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U niversida d A u t n o m a
del
E sta d o
de
Mxico
S ecretario
I nvestigacin
de
E studios A vanzados
R ectora
D ifusin C ultural
y
V inculacin
S ecretario
P laneacin
D esarrollo I nstitucional
D irector G eneral
C omuncacin U niversitaria
Mentes Notables
de la Universidad Autnoma del Estado de Mxico
Pe r f i l e s b i o g r f i c o s
I n o c e n t e Pe a l o z a G a r c a
1 edicin 2012 Inocente Pealoza Garca Mentes Notables de la Universidad Autnoma del Estado de Mxico Derechos Reservados
Universidad Autnoma del Estado de Mxico Av. Instituto Literario No. 100 Ote. Toluca, Estado de Mxico C.P. 50000 http://www.uaemex.mx/
Se prohbe la reproduccin total o parcial de esta obra -incluyendo el diseo tipogrfico y de portadasea cual fuere el medio, electrnico o mecnico, sin el consentimiento por escrito de la Universidad Autnoma del Estado de Mxico.
Contenido
Presentacin Introduccin I Los fundadores Jos Mara Luis Mora Lorenzo de Zavala Miguel Blanco Mzquiz Jos Mara Heredia II Los liberales Felipe Snchez Sols Ignacio Ramrez Calzada Len Guzmn Gumersindo Mendoza Felipe S. Gutirrez Felipe Berriozbal Ignacio M. Altamirano Juan A. Mateos Francisco Granados Maldonado III Los positivistas Jess Fuentes y Muiz Nicols San Juan Manuel M. Villada Mariano Brcena Anselmo Camacho Solano Luis Coto Jos Vasconcelos Jos Mara Bustillos 11 13 15 19 23 27
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IV Cambio de siglo Andrs Molina Enrquez Francisco M. de Olagubel Gustavo Baz Prada Pascual Morales y Molina Maximiliano Ruiz Castaeda Daniel Coso Villegas Pastor Velzquez Horacio Ziga Gilberto Owen Alfonso de Rosenzweig Adolfo Lpez Mateos Flor de Mara Reyes Mario Coln Snchez V Aos recientes Juan Josafat Pichardo Daniel Rubn de la Borbolla Gustavo G. Velzquez Vicente Mendiola Quesada Ermilo Abreu Gmez Romn Pia Chan Bibliografa Referencias Rectores de la Universidad Autnoma del Estado de Mxico, 1956-2011 Apndice Cronologa de la Universidad Autnoma del Estado de Mxico
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Presentacin
Despus de promulgar el Acta de Independencia y vivir la experiencia del Primer Imperio, el siguiente paso de los fundadores de la nacin consisti en estructurar un gobierno republicano, con una federacin de estados y un sistema educativo que fortaleciera la autonoma y formara ciudadanos concientes de sus obligaciones y derechos. Entre 1825 y 1875 fueron establecidos 25 centros de altos estudios (colegios civiles, institutos literarios, institutos de ciencias y artes, etc.) que desplegaron una intensa labor cultural y cientfica, ms tarde se convirtieron en ncleos de las actuales universidades. En 1824 el Estado de Mxico fue establecido y el Instituto Literario en 1828. En ambos momentos destac la intervencin del ilustre doctor Jos Mara Luis Mora y de otros liberales de la poca, como Lorenzo de Zavala. Posteriores generaciones de hombres de talento y despejada visin de futuro se encargaron de llevar adelante la obra redentora del Instituto y prolongarla hasta la primera mitad del siglo veinte, cuando se crearon las condiciones necesarias para transformarlo en Universidad. La historia institucional conserva, en cada etapa, puntual registro de las aportaciones hechas por cada comunidad de profesores y estudiantes, que consolid lo hecho en el pasado y coloc las bases del desarrollo futuro. Institutenses y universitarios que realizaron la proeza de crear y fortalecer una institucin acadmica, cultural y cientfica, que resiste el paso del tiempo porque se reproduce y recrea en cada generacin, son, a no dudarlo, las Mentes notables de la Universidad Autnoma del Estado de Mxico a las que se refiere este libro. Patria, Ciencia y Trabajo Eduardo Gasca Pliego Rector.
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Introduccin
De acuerdo con estadsticas dadas a conocer recientemente, el archivo escolar de la Universidad Autnoma del Estado de Mxico registra datos de 120 mil alumnos egresados en los ltimos 100 aos, es decir, en un siglo que enlaza el tiempo actual con el del Instituto Cientfico y Literario. Un nmero significativo de esos estudiantes (y de sus profesores) se convirtieron al paso del tiempo en personajes ilustres que dejaron huella en actividades tan diversas como la poltica, la ciencia, el arte, las luchas sociales, el humanismo, etctera. A manera de ejemplo, algunos de ellos forman parte del contenido de este volumen, que prolonga una investigacin cuyos primeros resultados aparecieron en el ao 2000 en la obra: Quines fueron los institutenses? De un libro a otro, se aprecian cambios de formato y de contenido, pues cuando menos una tercera parte de los personajes incluidos en la presente edicin no aparecieron en la anterior, cuyo lmite temporal fue fijado en 1956, ao de la transformacin del Instituto en Universidad. Por otra parte, en el nuevo formato, los datos de cada personaje aparecen en una ficha o perfil al lado de un breve artculo biogrfico. El contenido se divide en cinco partes, cuyo orden no depende de la cronologa del personaje, sino del momento en que se desarroll su relacin con el Instituto o la Universidad ya sea como estudiante, catedrtico o directivo. En la primera parte figuran los pioneros, que tuvieron participacin directa en los momentos de fundacin: Jos Mara Luis Mora, autor de la iniciativa; Lorenzo de Zavala, gobernador que firm dos veces, en Tlalpan y Toluca, el decreto de creacin; Miguel Blanco, primer alumno conocido de la generacin de 1828 y Jos Mara Heredia, profesor y director en el segundo intento de dar vida al instituto.
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En la segunda parte aparecen los integrantes de una generacin que se anticip a los grandes cambios polticos del pas y dio origen prcticamente, desde la ctedra de El Nigromante, al movimiento nacional de Reforma, entre ellos Ignacio Manuel Altamirano, Juan Antonio y Manuel Mateos, Gumersindo Mendoza, Joaqun Felipe Snchez Sols, Len Guzmn; el general Felipe Berriozbal, espada de la Repblica, y otros sobresalientes personajes de la poca. La tercera parte se refiere a los alumnos y catedrticos que vivieron una poca de relativa estabilidad en el instituto, con el modelo de la educacin positivista, coincidente en su desarrollo con el Porfiriato. Destacan en ese tiempo Jess Fuentes y Muiz, Nicols San Juan, el doctor Manuel M. Villada, fundador de instituciones, don Mariano Brcena, director del Observatorio Nacional de Tacubaya, el matemtico Anselmo Camacho, el pintor Luis Coto y el poeta Jos Mara Bustillos. En la cuarta aparece el grupo ms numeroso, formado por alumnos y profesores que vivieron durante los ltimos aos del siglo diecinueve y las primeras dcadas del veinte. Sobresalen en la lucha social don Andrs Molina Enrquez y Jos Vasconcelos; en la ciencia, Maximiliano Ruiz Castaeda; en la poltica, Gustavo Baz y Adolfo Lpez Mateos, aunque no por ltimo menos importante, la presencia de los poetas Francisco Modesto de Olagubel, Horacio Ziga y Gilberto Owen, del acuarelista Pastor Velzquez y del diplomtico Alfonso de Rosenzweig. La quinta parte corresponde al cambio y consolidacin de la Universidad a partir del relevo de dos generaciones histricas: la ltima de los institutenses y la primera de los universitarios. A ese momento pertenecen el primer rector, Juan Josafat Pichardo, y un grupo de notables acadmicos que contribuy a estructurar y definir el carcter de las nuevas facultades: Rubn de la Borbolla, en Turismo; Vicente Mendiola, en Arquitectura; Abreu Gmez, en Humanidades y Romn Pia Chan, en Antropologa. Se presenta al final una galera de rectores que va de 1956 a la fecha y una cronologa de hechos relevantes que abarca de 1827 a 2010. Abril, 2011. Inocente Pealoza Garca Cronista.
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Los fundadores
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1824, la Independencia de Mxico era un fenmeno tan reciente que las facciones polticas no se ponan de acuerdo sobre el sistema de gobierno que convena adoptar, y el debate seguira abierto durante dcadas: una repblica federal?, un imperio fallido como el de Agustn de Iturbide?, un rgimen centralista?, una monarqua con un prncipe europeo a la cabeza? Todas estas posibilidades (y algunas ms) rondaban en la mente de los polticos y de los ltimos caudillos insurgentes, mientras que, al otro lado del mar, Espaa mantena viva la esperanza de recuperar el control de su antigua colonia y muy pocos gobiernos extranjeros se atrevan a reconocer la existencia de la nueva nacin En ese clima de rumores, acechanzas y conspiraciones, el Congreso Constituyente del Estado de Mxico, encabezado por el doctor Jos Mara Luis Mora, se reuni en el antiguo Palacio de la Inquisicin de la ciudad de Mxico para dar vida al proyecto de crear una entidad federativa que ocupara el dilatado espacio de la antigua intendencia de Mxico. Le cabe al doctor Mora el mrito de haber colocado los cimientos del liberalismo mexicano y de haber propuesto una de las iniciativas ms audaces de la poca: la construccin de un sistema educativo que actuar con total independencia de los colegios superiores manejados por religiosos y de la negativa influencia de la Real y Pontificia Universidad de Mxico, es decir, la educacin laica. El diputado Mora y el Congreso pensaban que era necesario establecer institutos literarios que propagaran libremente la ciencia y la cultura, en vez de colegios aherrojados por la intolerancia imperante en la Real y Pontificia y en los colegios de jesuitas o de pequeas universidades que estuvieran expuestas a transitar por el mismo camino.
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Los institutos literarios y de ciencias y artes deberan ser instituciones nuevas, sin vicios, abiertas a la cultura, a la ciencia y a las modernas formas de pensar. Bajo esta divisa, Mora dirigi los debates legislativos sobre la creacin del Instituto Literario del Estado de Mxico (Herrejn, 1978: 87) y logr unificar criterios, de manera que cuando el gobierno del Estado de Mxico se traslad de la ciudad de Mxico a Texcoco, la segunda capital, esta idea estaba fija en la mente de los diputados y lista para convertirse en mandato constitucional. El 14 de febrero de 1827, cuando el Congreso, reunido en su nueva sede, determin aprobar la primera Constitucin Poltica del Estado de Mxico, en el artculo 228, captulo nico, pre-
vino lo siguiente: En el lugar de la residencia de los supremos poderes habr un instituto literario para la enseanza de todos los ramos de instruccin pblica.1 Al acordar que el instituto se llamara literario, Mora y sus compaeros pensaron en una educacin de carcter enciclopdico, subordinada a los principios del humanismo, que pusiera el conocimiento al alcance de todas las clases sociales, justamente el tipo de educacin que demandaba el naciente liberalismo. De esta manera, entre los altos e indiscutibles mritos, del ilustre doctor Mora tiene el de haber sido el principal promotor de la creacin del Instituto Literario del Estado de Mxico.
