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AREA: COMUNICACIN. DOCENTE: Jessica Magda, JURADO FLORES DURACION: 2 HORAS. FECHA: 20-05-2013. CAPACIDAD TEMA TRANSVERSAL VALOR Educacin democrtica, inclusiva e RESPONSABILIDAD. intercultural para una sociedad productiva, PRODUCCION DE justa y fraterna TEXTOS. RESPETO Educacin ambiental y de seguridad para el desarrollo sostenible DESTREZA CONTENIDO /CONOCIMIENTO METODO ARGUMENTA. El fonema T INDUCTIVO DEDUCTIVO HABILIDAD UTILIZA GRADO: 1ro
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE INICIO: ACTIVIDADES PERMANENTES. Cantamos la cancin LA TAPA PERDIDA COMENTAN CON PREGUNTAS: Te gusto la cancin? De qu hablamos en la cancin? Cmo es la tapa ? Dnde la encontramos? Con qu letra se empieza al escribir la palabra tapa ? Cul es el gesto y el sonido de la T ? PROCESO: Observa la figura presentada de la tapa. Identifican el gesto y sonido del fonema T . Secuencia los trazos que se le presenta del fonema T . Emplea su habilidad al pegar papeles rasgados y pintar la figura de la letra T . SALIDA: Practican la lectura y escritura del fonema T identificando las silabas; ta-te-ti-to-tu. Resuelven la hoja de aplicacin.
EVALUACION INDICADORES Utiliza los trazos al escribir el fonema T en diversas actividades participando y aportando ideas pertinentes al tema.
MEDIOS Y MATERIALES
( ) textos del MED ( ) medios audiovisuales ( x ) laminas ( x ) pizarra / plumones ( x ) material impreso ( ) Otros. .
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EJERCICIOS PRACTICOS
PRUEBAS ESCRITAS
o o o o
o o o o o o o o
Mapa conceptual Mapa mental Red semntica Proyectos anlisis de casos Prcticas de laboratorio Resolucin de ejercicios Tcnicas mixtas Trpticos
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Pruebas de desarrollo Examen temtico Ejercicio interpretativo Prueba objetiva De respuesta alternativa De correspondencia De seleccin mltiple De ordenamiento Otros
OBSERVACIONES
DOCENTE
VB DIRECCION
SESIN DE APRENDIZAJE
AREA: COMUNICACIN. DOCENTE: Jessica Magda, JURADO FLORES DURACION: 2 HORAS. FECHA: 20-05-2013. CAPACIDAD TEMA TRANSVERSAL VALOR Educacin democrtica, inclusiva e RESPONSABILIDAD. intercultural para una sociedad productiva, PRODUCCION DE justa y fraterna TEXTOS. RESPETO Educacin ambiental y de seguridad para el desarrollo sostenible DESTREZA CONTENIDO /CONOCIMIENTO METODO ARGUMENTA. Repasando las silabas: TA-TE-TI-TO-TU. INDUCTIVO DEDUCTIVO GRADO: 1ro
HABILIDAD UTILIZA
MICROACTITUD Cumple las tareas asignadas en el tiempo previsto. PROCESOS MENTALES Observa. Identifica. Secuencia. Emplea.
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE INICIO: ACTIVIDADES PERMANENTES. Repasamos la cancin LA TAPA PERDIDA COMENTAN CON PREGUNTAS: Cmo se forma la familia silbica de la T ? Qu palabras conoces con ta-te-ti-to-tu? Sera necesario usar una tapa cuando cocinamos? Qu forma tiene una tapa? Conoces la T mayscula? Recuerdan cul es el gesto y el sonido de la T ? PROCESO: Observan un papelote con grficos que tengan la familia silbica de la T . Identifican la familia silbica de la T en los nombres de los grficos . Secuencian las silabas diferencindolas de los dems Emplea su habilidad para construir y dibujar palabras con la letra T .Escriben las palabras creadas con la unin de la familia silbica.
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
Lee y practica para el dictado: Tela pileta Tuna moto Teta lata Mate tapa To mota Pito tala Tomate tapete Pelota nata Muleta Tatiana Paleta Timoteo
SALIDA: Practican la lectura y escritura del fonema T identificando las silabas; ta-te-ti-to-tu. Resuelven la ficha del pupiletra Practican para el dictado las palabras con la letra T .
EVALUACION INDICADORES Utiliza los trazos al escribir las silabas: ta,te,ti,to,tu en diversas actividades que realiza cumpliendo las tareas asignadas en al tiempo previsto.
MEDIOS Y MATERIALES
( ) textos del MED ( ) medios audiovisuales ( x ) laminas ( x ) pizarra / plumones ( x ) material impreso ( ) Otros. .
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EJERCICIOS PRACTICOS
PRUEBAS ESCRITAS
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Mapa conceptual Mapa mental Red semntica Proyectos anlisis de casos Prcticas de laboratorio Resolucin de ejercicios Tcnicas mixtas Trpticos
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Pruebas de desarrollo Examen temtico Ejercicio interpretativo Prueba objetiva De respuesta alternativa De correspondencia De seleccin mltiple De ordenamiento Otros
OBSERVACIONES
DOCENTE
VB DIRECCION