aclaracin: o o Utiliza un lenguaje formal, connotativo. Incluye recursos publicitarios en la construccin de un mensaje atractivo y efectivo

3.2.

Artculo de Opinin El artculo de opinin, como la nota editorial, responden a una estructura en la que predomina la argumentacin sobre la informacin, con el fin de apoyar una determinada posicin respecto de un tema de actualidad. Se caracterizan por explicitar el anlisis del tema a partir de la reflexin del periodista, con juicios sobre un hecho puntual y crticas especializadas. Cable de noticias Tiene un estilo periodstico de agencia de noticias. Transmite una informacin de actualidad sobre hechos, personas u objetos. Se estructura con un encabezado que responde a las preguntas: qu, cundo, dnde, cmo, por qu. Columna Es una seccin fija que aparece regularmente, en lo posible, con idntica periodicidad. Caractersticas que la tipifican: o Autor permanente o Nombre fijo o Estilo uniforme o Temas y enfoques habituales o Presentacin diferente a todo lo dems que aparece en el peridico

3.3.

3.4.

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3.5.

Crtica Aborda el tratamiento periodstico de las artes en sus diversas manifestaciones. Se establecen comparaciones, definen los valores o virtudes del objeto de crtica, admiten un juicio de valor sobre la calidad, que se materializa en su recomendacin. La construccin no responde a criterios metdicos, aunque frecuentemente se apele al recurso de formular una presentacin breve de las caractersticas de la obra, sobre la cual se desgrana el anlisis. Crnica Es la descripcin detallada de los pormenores y alternativas de un hecho. Es el relato de los acontecimientos, sigue un orden cronolgico y una secuencia temporal. La correspondencia entre el orden de la historia y el orden del relato crea cierta ilusin de que el lector est ante los hechos en el mismo orden en que ellos sucedieron. Entrevista periodstica Es un estilo de comunicacin personalizada que informa sobre el pensamiento, las ideas y opiniones de un personaje pblico. Acto de formular preguntas a un interlocutor, y adems darle una cierta forma expositiva. Tipos de entrevistas: informativas (el entrevistado genera nueva informacin o explicaciones sobre informacin conocida); de carcter (el centro de atencin est puesto en la personalidad del entrevistado y sus opiniones); de entretenimiento (igual al anterior, pero los personajes son menores desde el ngulo de su significacin social y sus circunstancias) El lenguaje de la entrevista: condicionado por el lenguaje del medio. De igual manera el tiempo de duracin en televisin y radio ser ms bien breve y extensin en el caso de los medios grficos-. Tiempos de realizacin de la entrevista: o o o Antes: eleccin del entrevistado y preparacin Durante: el momento del interrogatorio Despus: la preparacin del formato editado en grfica o para el caso de que fuera grabada-

3.6.

3.7.

3.8.

Gacetilla de prensa Es clara, concreta y breve. Estructura: o o o o Membrete de la institucin. Especificacin de que se trata de una Gacetilla de Prensa, Comunicado de Prensa. Ttulo (Debe ser impactante, pero estrictamente informativo) Copete (un prrafo que resuma lo que queremos decir) Departamento de Investigacin 22

Texto (antes que nada hay que consignar la ciudad y la fecha. Las primeras cuarenta palabras deben decir lo que interesa que se conozca. El texto debe contar con datos precisos. Es conveniente que alguien de confianza y ajeno al tema lea el comunicado para evaluar si es comprensible). Referencia de una o dos personas que pueden brindar mayor informacin, indicando sus nmeros de telfono.

3.9.

Nota Editorial Explicta el punto de vista particular de quien dirige el medio o de la propia empresa, a travs de un equipo de editorialistas especializados en los distintos mbitos de la realidad Son annimas (no lleva firma), porque el responsable ltimo es el director del diario (an cuando l o ella no la hayan escrito personalmente). Suelen tener una ubicacin fija y un espacio destacado. Aparecen siempre en la misma pgina, un recuadro y con un cuerpo de letra y ttulo especficos. Suelen tambin estar acompaadas por el nombre y logotipo del medio y otros datos editoriales relevantes (fecha de fundacin, nombre del director, domicilio legal)

3.10. Noticia Transmite una informacin de actualidad sobre hechos, personas u objetos. Emplea un estilo claro, directo, que facilita su lectura y su comprensin. Se la considera una unidad informativa completa, es decir contiene todos los datos necesarios para que el lector comprenda el hecho representado. Para dar forma periodstica a un acontecimiento, el redactor ofrece respuestas a seis preguntas clsicas: qu ha sucedido, cundo, dnde, cmo, por qu y quines son sus protagonistas.