Cumplida esta misin, su alejamiento de la escena pblica de la entidad obedeci a las importantes tareas que realiz en la ciudad de Mxico, al lado de don Valentn Gmez Faras, en una posicin de avanzada hacia las Leyes de Reforma, redactadas veinte aos despus. Parta de un conjunto de ideas polticas avanzadas que causaron el rechazo de los Conservadores y forzaron su autoexilio en Pars: supresin de fueros religiosos y militares, desamortizacin de bienes clericales, educacin laica, libertad de expresin, autonoma municipal, matrimonio civil y respeto a la propiedad privada.
Sancionada en 14 de febrero de 1827 y publicada en 26 del mismo mes y ao, en Texcoco. Imprenta y librera a cargo de Martn Rivera, p. 44.
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Lorenzo de Zavala
(1788-1836)
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Lorenzo de Zavala
Zavala, yucateco, poltico e historiador, dos veces gobernador del Estado de Mxico, es uno de los personajes ms controvertidos del siglo XIX. Tuvo, entre otros, el mrito de haber establecido en dos ocasiones el Instituto Literario de la entidad, primero en San Agustn de las Cuevas (Tlalpan) y despus en Toluca. En 1827, Zavala gobernaba por primera vez el Estado de Mxico cuando se vio obligado a trasladar los poderes pblicos de la ciudad de Mxico a Texcoco, debido a la creacin del Distrito Federal. El gobierno que encabezaba permaneci slo unos meses en esa poblacin, tiempo suficiente para que iniciara un reparto agrario y expropiara los bienes de la Misin de Filipinas, comunidad de frailes franciscanos que se encargaba de propagar la fe en islas del Pacfico y tena importantes propiedades en Tlalpan y en el valle de Toluca (Quintanilla, 1987: 23). En 1830, apoyado por el Congreso, decret un nuevo cambio de capital, esta vez de Texcoco a San Agustn de las Cuevas (Tlalpan), poblacin que en ese tiempo perteneca al Estado de Mxico Los poderes pblicos se mudaron en agosto de 1827. Un amplio edificio del centro de Tlalpan, llamado Hospicio de San Antonio, que haba pertenecido a los franciscanos dieguinos, fue utilizado para instalar el Congreso y algunas dependencias del Ejecutivo, entre ellas la imprenta y la biblioteca pblica. Fue entonces cuando Zavala, dispuesto a cumplir un mandato de la Constitucin local, el art. 228, orden fundar el Instituto Literario en una vieja propiedad conocida como Casa de las Piedras Miyeras.2 El acto inaugural tuvo lugar el 4 de septiembre de 1927 con asistencia del Gobernador, congresistas, catedrticos y alumnos. Se establecieron las ctedras de cnones, derecho civil, derecho pblico constitucional, economa poltica,
orenzo de
Una investigacin reciente demostr que la casa se llam Casa de Piedra Milleras por haber pertenecido en el siglo XVIII a la seora Antonia Piedra Milleras. En 1827 fue adquirida por la seora Mara Antonia Prez, esposa de Villada, y la ortografa del nombre, con el tiempo, empez a cambiar.
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matemticas, gramtica castellana, idioma latino, francs y dibujo del natural. Se fundaron tambin dos colegios lancasterianos anexos, uno para nios y otro para nias. El puesto de director recay en la persona del presbtero Jos Mara Alcntara. El coronel Villada, encargado de coordinar la instalacin de los tres planteles, ofreci como sede la Casa de Piedra Miyeras y otras propiedades de su mujer.
En los meses siguientes, el Congreso debati sobre el recin creado instituto y acord autorizarlo el 18 de febrero de 1828, aunque la apertura oficial fue el 3 de marzo. En el mes de noviembre siguiente, el propio Congreso autoriz el traslado de una parte del colegio a un local ms cntrico conocido como Casa de la Piedad.3 La primera poca del instituto termin el 29 de mayo de 1830, pues ese da fue clausurado para trasla-
darlo a la nueva capital del Estado de Mxico: Toluca. El inters de Zavala por consolidar la existencia del instituto volvi a manifestarse en 1833, ao en que pidi y obtuvo facultades para instalarlo en el antiguo Beaterio, ruinoso edificio al sur de la ciudad. Mientras tanto, el instituto funcionaba provisionalmente en el ex convento de La Merced.
Biblioteca Legislativa Dr. Jos Mara Luis Mora, ndice de documentos del Acervo Histrico del H. Poder Legislativo relacionados con la Universidad Autnoma del Estado de Mxico, tomo 38, Exp. 334.
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Lorenzo de Zavala
Perfil
Nace el 3 de octubre de 1788, en Conkal, Yucatn. Hace estudios en el Seminario Tridentino de esa ciudad, y profundiza despus en el conocimiento del latn, la teologa y la filosofa. Desde muy joven se afilia a un grupo llamado Juntas de San Juan o juntas sanjuaninas que conspira en favor de la independencia. En 1814 es arrestado y pasa tres aos en prisin en el fuerte de San Juan de Ula, Veracruz, donde aprende ingls y medicina en forma autodidacta. En 1820 es nombrado diputado a las Cortes de Cdiz y viaja a Espaa a cumplir la encomienda. A su regreso a Mxico, es nombrado diputado por Yucatn al Congreso Constituyente de 1824. En 1827, asume el cargo de Gobernador del Estado de Mxico y funda el Instituto Literario. Deja esa posicin en 1829 para incorporarse al gabinete del presidente Vicente Guerrero como ministro de Hacienda. Por incidentes relacionados con su militancia en la logia yorkina, de orientacin liberal, opuesta a la logia escocesa, dominada por Conservadores, sale de Mxico e inicia un largo viaje por Estados Unidos y Europa, donde escribe su obra capital: Ensayo histrico de las revoluciones de Nueva Espaa. De vuelta en Mxico, en 1832, es nombrado nuevamente gobernador del Estado de Mxico y enfrenta en 1833 una mortal epidemia de clera morbo en Toluca. Restablece el Instituto Literario, clausurado desde 1830. Viaja nuevamente a Europa como ministro plenipotenciario en Francia y escribe el libro Viaje a los Estados Unidos. Regresa a Mxico y se establece en Texas, en donde posee algunos bienes, pero se involucra en gestiones separatistas. Al avanzar el movimiento, acepta cargos en el gobierno impuesto por extranjeros y pierde por ello la nacionalidad mexicana. Al decretarse la fugaz independencia de la Repblica de Texas, paso previo a su anexin a Estados Unidos, Zavala figura en el gobierno como vicepresidente, al lado del presidente Samuel Houston. Muere en Texas el 15 de noviembre de 1836, colocado en la difcil situacin que un historiador llamara desertor de Mxico.4
Gustavo G. Velzquez se refiere a l en esos trminos en el ttulo de un ensayo biogrfico publicado recientemente, en segunda edicin, por el Gobierno del Estado de Mxico.
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Aurelio J. Venegas, historiador y catedrtico del Instituto Cientfico y Literario, observ, en 1927, un retrato sin enmarcar que contena la siguiente anotacin: Toluca, Octubre 9 de 1884.- Al Instituto Literario del Estado de Mxico.Testimonio de grato recuerdo de su alumno de 1828: Miguel Blanco (Venegas, 1927: 39). Con el transcurso de los aos comenta Venegas- aquel alumno fundador se convertira en Ministro de Guerra y Marina del presidente Benito Jurez, en cuya funcin recibi el parte militar del general Ignacio Zaragoza sobre la histrica batalla de Puebla. Miguel Blanco, emparentado por va materna con el general coahuilense Melchor Mzquiz Arrieta, dos veces gobernador del Estado de Mxico y presidente interino de Mxico en la poca de Antonio Lpez de Santa Anna, contaba 13 aos cuando fue uno de los 36 alumnos de colegio mayor que fundaron el instituto mientras que otros 300 alumnos, entre nios y nias, asistan a las escuelas lancasterianas anexas. El joven norteo fue habitante de la Casa de las Piedras Miyeras de Tlalpan. Cuando el colegio cerr sus puertas, en 1830, para su posterior traslado a Toluca, Miguel Blanco continu estudios superiores en la ciudad de Mxico, como otros alumnos de su generacin, por cuenta del gobierno estatal. En el campo militar, el general Blanco fue reconocido como organizador y jefe supremo de Regimiento de Rifleros de Monclova, que intervino en acciones de guerra contra el ejrcito norteamericano y posteriormente contra el ejrcito francs. En la poca de Maximiliano, el general Blanco desempe funciones administrativas secundarias, lo cual dio motivo a que se viera involucrado, aos ms
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tarde, en un proceso ordenado por Porfirio Daz por haber colaborado con el gobierno extranjero. Aunque su carrera militar fue brillante, sus aos postreros, ciertamente opacos, los vivi con austeridad y discrecin, pues conserv la huella de los impactos de un siglo inquie-
to y turbulento que lo atrap en sus contradicciones y cuyo desenlace apenas pudo ver. Cuando estuvo de visita en las oficinas del Instituto Cientfico y Literario, dej su retrato autografiado, tena 70 aos y estaba retirado de la vida pblica y militar, pero recorda-
ba todava con emocin su poca de estudiante en las modestas aulas de Tlalpan, donde, sin embargo, tuvo catedrticos de tan destacada trayectoria como Luciano Castorena, Manuel Dez de Bonilla y Jos Bernardo Couto.
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Jos Mara Heredia lleg a Mxico el 15 de septiembre de 1825 a bordo de la goleta norteamericana Chasseur, que lo condujo desde Nueva York al puerto de Alvarado, Veracruz. Segn dato consignado por su bigrafo principal (Garca Garfalo, 1945: 192), el presidente mexicano don Guadalupe Victoria le haba extendido antes la siguiente invitacin:
l poeta
Mxico, Agosto 13 de 1825. Muy seor mo y de mi estimacin, Nuestro comn amigo de V, el Dr. Dn. Jos Mara Prez me ha explicado su intencin de venir a esta Repblica; y como este suceso ser para m de lo ms estimable por la justicia que se hace en este pas a sus virtudes y conocimientos, he querido facilitrselo acompandole el pasaporte, con las protestas de la consideracin que soy Su obediente servidor Guadalupe Victoria.
