Principales caractersticas del desarrollo fsico y psicomotor de los nios de seis a nueve aos

Pautas de crecimiento y desarrollo Conductas motrices asociadas

Desde que el nio nace y durante la primera infancia, hasta los 5 6 aos, la conducta motriz permite al infante con el mundo, le ayuda asimilarlo, le facilita acomodarse a l y nos da muestras muy concretas de la evolucin de su proceso madurativo. El discurrir psicomotor del nio lo podemos subdividir en dos grandes etapas: la prenatal y la postnatal, en esta ltima encontramos la lactancia, la primera infancia, la segunda infancia, la niez y la pubertad y adolescencia.

Estaramos en un periodo que algunos denominan 2 infancia , hasta los 9 aos, En esta etapa el nio forma parte de la comunidad escolar, ya ha ingresado en la escuela y es uno ms de sus miembros.

Posee un cierto autocontrol que ira desarrollando y una mayor sensibilidad para aplicarlo en sus relaciones sociales. Est transformndose para vivir en un grupo fuera del mbito familiar y se enfrenta con tareas fsicas cada vez mas complejas. Resulta muy importante por tanto el conocimiento de sus condiciones Propiciar que el nio conozca su cuerpo de fsicas y su idoneidad para dichas forma global y parcial, experimentando sus actividades. posibilidades de percepcin, movimiento, disfrutando y manifestndose con l. En este periodo se van apreciar unos importantes cambios fisiolgicos y de Desarrollar experiencias que favorezcan las configuracin. relaciones sociales, las relaciones con los Por lo general las nias empiezan y terminan objetos, la capacidad de orientarse en el esta etapa de cambio antes que los nios. espacio y organizar el tiempo. Esto se manifiesta sobre todo en el cambio de dientes y en la osificacin de la mueca. Proponer experiencias que posibiliten la Pero los nios se manifiestan en conjunto interaccin con los dems nios y con el ms excitados desde el punto de vista medio. motor, o sea., por su fuerte impulso de movimiento. Trabajar especficamente la motricidad fina con el fin de obtener un buen manejo Su actividad social hace que se relacione grafomotriz, que facilite la adquisicin del con numerosos coetneos suyos y se produzcan las relaciones grupales que le comienzo de la escritura. llevaran al juego y la competencia, comienza a realizar deportes de Su formacin hade ser personal vivenciada, cooperacin con los de su mismo sexo. Al para que respetando las individualidades, final de la etapa aparecern las rivalidades pueda ser capaz de observar y evaluar a as como los juegos y modas por travs de los parmetros psicomotores. temporadas que les llevaran a desarrollar su mayor actividad fsica. Objetivo ltimo es que el nio interiorice los mecanismos adecuados de actuacin, Es una etapa en la que debemos conocimiento de s mismo y del mundo que aprovecharnos de su gran capacidad fsica est a su alrededor. para desarrollar las habilidades propias de cada individuo.