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EN CONCLUSION
Naci en Virginia en 1940, inici en la escuela de Enfermera Lewis Gale y finaliz su estudios de pregrado en 1961. Obtuvo el bachillerato en Ciencias en Enfermera en 1964, una maestra en Salud Mental y Psiquiatra, un doctorado en Psicologa Educativa y Asistencial en 1973 en la Graduate School del Campus de Boulder.
Ante el riesgo de deshumanizacin en el cuidado del paciente, a causa de la gran reestructuracin administrativa de la mayora de los sistemas de cuidado de salud en el mundo, se hace necesario el rescate del aspecto humano, espiritual y transpersonal, en la prctica clnica, administrativa, educativa y de investigacin por parte de los profesionales de enfermera
Es caracterizado por una clase especial de cuidado humano que depende de: el compromiso moral de la enfermera de proteger y realzar la dignidad humana as como el ms profundo y/o ms alto yo. La experiencia, la percepcin, y la conexin intencional ocurren. Esto describe como el/la enfermera(o) va ms all de una evaluacin objetiva, mostrando preocupacin (inters) hacia el significado subjetivo y ms profundo de la persona en cuanto a su propia situacin de salud.
MADELEINE LEININGER TEORA DE LA DIVERSIDAD Y LA UNIVERSALIDAD DE LOS CUIDADOS CULTURALES. Considera que los cuidados son el tema central de la atencin de la ciencia y el ejercicio profesional de enfermera. Los cuidados incluyen actividades de asistencia, de apoyo o de facilitacin para un individuo o un grupo de individuos con necesidades evidentes o previsibles. Los cuidados sirven para mejorar o perfeccionar la situacin o las formas de vida de los individuos (proceso vital)
Su trabajo se basa en la sociologa. Centra la interaccin paciente-enfermera en la interaccin simblica, el ingrediente principal es la comunicacin.
Consideran la enfermedad como un modelo basado de autocuidado en la percepcin que el paciente tiene del mundo y en las adaptaciones a los factores estresantes. Se trata de una teora holstica que promueve el crecimiento y desarrollo del paciente a la vez que reconoce las diferencias individuales de acuerdo con la opinin del paciente sobre el mundo y de sus propias aptitudes.