Heredia tena entonces 22 aos. Haba estado en Mxico aos atrs, pero en 1825 volva en calidad de desterrado, ya que su estancia en Cuba se haba vuelto insostenible. Refugiado inicialmente en Nueva York, poco antes de partir a Mxico escribi los tristes versos del Himno del desterrado:
......... Cuba, Cuba, que vida me diste, dulce tierra de luz y hermosura cunto sueo de gloria y ventura tengo unido a tu suelo feliz! ..
Mxico haba cambiado, pues rotos los lazos con Espaa, el efmero imperio de Iturbide haba dejado frustracin en los partidarios de la monarqua y los liberales trataban de recomponer el modelo poltico con una repblica federal, de la cual el gobierno de Guadalupe Victoria era expresin legtima.
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Al joven poeta antillano (que public en Nueva York la primera edicin de su libro Poesas, no le fue difcil incrustarse en el tejido poltico y social de Mxico, dado su talento y educacin plenamente reconocidos. Al principio, trab amistad con polticos tan influyentes como el presidente Victoria, Melchor Mzquiz y Lorenzo de Zavala. En el Estado de Mxico, tuvo oportunidad de ser magistrado del Supremo Tribunal de Justicia y diputado. Le toc vivir el cambio de capital de Tlalpan a Toluca. Su peridico literario Miscelnea, en el cual daba a conocer ideas poticas modernas, basadas en modelos romnticos de Byron y Goethe, se public en ambas ciudades. Su llegada al Instituto Literario, como catedrtico y director, ocurri en
1834, cuando el colegio dej el ex convento de La Merced para instalarse en el antiguo Beaterio, que haba sido acondicionado para ese fin por el progresista ciudadano don Jos Mara Gonzlez Arratia. Heredia fue nombrado tambin director de la Biblioteca Pblica del Estado por el gobernador Manuel Dez de Bonilla, quien le asign un salario anual de 600 pesos y dispuso que el acervo bibliogrfico, adquirido en Europa en 1827 por iniciativa de Lorenzo de Zavala, fuera trasladado del antiguo hospital de San Juan de Dios al Beaterio. Como material de apoyo para su ctedra de Historia Universal, Heredia escribi un libro de notas titulado Lecciones de Historia Universal que, aos despus, segua siendo utilizado como texto principal en la ctedra que dic-
taba don Jos Mara Lacunza en el famoso colegio de Letrn. La vida acadmica del Instituto Literario se vio interrumpida por segunda vez en 1835, debido a que el gobierno centralista de la constitucin de las Siete Leyes orden el cierre de las instituciones creadas por los republicanos y convirti los estados de la Repblica en departamentos. Los libros de la biblioteca fueron llevados al antiguo Palacio de la Inquisicin de la ciudad de Mxico, donde permanecieron en depsito durante14 aos. En Toluca (ciudad donde vivi 9 aos) el poeta estuvo casado con Jacobita Yez, quien le dio varios hijos.
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Felipe Snchez Sols, entusiasta promotor de la educacin y de la cultura en el siglo XIX, fue anfitrin del patriota cubano Jos Mart durante su estancia en Mxico, y recibi de l un clido elogio al recordarlo como: el hbil profesor que a tanta altura elev el provechoso Instituto de Toluca.5 Antes de venir a Mxico, Mart tuvo noticias de la existencia del Instituto Literario debido a que un amigo y correligionario suyo, el doctor Santiago Zambrana y Vzquez, al ser desterrado de Cuba, encontr refugio en las aulas toluqueas como profesor de literatura. 6 En 1875, Mart visit nuestro pas y encontr que Snchez Sols haba sido director del Instituto en 1847 y 1870 y que segua dirigiendo instituciones educativas en Mxico y en Puebla. Durante su primer perodo de director en Toluca, en 1849, autoriz que el joven Ignacio Altamirano, originario de Tixtla, Estado de Mxico, ingresara al Instituto sin llenar algunos requisitos, como el pago de colegiaturas. Esa medida tuvo un sentido proftico. El colegio acababa de salir de un largo perodo de clausura (1835-1846) y Snchez Sols hizo gestiones para rescatar el acervo de la Biblioteca Pblica del Estado, que antes de la clausura haba funcionado como anexo del instituto y que volvi a tener esa condicin. En aquel tiempo, el instituto tena una gran planta docente. Ignacio Ramrez enseaba derecho y literatura; Felipe Berriozbal, matemticas; ngel Garmendia, Jos del Mazo y Francisco Clavera, latn; Manuel Gil Prez, ingls; Sebastin Heras, francs; don Sabino Soto, lgica; Julio Ruano, fsica; y Luis Aranda, dibujo. Al poco tiempo se sumo Felipe Santiago Gutirrez, quien fund la Academia de Pintura y Dibujo. En enero de 1848, cuando el ejrcito norteamericano de invasin lleg a Toluca y ocup el edificio del instituto, alumnos y profesores se refugiaron en
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Mart, Jos (1953), La clara voz de Mxico, Imp. Univ., Mxico, citado por Alfonso Snchez Arteche (1984), Felipe Snchez Sols, nostalgia por el pasado indgena, en Universidad y Legislacin, No. 5, UAEM, Toluca. 6 El doctor Zambrana Vzquez falleci en Toluca en 1887 al final de una brillante trayectoria como orador, poeta y catedrtico del Instituto. En el expediente nmero 4619 del Archivo Histrico de la UAEM se conservan los discursos pronunciados durante la ceremonia luctuosa.
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el rancho La Virgen, cercano a la ciudad (donde hoy se encuentra el templo de San Jos El Ranchito) y continuaron asistiendo a clases. En esos das difciles, el director Snchez Sols recorra las casas de los ricos solicitando su ayuda para alimentar a los alumnos y preservar el claustro. La ocupacin militar dur hasta el mes de marzo, cuando, al ser firmados los tratados de Guadalupe Hidalgo, se puso fin a la guerra con Estados Unidos y el pas perdi ms de la mitad de su territorio.
En 1852, durante una campaa de represin desatada contra los liberales desde las ms altas esferas del gobierno conservador, Snchez Sols fue obligado a renunciar por motivos polticos, Ignacio Ramrez fue separado de sus ctedras y Altamirano sali expulsado. Se gestaban dos movimientos histricos: la revolucin de Ayutla y la guerra de Reforma. La segunda vez que Snchez Sols ocup el puesto de director, el gobernador Mariano Riva Palacio, en comunicacin epistolar con el doctor
Gabino Barreda, dispuso que en el instituto se aplicara el plan de estudios de la Escuela Nacional Preparatoria, recientemente creada en el colegio de San Ildefonso por acuerdo del presidente Benito Jurez. Comenz entonces una poca muy brillante del instituto con un modelo educativo de orientacin positivista, cuya vigencia se prolong hasta los ltimos aos del gobierno de Porfirio Daz.
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Mendoza y Jess Fuentes Muiz, destacaron posteriormente en la cultura, la ciencia y la poltica. Ramrez se cas en Toluca, con Soledad Mateos (hermana de Juan y Manuel Mateos) y en Toluca nacieron sus hijos. La boda qued registrada en el archivo parroquial de El Sagrario, que estaba a cargo del fray Buenaventura Merln. La descripcin de la ctedra de literatura del Nigromante por Altamirano, define con nitidez su amplia diversidad de temas y conocimientos:
No era una clase framente preceptiva y vulgar. Ramrez all enseaba como no se haba enseado antes, como no ha vuelto a ensearse despus en Mxico, sino es cuando l tomaba la palabra en los Liceos y en las Academias. Ni se limitaba tampoco al estudio de los diversos gneros literarios, sino que
con motivo de las composiciones que se le presentaban, al hacer la crtica de ellas se remontaba hasta otras regiones, hasta las regiones de una altsima filosofa cientfica y literaria que nos dejaba asombrados, y que abra nuevos horizontes a nuestro espritu, y los que la recibimos aprendimos ms de ella, que lo que pudimos aprender en el curso entero, de los dems estudios. All se form nuestro carcter, all aceptamos nuestro credo poltico al que hemos sido fieles sin excepcin (Altamirano, 1977: 61)
Las ideas radicales expuestas por Ramrez en el aula lo colocaron en el centro de una reaccin de intolerancia y agresividad de los conservadores que arras tambin a otros liberales. Algunos padres de familia, instigados por agentes gobiernistas, protestaron para que el sabio profesor fuera retirado de sus ctedras, pero el director Snchez Sols, apoyado por los alum-
nos mayores, rechaz esa posibilidad. Ramrez fue acosado en los tribunales con acusaciones penales de las que sali airoso. Para doblegarlo, el gobierno retir de la direccin a Snchez Sols y ces al Nigromante. Despus, desat una cacera de brujas contra los alumnos de la que no se salvaron ni Juan A. Mateos ni Altamirano. Dej en Toluca una huella visible, pues la orientacin de su ctedra, los conflictos en que se vio envuelto y las ideas que profesaba dentro y fuera de las aulas, dieron origen prcticamente al movimiento de reforma. Medio siglo despus el gobernador revolucionario Pascual Morales y Molina le dio su nombre al Instituto Cientfico y Literario para remplazar el de Porfirio Daz que llev durante la dictadura.
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El incidente es mencionado por Altamirano en la biografa de Ignacio Ramrez (Referencia en bibliografa) Acogindose a una ley estatal, Ramrez presenta examen profesional en Toluca, ante magistrados del Tribunal Superior de Justicia. Su tesis y dems documentos se localizan en el Exp. No. 331 del Archivo del Poder Judicial del Estado de Mxico
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Francisco, California, pero regresa al pas y sufre nuevas prisiones en San Juan de Ula y Yucatn. Restaurada la Repblica, es nombrado ministro de la Suprema Corte de Justicia de la Nacin, en 1867. Durante los primeros aos de gobierno de Porfirio Daz, es nombrado Ministro de Justicia e Instruccin Pblica y Ministro de la Suprema Corte de Justicia de la Nacin. Fallece en la ciudad de Mxico el 15 de junio de 1879.
