The Education of Women By: Daniel Defoe

Muchas veces he pensado en ello como una de las costumbres ms brbaras del mundo, nos cuenta como un pas cristiano y civilizado, que negamos las ventajas de aprender a las mujeres. Nosotros reprochamos el sexo todos los das con la locura y la impertinencia, mientras confo, de haber las ventajas de la educacin igual a nosotros, ellos seran culpables de menos de nosotros mismos. Uno podra preguntarse, en efecto, como debe ocurrir que las mujeres son conversible en absoluto, ya que slo en deuda con las piezas naturales, sobre todo su conocimiento. Su juventud se dedic a ensearles a coser y coser o hacer adornos . Se les ensea a leer, en efecto, y tal vez de escribir sus nombres, ms o menos , y que es la altura de la educacin de la mujer. Y me gustara , pero pregunte a cualquier ligero que el sexo de su entendimiento , lo que es un hombre ( un caballero , quiero decir ) bueno para que se ensea no ms ? Yo no necesito dar ejemplos , o examinar el carcter de un caballero, con un buen patrimonio, o una buena familia, y con partes tolerables , y examinar lo que figura que hace que por falta de educacin. El alma se coloca en el cuerpo como un diamante en bruto, y se debe pulir, o nunca aparecer el brillo de la misma. Y ' manifiesta tis, que como el alma racional que nos distingue de los brutos; educacin para lleva a cabo la distincin, y hace algunos menos brutal que otras. Esto es demasiado evidente para necesitar cualquier manifestacin . Pero por qu se debe negar a las mujeres el beneficio de la enseanza ? Si el conocimiento y la comprensin han sido aadidos intiles al sexo, Dios Todopoderoso nunca les he dado las capacidades, porque l no hizo nada innecesario. Adems , le pedira tal, lo que pueden ver en la ignorancia, que deben pensar que un adorno necesario para una mujer? o cunto peor es una mujer inteligente que un tonto ? o lo que ha hecho a la mujer a perder el privilegio de ser enseado ? Se nos plagan con el orgullo y la impertinencia ? Por qu no nos vamos a aprender , que podra haber tenido ms ingenio ? Vamos a reconvenir a las mujeres con locura , cuando 'tis slo el error de esta costumbre inhumana, que les impidi que se realicen ms sabio ? Las capacidades de las mujeres se supone que son mayores, y sus sentidos ms rpido que las de los hombres, y lo que podra ser capaz de ser criados para, se desprende de algunos casos de ingenio femenino, que esta edad no est libre . Lo que nos reprende con injusticia , y se ve como si se rechaz a las mujeres los beneficios de la educacin, por temor a que deben competir con los hombres en sus mejoras. . . . [Ellos] se debe ensear todo tipo de reproduccin adecuada tanto a su talento y calidad. Y en particular, Msica y baile , lo que sera la crueldad de prohibir el sexo , ya que son sus amores . Pero adems de esto, se les debe ensear idiomas, sobre todo francs e italiano, y me atrevera la lesin de dar a una mujer ms de una lengua . Ellos deberan, en un estudio en particular , les ensear todas las gracias de la oracin, y todo el aire necesario de la conversacin, que nuestra educacin comn es tan defectuoso, que tengo que lo exponga. Deben ser llevados a leer

