DATOS DE LA ASIGNATURA

Asignatura CONTABILIDAD FINANCIERA Cdigo 35007

Titulacin GRADO EN ECONOMA
Crditos Tipo Curso Periodo
(cuatrimestre, anual)
6 ECTS BSICOS PRIMERO E CUATRIMESTRE



Departamentos y reas
Departamento rea
de Conocimiento
Dpto.
Responsable
Responsable
Actas
ECONOMA
FINANCIERA Y
CONTABILIDAD
OMECONOA
ECCONOMFINA
NC
ECONOMA
FINANCIERA Y
CONTABILIDAD
S S

PROFESORADO
Grupo
Ubicacin
Despacho
Correo
electrnico
Profesor/Profesora
Coordinador/a
GMEZ ALBERO,
M ASCENSIN
1
34N
47N4n7N
N
ascension.
gomez@ua
.es
Profesores/as
GMEZ ALBERO,
M ASCENSIN -
SEIJO BAR, M
PILAR
2
pilar.seijo
@ua.es

CONTEXTUALIZACIN. Tiene como objetivo situar la asignatura en el
perfil profesional, en el plan formativo del grado y su coordinacin con el
resto de asignaturas.
El objetivo de la Contabilidad Financiera de este primer curso consiste en iniciar al
estudiante en los aspectos bsicos del mtodo contable, as como los rasgos
generales de las anotaciones de mayor relieve y del ciclo contable; incluyndose
asimismo, los principales elementos de los estados financieros. Se introduce el Plan
General de Contabilidad y se aplica al activo y pasivo.

La contribucin de la asignatura al perfil profesional del ttulo proporciona
conocimientos que permiten integrar al alumno en una empresa y desempear labores
de gestin y administracin. Aporta criterios para obtener informacin relevante y
analizar problemticas empresariales.

Esta primera asignatura del mdulo/materia de Contabilidad se realiza desde la
perspectiva de la contabilidad externa. Sobre esta base reposa la continuacin en la
asignatura Elaboracin y anlisis de estados contables. A su vez, en otras asignaturas
de este mdulo se utilizan conceptos que se imparten en ella, en particular en la
asignatura Contabilidad pblica.

COMPETENCIAS DE LA TITULACIN
Competencias
CG4, CG6, CE7
3.1.- Competencias Generales del Ttulo
CG 4. Aplicar al anlisis de los problemas criterios profesionales basados en el manejo
de instrumentos tcnicos.
CG 6. Derivar de los datos informacin relevante imposible de reconocer por no
profesionales.
3.2.- Competencias especficas que los estudiantes deben adquirir durante
sus estudios, y que sean exigibles para otorgar el Ttulo
CE 7. Integrarse en la gestin empresarial.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

- Conocer los fundamentos de la teora y tcnica contable
- Conocer y comprender los aspectos generales del lenguaje contable.
- Comprender y aplicar la lgica de su mtodo de registro.
- Conocer y aplicar la realidad econmico-financiera del ciclo contable.
- Conocer y aplicar la normativa contable referida a las empresas espaolas (Plan
General de Contabilidad (PGC) y PGC de Pymes).

CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA
Objetivos y fines de la contabilidad. Principio de dualidad: relacin bsica de recursos
y aplicaciones. El mtodo contable. Elementos de los estados financieros. Principios
contables. El ciclo contable.
T1.- INTRODUCCIN A LA CONTABILIDAD
1.1.- La Contabilidad: concepto y evolucin
1.2.- Divisin de la contabilidad
1.3.- Usuarios de la informacin contable
1.4.- La Contabilidad Financiera

T2.- PATRIMONIO EMPRESARIAL Y MTODO CONTABLE
2.1.- El patrimonio
2.2.- El mtodo contable
2.3.- Los hechos contables y el Principio De Dualidad
2.4.- La cuenta
2.5.- Libro Diario, Libro Mayor y Libro de Inventarios y Cuentas Anuales
2.6.- El Balance: concepto y clasificacin

T3.- DETERMINACIN DEL RESULTADO
3.1.- Concepto de resultado
3.2.- Ingresos y Gastos. Beneficios y Prdidas
3.3.- Determinacin del resultado en empresas de servicios
3.4.- Determinacin del resultado en empresas comerciales
3.4.1. Procedimientos administrativos
3.4.2. Procedimientos especulativos
3.5.- Aplicacin del resultado
3.6.- Cuentas representativas de ingresos y gastos