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Len Guzmn
(1821-1884)
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Len Guzmn
La Constitucin de 1857 -escribe Francisco Zarco- fue la Constitucin de Len Guzmn. Quienes formaron parte del Congreso Constituyente (el ms brillante de la historia) estaban convencidos de que nicamente la tenacidad y entusiasmo del legislador de Tenango del Valle lograron que el histrico documento fuera aprobado antes de que concluyera el perodo de sesiones. Len Guzmn cumpla en esos das la funcin de secretario de la legislatura porque acababa de declinar la presidencia a favor de don Valentn Gmez Faras para que fuera este ilustre personaje, con su brillante trayectoria y gran prestigio personal, quien encabezara la sesin histrica de aprobacin del texto constitucional. Don Valentn estaba delicado de salud y los diputados estaban deseosos de regresar a sus lugares de origen. Ante la posibilidad de que la firma de la Constitucin fuera pospuesta, Len Guzmn, cuyo nombre completo era Leonardo, hizo todo lo necesario para que los legisladores permanecieran en la capital y estuvieran presentes en la histrica sesin de clausura. Este hecho dio lugar al comentario de Francisco Zarco. Originario de Tenango del Valle, Len Guzmn no pudo realizar los estudios preparatorios y superiores en Toluca debido a que el Instituto Literario estaba clausurado en ese tiempo. Por motivos de trabajo, se traslad al Estado de Puebla, en compaa de su hermana, y desempe modestos oficios; sin embargo, deseoso de adquirir una profesin, aprovech la primera oportunidad para inscribirse en el Colegio de San Ildefonso de la ciudad de Mxico, donde acredit el bachillerato, que en aquel tiempo era conocido como latinidad.
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Posteriormente, en Puebla, comenz a estudiar la carrera de abogado, pero por razones familiares regres a Toluca y concluy los estudios en el Instituto Literario, para obtener el ttulo, como era costumbre, en riguroso examen aplicado por los magistrados del Tribunal Superior de
Justicia. Con la calidad de abogado, Imparti clases en el instituto durante cierto tiempo. En su vida poltica, fue tres veces diputado federal, gobernador interino de dos estados, Procurador General de Justicia de la Nacin en dos ocasiones, titular de dos ministerios en
el gobierno del presidente Benito Jurez. Combati con las armas la invasin norteamericana y la intervencin francesa. Al retirarse de la vida pblica, se refugi en un rancho de su propiedad en el Estado de Nuevo Len, donde encontr una muerte extraa.
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Len Guzmn
Perfil
Nace en Tenango del Valle, Estado de Mxico, el 5 de noviembre de 1821, hijo de don Jos Guzmn y de doa Francisca Montes de Oca. Despus de estudiar primeras letras en su lugar de origen, se traslada a la ciudad de Puebla, vive en la casa de una hermana y desempea diversos oficios. Se prepara en forma autodidacta y presenta exmenes de suficiencia de preparatoria en el Colegio de San Idelfonso de la ciudad de Mxico. Inicia estudios de abogado en Puebla. En 1849, regresa a Toluca y termina la carrera en el Instituto Literario, en plena poca de Ignacio Ramrez e Ignacio M. Altamirano. Obtiene el ttulo en 1853. En 1857, funge como Procurador General de Justicia de la Nacin. En aos siguientes se desempea como ministro de Fomento (1858) y ministro de Gobernacin y Relaciones Exteriores (1861) en el gobierno del presidente Benito Jurez. Restaurada la Repblica, es gobernador interino de Guanajuato en 1867 y de Puebla en 1878 y ocupa por segunda vez el cargo de Procurador General de Justicia de la Nacin. Muere sbitamente el 2 de mayo de 1884 en su rancho de San Isidro, Nuevo Len, despus de un banquete de despedida cuando preparaba su regreso a la ciudad de Mxico para participar como candidato en la eleccin de presidente de la Repblica, su contendiente era Porfirio Daz Jams se dio una explicacin razonable de su muerte y lleg a conjeturarse que fue envenenado (Ortega, 1978:42).
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Gumersindo Mendoza
(1829-1886)
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Gumersindo Mendoza
Gumersindo Mendoza, fue uno de los personajes ms brillantes y respetados del ambiente cultural y cientfico del siglo XIX. Fue director del Museo Nacional, fund la revista Anales del Museo Nacional y destac entre sus contemporneos por sus rigurosos estudios de Farmacologa, Botnica y Medicina y porque posea seis lenguas, entre ellas el snscrito. Hasta los 21 aos de edad, la vida de Gumersindo no haba tomado rumbo fijo. Realizaba trabajos artesanales y faenas agrcolas en un rancho; sin embargo, un mdico de su municipio natal, Aculco, le consigui una beca para ingresar como alumno interno al Instituto Literario de Toluca, en obediencia a una ley que en aquel tiempo (1850) obligaba cada ayuntamiento del Estado de Mxico a costear los estudios superiores de un joven de condicin humilde y preferentemente indgena. Gumersindo, al llegar al instituto, tuvo oportunidad de ser discpulo de Ignacio Ramrez y condiscpulo de Ignacio Manuel Altamirano y Juan A. Mateos, con quienes comparti una formacin liberal. Llama la atencin la manera en que, al igual que Altamirano, logr superar las desventajas que implicaba su condicin de joven indgena y carente de recursos. Al margen de las ctedras que reciba, comenz a desarrollar una disciplina autodidacta en prolongadas horas de estudio en la biblioteca del colegio, aprovechando la circunstancia de que el bibliotecario era su amigo Ignacio Altamirano. Como estudiante, tuvo oportunidad de asistir con otros alumnos mayores del instituto a votar en masa, durante un plebiscito, contra el dictador Antonio Lpez de Santa Anna, lo cual les trajo todo tipo de dificultades, como fue una grotesca serenata organizada por un militar apellidado Prez Gmez, que se present una noche frente al edificio escolar y, acompaado por una banda
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de viento, lanz un grito que habra llenado de orgullo a cualquier inquisidor del pasado o fascista del futuro:
Mueran las ciencias y las artes!.9
Y tambin Gumersindo conserv siempre el recuerdo de aquel negro episodio ocurrido en el instituto cuando el director, el clrigo jesuita Jos Mariano Dvila, mand quemar y tirar a las cloacas no menos de 300 volmenes con obras de enciclopedis-
tas franceses y de otros autores que consider herticos. Este hecho fue narrado aos ms tarde por Altamirano cuando escribi la biografa de Ignacio Ramrez. El asombroso afn de superacin de Gumersindo Mendoza lo llev a ocupar un lugar destacado en las sociedades cientficas de su tiempo, pues figur entre los fundadores de la Sociedad Mexicana de Historia Natural (de la que fue presidente) y
public importantes artculos en La Gaceta Mdica de Mxico, en la revista La Naturaleza y en el Boletn de la Sociedad Mexicana de Geografa y Estadstica, as como en los Anales del Museo Nacional (Rutsch y Wacher, 2004: 269). En nombre propio y de otros cientficos mexicanos del Consejo de Salubridad pronunci elocuente discurso durante las exequias del presidente Benito Jurez, en 1872.
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Gumersindo Mendoza
Perfil
Nace en el pueblo de San Miguel Aculco, municipio del mismo nombre, el 13 de enero de 1829. En 1855, ingresa a la Escuela Nacional de Medicina y obtiene, tres aos despus, el ttulo de profesor de farmacia. A partir de 1865 imparte clases de farmacia y en 1873 se hace cargo de la ctedra de anlisis qumico del doctor Leopoldo Ro de la Loza. Imparte la clase de qumica en la Escuela Nacional de Agricultura (actual Universidad de Chapingo) y en la Escuela de Artes y Oficios. Nombrado director del Museo Nacional, a partir de 1876 desarrolla importantes proyectos en esa institucin, ubicada a un costado del Palacio Nacional, en la Calle de Moneda. Exhibe por primera vez al pblico notables piezas arqueolgicas, y divide el acervo en tres secciones (historia natural, arqueologa e historia) que dan origen a otros tantos museos. En 1877, aparece bajo su direccin la revista Anales del Museo Nacional, dedicada a publicar artculos cientficos y a difundir la riqueza del acervo histrico y arqueolgico. En 1880, es nombrado diputado federal, pero contina trabajando en el cuidado y organizacin de su museo. Segn el dato ms difundido, muere en 1883, pero uno de sus bigrafos (Guevara, 2004: 154) afirma que fallece hacia 1887, vctima de un ataque cerebral que sufre durante una excursin de cientficos a las grutas de Cacahuamilpa y a Xochicalco. Un tercero, Francisco de Ass Flores y Troncoso (1992: 462) precisa que la muerte sucede el 6 de febrero de 1886.
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man parte de la coleccin del Museo Felipe Santiago Gutirrez de Toluca. En el propio museo, existen seis cuadros del mismo autor, cedidos en comodato, que pertenecen a la UAEM: El Romanito, El anuncio de la
muerte de Jos, La cada de los ngeles rebeldes, Jacob bendiciendo a los hijos de Jos, retrato de Felipe Snchez Sols y retrato de Luis Madrid. El retrato de doa Susana Robert pertenece a otro acervo.
La Academia de San Carlos, por intermediacin de Gutirrez y de Snchez Sols, don una importante coleccin de pinturas al instituto Literario para formar la pinacoteca de la clase de Pintura y Dibujo.
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Fe lipe Berriozbal
(1827-1900)
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Felipe Berriozbal
Zacatecas, el general Felipe Berriozbal fue un verdadero hroe militar. Combati en la guerra contra los Estados Unidos, en la revolucin de Ayutla, en la guerra de Reforma y se cubri el pecho de medallas por su valiente intervencin en la batalla de Puebla y en posteriores encuentros con soldados franceses. Su paso por las aulas del Instituto Literario de Toluca como profesor de matemticas y francs est registrado en 1848, precisamente el ao en que el ejrcito yanqui tom, frente a escasa resistencia, la ciudad de Toluca y se posesion del edificio del instituto. Berriozbal, prototipo del soldado liberal, tena la profesin de ingeniero y era dueo de una esmerada educacin. Cultiv amistad con Ignacio Ramrez y otros profesores y fue maestro de la brillante generacin de Ignacio Manuel Altamirano. 10 Al tener noticia de la intervencin francesa en Mxico, reuni una fuerza integrada por tropas regulares y voluntarios que se identific como Brigada Berriozbal, de la que formaron parte maestros y alumnos del instituto como voluntarios y dos batallones de Lanceros y Ligeros de Toluca, quienes combatieron con gran valenta en defensa de Puebla y en los fuertes de Loreto y Guadalupe. Despus de triunfar en la pica batalla, Berriozbal continu dedicado a la milicia y a la poltica. Ocup numerosos cargos pblicos, entre ellos los de gobernador del Estado de Mxico y gobernador de Michoacn. Un dato curioso es que, a pesar de la conocida inclinacin liberal de este importante personaje, en el Estado de Quintana Roo, municipio de Carrillo Puerto, existe una poblacin de menos de 500 habitantes que se llama San Felipe Berriozbal, pero no por el afn de subir a un altar al hroe de tantas batallas, sino porque su apellido fue agregado, sin ms, al nombre religioso del pueblo.
riginario del estado de
El Archivo Histrico de la Universidad Autnoma del Estado de Mxico guarda algunos documentos del profesor Berriozbal, tales como planes de curso, reportes de calificaciones, etctera.