3.11. Reportaje Se diferencia de la entrevista en el grado de profundidad. Ofrece al lector el anlisis profundo de un tema, resultado de un trabajo de investigacin periodstica y recopilacin de datos obtenidos mediante la consulta a diversas fuentes. Incluye opiniones de profesionales e historias de vida de personas directamente relacionadas con el tema.

3.12. Solicitada Tiene fines de divulgacin (convocatoria, denuncia) o aclaracin. Publicado en medios grficos de circulacin masiva, mediante la compra del espacio. Expresa la opinin o posicin de una persona, grupo, o institucin, frente a un hecho o acontecimiento puntual que, generalmente, resulta controversial. Hace constar expresamente a quin/es va dirigido.

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Reconoce un autor (o varios) que firma la publicacin y se responsabiliza por los contenidos. Emplea lenguaje formal, denotativo.

4. GNERO JURDICO y ADMINISTRATIVO: Normas, Resoluciones, Disposiciones, Memorndums, Actas, Expedientes, Edictos, Ordenanzas, Intimaciones, Cartas Documento, Convenios, Notificaciones, Cdulas, Mandamientos, Oficios, Sentencias, Testamento. Son documentos extendidos por escrito en los que se deja constancia de disposiciones, consultas, rdenes, informes, reglamentaciones, resoluciones, a fines de comunicar a las partes interesadas. Sus formas son preestablecidas, sintticas y carecen de recursos literarios (motivo por el cual no se detalla cada una de ellas, estn ya estandarizadas). Su estructura es simple y de fcil lectura, deben trabajarse bajo un sistema rgido y de alta objetividad, ya que expresan un acuerdo entre partes.

5. GNERO COMERCIAL: 5.1. Avisos Clasificados Mensajes o publicidades que se publican en la prensa escrita (diarios, peridicos o revistas) y/o en medios digitales en sitios especficos. Sus caractersticas principales son: o o o o o o precisin en las descripciones. sintticos. espacio de caracteres limitado. requieren de la utilizacin de abreviaturas para maximizar el rendimiento del espacio. incluye descripcin y datos de contacto. se agrupan por secciones.

5.2.

Carta Comercial, Factura, Cheque, Pagar, Contrato, rdenes de Compra. Dejan constancia de las operaciones que se realizan en la actividad comercial. Intercambian informacin entre los interlocutores de una relacin comercial. Precisan una relacin jurdica entre las partes intervinientes. Formas preestablecidas, sintticas y carentes de recursos literarios (motivo por el cual no se detalla cada una de ellas, estn estandarizadas). Su estructura es simple y de fcil lectura. Sistema rgido y de alta objetividad, ya que expresan acuerdo entre partes.

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5.3.

Estados Contables Documento comercial rgido, de estructura fija y pre-establecida. Su estructura rgida y definida permite la comparacin directa entre distintos aos de una misma empresa, o distintas empresas. Contiene informacin contable exclusivamente. Se compone de cuatro sub-informes: Balance, Estado de Evolucin Patrimonio Neto, Situacin Patrimonial, Estado de Resultados.

5.4.

Memoria Documento comercial flexible, sin estructura fija. Compuesto por informacin contable del perodo analizado e informacin complementaria. La informacin contable deviene de los estados contables. La informacin complementaria es un detalle pormenorizado del contexto econmico y poltico-social, en el que transcurri el ao contable. La extensin es ilimitada.

6. GNERO POLTICO 6.1. Discurso (poltico) 6.2. Es ledo o expresado en pblico Puede ser ledo textualmente o plantear lneas generales que dan lugar a las expresiones de quien lo desarrolla Se elabora en funcin del auditorio En general, busca claridad para poder ser expresado en contextos diversos

Plataforma (poltica) Declara principios y enfoques ideolgicos. Establece metas, objetivos y prioridades. Expresa un Plan de Gobierno. Se compone de subttulos o partes en funcin de las dimensiones desde las cuales se aborda la organizacin de un gobierno. Es el resultado de las definiciones orgnicas del Partido u organizacin.

