Sunteți pe pagina 1din 9

Pata neagr

Tema altor tipuri de relaii cu imaginile prinilor


Dinamica subiectului cu imaginile printeti se desfoar cu ambivalena i complexitatea relaiilor umane. Ea poate comporta aspecte regresive, agresive, oedipiene sau progresive, care apar n studiul succesiv al temelor orale, apoi al temei agresivitii, al temei oedipiene i al temei independenei, fr ca acest studiu s epuizeze toate datele aduse de un protocol, toate modurile de relaionare cu imaginile printeti. Dup tema oedipian trebuie inclus tema tatlui hrnitor, datorit relativei ei prezene (15% din cazuri) i imaginea recent a scurtei scale, datorit noutii ei. Crearea unui tat hrnitor, cu proiecia unui tip de relaie relativ original, constituie o tem destul de complex asupra creia autorul a revenit de mai multe ori (vezi Referine)*. La origine aceast tem a tatlui hrnitor era explicat printr-o profund imaturitate a subiectului, rmas la stadiul confuziei imaginilor printeti. Dar aceast prim explicaie prin prisma permanenei unei imagini care reprezint o mam falic este destul de rapid abandonat n favoarea ipotezei unei frustrri afective aplicat unui copil, ntr-un mod att de dureros de mam, nct ea determin copilul s se consoleze lng un tat gratificator. Dar realitatea acestui tat bun, gratificat ntr-o manier oral, este pus n cauz de observaia clinic.

Tema dependenei i independenei


Aceast tem, suficient de controversat se exprim adesea n fantasmele de plecare, de escapad i de singurtate i apare, de obicei, vis a vis de imaginile: Plecare aret, pentru care vom releva caracteristicile n aceeai manier. Ne amintim c tendina spre evadare, att de atrgtoare pentru copil, este puternic blamat; rezultatele se repartizeaz n 45 de plecri fericite i 55 de plecri nefericite, dorin de excludere i singurtate, conform statisticilor. Aceste imagini permit n egal msur evaluarea gradului de autonomie atins de subiectul testat, etap necesar n ceea ce privete depirea complexului lui Oedip. Aceast depire inaugureaz, de fapt, pentru copil o nou modalitate de a fi n lume. Dac mai nainte stima de sine, ncrederea n sine, elanul spre aciune, viaa nsi, depindeau de prezena imaginilor printeti i de susinerea ntregului anturaj, acum copilul devine capabil de o anumit autonomie i distan vis a vis de judecarea i de ajutorul altora. Dorina lui de a fi independent i activ pentru el nsui se va 1

manifesta fa de cele imagini n care eroul e singur. El poate atunci, la vederea lor, s evoce i s-i asume o anumit independen, s vrea s o regseasc sau cel puin sa se confrunte cu o stare de singurtate mai mult sau mai puin tulburtoare. Aceste dou imagini la care se adaug uneori ezitare, vin s completeze informaia despre evoluia situaiei oedipiene. Pentru un studiu aprofundat al complexului lui Oedip ne vom referi la volumul consacrat complexului lui Oedip de autorul L. Corman, tomul II. Acest model teoretic explicativ nu se potrivete cu numeroasele cazuri n care tatl nu s-a artat niciodat dispus la gratificare. Ultima ipotez avansat de autor pare infinit mai apropiat de realitate. Atunci cnd copilul este decepionat n afeciunea pentru tatl lui, caut, din nou, n planul fantasmei, o privilegiat relaie compensatorie. Este inventat atunci, un tat afectuos i hrnitor, tandru. Tatl este perceput n acest rol de hrnitor tocmai pentru c este cutat i iubit. Prezena tatlui hrnitor exprim deci, cel mai adesea o cutare afectiv oral, regresiv, adresat unei imagini paterne, frustrante prin distana ei. Observm la anumite fete, tulburate afectiv, c o relaie oedipian se stabilete printr-un proces regresiv, care face copilul s triasc relaia afectiv cu tatl ntr-o manier anal. In perioada adolescenei, ele prezint adesea o anorexie mental. n cazul bieilor, tema tatlui hrnitor vdete o puternic tendin de inversare a complexului oedipian, biatul avnd, de fapt, o nclinaie de a se comporta cu tatl su ca o feti, preferndu-l mamei, ncercnd s-i fie pe plac, n general, printr-o atitudine supus. Reinem, pe scurt, c aceast inversare a imaginilor printeti exprim, n genere, din partea copilului, fat sau biat, o relaie negativ cu mama, privit ca o fiin frustrant i ostil i o relaie pozitiv cu tatl, considerat, pe bun dreptate sau nu, mai ierttor. Dar, n toate cazurile, aceast relaie original merit s fie relevat, studiat n toat intensitatea ei i constana ei, de-a lungul protocolului; de asemenea, se recomand relevarea semnificaiei ei n raport cu biografia i necazurile copilului.