libros, y sobre todo la historia, y as que lean como para hacerles entender el mundo , y ser capaz de conocer y juzgar de las cosas cuando se enteran de ellos . Para tales cuyo genio que les llevara a ella , me niego ningn tipo de aprendizaje, pero lo principal, en general, es cultivar la comprensin del sexo , para que sean capaces de todo tipo de conversacin, que sus piezas y juicios est mejorando, pueden ser tan rentables en su conversacin, ya que son agradables. Las mujeres, en mi punto de vista , tienen poca o ninguna diferencia en ellos, pero como estn o no se distinguen por la educacin. Los nimos , de hecho, puede, en cierta medida influyen en ellos, pero la parte principal distintivo es su cra . Todo el sexo son generalmente rpida y aguda. Creo que se me permite decir, por lo general , porque rara vez se ve torpe y pesado, cuando se trata de nios , como los nios sern a menudo. Si una mujer sea bien educado, y ense la correcta gestin de su ingenio natural, que resulta generalmente muy sensible y retentiva. Y , sin acepcin de personas, una mujer de los sentidos y las costumbres es la parte ms fina y delicada de la Creacin de Dios, la gloria de su Hacedor, y el gran ejemplo de su singular relacin con el hombre, su criatura querida : a quin le dio el mejor regalo o Dios o el hombre poda otorgar recibir. Y 'tis la pieza sordidest de la locura y la ingratitud del mundo, que retire al sexo por el brillo que las ventajas de la educacin da a la belleza natural de sus mentes. Una mujer bien educada y bien enseado, amueblado con los logros adicionales de conocimiento y comportamiento, es una criatura que no tenga comparacin. Su sociedad es el emblema de placeres ms sublimes, su persona es angelical, y su conversacin celestial. Ella es todo suavidad y dulzura, paz, amor, ingenio y encanto. Ella es toda forma adecuada al deseo ms sublime , y el hombre que tiene a ese tal a su parte, no tiene nada que hacer ms que regocijarse en ella, y estar agradecidos . Por otra parte, supongamos que sea la misma mujer y robarle el beneficio de la educacin, y sigue Si su temperamento sea bueno, la falta de educacin hace que su suave y fcil. Su ingenio, a falta de la enseanza, la hace impertinente y hablador . Su conocimiento, por falta de juicio y experiencia, hace su extravagante y caprichoso . Si su temperamento sea malo, falta de reproduccin la hace peor, y ella crece arrogante, insolente , y en voz alta . Si ella es apasionada, falta de modales convierte en una arpa y un regao, que es mucho en armona con Luntico . Si ella es orgullosa, falta de criterio (que todava se cra ) hace que su engredo, fantstico, y ridculo.

Y a partir de estos se degenera ser turbulento, clamoroso, ruidoso, desagradable, el diablo ! . . . La gran diferencia distintiva , que se ve en el mundo entre hombres y mujeres, es en su educacin, y esto se manifiesta mediante la comparacin con la diferencia entre un hombre o una mujer, y otro. Y aqu es que llevo sobre m a hacer una afirmacin tan audaz, que todo el mundo se equivoca en su prctica sobre las mujeres. Porque yo no puedo creer que Dios Todopoderoso siempre a tan delicadas criaturas tan gloriosos hizo, y los complet con tales encantos, tan agradables y tan agradable para la humanidad, con almas capaces de los mismos logros con los hombres: y todo, que slo Mayordomos de nuestras casas, cocineros y esclavos . No es que yo estoy a favor de la exaltacin de la mujer en el gobierno por lo menos; pero, en fin, tendra que los hombres toman las mujeres de compaeros, y educarlos para estar en forma para ello. Una mujer de los sentidos y la cra se desprecia tanto a usurpar la prerrogativa del hombre, como un hombre de buen sentido se burlar de oprimir a la debilidad de la mujer. Pero si las almas de las mujeres fueron refinadas y mejoradas por la enseanza, se perdera esa palabra. Decir, la debilidad del sexo , en cuanto a juicio , sera una tontera, porque la ignorancia y la locura no sera ms que se encuentran entre las mujeres que entre los hombres . Recuerdo un pasaje, lo que he odo de una mujer muy bella . Ella tena el ingenio y la capacidad suficiente, una forma y rostro extraordinario y una gran fortuna ; pero haba sido enclaustrado por todo su tiempo, y por miedo a ser robado, no haba tenido la libertad de los que se ensea los conocimientos necesarios comn de asuntos de la mujer . Y cuando vino a conversar en el mundo, su ingenio natural, haca tan sensible de la falta de educacin, que le dio esta breve reflexin sobre s misma: " Me da vergenza hablar con mis propias sirvientas ", dice, " porque yo no s cuando lo hacen bien o mal. tuve ms necesidad ir de a la escuela, que de casarme" . No necesito extenderme sobre la prdida del defecto de la educacin es el sexo, y tampoco sostengo el beneficio de la prctica contraria. ' Tis una cosa se conceder ms fcilmente que remediar. En este captulo no es ms que un ensayo en el asunto: y me refiero a la prctica esos das felices (o nunca sern) cuando los hombres sern lo suficientemente sabios para arreglarlo.