Documento elaborado por: Mnica Janeth Daz Ingeniera de Sistemas Soporte plataforma Moodle Web Master portal Ude@

Programa de educacin a Distancia Facultad de Ingeniera - Universidad de Antioquia

1.

Qu es un objeto de aprendizaje?

En el trabajo como docentes separamos los diferentes trabajos prcticos, los ejercicios, las demostraciones, las actividades, los talleres y las autoevaluaciones con el fin de que los estudiantes adquieran conocimientos concretos. Cada una de estas unidades podra convertirse en objetos de aprendizaje para compartir la informacin con colegas y de esta manera es posible enriquecer el conocimiento. Los objetos de aprendizaje permiten no slo construir el conocimiento, sino participar y elaborar pequeas unidades de contenido educativo para compartirlas con comunidades acadmicas interesadas. Segn el Ministerio de Educacin Nacional (2006), la definicin de un objeto de aprendizaje es:
Conjunto de recursos digitales, autocontenible y reutilizable con un propsito educativo y constituido por al menos tres componentes internos: contenidos, actividades de aprendizaje y elementos de contextualizacin. El objeto de aprendizaje debe tener una estructura de informacin externa (metadatos) que facilite su almacenamiento, identificacin y recuperacin".

2.

Trminos comnmente usados cuando se habla de ovas (objeto virtual de aprendizaje) Recursos digitales. Se entiende por recursos digitales aquellos materiales que estn divididos en componentes y se encuentran almacenados en las computadoras. Es cualquier recurso digital que puede ser reutilizado para apoyar el aprendizaje" (Wiley, 2000). Autocontenible. Esto quiere decir que sus elementos internos tienen sentido por s mismos, es decir, logran el objetivo de aprendizaje para el cual fue hecho. Reutilizable. Es una caracterstica de los objetos de aprendizaje con la cual se da a entender que el objeto puede ser usado para varios objetivos de aprendizaje. La

Mdulo 4: Objetos virtuales de aprendizaje

invisibilidad de la granularidad (nivel de agregacin) define si el objeto es reutilizable, e indica que el objeto no se puede subdividir en otros ms pequeos. Si el objeto de aprendizaje fue diseado para algo muy especfico pierde su reusabilidad (figura 1).

Figura 1. Niveles de reusabilidad y de granularidad de los objetos de aprendizaje (imagen tomada del curso Objetos de aprendizaje, del Ministerio de Educacin Nacional).

3.

Componentes internos Contenidos. Se refieren a los tipos de conocimiento y sus mltiples formas de representarlos. Pueden ser definiciones, explicaciones, artculos, videos, entrevistas, lecturas, opiniones, incluyendo enlaces a otros objetos, fuentes, referencias, etc. Actividades de aprendizaje. Son actividades que guan al estudiante para alcanzar los objetivos propuestos. Elementos de contextualizacin. Son elementos que permiten reutilizar el objeto en otros escenarios, como por ejemplo los textos de introduccin, el tipo de licenciamiento y los crditos del objeto.1

4.

Bancos de aprendizaje en el mundo

Hay varios repositorios de objetos virtuales de aprendizaje en el mundo. A continuacin se da una lista de los bancos ms representativos y con mayor cantidad de objetos almacenados para el apoyo de las labores de enseanza y aprendizaje.2 Colombia aprende
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Ministerio de Educacin Nacional Colombiano MEN (2006). Objetos virtuales de aprendizaje e Informativos. Consultado el 6 de junio de 2009, en Portal Colombia Aprende http://www.colombiaaprende.edu.co/html/directivos/1598/article-172369.html. 2 http://www.colombiaaprende.edu.co/html/directivos/1598/article-99424.html

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Es un banco que tiene objetos por reas de conocimiento; estos objetos son de libre acceso y sirven como ayudas educativas para docentes y estudiantes. JORUM JORUM es un servicio de almacenamiento de recursos digitales en lnea de libre acceso que apoyan las labores de enseanza-aprendizaje en las instituciones de educacin superior del Reino Unido ayudando a construir comunidades que compartan y reutilicen materiales para la enseanza y el aprendizaje. CAREO CAREO es la sigla de Campus Alberta Repository of Educational Objects. Su principal objetivo es crear una coleccin de material de aprendizaje multidisciplinario basado en web, que pueda ser fcilmente recuperado. MERLOT Es un recurso abierto de libre acceso diseado primordialmente para estudiantes y docentes de educacin superior. Colecciona enlaces a materiales de aprendizaje en lnea con anotaciones, revisiones y tareas. The Maricopa Learning eXchange (MLX) Es un repositorio digital de ideas, ejemplos y recursos (representados como paquetes) que apoyan el aprendizaje de los estudiantes vinculados a los colegios de la comunidad Maricopa. SMETE Este portal educativo ofrece servicios de librera digital dinmica para estudiantes y profesores, se puede tener acceso a una gran riqueza de material para la enseanza y el aprendizaje; adems, se puede participar en esta comunidad de exploradores de todas las edades en ciencias, matemticas, ingeniera y tecnologa. Los estudiantes tienen acceso a recursos de ayuda para la preparacin de clases o exmenes, y los profesores pueden encontrar materiales que se pueden usar de inmediato en el aula. SMETE abre los mundos de la ciencia, la matemtica, la ingeniera y la educacin tecnolgica a profesores y a estudiantes en cualquier momento y lugar en la sociedad de hoy. Apples Learning Exchange Este sitio ha sido diseado para promover el intercambio de ideas entre profesores, lderes educativos y personas innovadoras, brindando a los estudiantes modelos de mejores prcticas instruccionales. En Apple Learning Interchange los profesores encontrarn una lista de recursos dinmicos, diseados para apoyarlos y mejorar la calidad de la enseanza y el aprendizaje. LOLA Exchange LOLA (Learning Objects-Learning Activities) busca el intercambio para facilitar el acceso a objetos de aprendizaje de alta calidad. Contiene materiales que se pueden usar de manera transversal en el currculo, con un nfasis particular en mdulos que brindan a los estudiantes las habilidades necesarias para localizar, acceder y usar informacin significativa en la sociedad de hoy.