Scara scurt
Pentru a completa investigarea relaiilor cu cele doua imagini printeti, autorul a dorit el nsui s exploreze mai mult relaiile cu tatl prin ocolirea acestei noi imagini a scrii scurte. El spera astfel s echilibreze evocarea relaiilor cu personajul mamei, foarte importante din pricina rolului ei de hrnitoare, cu ocazia unei relaii progresive cu tatl. Din pcate, experiena dovedete c aceast speran nu se realizeaz aa cum e prevzut, fr ndoial din pricin c tema scrii scurte este legat de transgresiunea unei interdicii.

Complicitatea care se nate ntre erou i tatl lui, n scopul unei ntorsturi ct mai bune a legii morale, jeneaz copilul n exprimarea lui. Blamarea temei, implicit a imagini, nu permite ca ea s fie un stimul neutru pentru a fi o proiecie. Sunt n curs alte tentative de ameliorare a studiului, att de important, a relaiei cu tatl. O nou imagine, evocndu-l pe lbu neagr plimbat de tatl lui, este actualmente utilizat de autor n opoziie cu scara scurt. La finele testului, subiectul trebuie s identifice i s spun, ndeosebi, pe care dintre cele dou imagini o prefer. Dar aceast ultim imagine, intitulat pe tata, care va implora poate scara scurt ntr-un viitor apropiat, este nc n stadiu experimental. De asemenea, n cadrul observaiilor sistematice, care vor trebui fcute vis a vis de aceste imagini, gsim interesant utilizarea scrii scurte, singura publicat actualmente, n aceast perspectiv de studiu critic, i notarea tuturor caracteristicilor n tablou.

Sintez asupra relaiilor cu figurile printeti


n timpul sintezei finale, toate detaliile culese vis a vis de imaginile frontispici-ului, ale agresivitii, ale temei oedipiene, ale mamei ideale (capr), dorina de a avea un tat hrnitor i scara scurt, vor permite nelegerea imagos-urilor printeti (diferite de imaginea prinilor n sensul c ele sunt o reprezentare incontient foarte subiectiv), asemeni dinamicii relaionale care se dezvolt ntre subiect i prinii lui. Dinamica intra-familial este bine prezentat de ntrebrile finale.

ntrebri finale
Puse la sfritul testului, n timpul procesului proieciei, ntrebrile despre afinitile dintre membrii grupului, constituit n cadrul familiei sau nu, sunt foarte semnificative. Este adeseori fructuoas confruntarea cu structura frontispici-ului, aa cum a determinat-o subiectul la plecare (i n modul n care ea este raportat n prima pagin), a rspunsurilor privind relaiile prefereniale. Atraciile i antipatiile se explic, de fapt, mai bine n sensul aventurilor eroului, prin calitatea interveniilor fiecruia, a rolului pe care el l-a jucat n derularea expunerii. ntrebrile despre fericire, puse dup forma urmtoare: cine este cel mai fericit i de ce, cel mai puin nefericit..., dezvluie, pe lng satisfaciile sau insatisfaciile personajelor, date care confirm o gelozie, cu cuvintele ei profunde, o frustrare afectiv cu principalul ei autor. Nivelul oral sau evoluat la care se situeaz mulumirea este la fel de interesant. n fine, ntrebrile despre amabilitate i motivele acesteia vdesc valorizarea principal. Ea subliniaz uneori o investire privilegiat a propriei persoane i n acest caz, ea vine n sprijinul ipotezei unei replici narcisiste.