T4.- EL CICLO CONTABLE
4.1.- Naturaleza y significado del ciclo contable
4.2.- Regularizacin contable
4.2.1. Reclasificacin de partidas
4.2.2. Periodificacin contable
4.2.3. Correcciones de valor
4.2.4. Rectificaciones de inventario
4.3. Determinacin del resultado
4.4. El impuesto sobre beneficios
4.5.- Asiento de cierre
4.6.- Presentacin de las cuentas anuales

T5.- PLAN GENERAL DE CONTABILIDAD
5.1.- La normalizacin contable
5.2.- Plan general de contabilidad: estructura
5.3.- Marco conceptual de la contabilidad
5.4.- Cuadro de cuentas

T6.- EXISTENCIAS
6.1.- Concepto y clasificacin de las existencias
6.2.- Valoracin de las entradas de existencias
6.3.- Valoracin de las salidas de existencias
6.3.1. Mtodo del precio medio ponderado
6.3.2. Mtodo FIFO
6.4.- Procedimiento especulativo y administrativo
6.5.- Deterioro de valor de las existencias

T7.-. CUENTAS A COBRAR Y A PAGAR POR OPERACIONES COMERCIALES
7.1.- Concepto y clasificacin de las cuentas a cobrar
7.2.- El impuesto sobre el valor aadido
7.3.- Clientes y anticipos de clientes
7.4.- Valoracin de las cuentas a cobrar
7.5.- Efectos comerciales a cobrar
7.6.- Clientes de dudoso cobro y correcciones de valor
7.7.- Concepto y clasificacin de las cuentas a pagar
7.8.- Proveedores y anticipos de proveedores
7.9.- Valoracin de las cuentas a pagar
7.10.- Las cuentas de personal
T8.-. EL ACTIVO NO CORRIENTE
8.1.- Introduccin
8.2.- El inmovilizado material
8.3.- Las inversiones inmobiliarias
8.4.- El inmovilizado intangible
T9.-. FINANCIACIN PERMANENTE E INSTRUMENTOS FINANCIEROS
9.1.- El patrimonio neto
9.2.- El pasivo no corriente
9.3.- Instrumentos financieros
9.3.1.- Activos financieros
9.3.2.- Pasivos financieros
METODOLOGA DOCENTE Y PLAN DE APRENDIZAJE DEL ALUMNADO
El desarrollo de la asignatura, estructurado en clases tericas y prcticas, trata de
involucrar de manera activa a los alumnos en el proceso de aprendizaje. Esta forma de
trabajo, busca desarrollar competencias en el alumno tales como, su capacidad de
anlisis y sntesis de la informacin, el desarrollo de la capacidad crtica, la
comunicacin oral y escrita, el trabajo en equipo, o la capacidad de aprender de forma
autnoma y de adaptarse a nuevas situaciones.

ACTIVIDAD DOCENTE (*) METODOLOGA HP (*) HNP
TEORA
Leccin magistral, el estudio de casos,
resolucin de problemas, aprendizaje
cooperativo y/o contrato de enseanza
40
horas
30
horas
PRACTICAS DE
PROBLEMAS
Est udi o de casos, r esol uci n de
pr obl emas, apr endi zaj e basado en
pr obl emas, apr endi zaj e or i ent ado a
pr oyect os
20
horas
60
horas
NMERO TOTAL DE HORAS = N DE CRDITOS ECTS X 25 HORAS
HP: nmero de horas presenciales/curso; HNP: nmero de horas no
presenciales/curso
(*) Datos contemplados en la ficha del Plan de Estudios (Verifica), y por tanto, fijos.
CRONOGRAMA.
ASIGNATURA
CRONOGRAMA DE TEMPORALIZACIN SEMANAL
DE DEDICACIN DEL ESTUDIANTE
S
E
M
A
N
A

UNIDAD
DIDCTICA
ACTIVIDADES PRESENCIALES
ACTIVIDADES NO
PRESENCIALES
DESCRIPCIN
Ejemplos: Clase de teora,
Prcticas de problemas,
Tutoras grupales, etc
T
O
T
A
L