APROA

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APROA (Aprendiendo con Repositorios de Objetos de Aprendizaje) es una iniciativa liderada por la Universidad de Chile, que busca crear una comunidad de docentes y estudiantes alrededor de la creacin y utilizacin de objetos de aprendizaje en las actividades del aula, en particular cubriendo las reas de agronoma y botnica. UNIVERSIA La biblioteca UNIVERSIA contiene 1.313.990 recursos digitales entre los cuales hay un nmero significativo de objetos de aprendizaje. CLOE CLOE (Cooperative Learning Object Exchange) es un repositorio en la Universidad de Waterloo (Canad), el cual revisa con atencin el material publicado. Todos los objetos almacenados los revisa un grupo antes de que se publiquen.

5.

Cmo se elabora un objeto de aprendizaje?

En general, para comenzar a trabajar con objetos de aprendizaje podemos elegir entre dos tendencias: la primera es un modelo de trabajo interdisciplinario, en el que se cuenta con un equipo de trabajo especializado en diferentes reas y funciona siguiendo la directriz de un diseo instruccional; el segundo modelo es orientado al docente, y en l un tutor se encarga de toda la elaboracin del objeto. El diseo instruccional es un modelo de produccin que ayuda a la planificacin adecuada para construir materiales y objetos de aprendizaje. Cuando los tutores y docentes se interesan por la tarea de construccin de objetos de aprendizaje, la primera pregunta que surge es: cmo nos enfrentamos a las barreras de la tecnologa? La respuesta es que lo primero que deben hacer es concentrarse en el conocimiento que tengan sobre la materia y su experiencia en el contenido temtico, puesto que en Ude@ contamos con varias reas que les brindarn asesora pedaggica y tecnolgica. El objetivo de estos modelos es aprovechar la experiencia que tienen en cada rea pues no necesariamente todos saben de todo y, por tanto, es ms adecuado que cada uno se enfoque en el tema en que es especialista. Se pueden establecer diversos roles, cada uno con diferentes responsabilidades, para construir los objetos de aprendizaje; estos roles pueden variar para cada institucin.3

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Definicin de los principales roles Diseador instruccional. Coordina el equipo de trabajo y establece las relaciones con los expertos de contenidos; adems, dirige los procesos y adapta el modelo ms conveniente de diseo instruccional para la elaboracin de cada objeto. Diseador grfico. Embellece todos los componentes que comprende el objeto de aprendizaje mediante grficas, animaciones y dems ilustraciones, con lo cual se consigue un equilibrio visual adecuado de estos elementos.

Luzardo, Hendry Jos (2004). Anlisis de modelos de diseo instruccional para eventos educativos en lnea. http://www.tauniversity.org/tesis/Tesis_Hendry_Luzardo.pdf
Parra, Ramn; Jimnez, Juan Carlo y Reyna, Demian (2007). Metodologa de desarrollo de objetos de aprendizaje mediante el uso de la cartografa conceptual y clulas de desarrollo multidisciplinario y multimedia. http://www.laclo.espol.edu.ec/index.php?option=com_docman&task=doc_view&gid=20&Itemid=31

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Asesor pedaggico. Orienta todo lo concerniente a la metodologa de enseanza y asesora en todo lo que se refiere al material didctico con el fin de que cumpla su objetivo de ensear. Disea, junto con el experto temtico, los objetivos, las actividades y las evaluaciones. Informtico. Integra los diferentes materiales, bien sea audios, videos, animaciones y diseo grfico, y garantiza el correcto funcionamiento del objeto. Adems, realiza la integracin del objeto con la plataforma si es necesario. Experto temtico. Es parte fundamental en el proceso puesto que se encarga de relacionar el conocimiento y la construccin de contenidos.

Figura 2. Roles para la construccin de los objetos de aprendizaje (imagen tomada del curso Objetos de aprendizaje, del Ministerio de Educacin Nacional).

Para el segundo modelo, en el cual el docente se encarga de toda la construccin de los objetos de aprendizaje, generalmente se utilizan herramientas e-learning que apoyan y facilitan su elaboracin. Una de las herramientas gratis, de fcil manejo para crear objetos de aprendizaje y adems compatible con la plataforma Moodle, es Exe - learning. Los dos enlaces siguientes conducen a videos tutoriales utilizados para instalar y usar esta herramienta. Video Tutorial para la descargar e instalar Exe - Learnig VideoTutorial sobre el uso de Exe - learnign

7.

Cibergrafa

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Objetos de aprendizaje, Ministerio de Educacin Nacional, Colombia aprende, Programa de integracin de tecnologas de la informacin y comunicacin a la docencia. http://aprendeenlinea.udea.edu.co/lms/men/