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7. GNERO LITERARIO 7.1. Biografa Narracin de sucesos referidos a la vida de un personaje real. La secuencia narrativa se estructura, desde su nacimiento hasta el presente (si el biografiado vive), o hasta su muerte. Se redacta en tercera persona (sino es autobiografa) Consigna datos exactos como nombres, fechas y lugares. Generalmente los actos y hechos relatados se relacionan con el contexto social, cultural y poltico de la poca, intentando reconstruir documentalmente su pensamiento y figura. Carta Se dirige desde un emisor hacia uno o muchos receptores. Las partes principales que la constituyen son: encabezamiento (nombre y direccin del lugar a que se dirige); saludo (personal o consolidado en frmulas establecidas); exposicin del asunto que motiva la carta; despedida; firma. De acuerdo al asunto puede dividirse en formal (si se trata de asuntos oficiales, pblicos o de negocios) o informal (si se trata de asuntos personales) Cuento Presenta una estructura narrativa, la trama, construida a partir de una sucesin de hechos (imaginarios o reales) entrelazados en un formato de: introduccin nudo desenlace. Posee una nica lnea argumental. Tiene una estructura centrpeta, es decir, todos los elementos que se mencionan en la narracin del cuento estn relacionados y funcionan como indicios del argumento. Presenta un slo personaje principal: aunque puede haber otros personajes, la historia hablar de uno en particular, que es a quien le ocurren los hechos. Est escrito para ser ledo de corrido de principio a fin. (Unidad de efecto) Es breve. Privilegia el desenlace Diario personal Narracin en primera persona. Los sucesos, aunque verdaderos, se narran relacionados con la manera en que afectan (o afectaron) al autor. Utiliza un lenguaje coloquial y expresivo

7.2.

7.3.

7.4.

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7.5.

Ensayo literario Constituye una argumentacin, exposicin o reflexin sobre un tema determinado. Presenta libertad temtica. (El tema del ensayo puede abarcar cualquier campo de la ciencia y del arte.) Es de carcter crtico. Esto tiene su base en el estudio profundo del autor sobre dicho tema: no es el descubrimiento de algo nuevo, sino una interpretacin original de lo ya conocido. El uso que se hace del lenguaje es potico, aunque fusionado con lo conceptual, racional y expositivo Admite recursos de escritura variados tales como citas, proverbios, ancdotas, recuerdos personales, metforas. Es breve, aunque de extensin variable. A diferencia del ensayo cientfico no necesita comprobacin cientfica. No tiene estructura preestablecida. Historieta Relato visual en donde se utilizan tanto elementos verbales como icnicos integrados en una unidad pictogrfica denominada cuadro. Los cuadros siguen una secuencia narrativa. Puede tratar tanto sobre temas ficticios como reales. Memorias Relato en primera persona. El autor se refiere a vivencias, apreciaciones que no necesariamente deben abarcar la totalidad de su vida. Monlogo Discurso de una persona dirigido hacia s misma o hacia un interlocutor que no se halle presente Novela Narracin larga, en prosa, relacionan entre si. donde se entrelazan varias historias que se

7.6. 7.7.

7.8.

7.9.

Presenta situaciones reales o ficticias objetivadas por medio del los personajes que le dan vida a los conflictos que son el cuerpo de la novela. Debe ser verosmil, es decir, dar apariencia de verdadero a travs de que todos y cada uno de los elementos que la componen concuerden perfectamente entre si. Su estructura permite leerla por partes. Puede tener muchos personajes principales.

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7.10. Poesa Se divide en poesa narrativa y poesa lrica. o o la poesa narrativa es anecdtica, relata un hecho en un espacio y tiempo determinado. la poesa lrica expresa sentimientos, opiniones o sensaciones sin que estn determinados por un tiempo y espacio concretos.

Utiliza elementos como la metfora que requieren de una actitud activa por parte del receptor para decodificar el mensaje. Generalmente estn escritas en verso.

7.11. Teatro El autor lleva el desarrollo de la accin a la escena: los hechos se relatan en forma escrita para luego ser representados por actores. Su forma expresiva es el dilogo intercalado con otros prrafos que indican tanto la ubicacin de los actores como el momento y la forma en que tienen que hablar. A estos textos se los llama acotaciones y se escriben entre parntesis. De acuerdo con el argumento puede dividirse en comedia (desenlace festivo o placentero) o tragedia (desenlace fatal).

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