S
E
M
A
N
A
L

(
h
)

DESCRIPCIN
Ejemplos: Trabajo
individual, Trabajo
cooperativo, Otras
T
O
T
A
L

S
E
M
A
N
A
L

(
h
)

1 T1 y T2 Clase de teora 4 Trabajo individual 2
2
T2
Clase de teora, Prcticas de
problemas
4
Trabajo individual,
Trabajo cooperativo
5
3
T2 y T3
Clase de teora, Prcticas de
problemas
4
Trabajo individual,
Trabajo cooperativo
5
4
T3
Clase de teora, Prcticas de
problemas
4
Trabajo individual,
Trabajo cooperativo
6
5
T3 y T4
Prcticas problemas, Prueba
control 1
4
Trabajo individual,
Trabajo cooperativo
6
6
T4
Clases de teora, Prcticas de
problemas
4
Trabajo individual,
Trabajo cooperativo
6
7
T4
Clase de teora, Prcticas de
problemas
4
Trabajo individual,
Trabajo cooperativo
6
8
T5
Clase de teora, Prcticas de
problemas
4
Trabajo individual,
Trabajo cooperativo
6
9
T5 y T6
Clase de teora, Prcticas de
problemas
4
Trabajo individual,
Trabajo cooperativo
7
10
T6
Clase de teora, Prcticas de
problemas
4
Trabajo individual,
Trabajo cooperativo
6
11
T7
Clase de teora, Prcticas de
problemas
4
Trabajo individual,
Trabajo cooperativo
7
12
T7
Prcticas de problemas,
Prueba control 2
4
Trabajo individual,
Trabajo cooperativo
7
13
T8
Clase de teora, Prueba
control 2
4
Trabajo individual,
Trabajo cooperativo
7
14
T8 y T9
Clase de teora, Prcticas de
problemas
4
Trabajo individual,
Trabajo cooperativo
7
15
T9
Clase de teora, Prcticas de
problemas
4
Trabajo individual,
Trabajo cooperativo
7
16-18*
TOTAL HORAS 60 90
TOTAL HORAS TRABAJO DEL ESTUDIANTE= CRDITOS ECTS x 25 HORAS
* Semanas de evaluacin, tras periodo lectivo.

BIBLIOGRAFA Y RECURSOS
Bibliografa bsica:

Ttulo
Autor(es):
CONTABILIDAD FINANCIERA I
WANDEN-BERGHE LOZANO, Jos Luis (coordinador)
Edicin: Pirmide, Madrid (2011)
ISBN: 978-84-368-2451-3


Ttulo
Autor(es):
INTRODUCCIN A LA CONTABILIDAD
WANDEN-BERGHE LOZANO, Jos Luis y FERNNDEZ DAZA,
Eliseo
Edicin: Pirmide, Madrid (2012)
ISBN: 978-84-368-2627-2



Ttulo

Autor(es):
Plan General de Contabilidad y de Pymes 2008 : Reales
Decretos 1514/2007 y 1515/2007, de 16 de noviembre
MINISTERIO DE ECONOMA Y HACIENDA

Bibliografa complementaria:

Ttulo
Autor(es):
SISTEMAS CONTABLES DE INFORMACIN FINANCIERA:
UNA INTRODUCCIN A LA CONTABILIDAD
SERRA SALVADOR, Vicente; GINER INCHAUSTI, Begoa;
VILAR SANCHIS, Eduardo
Edicin: Tirant Lo Blanch, Valencia (2010)
ISBN: 978-84-9876-923-4
Pginas webs recomendadas:

http://www.boe.es/boe/dias/2007/11/20/pdfs/C00001-00152.pdf
http://www.icac.meh.es

Material complementario:

Material en campus virtual de la Universidad de Alicante.

