Responde las preguntas de acuerdo al texto Mirarse a la cara Biotica?

La pregunta por la biotica est en construccin, cada sociedad, cada pas, de acuerdo a asuntos polticos, econmicos y culturales, le abona al camino de su comprensin. Existen algunos aspectos relacionados con la biotica que estn ms normatizados a stos y se les llama comnmente, cdigos ticos. Tradicionalmente han sido las profesiones del rea de la salud y las ciencias biolgicas, las referencias ms citadas para este tipo discusiones. Sin embargo, cada vez surgen problemas de afectacin a las diferentes formas de vida desde distintos mbitos que nos exigen mantener una reflexin permanente. Los temas de la salud alimentaria y los cultivos transgnicos, la eutanasia, la explotacin de recursos no renovables, los mtodos de anticoncepcin y de inseminacin artificial, las medicinas sintticas y drogas alucingenas, junto con otros ms, son los que hoy en da exigen a cientficos, polticos y comunidades realizar acuerdos y disear polticas que regulen la relacin entre el estudio explotacin de las formas de vida y las implicaciones con ellas mismas y con todo el planeta. La pregunta por la biotica conlleva a la pregunta por los desarrollos de la investigacin, la ciencia y la tecnologa. La investigacin cientfica trabaja con el supuesto de ayudar a superar las dificultades, que como especie tenemos: enfermedades hasta ahora incurables, el hambre, entre otras. Sin embargo, hay innovaciones y desarrollos que al contrario, van en detrimento de la salud fsica y mental de las personas. Es el caso de los efectos colaterales y secundarios. 1) Como una prctica social, los elementos que constituyen a la ciencia y tecnologa son. a) Normas, fe, valores y prcticas. b) Costumbres, educacin, valores y artefactos. c) Creencias, valores, normas y costumbres. d) Valores, costumbres, mitos y normas. Para prevenir impactos negativos de los desarrollos cientficos-tecnolgico deberamos practicar. a) Justicia y actitudes morales b) Actitudes morales, ticas y democrticas c) Democracia y disciplinas filosficas d) Responsabilidad social La relacin entre la ciencia, la tecnologa y la sociedad se presenta por. a) A travs de la valoracin, evaluacin y prevencin tica de riesgos. b) A travs de las costumbres, la educacin y los riesgos c) A travs de los valores en los artefactos tecnolgicos d) Valorando las consecuencias humanas y animales del conocimiento. Se puede deducir que la Biotica es: a) estudio sistemtico de las ciencias de la vida y del cuidado de la salud, sin tener en cuenta los principios y valores ticos. b) se ocupa de regular la conducta de los profesionales de la salud: mdicos, enfermeras, laboratoristas c) una ciencia que intenta humanizar el pensamiento de los cientificistas y sobre todos sensibilizar y dar a conocer a las personas la importancia del actuar humano en temas como la procreacin, la muerte, la gentica y los trasplantes. d) Estudio para reconocer, identificar y tomar decisiones sobre los problemas mdicos tecnolgicos y cientficos de este siglo

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Algunos de los problemas que abarca la Biotica son: a) Eutanasia, aborto y explotacin de recursos no renovables b) La salud alimentaria y los cultivos transgnicos c) los mtodos de anticoncepcin y de inseminacin artificial d) Todos los anteriores La pregunta que se hace la Biotica con respecto a los desarrollos de investigacin, ciencia tecnologa es: a) Si estas investigaciones se hicieron con el fin de superar las dificultades, Por qu an no se tienen la cura a enfermedades como el cncer? b) Si estas investigaciones se hicieron con el fin de superar las dificultades, Por qu no se pueden realizar experimentos hasta conseguir la verdad? c) Si estas investigaciones se hicieron con el fin de superar las dificultades, Por qu hay desarrollos que van en detrimento de la salud fsica y mental de las personas? d) Si estas investigaciones se hicieron con el fin de superar las dificultades, Cul es el afn de hacerlas todas al mismo tiempo. Las normas de la Biotica son conocidas como: a) Perjuicios

b) Normatizados c) innovaciones d) Cdigos ticos 8) La importancia de la biotica en la investigacin, el desarrollo de la ciencia y la tecnologa es: a) Velar por un correcto funcionamiento de las realidades tecnolgicas. b) Analizar e intervenir en los problemas/dilemas ticos que se presentan en sociedades c) Resolver los problemas de ciencia y tecnologa presentes en los ltimos aos d) Reconocer al ser humano como un ente valor econmico que se desarrolla con la investigacin 9) La razn por la que el texto se llama Mirarse a la cara Biotica? es: a) Hace alusin a que la biotica es una opcin para no tener cargos de conciencia b) La posibilidad de mirarse y no encontrar resultados c) Se trata de la obligacin de hacer el bien. d) Consiste en el reparto equitativo de cargas y beneficios en el mbito del bienestar vital. 10) De las siguientes preguntas cul no pertenece a una reflexin Biotica a) Cuestiones sobre reproduccin humana asistida. Existe un derecho

individual a procrear?
b) c) d) Modificacin gentica de la lnea germinal: es moral "mejorar" la naturaleza humana?