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Felipe Berriozbal
Perfil
Nace en Zacatecas, Zacatecas, el 23 de agosto de 1827. Hurfano de padre desde nio, recibe educacin bsica en colegios de Zacatecas y despus se traslada a la ciudad de Mxico para estudiar una carrera, para lo cual se inscribe en la Escuela Nacional de Ingenieros. En 1847, abandona temporalmente los estudios para dedicarse a combatir a los invasores norteamericanos iniciando de ese modo una larga carrera militar. Terminada la guerra con los Estados Unidos, reingresa a la Escuela Nacional de Ingenieros, sin dejar de impartir sus ctedras, y obtiene el ttulo en 1849. Sus primeros trabajos profesionales consisten en elaborar un mapa del Estado de Mxico y sumarse a la comisin tcnica que se encarga de estudiar, por orden del gobernador Mariano Riva Palacio, la desecacin de la cinaga del ro Lerma, que mantiene bajo el agua a numerosos municipios, as como la orientacin correcta del cauce de ese importante ro que atraviesa varios estados del pas antes de ir a desembocar en el lago de Chapala. En otro sentido, proyecta obras para contener las inundaciones causadas por torrentes formados en el deshielo del Nevado de Toluca. Durante la Revolucin de Ayutla, Berriozbal lucha al lado del general Juan lvarez y en 1856 toma la plaza de Toluca luego de vencer a las tropas del dictador Antonio Lpez de Santa Anna. Al estallar la guerra de Reforma, resulta vencedor en varias batallas y cubre tres breves y accidentados perodos como gobernador y comandante militar del Estado de Mxico. Colabora con el presidente Benito Jurez. En noviembre 1860, luchando contra conservadores, toma la plaza de Toluca, pero la pierde en diciembre ante los generales Miramn y Negrete. Se rinde por falta de municiones en el convento de San Francisco y sus tropas pierden una escaramuza en el convento de El Carmen. El 5 de mayo de 1862, participa al frente de la Brigada Berriozbal en la histrica batalla de Puebla. En el transcurso de la guerra de intervencin, combate al lado de Jurez y es nombrado Secretario de Guerra y Marina en 1863. Despus, es nombrado gobernador de Michoacn y comandante militar de varios estados del norte del pas, as como gobernador del Estado de Mxico. Restaurada la Repblica y muerto el presidente Jurez, Berriozbal ocupa el cargo de Ministro de Guerra y Marina en 1876, dentro del gabinete de Jos Mara Iglesias, y recibe el mismo nombramiento de parte del presidente Porfirio Daz, de 1897 a 1900. Con Daz, es tambin ministro de Gobernacin en 1896. Fallece en la ciudad de Mxico el 25 de enero de 1900.
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Ignacio M. Altamirano
(1834-1893)
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Ignacio M. Altamirano
quizs, Ignacio Manuel Altamirano fue el alumno ms representativo de la poca liberal en el Instituto Literario del Estado de Mxico, donde convivi con alumnos no menos brillantes que l. Ahijado y protegido de su paisano don Juan lvarez y de don Felipe Snchez Sols, discpulo predilecto de Ignacio Ramrez El Nigromante y compaero de Juan A. Mateos y de Gumersindo Mendoza, el joven tlixteco dej en el plantel una huella indeleble y, a la vez, dio un giro dramtico a su propia existencia. Toluca era una ciudad rodeada por grandes haciendas y productivos ranchos cuando Ignacio Altamirano lleg al Instituto, acompaado por su padre, a inscribirse como alumno de municipalidad, es decir, becado, por beneficio de una ley que obligaba a los ayuntamientos del Estado de Mxico a enviar alumnos a Toluca. Segn relata uno de sus bigrafos un da, el 17 de mayo de 1849, se vio penetrar a un joven de pelambre hirsuta, tez morena y pobremente vestido, en un edificio que hacia los suburbios del sur de la ciudad de Toluca, ocupaba el Instituto literario. Era Ignacio Manuel Altamirano. (Ruiz Meza, 1976: 27) 11 Tixtla era, en aquel tiempo, como Acapulco y otros municipios del actual Estado de Guerrero, municipio y cabecera distrital del Estado de Mxico, as que Altamirano tuvo origen mexiquense, pero varios meses despus de su llegada al instituto, por gestiones de don Juan lvarez pas a formar parte del nuevo estado. Por esta razn, Altamirano pudo obtener una beca que fue la oportunidad ms grande de su vida, habida cuenta de los beneficios que le brind. Su ingreso al colegio ocurri en difciles circunstancias, pues luego de realizar un viaje de tres das por caminos abruptos y peligrosos, se percat de que su padre haba olvidado recabar un documento del ayuntamiento de Tixtla que lo acreditara como becario y no haba reclamado tampoco el dinero que es-
in habrselo propuesto,
Acerca del segundo nombre de Altamirano, Manuel, se supone que decidi adoptarlo despus de su estancia en el instituto, ya que en los archivos escolares aparece solamente como Ignacio y en su partida de bautizo est registrado como Ignacio Homobono Serapio. Fueron sus padres Francisco Altamirano y Gertrudis Basilio.
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taban obligados a darle para el pago de colegiaturas. El director Snchez Sols lo recibi, sin embargo, como alumno interno y le proporcion todo lo necesario, no sin hacer una reclamacin a la autoridad municipal de Tixtla para que cumpliera las obligaciones. Prescritas en la ley de alumnos becarios. A pesar de haber recibido una respuesta negativa y violenta, Snchez Sols decidi que Altamirano se quedara en el instituto hasta mediados de 1852, cuando su deuda acumulada ascenda a 567 pesos con seis centavos.12 La vida del joven alumno, segn escribe en un texto autobiogrfico,13 fue alternadamente feliz y desdichada, pues tuvo xitos y fracasos, alegras y tristezas. Al llegar a Toluca, tena 14 aos y hablaba escasamente el espaol, pues estaba acostumbrado a usar el mexicano. No le gustaba asistir a los actos religiosos (misas y rosarios) que eran oficiados en la capilla del colegio por
el cura capelln. Existe un reporte escrito de que un da fue recriminado por hacer ruidos extraos y chupar cuando escuchaba misa. Muy de maana, sin embargo, deba recitar en el dormitorio la oracin de los internos:
Dgnate, oh Dios Omnipotente, recibir con benignidad las humildes preces que desde lo profundo de nuestro anonadamiento elevamos hasta tu excelso trono, para que no permitas que en este da se aparte nuestra voluntad ni un punto de la tuya y vindonos con los ojos compasivos de tu inmensa piedad, nos dirijas a ti, librndonos, as como a nuestros padres y bienhechores, de la incredulidad e indiferencia religiosa con que has querido castigar el orgullo y los vicios del siglo en que nos has dado existencia.14
Otro incidente estuvo a punto de alejarlo definitivamente del colegio, pues fue acusado de distribuir entre sus compaeros versitos obscenos y recibi una suspensin como alumno por disposicin oficial. En esa ocasin, una carta del general Juan lvarez y la proteccin que le dis-
pensaba Snchez Sols le ayudaron a salir del aprieto. Entre sus momentos felices debe contarse aquel que vivi durante la ceremonia de inauguracin de cursos de 1851, al recibir un libro como premio por haber obtenido la mxima calificacin en el curso de ingls del ao anterior. Tambin en 1851, estuvo en la inauguracin de los talleres de Tipografa y Litografa del instituto y en una comida que se ofreci al gobernador Mariano Riva Palacio por ese motiovo. Durante la sobremesa, los alumnos dijeron poemas, brindis y pensamientos, y Altamirano ley un poema dedicado a Snchez Sols:
Snchez, Snchez de mi patria orgullo, Tu obra contempla, que con raudo vuelo Cual guila caudal remonta al cielo, Con ella se engrandece el nombre tuyo: El nio dice con amor sincero Cuando admira tus obras extasiado. Genio divino del Empreo enviado Padre te llamo, protector te quiero.15
Archivo Histrico de la Universidad Autnoma del Estado de Mxico, Legajo No. 38. Cuentas de los alumnos municipales, 1850, foja 7. Beatrz: novela corta de Altamirano publicada en la revista Crisol, No. 72, Mxico,1934. 14 La capilla del instituto fue demolida en 1851 para ampliar una calle.
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En Toluca, Altamirano conoci el amor, segn confiesa en el poema Mara de su libro Rimas. Se trataba, segn se sabe, de una jovencita a quien visitaba con frecuencia en el callejn de Saraperos, donde estaba la imprenta de los hermanos Quijano, primera de carcter comercial que hubo en la ciudad. El joven alumno recordaba con alegra y nostalgia aquella poca. Altamirano estaba dedicado al estudio, pues desempeaba el puesto de bibliotecario y tena acceso a las obras de los clsicos y de los enciclopedistas franceses. Prueba de ese afn de avanzar culturalmente fue que, al dejar el instituto, se dedic a dar clases de francs en colegios particulares. Sin embargo, sus experiencias ms importantes de aquel tiempo fueron el encuentro que tuvo con Ignacio Ramrez (la persona que ms he querido (1977), escribira alguna vez) y la oportunidad de asistir a su ctedra de Bella Literatura, que era impartida los domingos por la maana con el aula llena. Altamirano sali intempestivamente del colegio a fines de julio de 1852, expulsado, segn su propia versin, en compaa de Juan A. Mateos por haber publicado entre ambos un peridico estudiantil titulado Los Papachos, actualmente perdido. Otra versin atribuye la expulsin a una represin poltica ejercida desde el gobierno y una ms la explica por el adeudo acumulado de colegiatura.
Este y otros intentos poticos de Altamirano, de sus compaeros y profesores, as como los discursos del gobernador y del director y una crnica del convivio estn publicados en el primer folleto de los alumnos que se imprimi en el taller del instituto, el 28 de julio de 1851.