EVALUACIN DEL PROCESO DOCENTE. Actividades de evaluacin,
descripcin/criterios y ponderacin (%)
Actividad de Evaluacin Descripcin/criterios Ponderacin
E
v
a
l
u
a
c
i

n

c
o
n
t
i
n
u
a

Pruebas terico-prctica
escritas (Prueba control 1)
Test y supuestos
prcticos
20 %
Pruebas terico-prctica
escritas (Prueba control 2)
Test y supuestos
prcticos
20 %
Trabajo y participacin en
clase
Participacin en clase,
resolucin y entrega de
casos prcticos y trabajos
recomendados por el
profesor

10%
Prueba final 50%

Observaciones:
EVALUACIN:
1.-Evaluacin continua del estudiante: un total del 50% de la nota con el desglose
siguiente:
Prueba de control 1, 20% de la nota
Prueba de control 2, 20% de la nota
Trabajo y participacin en clase, 10 % de la nota

Las dos pruebas de control incluirn preguntas tipo test y la resolucin de supuestos
prcticos, y se efectuarn aproximadamente en las semanas indicadas en el
cronograma.
El apartado de trabajo y participacin en clase, incluir la participacin en clase del
alumno y la resolucin y entrega de casos prcticos y trabajos recomendados por el
profesor.
2.- Examen final escrito en el que se evala el nivel de alcance de los resultados del
aprendizaje: 50% de la nota, que incluye teora y resolucin de supuestos prcticos de
toda la materia del curso. Para aprobar la asignatura deber obtenerse una nota
mnima de 4 puntos sobre 10 en el examen final.
3.- La calificacin final de la evaluacin de junio ser el resultado de la suma de las
calificaciones obtenidas en las diferentes pruebas de evaluacin fijadas anteriormente,
considerando la proporcin asignada a cada una de ellas.

4.- Si el alumnado no ha obtenido calificacin en ninguna de las pruebas de
evaluacin, ser calificado como Sin Presencialidad. En el momento que haya
obtenido alguna calificacin se proceder a realizar el sumatorio del conjunto de
pruebas segn lo establecido en los puntos anteriores.

5.- Periodo de evaluacin de julio. En el caso de que el alumno no haya aprobado la
asignatura en primera convocatoria (junio), tendr derecho a la segunda convocatoria
de julio. En esta ltima, el alumno podr elegir entre las dos siguientes opciones,
pudiendo decidir el mismo da del examen a cul se acoge:

5.1. OPCIN 1: En esta opcin, el alumno mantendr la nota de las Pruebas de
Control y del Trabajo y participacin en clase. Bajo esta opcin de evaluacin, la
calificacin final del alumno en esta convocatoria ser la suma de los siguientes
apartados:
a) Pruebas de Control y Trabajo y participacin en clase (50% de la nota final).Esta
nota estar compuesta por la calificacin obtenida durante el curso acadmico en
estos apartados.
b) Examen (50% de la nota final).Este examen similar al de la convocatoria de junio
evaluar tanto la teora como la prctica explicadas a lo largo del curso.

5.2. OPCIN 2: Bajo esta opcin de evaluacin, el alumno se examina de la totalidad
de la asignatura, perdiendo el derecho a sumar la nota acumulada durante la
evaluacin continua a lo largo del curso acadmico (en caso de que la hubiera). Esta
opcin de examen est recomendada para aquellos alumnos que hayan obtenido una
baja nota en la evaluacin continua (pruebas de control y/o trabajo y participacin en
clase), as como para aquellos alumnos que por diversas circunstancias no dispongan
de nota de evaluacin continua (por no asistencia a las pruebas, por no asistencia a
clase, por ausencias prolongadas, etc.). El examen representa el 100 % de la nota
final y consta de dos partes:

a) La primera parte, comn a todo el alumnado que se presente a la segunda
convocatoria, consistir en un examen que representa el 50% de la nota final. Este
examen evaluar tanto la teora como la prctica explicadas a lo largo del curso.
b) La segunda parte, exclusiva para los alumnos que se acojan a la opcin 2,
consistir en uno o varios supuestos prcticos similares a los realizados a lo largo del
curso. Esta parte representa el 50% de la nota final.

El nivel de aprendizaje alcanzado por los estudiantes se expresar mediante
calificaciones numricas, de acuerdo con lo establecido en el artculo 5 del Real
Decreto 1125/2003 de 5 de septiembre (BOE 18 de septiembre), por el que se
establece el sistema europeo de crditos y el sistema de calificaciones en las
titulaciones universitarias de carcter oficial y validez en todo el territorio nacional.