Clonacin y el concepto de singularidad individual; tengo derechos a no ser producto del diseo de otros? Tcnicas de informacin la televisin educa o corrompe?

INSTITUCIN EDUCATIVA JORGE ARTEL FE Y ALEGRIA PERIMETRAL

Evaluacin de tica Grado 10 cuarto Perodo DOCENTE: LASTENIA TORRES NOMBRE___________________________________________________ Fecha__________________________________

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INSTITUCIN EDUCATIVA JORGE ARTEL- FE Y ALEGRA- LA PERIMETRAL LUIS CARLOS BUELVAS YEPES ESTUDIANTE: EVALUACION DE ETICA Y VALORES. GRADO 9 FECHA:

La razn Segn Kant El tema de la moralidad surge en Kant por lo que suele llamarse hecho de la razn esta experiencia hace alusin a la concie ncia de la ley de la moralidad. Kant habla de un hecho porque considera a la conciencia de la ley moral algo real. Se trata del hecho incontrovertible de que hay una conciencia moral: la conciencia de una obligacin incondicionada. 1. De acuerdo al texto anterior puedo concluir que: A: Todas las personas tienen conciencia B: La moral no ayuda al hombre C: La moral es algo real D: la conciencia y la moral son enemigas 2. Un hombre que no tenga normas ni principios morales es probable que: A: Sea un individuo malo para la sociedad B: Siempre acta mal C: No sea una buena influencia D: Jams aporte cosas buenas en su entorno 3. La conciencia puede considerarse como un motor conductista en tus decisiones Es posible que los que actan en contra de la integridad humana sean A: hombres y mujeres incrdulos B: Gente inmoral e inconsciente C: No conocen a Dios D: son libres e independientes. 4. La libertad le permite al hombre, hacer lo que l quiera. De acuerdo a la frase anterior concluyo que A: Es justificable irrespetar. B: no decir la verdad se puede C: Mi libertad me exige respetar D: La libertad no exige compromiso. 5. En una ciudad encantada debido a los conflictos armados se ha visto la necesidad de realizar una mesa de dilogo, de negociacin la cual tiene como objetivo llegar a un acuerdo de paz con las fuerzas armadas insurgentes. Teniendo en cuenta la tica, los valores el compromiso con la sociedad, las personas que deben participar de dichas mesas deberan tener las siguientes caractersticas: A: Personas fuertes inteligentes y ricas B: Poderosas en armas y en palabras C: Personas ticas y que tengan clara la moral cristiana. D: Personas seguras y fuertes

6. El manual de convivencia es una herramienta que ayuda a mantener el orden y la disciplina en cualquier institucin educativa. De acuerdo a esta informacin se puede concluir que:

DOCENTE:

INSTITUCIN EDUCATIVA JORGE ARTEL- FE Y ALEGRA- LA PERIMETRAL LUIS CARLOS BUELVAS YEPES ESTUDIANTE: EVALUACION DE ETICA Y VALORES. GRADO 9 FECHA:

A: El manual solo busca castigar al estudiante B: El manual no es bueno para la convivencia estudiantil C: Acatar las normas establecidas en el favorecen el orden y la disciplina D: Es mejor que no exista dentro de la institucin educativa. 7. Un estudiante que acta con lealtad a sus principios y personalidad, rinde segn sus capacidades, sabe dialogar respetando la opinin de los dems. Es probable que sea: A: Una persona prepotente y vanidosa. B: Un lder proactivo y asertivo en toma de decisiones C: Una persona con baja autoestima y pobreza mental D: Una persona que controla sus emociones y dialoga muy poco para no meterse en problemas. 8 Segn el contexto que se describe en la pregunta 7, se podra argumentar que las caractersticas de un buen lder podran ser: A: Saber dialogar, e imponer sus decisiones B: Saber dialogar, tomar buenas decisiones, y respetar la de los dems C: Una persona digna de confianza. D: desarrollar el conocimiento y el amor por la comunidad. BUENA SUERTE RECUERDEN QUE LOS BUENOS SO