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Ignacio M. Altamirano
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Nace el 13 de noviembre de 1834 en la poblacin de Tixtla, Estado de Mxico, hoy perteneciente al estado de Guerrero. Es alumno aventajado de primeras letras en su pueblo, lo cual le permite ganar una beca para estudiar en el Instituto Literario de Toluca. De 1849 a 1852 es alumno interno y bibliotecario. Se traslada a la ciudad de Mxico y obtiene ttulo de abogado en el Colegio de Letrn. En 1854, participa en la revolucin de Ayutla al lado de su paisano don Juan lvarez y despus combate en la guerra de Reforma, al final de la cual es electo diputado federal. Durante la intervencin francesa, combate en las filas juaristas y alcanza el grado de coronel. En 1867, entra con los vencedores a la ciudad de Quertaro y asiste al fusilamiento de Maximiliano de Austria y de los generales mexicanos Miramn y Meja en el Cerro de las Campanas. Funda varios peridicos en la ciudad de Mxico, algunos en colaboracin con Guillermo Prieto e Ignacio Ramrez: El Correo de Mxico (1867), El Renacimiento (1869), El Federalista (1871), La Tribuna (1875), y La Repblica (1880). En las letras, pugna por la creacin de una literatura nacional. Rene en las pginas de El Renacimiento a los mejores escritores conservadores y liberales y es nombrado director del Liceo Hidalgo. Se le reconoce como maestro y gua de escritores jvenes. Escribe las novelas Clemencia (1869), Navidad en las montaas, Las tres flores y Julia (1870), El Zarco (1888) y las novelas inconclusas Antonia y Beatriz y Atenea. Adems, el poemario Rimas (1871). En la vida pblica, ocupa sucesivamente los cargos de Fiscal de la Suprema Corte de Justicia de la Nacin, Procurador General de la Repblica, magistrado de la Suprema Corte y presidente de la misma. En 1889, es nombrado cnsul de Mxico en Barcelona y posteriormente en Pars. Muere el 13 de noviembre de 1893 en la ciudad de San Remo, Italia, a cuyas playas haba llegado en busca de alivio para una grave enfermedad pulmonar que padeca desde tiempo atrs. Su cuerpo es incinerado y las cenizas depositadas en una pequea urna y trasladadas a Pars y luego a Mxico. El 13 de noviembre de 1934, con motivo del centenario de su muerte, son llevadas a la Rotonda de los Hombres Ilustres. (Ochoa y Campos, 1966: 63) En 1958, durante el gobierno del presidente Adolfo Ruiz Cortines, a raz de una gestin enderezada por el escritor Moiss Ochoa y Campos, el gobierno mexicano obsequia a la ciudad de San Remo una estatua de
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Altamirano para ser colocada en un pequeo jardn frente a la casa en que muri. Se trata de una escultura de tres metros de altura fundida en
bronce por el artista Juan Olagubel. Se hacen posteriormente dos rplicas: una para la ciudad de Tixtla, Guerrero y otra para el edificio de
Rectora de la Universidad Autnoma del Estado de Mxico, esta ltima fechada en 1960.
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Juan A. Mateos
(1831-1913)
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Juan A. Mateos
entre ambos diferencia de 3 aos de edad y cursaban ciclos de estudios diferentes, Juan A. Mateos e Ignacio Manuel Altamirano cultivaron una excelente amistad que les permiti compartir riesgosas experiencias en defensa de sus ideas. Juan Antonio, de 20, e Ignacio Manuel, de 17, marcharon juntos a la guerra de Reforma, en cuya fase crtica, Manuel Mateos, hermano de Juan Antonio, muri fusilado en Tacubaya por orden expresa del general Leonardo Mrquez. Aos atrs, se conocieron como alumnos del instituto. Mateos cursaba la carrera de abogado y era discpulo de Ignacio Ramrez, su cuado, quien cas en Toluca con Soledad Mateos, mientras que Altamirano estaba inscrito en latinidad (preparatoria) y asista a la clase de Bella Literatura del famoso Nigromante. Juan Antonio viva con su padre, don Remigio Mateos, en la casa nmero 8 de la calle de la Tenera (actualmente Lerdo de Tejada) en Toluca, mientras que Altamirano era alumno interno. En 1852, emprendieron juntos el proyecto de publicar un peridico satrico titulado Los Papachos para atacar a los conservadores del Instituto Literario, quienes, a su vez, contestaban por medio de un panfleto titulado Pipelet. A propsito de Los Papachos y de su compaero, Altamirano escribi aos ms tarde:
unque exista
El bullicioso y burln Juan A. Mateos, a quien me une este recuerdo singular: fue el primero y el nico compaero de redaccin que tuve en el primer periodiquillo que publiqu cuando tena 17 aos y era estudiante; el cual periodiquillo fue la causa de que expulsaran a Mateos y a m de cierto colegio de cuyo nombre no quiero acordarme. (Giron, 1980: 62)
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Es de suponerse que sobre este tema (la expulsin) Altamirano no tuvo a la mano la informacin necesaria, pues los dos nmeros conocidos de Los Papachos aparecieron el 20 y 23 de julio de 1852 y Altamirano dej de asistir el 26, pero existe un oficio fechado el 17 que ordena su expulsin, lo cual indica que la medida fue anterior a la aparicin del peridico y form parte de una batida oficial contra los liberales del instituto, en la cual Felipe Snchez Sols fue retirado
del puesto de director, Ignacio Ramrez dej su ctedra y varios alumnos suyos (Altamirano, entre ellos) fueron expulsados. El tono airado de Altamirano indica que no tuvo conocimiento del oficio de expulsin,16 ya que de otro modo lo habra mencionado. Juan A. Mateos y Altamirano terminaron sus estudios de Derecho en el Colegio de Letrn y emprendieron una larga carrera en el periodismo y en la literatura, asociada a los cargos pblicos que desempearon y
a las luchas polticas en que intervinieron. Mateos, enemigo poltico de Maximiliano y de su Imperio, sufri persecuciones por sus agudas crticas periodsticas, estuvo preso en el castillo de San Juan de UIa y fue deportado a Yucatn, pero jams depuso su rebelda y, en su momento, entr a la ciudad de Mxico con el ejrcito victorioso del general Porfirio Daz. A partir de entonces, desempe diversos cargos y sigui publicando libros.
El maestro Enrique Gonzlez Vargas public en 1956 un libro titulado El Instituto Literario del Estado de Mxico en la poca de don Ignacio Manuel Altamirano, reeditado en 1988, en el cual seala lo siguiente: Existe, fechada el 17 de julio de ese ao (1852) una disposicin de la Secretara de Justicia y Negocios Eclesisticos, en la que se indica que no debe permanecer el joven Altamirano en el Instituto y que se ordene su traslado a Tixtla.
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Juan A. Mateos
Perfil
Nace el 24 de junio de 1831 en la ciudad de Mxico, hijo de Remigio Mateos y de Mara Lozada. Durante la invasin norteamericana, en 1847, se traslad a Toluca e inici estudios de abogado en el Instituto Literario. Al dejar el instituto, regres a Mxico y se inscribi, en 1853, en el Colegio de Letrn, pero tuvo que abandonar, para incorporarse a la guerra de Reforma con su hermano Manuel Mateos y con Ignacio Manuel Altamirano. Volvi a la escuela y se titul como abogado en 1857. Sus artculos periodsticos, incisivos y custicos, que empez a escribir en 1857, le valieron persecucin y crcel. Durante la Intervencin Francesa, se atrajo el odio de los colaboradores de Maximiliano, quienes lo recluyeron, desterrado, en Veracruz y Yucatn. Al quedar libre, se alist en las tropas del General Porfirio Daz y entr victorioso a Mxico en 1867. Restaurada la Repblica, fue nombrado por el presidente Benito Jurez como secretario de la Suprema Corte de Justicia y diputado federal por un distrito del Estado de Guerrero. Fue director durante muchos aos de la Biblioteca del Congreso y escribi la obra Historia parlamentaria de Mxico , en 25 tomos. Su produccin literaria fue muy amplia. Escribi las novelas histricas El Cerro de las Campanas (1868), El sol de mayo (1868), Sacerdote y caudillo y Los insurgentes (1869), adems de medio centenar de obras de teatro, parte de las cuales las escribi al alimn con el general Vicente Riva Palacio. Su obra potica est reunida en Pginas de juventud, ensayos poticos de Juan A. Mateos (1875). Fallece el 29 de diciembre de 1913 y sus restos son depositados en la Rotonda de los Hombres Ilustres de la ciudad de Mxico.
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7 de marzo de 1857, el peridico El Porvenir, editado en Toluca, public en primera plana una amplia resea de la inauguracin de la Academia de Humanidades del Instituto Literario del Estado de Mxico.
l sbado
El acto (anota el redactor) fue uno de los ms solemnes, ms bien por la sencillez que por la ostentacin; preparado modestamente el saln de actos del establecimiento, que estren en la distribucin de premios del ao anterior, luego que se present el E. Sr. D. Mariano Riva Palacio, los alumnos que forman la academia de msica del mismo colegio, bajo la direccin del profesor D. Jos Familiar, cantaron un himno, cuya letra pondremos adelante, a toda orquesta, formada por los mismos alumnos.17
Del Himno a la Ciencia, cantado por los alumnos, entresacamos dos estrofas:
Alza Mxico hermosa tu frente Y de ciencia los cantos entona. Cie ya la brillante corona que te ofrece la gloria inmortal. Riega flores, aromas y lauros, y del genio a los dulces cantares, las campias, los montes, los mares, que repitan tu canto triunfal.
El discurso oficial estuvo a cargo del profesor Francisco Granados Maldonado, poeta de reconocido talento, quien recibi en ese acto, de manos del gobernador Riva Palacio, el nombramiento de director de la Academia. Dijo en su alocucin:
En el estado actual a que ha llegado el mundo, las naciones para ilustrarse necesitan estudiar la civilizacin, y las humanidades nos presentan los medios ms adecuados. El conocimiento de las letras en toda su latitud, comprendidos los conocimientos todos de que es capaz el entendimiento humano, puede llamarse propiamente el resumen de todas las ciencias. Auxiliados por la historia, recorremos el mundo desde su origen, seguimos al hombre desde su nacimiento, le vemos cambiando sucesivamente de
El Porvenir, peridico oficial del Gobierno del Estado de Mxico. Toluca, 7 de marzo de 1857, No. 21, tomo II, Tipografa del Instituto Literario a cargo de Manuel Jimnez.