Rspunsurile dezvluie, de asemenea, cu ocazia situaiei inverse, devalorizarea subiectului care se desemneaz drept cel mai puin amabil dintre toi, blamarea sa, chiar i deprimarea lui atunci cnd este i cel mai nefericit (a se raporta, n egal msur la tema petei negre, ct i la zn, care sunt complementare din acest punct de vedere). Perspectivele aduc, n fine, ultima trstur n portretul eroului i n imaginea de sine pe care o destructureaz. De fapt, o not de maturitate, de optimism sau de dinamism, proiecia unei imagini de sine limitat i menit eecului, sau incorect identificat, nchide proba ntr-o pronunat manier proiectiv. Rspunsurile la aceste ntrebri importante merit de asemenea s fie rezumate n pagina tabloului, n rubricile: Afinitate cu: Valorizare principal: s se noteze de ctre cine i motivele (sau devalorizare, culpabilitate). Perspective de viitor, de notat dac sunt pozitive, negative sau inexistente. Imaginea znei , ntlnit n final e o bun contra prob a ipotezei reinute la vederea datelor de ansamblu. Imaginea znei solicit copilului exprimarea gndului magic. Dorinele pot s se raporteze la gratificrile puerile de tip oral (cere de bomboane, prjituri) sau de tip ludic (jucrii pentru a se amuza). Dorina de a primi nsi bagheta magic , destul de frecvent, este caracteristic acelor copii puin imaturi, care ncerc s-i asigure puterea servindu-se de principiul plcerii. Dorine pe care ei le exprim astfel: s-mi dea bagheta ei pentru a face tot ceea ce vreau s fac. Dar de cele mai multe ori, solicitrile au o rezonan afectiv mai important. Copilul lupt mpotriva sentimentului neputinei lui, a dependenei lui, mpotriva unei anumite auto devalorizri, cernd znei un aport narcisist. Cutarea afectiv se exprim uneori sub aspectul dorinei de a primi cadouri, chiar prin solicitri de ajutoare, de ngrijire, de protecie, de valorizare a propriei persoane, sau, pur i simplu de o solicitare foarte direct a dragostei. Copilul i cere znei s fie iubit mai mult i s nu fie pedepsit sau chiar s fie acceptat. Dorinele oblative sunt mai rare i se nscriu, fr ndoial, n contextul cutrii afective. Dimpotriv, dorinele agresive se exprim destul de des, permind unui subiect s satisfac pe plan imaginar o rzbunare, justificat sau nu. Acum trebuie s ncercm s aflm mpotriva cui se exprim agresivitatea i de ce, printr-o anecdot,

un dialog susinut uneori i prin desene, pe care l vom ine pn la sfritul examenului psihologic. Dorinele de ameliorare moral, dorinele de refacere confirm, la subiect, vinovia i uneori chiar o tendin depresiv. Dorinele de realizare de sine sunt la fel de excepionale, deoarece presupun o maturitate pe care cea mai mare parte a subiecilor examinai n-au putut s-o ating n fine, dorinele de evaziune i de libertate permit copilului s-i exprime nevoia de independen, evitnd angoasa riscului sau a blamrii. Dorinele cere ntresc o ipotez explicativ sunt n general confirmri importante ale interpretrii; amintirea lor vis a vis de imagini poate clarifica ansamblul protocolului.

Lectura grilei i darea de seam


Povestirile elaborate de copil nu sunt dect compromisuri ntre tendina i cenzura Eu-lui. Discret exprimat n expunerea spontan, conflictul care opune Eul instinctelor, se dezvluie n toat amploarea sa n timpul anchetei. Rspunznd la ntrebrile despre preferinele i identificrile sale, subiectul este adus, de fapt, la o priz de contiin nct se simte obligat s-i cenzureze povestirile, sub influena mecanismelor de aprare a Eu-lui. Grila de corectare pune n eviden efectul acestor cenzuri, expunnd n faa fiecrei imagini care suscit expunerile (n care tendinele instinctive se exprim n mod spontan), corectrile pe care subiectul le aduce, ca multe regrete: distanrile, respingerea imaginilor neplcute, refuzul de a fi acolo. Ea subliniaz n egal msur ponderea investirii privilegiate prin locul anumitor imagini (la nceput), insistena anumitor teme (protocoale mono tematice). Grila fiind complet, toate elementele fiind notate, nu ne rmne dect s revelm tendinele principale puse n eviden n josul paginii 5, prin: Temele deschise, temele mascate, temele originale; Imaginile 3A, adic cele care figureaz n coloane precum Acceptate, Plcute n mare parte i Asumate, corespunztoare tendinelor care nu fac obiectul cenzurii, sunt n conformitate cu principiul plcerii i sunt puternic asumate. Ele sunt mai puin importante pentru evoluia subiectului dect pentru tendinele conflictuale. Cele mai reprimate tendine, care fac obiectul cenzurii Eu-lui, chiar al unei triple cenzuri, sunt indicate de imaginile 3 Non A, Neacceptate, Neplcute, Neasumate. Ele sunt eseniale pentru nelegerea problematizrii subiectului, deoarece riguroasa lor refulare le confer o for patologic