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salvaje en pastor, de pastor en ciudadano, de esclavo en seor; y apreciando debidamente sus esfuerzos podemos presentar a las generaciones que nos sucedan, grandes lecciones en los recuerdos de lo que ya pas: pues la utilidad moral es el objeto de las letras.
recta del ingls de El Paraso perdido, de John Milton, obra cumbre de la pica renacentista. El autor dedic la obra al notable periodista Francisco Zarco Mateos en los siguientes trminos:
Amigo estimado.- Dedico a Ud. la traduccin del Paraso perdido, de Milton, aunque con el temor de no haber podido tal vez desempear el trabajo como el asunto y el autor merecen. Pero Ud. que conoce la lengua inglesa y la obra que le presento como un obsequio amistoso, sabr valorizar mi trabajo y podr decidir si he hecho o no un servicio a la literatura, y si puede o no ser til.
Al recibir nombramiento de director de la naciente Academia, el profesor Granados llevaba seis meses impartiendo gratuitamente su ctedra. Das despus del acto inaugural, Granados Maldonado entreg a la imprenta de Ignacio Cumplido, famoso editor de la ciudad de Mxico, los originales de una traduccin di-
El profesor Granados, adems de sus mritos acadmicos y literarios, fue un patriota de ideas liberales, pues tom parte como voluntario en la histrica batalla de Puebla de 1862, donde tuvo el grado de teniente coronel. Aos despus, fue invitado a fundar el Instituto Literario de Guerrero, del cual fue primer director, a partir de su experiencia como catedrtico del Instituto Literario del Estado de Mxico.
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El texto ntegro de la carta forma parte del libro Estudios, de Gabino Barreda, publicado por la Universidad Nacional Autnoma de Mxico en la coleccin Biblioteca del estudiante.
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Don Jess estableci tambin una Escuela de Ingenieros dentro del instituto que ofreci estudios en varias ramas de esa profesin. Con estos y otros cambios, la vida acadmica del colegio se enriqueci y la disciplina se hizo ms estricta, lo cual dio origen a un largo perodo dominado por las ideas positivistas que se prolong hasta el final del gobierno de Porfirio Daz, cuyos principales colaboradores, los Cientficos,
eran producto de ese nuevo orden de pensamiento que prolong la hegemona del liberalismo. Fuentes Muiz, quien adems de director haban sido alumno y profesor del instituto, promovi la fundacin del primer peridico del colegio, El Hogar, en cuyas pginas escribieron artculos profesores y estudiantes. El 27 de julio de 1872, a nueve das de la muerte de don Benito Jurez, el director Fuentes Muiz y el goberna-
dor del estado, Jess Alberto Garca, encabezaron en el Teatro Principal de Toluca una velada luctuosa que fue organizada por los alumnos del instituto para rendir homenaje pstumo al prcer oaxaqueo. Aquella solemnidad dio origen a una ceremonia que se realiza todos los aos en el Aula Magna de la Universidad Autnoma del Estado de Mxico.
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En los siguientes aos, Nicols San Juan tuvo oportunidad de hacer un largo viaje por Europa para complementar su formacin cientfica. A su regreso, se dedic a estudiar las enfermedades venreas, sobre todo la sfilis, que era un flagelo de la poca. Durante largo tiempo fue titular de la ctedra de Anatoma en la Escuela Nacional de Medicina.
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Manuel M. Villada
(1841-1924)
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Manuel M. Villada
Manuel Mara Villada, eminente naturalista, forma parte de una generacin de hombres de ciencia que transit por las aulas del Instituto Literario del Estado de Mxico durante un perodo comprendido entre 1870 y 1910. Fue catedrtico y director del colegio. Cuando se hizo cargo de las ctedras de Botnica y Zoologa, en la dcada de 1870, ya era socio de nmero de la Sociedad Mexicana de Historia Natural y profesor de la seccin de Mineraloga del Museo Nacional, en la ciudad de Mxico. Como miembro del claustro docente, emprendi gestiones para que el Gabinete de Ciencias Naturales, que l juzgaba indispensable para realizar prcticas, experimentos y observaciones relacionados con su materia, aumentara sus colecciones, que en parte haban sido adquiridas en Europa a iniciativa del director, Pedro Ruano, en 1876, mientras que otras eran producto de donaciones. Como director, decidi impulsar los experimentos realizados por los alumnos (tan necesarios para lograr los fines de la educacin positivista) y con esa idea estableci el Observatorio Meteorolgico y Astronmico del instituto, para lo cual cont con la valiosa asesora de don Mariano Brcena Ramos, a la sazn director del Observatorio Nacional de Tacubaya. Don Mariano abrigaba el ambicioso proyecto de instalar estaciones meteorolgicas en diferentes estados del pas que trabajaran en coordinacin con el Observatorio de Tacubaya para llevar un registro confiable de los fenmenos atmosfricos, con valor preventivo y predictivo. El observatorio del instituto fue inaugurado el 19 de marzo de 1882 durante una ceremonia en que estuvieron presentes el gobernador Jos Zubieta, don Mariano y el doctor Villada. La meritoria labor de Villada se complement con la fundacin de la Escuela Normal de Profesores Anexa, que comenz a funcionar en mayo de 1882
l doctor
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y que marc el principio del sistema formador de docentes para las escuelas del Estado de Mxico. Otro logro importante del doctor Villada fue la publicacin del peridico El Instituto Literario, editado en la imprenta del colegio y financiado
por los profesores, quienes lo utilizaron para difundir artculos cientficos, traducciones, textos literarios y obras didcticas. Tambin, en 1882, bajo la direccin del doctor Villada, fue creada la Sociedad Cientfica y Literaria
de Alumnos, que tena la finalidad de propagar conocimientos tiles en diferentes sectores sociales, principalmente entre los artesanos.
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Manuel M. Villada
Perfil
Nace en la ciudad de Mxico el 26 de mayo de 1841. Asiste al Colegio Fournier de la capital del pas y posteriormente se inscribe en la Academia de Letrn para emprender estudios de bachillerato, llamados en aquel tiempo de latinidad. Ingresa a la Escuela Nacional de Medicina en 1858 y obtiene el ttulo en 1864. Como complemento de su prctica profesional, se dedica a estudiar historia natural, con particular acento en Ciencias biolgicas y Mineraloga. Ingresa a la Sociedad Mexicana de Historia Natural e imparte ctedras en el Museo Nacional. En 1881 es invitado a dirigir el Instituto Literario de Toluca, del cual era profesor, y logra importantes avances en la instalacin y ampliacin de laboratorios y gabinete de Fsica, Qumica y Ciencias Naturales. En 1885, al cesar sus funciones de director, el doctor Villada regresa a sus labores acadmicas en el Museo Nacional e ingresa como catedrtico a la Escuela Nacional de Agricultura, institucin donde realiza una importante labor cientfica. En 1914 es objeto de grandes reconocimientos en el Museo Nacional de Antropologa y en otras instituciones y sociedades cientficas al celebrar su jubileo profesional. Fallece el 22 de marzo de 1924 en la Villa de Guadalupe, Distrito Federal. En 1978, el Instituto Literario, transformado en Universidad Autnoma del Estado de Mxico, celebra el sesquicentenario de su fundacin y le da el nombre del doctor Villada al Museo de Historia Natural que funciona en el edificio de Rectora exhibiendo colecciones de especmenes y objetos que fueron clasificadas por el eminente cientfico y otras que fueron adquiridas posteriormente.
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del Positivismo educativo que favoreci el estudio de la ciencia en el Instituto Literario de Toluca (llamado tambin Cientfico a partir de 1886) se enmarcan lo que el historiador Luis Gonzlez y Gonzlez define como La poca del orden y el progreso, cuando el general oaxaqueo Porfirio Daz, instalado en el poder presidencial, bate con fuerza a sus enemigos, se reconcilia con los que slo eran sus adversarios y pacta con la iglesia catlica para garantizar al pas un perodo de 27 aos de paz al final de un siglo de guerras. El historiador seala:
os aos
El rgimen porfirista foment el desarrollo artstico y cientfico de Mxico; se fundaron nuevas escuelas, teatros, museos y academias. Los intelectuales ms importantes pensaban que slo la ciencia y la modernizacin industrial sacaran al pas de su retraso. Para conseguirlo haba que importar capitales del exterior (Gonzlez, 2010: 47).
En ese tiempo surge la figura de don Mariano Brcena Ramos, quien, sin haber pertenecido a la comunidad de profesores del instituto, tuvo una importante participacin, pues dirigi la instalacin y equipamiento del observatorio meteorolgico que, entre nueve de su tipo que formaron una red nacional, es el nico que contina prestando servicio. La experiencia previa de don Mariano consista en haber instalado el Observatorio Central de la ciudad de Mxico en la azotea del Palacio Nacional y en haber dirigido su traslado primero a Chapultepec y posteriormente a Tacubaya. El cientfico jalisciense perteneci al selecto grupo de especialistas que laboraba en el Museo Nacional bajo la direccin del profesor Gumersindo Mendoza, originario de Aculco, Mxico, y ex alumno del Instituto Literario. Don Mariano comparti actividades con el doctor Manuel Villada, director del propio instituto, en la Sociedad Mexicana de Historia Natural, y es muy
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probable que entre esos tres personajes haya nacido la idea de fundar el observatorio de Toluca, con el indispensable apoyo del licenciado Jos Zubieta, en aquel tiempo gobernador del Estado de Mxico. La mayora de los aparatos que formaron el equipo inicial del nuevo observatorio (algunos todava en uso, otros conservados como piezas de museo) fueron encargados especialmente a varios pases de Europa y otros fueron adquiridos por medio de distribuidoras nacionales. La idea de instalar un observatorio astronmico paralelo no prosper, pues slo se adquirieron algunos telescopios e instrumentos.
El observatorio meteorolgico fue inaugurado el 19 de marzo de 1882. El doctor Villada recibi previamente una comunicacin del gobierno del Estado en los siguientes trminos:
El C. Gobernador atendiendo a las justas razones que Ud. expone en su oficio de ayer, ha tenido a bien aprobar la propuesta que hace esa Direccin relativa a que el Observatorio Meteorolgico, prximo a inaugurarse en el Instituto Literario, lleve el nombre del Profesor C. Mariano Brcena, como debido homenaje a su mrito. Independencia y Libertad, Toluca, marzo 11 de 1882.19
Honor tan sealado, debido exclusivamente a la extremada bondad de la Direccin del Instituto y del Gobierno del Estado y de ningn modo a merecimiento propio, obliga mi ms profunda gratitud que excede con mucho a los ms expresivos trminos con que pudiera manifestarla, anhelando vivamente porque llegue la ocasin de acreditarla de algn modo (marzo 14 de 1882).20
El observatorio universitario, que incluye una seccin museogrfica, conserva en la actualidad el nombre y un retrato al leo del profesor Brcena debido al pintor Luis Coto.
Al enterarse de esta disposicin oficial, don Mariano escribi una carta de aceptacin en la que deca lo siguiente:
19 20
Archivo Histrico de la Universidad Autnoma del Estado de Mxico, Exp. 1541. Ibidem.
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Anselmo Camacho
(1854-1923)
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Anselmo Camacho
la disciplina de las matemticas y las ciencias exactas, el ingeniero Anselmo Camacho Solano representa el espritu de su poca en el Instituto Literario, pues participa por igual en tareas acadmicas que en la bsqueda de soluciones a problemas prcticos que afectan a la sociedad. Don Anselmo elabor un diseo para construir el sistema de drenaje de la ciudad de Toluca, particip en proyectos constructivos de diversa ndole, impuls la educacin de artesanos y form parte de una comisin bilateral de Mxico y Estados Unidos que verific el trazo de la frontera entre ambos pases. Ingres al instituto en 1866, con una beca del ayuntamiento de Lerma, y despus de concluir los estudios preparatorios, fue uno de los primeros alumnos que se inscribieron en la Escuela de Ingenieros establecida por don Jess Fuentes y Muiz. Antes de concluir la carrera de ingeniero civil, ya era profesor de geometra descriptiva, dibujo topogrfico y matemticas. En su ctedra era demasiado estricto y castigaba con frases y comentarios lacerantes las faltas de los alumnos, de modo que lleg a ser temido, aunque procuraba no ser injusto, sino exigente, y sus pupilos se vean obligados a aprender la leccin. En 1883, don Anselmo tuvo contacto con el arquitecto Jos Luis Collazo, enviado por el gobierno federal para elaborar el proyecto definitivo del edificio del Instituto Literario, que haba sido construido por etapas y no exhiba unidad de estilo. Collazo fue de la idea de construir un edificio de sobrio estilo neoclsico, de doble planta, con dos patios a los lados y un paraninfo central que funcionara como eje de la construccin. En el exterior, planta rectangular, fachada corrida y torreones en las esquinas. Sin embargo, el arquitecto Collazo tuvo que retirarse en poco tiempo y don Anselmo se hizo cargo de la construccin, primero de la fachada principal, que
ormado en
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mira hacia el norte, y del llamado patio nuevo. Al finalizar el siglo, ambas partes del edificio estaban casi terminadas, pues el da 15 de octubre de 1900, un representante del presidente de la Repblica, general Porfirio Daz, estuvo en el instituto para inaugurar-
las y colocar la primera piedra del paraninfo, que posteriormente fue llamado saln de actos y Aula magna.22 Durante la ejecucin de la obra, el ingeniero Camacho tuvo que resolver problemas tcnicos y hacer modificaciones necesarias al proyecto origi-
nal. El resultado fue un edificio que durante 122 aos alberg al Instituto Literario y actualmente es sede principal de la Universidad Autnoma del Estado de Mxico.
El saln de actos fue inaugurado cuatro aos ms tarde con una ceremonia de entrega de premios encabezada por el director del plantel, doctor Juan Rodrguez. Fue obra del ingeniero municipal Ignacio Guzmn.
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Anselmo Camacho
Perfil
Nace el 21 de abril de 1854 en Lerma, Estado de Mxico. Beneficiado con una beca del ayuntamiento de su ciudad natal, ingresa al Instituto Literario y realiza estudios preparatorios entre 1866 y 1871. En 1872, ingresa a la Escuela de Ingenieros del propio instituto y elige la carrera de ingeniero civil. Antes de terminarla, es prefecto y catedrtico. Se grada en 1877 y gana, por oposicin, diversas ctedras de matemticas. Los siguientes aos son muy productivos en su vida profesional. Es nombrado ingeniero municipal y dirige importantes obras pblicas en Toluca, como es el trazo del Jardn de los Mrtires que realiza en colaboracin con el ingeniero Silviano Enrquez. En 1881, con el pintor y catedrtico Luis Coto Maldonado, funda en el instituto la Academia de Artesanos, en horario nocturno. Entre 1889 y 1893 cumple funciones de regidor en el Ayuntamiento de Toluca y es requerido por el gobierno federal para revisar la frontera norte del pas. Prepara libros de texto sobre Nociones de geometra prctica, Lecciones de trigonometra esfrica y Aritmtica para nios. En 1920, al ser jubilado en su ctedra con 50 aos de antigedad, recibe del gobierno del Estado la medalla al Mrito Civil y una presea acadmica. Fallece en Toluca en julio de 1923. Sus restos son trasladados en 1974 a la Rotonda de los Hombres Ilustres de Toluca.
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Archivo Histrico de la Universidad Autnoma del Estado de Mxico, Exp. 10814776. (El oficio de jubilacin tiene fecha 19 de enero de 1894. Coto muri el 11 de diciembre del mismo ao). 24 El artculo de Gutirrez apareci publicado en el peridico La Libertad, de la ciudad de Mxico, el 15 de febrero de 1878.
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profesores, un movimiento de protesta de los alumnos contra el director del plantel, licenciado Pedro Ruano. En 1881, en cambio, particip en la fundacin de la Academia Nocturna para Artesanos, dentro del colegio, en colaboracin con el ingeniero Anselmo Camacho Solano. El 19 de mayo de 1883, Coto firm un contrato para pintar retratos al leo de varios ex directores del instituto (Felipe Snchez Sols, Camilo Zamora, Joaqun Ramos, Trini-
dad Dvalos, Mariano Dvila, Pedro Ruano, Jos Mara Alcntara, Jess Fuentes y Muiz, Jos Mara Garca y Manuel M. Villada), que an hoy forman parte del acervo de la Universidad Autnoma del Estado de Mxico y son exhibidos permanentemente en la sala Ignacio M. Altamirano. Era Luis Coto un artista de apreciadas virtudes por los excelentes paisajes que pint en lugares de la ciudad de Mxico. Uno de ellos (La villa de Guadalupe) le vali el honor de representar
al pas en la Exposicin Internacional de Filadelfia de 1876, al lado de Jos Mara Velasco y otros egresados de la Academia de San Carlos. La UAEM es poseedora de cuatro obras de este reconocido pintor y catedrtico: Los portales (de Toluca), Interior del convento de Santo Domingo, Plaza de Santo Domingo (pintados al leo) y un paisaje a lpiz. Existe tambin un autorretrato que la maestra Luisa Barrios (1997: 15) ha hecho notar que es apcrifo.
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Cursaba, segn creo, el ltimo ao de la primaria superior. ramos cuarenta o cincuenta en una clase de piso de ladrillo, en su mayor parte ya levantado sobre la tierra floja. Los bancos sin pintar denunciaban el roce de muchas generaciones anteriores. El maestro, un semi-indio, desaliado y malhumoriento, se ocupaba de hacernos sentir su superioridad. Desde las primeras lecciones me convenc de que la pedagoga vigente corra parejas con el mobiliario; algunos textos eran de preguntas y respuestas y no pocos temas se nos tomaban de memoria. Pretend rebelarme sin conseguir ms que la ojeriza del dmine. Humillaba mi patriotismo haber de reconocer la superioridad de la escuelita pueblerina de Eagle Pass. Sera posible que una escuela de
aldea norteamericana fuera mejor que la anexa a un instituto ufano de haber prohijado a Ignacio Ramrez, a Ignacio Altamirano? (En Toluca, Ulises criollo, 1935).
Es obvio que Vasconcelos conoci un plantel anexo que ni por las caractersticas de su local se asemejaba al Instituto Cientfico y Literario, pero esa fue la frustracin que sufri en Toluca. Mucho tiempo despus (en 1956), recin transformado el instituto en universidad , Vasconcelos hizo una visita a sus instalaciones en com-
paa de otros intelectuales de la poca, como Jess Silva Herzog y Alfonso Caso. En esa ocasin, fueron recibidos por el primer rector de la UAEM, Juan Josafat Pichardo, y posteriormente asistieron a un banquete servido en el rancho El Olimpo, propiedad del comerciante don Eduardo Hernndez, que en sus bien cuidados establos guardaba animales con nombres de la mitologa clsica (Zeus, Baco, Afrodita, Atenea, etc.), lo cual divirti mucho a Vasconcelos y a sus acompaantes.
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muro de honor del edificio de Rectora de la Universidad Aut noma del Estado de Mxico hay una placa de bronce que muestra la siguiente inscripcin:
n el
A la memoria del poeta Jos Mara Bustillos, catedrtico del antiguo Instituto Cientfico y Literario. Naci en Tacubaya, D. F. el 6 de septiembre de 1866. Muri en Toluca el 20 de junio de 1899. Patrimonio Cultural, 1977.
Bustillos fue nombrado profesor del instituto y de la Escuela Normal de Profesores en 1898. En su vida anterior sola frecuentar los crculos literarios y las reuniones bohemias de la ciudad de Mxico. Era invitado permanente a la tertulia de Rosario de la Pea (la musa trgica de Manuel Acua) y cultivaba una relacin amorosa con Margarita de la Pea, hermana de Rosario. En ateneos y clubes literarios era conocido como una gran promesa del arte literario. De refinada educacin, pues formaba parte de una familia acomodada, prefiri dedicarse a la literatura que cursar estudios superiores. Mantena una relacin cercana con el maestro Ignacio M. Altamirano y con los escritores agrupados en el Liceo Hidalgo. Conoci de cerca la esttica del Modernismo, tendencia literaria de su poca, pero l se mantuvo dentro de los cauces de un Romanticismo tardo, segn puede observarse en el siguiente poema que forma parte de un volumen publicado despus de su muerte:
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La ltima novia Se va, cantando la ilusin primera: el ideal de la niez riente. Se va, despus, la virgen inocente: el ideal del alma en primavera. Se va tras ellas la mujer sincera y la siguen la tmida, la ardiente Queda la juventud Apasionada, nos sigue, con sus besos nos agobia, y al festn de la dicha nos convida. Y se aleja tambin triste y cansada!
Que es, ay, la juventud la ltima novia Que engaa al corazn y que lo olvida.25
Bustillos fue catedrtico de literatura y declamacin, pues sola recitar versos propios y ajenos con mesurada emocin y fino estilo.
El licenciado Jos Remedios Coln, personaje toluqueo que lo visitaba y conversaba con l en la biblioteca pblica, lo describe como un hombre joven, educado y de enorme talento.26
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Bustillos, Jos Mara, Versos (la primer edicin apareci en 1900 y existe una edicin facsimilar de 1979, ambas por el Gobierno del Estado de Mxico). Mencionado por el cronista Ramn Prez (RAPE) en su seccin dominical de El Sol de Toluca del 24 de febrero de 1952.
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