cu att mai mare cu ct ele rmn incontiente. Ele corespund aici temelor mascate, care l ating de fapt n profunzime pe subiect. Importana lor a fost subliniat de L. Corman nsui. Repetarea temelor dominante i a temelor mascate este facilitat de contradiciile pe care le observm att de des ntre alegerile i identificrile care nu fac dect s exprime ambivalena subiectului i labilitatea lui afectiv. Aspectul voit schematic al tabloului de analiz nu trebuie s ne fac s uitm sensul nuanelor. Temele se pot combina ca, de exemplu: rivalitatea fratern i rivalitatea oedipian, intensitatea lor poate varia sub influena modalitilor defensive ale Eului, alegerilor de identificare ale copilului sau clasificrii pe care el o face imaginilor n Plcute sau Neplcute, clasificare care se poate schimba n timpul expunerii; aceast complexitate este asemenea complexitii vieii i a dinamicii personalitii. Temele originale, foarte personale i proiective, u se dezvluie cu uurin dect cu referire la normele obinuite descrise de autor. Vom releva n mod deosebit temele care-l vizeaz pe un Lbu Neagr orfan. Vom reine c interpretarea nu e neaprat aceea a fricii de respingere i de abandon, ci uneori este aceea a accederi la libertate. Eroul, liber i fericit, este n sfrit detaat de tutela imaginilor printeti printr-o ntmplare fericit. Pentru o just nelegere a acestei teme ne vom raporta la Manual, n capitolul cu privire la analiza temelor deschise( tomul I, pag. 145). Printre temele mascate sau deschise, pe care le avem de relevat, vom putea gsi: fie copilul care se dorete unic, identificarea inversat, Tatl Hrnitor, fie teme particulare, suficient de frecvente pentru a fi fcut obiectul unui studiu sistematic i ale cror prezen o vom nota n pagina a 5 a Tabloului de analiz. Vom proceda apoi la calculul identificrilor respective, prin comparaia cu normele n ceea ce-l privete pe Lbu Neagr vom desprinde identificrile cu eroul distingnd calitativ identificrile pozitive sau negative, cele care sunt adoptate de un erou pasiv sau activ, satisfcut sau frustrat, vinovat sau victim. Pe scurt, identificrile progresive sau regresive sunt decontate separat. Totalul identificrilor cu Lbu Neagr d o informaie suplimentar: de fapt, o alegere suplimentar indic o replic narcisist a subiectului asupra lui nsui. Trei indicii denun aceast deformare afectiv: aceast identificare excesiv cu Lbu Neagr; valorizarea excesiv a eroului, care este ntotdeauna cel mai fericit, cel mai activ, cel mai frumos, cel care are cele mai multe aventuri. El este citat, mai ales, n fiecare

statistice amintite n tablou.

expunere care ncepe cu Lbu Neagr este cel care. Aceast valorizare poate avea o rezonan negativ, ns Lbu Neagr este cal care rmne nefericit primul; el rmne cunoscut ca fiind cel mai nefericit dintre toi. n fine, mereu este vorba despre Lbu Neagr n imaginile n care eroul rmne de fapt nedifereniat, pata neagr fiind invizibil (Srutri, Plecare, aret, Gscan, Jocuri murdare, Noaptea) Vom nota c investirea narcisist excesiv a sinelui nu constituie inhibiia care ar putea sugera termenul de replic. Semnificaia acestei retrageri este incapacitatea subiectului de a investi orice alt personaj, fie prini, fie frai, ca urmare a unei grave decepii survenite n relaiile lui cu ceilali. Investirea excesiv a sinelui este semnul unei slbiciuni provocate de o lips i o frustrare afectiv grav. Refuzul de identificare dezvluie anxietate, provocat de tendina evocat prin plan. Neidentificrile cu cineva, foarte numeroase, denot o reacie de angoas. Un studiu mai rafinat al eschivrilor i al identificrilor cu Tatl, cu Mama, cu cel Puternic este propus n capitolul III, al tomului I, pagina 56. Excesul de identificare cu Tatl sau cu Mama are un sens interesant de supra compensare a unui sentiment de slbiciune (vezi explicaia detaliat n tomul I, pagina 97). Identificarea inversat face obiectul unui calcul dac este suficient de important. Ea poate face trimitere eventual, la cererea unei inversri a complexului lui Oedip. Aceast ipotez e detaliat vis a vis de mecanismele defensive care pot fi puse n joc pentru alungarea angoasei create de pulsiunile oedipiene. Precizia identificrilor, acceptate sau refuzate, aduce o indicaie asupra direciei n care se afl explicaia. Elementele din Frontispiciu, alegerea primei imagini, temele, ntrebrile finale i dorinele exprimate fa de Zn aduc un fascicul de argumente care reprezint cea mai plauzibil ipotez explicativ. Aceste elemente se adaug pentru a completa o privire de ansamblu asupra principalei probleme a subiectului, asemenea unei mulimi de piese dintr-un puzzle care se aranjeaz corect. Rmne s regrupm toate informaiile culese ntr-o dare de seam, elaborat, scurt i clar. Oricare ar fi planul ales, trebuie surprinse caracteristicile personalitii subiectului. Interpretarea, neleas n termenii dinamicii conflictuale, ntre tendine i Eu, trebuie s expun aceste tendine dominante, fora Eu-lui prin raportare la acestea i gradul de vitalitate al Supra-Eu-lui. Este vorba despre faptul de a explica ce echilibru mai 7

mult sau mai puin reuit, mai mult sau mai puin stabil a putut s realizeze subiectul, la ce nivel de maturitate a ajuns , ce modalitate de adaptare a abordat el. Sinteza trebuie s asigure o nelegere a persoanei i, de asemenea, s explice relaia subiectului cu propria persoan. Imaginea subiectului despre el nsui apare printre caracteristicile care se dezvluie n perspectivele de viitor ale lui Lbu Neagr, pozitive sau negative, simbolistic asociat petei negre, nevoile i solicitrile exprimate de erou, dorinele lui adresate Znei, aciunile pe care el le ntreprinde i cauzele actelor lui. Subiectul schieaz astfel un portret destul de realist, al propriei persoane. Imaginile persoanelor din anturajul lui sunt i ele un element al sintezei finale. Calitatea imagos-urilor printeti apare n rspunsurile la solicitrile eroului, interveniile prinilor, fantasmele Mamei ideale, ale Tatlui hrnitor, afinitile prinilor cu unul dintre copii, precizate la finele protocolului. Imaginile pot fi ambivalente, n caz contrar vom nota, ns dominanta rolului lor: proiecie, interdicie, cenzur sau respingere. Studiul dinamicii relaionale intra-familiale se sprijin pe relaiile cu imaginile, pe afinitile eroului exprimate n rspunsurile la ntrebrile finale i la subiectul temei lui Oedip, n sfrit, pe tipurile de relaie avute cu fraii. Trebuie s rezumm aceste modaliti de relaionare punnd accentul pe o eventual rivalitate fratern, accentuarea acesteia din urm printr-o rivalitate oedipinan, blamarea mai mult sau mai puin intens care se ataeaz acestei relaii fraterne. Pe scurt, interpretarea protocolului trebuie s degajeze dinamica conflictual a unei personaliti, sprijinindu-se pe Investirea privilegiat a anumitor teme, respectnd importana Abinerii evocat de fora respingerilor care ating temele excluse de trei ori (3 Non A). Temele cenzurate sunt, de fapt, la fel de importante, fiind puternic investite sau mi exact contra investite. Interpretarea urmrete un dublu demers; regsirea fascinaiilor subiectului pentru anumite teme conflictuale care vdesc interesele lui personale i descifrarea cenzurilor excesive care mascheaz conflictul. Convertirea indiciilor furnizate de ntregul examen psihologic aduce n final, n sprijinul probabilitii, singularitatea interpretrii. Fondat pe o analiz pe care am ncercat s o redm ntr-o modalitate mai metodic i mai rapid, sinteza final trebuie s-i menin claritatea i s rspund la urmtoarele ntrebri implicite: Cum trebuie neles acest tip de dificultate i de comportament? Ce tip de ajutor si ce terapii s alegem? A fi n msur s dai rspunsuri la aceste ntrebri este chiar nceputul testului Petei Negre. El propune o explorare profund a personalitii, a conflictelor ei interioare in ceea au ele specific pentru individ, explicnd prin aceasta motivele incontiente ale conduitei noastre. Munca de elaborare a drii de seam explicative este suficient

de complex pentru ai i se consacra un ntreg capitol din Manual. Ne vom raporta la acesta pentru detalii mai ample si pentru amintirea principalelor reguli pe care trebuie s le respectm n interpretare i expunere. Tabloul de analiz panoramic i vdete elementele i locul lor n ansamblul interpretrii lor. Sperm c, limitnd subiectivitatea interpretrii, acest tablou va permite eliminarea riscurilor de deformare sau de eroare, atingnd o obiectivitate ct mai ridicat.