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Boletn informativo
Curso 2013/2014
e c i nd
Objetivos para este curso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2 Profesorado del Centro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3 Personal no docente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5 Horarios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6 Calendario escolar curso 2013/2014 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7 Reuniones de los tutores/as con las familias . . . . . . . . . . . . . . .8 Actividades Complementarias (dentro y fuera del Centro) . . . . .9 Actividades extraescolares . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .11 Actividades en colaboracin con el Ayuntamiento . . . . . . . . . . .11 Proyectos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .12 Consejo Escolar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .13 Organigrama . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .14 Cauces de informacin y participacin de las familias . . . . . . . .15 Proyecto Educativo del Centro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .16 Planes que se desarrollan en el Centro . . . . . . . . . . . . . . . . . . .18 Servicios Complementarios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .20
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s o v i t te e j b O ra es pa urso c
Continuar afianzando las estrategias metodolgicas iniciadas el curso pasado y favorecer la introduccin de otras nuevas que ayuden a los alumnos a abordar cualquier situacin matemtica de forma sistemtica y eficaz, con el fin de que cada alumno consiga desarrollar al mximo su competencia matemtica.
Profundizar, a travs del Proyecto Click & speak: The rights of the child in Europe, en diferentes derechos de los nios y nias a travs del conocimiento de personas, profesiones, organizaciones o instituciones que contribuyan a la defensa de los derechos y deberes de la infancia, utilizando el Ingls y las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin como herramienta de trabajo.
Consideramos que las Nuevas Tecnologas son un gran recurso didctico, atractivo, motivador, interactivo, que favorece el feed-back y la autonoma en el trabajo. Por este motivo se ha renovado el Aula de Informtica, se ha completado la dotacin de Pizarras Digitales en todas las aulas de E. Primaria y a lo largo del curso se completar la de las clases de E. Infantil.
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do a r o s o e f o Pr centr del
EDUCACIN INFANTIL
Isabel Lpez Gonzlez Elena Cortn Padilla M Victoria Garca Muoz Ana Beatriz Jimnez de la Torre M del Sol Maroto Villalvilla Presentacin Vecillas Sevilla M del Mar Valera de Maya (Coordinadora) I3A I3B I4A I4B I5A I5B Apoyo
EDUCACIN PRIMARIA
PRIMER CICLO
Agustina Prez Alczar Nuria Domnguez Chapatte (Ingls) Gemma M Huedo Garca (Ingls) (Coordinadora) Raquel Moreno Rodrigo (Ingls) 1A 1B 2A 2B
SEGUNDO CICLO
Andrs Reyes Tllez (Coordinador) Ana Beln Fernndez Navarrete (Educacin Fsica) Ral Martn Fernndez (Msica) Vicente Gilaberte Herranz 3A 3B 4A 4B
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TERCER CICLO
Sonsoles Martn Hernndez Juan Morales Redondo (TIC) Jorge Rbago Villoria (Ingls) 5A 5B 6B
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EQUIPO DIRECTIVO
Marisol Montero Martn Ana M Snchez Gmez M Nieves Lpez Rodrguez Directora Jefa de Estudios Secretaria
EQUIPO DE ORIENTACIN
Mara Gil de la Serna Leticia Herrera Orientadora PTSC PTSC
PERSONAL NO DOCENTE
COORDINADORA DE COMEDOR Eloisa de la Fuente AUXILIAR ADMINISTRATIVO Silvia Luna Cabrerizo CONSERJE Andrs Aguado Saceda
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s o i r Hora
CLASES Septiembre y junio: De 9:00 a 13:00 h. De octubre a mayo: De 9:00 a 14:00 h. ENTREVISTA CON PROFESORES Mircoles: De 14:00 a 15:00 h de octubre a mayo Mircoles: De 13:00 a 14:00 h en septiembre y junio EQUIPO DIRECTIVO De lunes a viernes: De 9:00 a 10:00 h y de 13:00 a 14:00 h. AMPA Lunes y mircoles: De 9:00 a 10:00 h. Martes: De 16:30 a 17:30 h. PERSONAL DE COMEDOR De lunes a viernes: a partir de las 15,00 h. previa peticin de hora
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Inicio periodo lectivo CEIP: 9 septiembre 2013. ltimo da lectivo CEIP: 20 junio 2014.
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2 TRIMESTRE 4 febrero
martes 14.00-15.00
Infantil 4 aos
5 septiembre
jueves 10.45-12.15
5 febrero
mircoles 14.00-15.00
13 mayo
martes 14.00-15.00
Infantil 5 aos
5 septiembre
jueves 09.00-10.15
6 febrero
jueves 14.00-15.00
13 mayo
martes 14.00-15.00
19 septiembre
jueves
23 enero
jueves
21 mayo
mircoles
26 septiembre
jueves
29 enero
viernes
22 mayo
jueves
17 septiembre
martes
14 enero
martes
20 mayo
martes
18 septiembre
mircoles
15 enero
mircoles
19 mayo
lunes
24 septiembre
martes
16 enero
jueves
26 mayo
lunes
1 octubre
martes
21 enero
martes
27 mayo
martes
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s e d a d arias i v i t Ac ment le p m o c
Halloween Da de la Constitucin Fiesta de Navidad Da de la Paz Fiesta de Carnaval Da del Libro Actividades Intercentros Verbena de San Fernando Festival fin de curso
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Salidas al entorno Museo del Prado Teatro en ingls Actividad Musical Safari Archivo Municipal (actividad intercentros) Biblioteca Municipal (actividad intercentros) Da de la Infancia (actividad intercentros)
Actividad Musical Salidas al entorno Teatro en ingls Actividad deportiva Visita al museo La gran aventura de Pinocho (medio ambiente) Da de la Paz (actividad intercentros) Educar en Igualdad (actividad intercentros) Biblioteca Municipal (actividad intercentros)
Archivo Municipal (actividad intercentros) Educacin Medio Ambiente (actividad intercentros) Olimpiadas Escolares (actividad intercentros)
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ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES
A cargo del Ayuntamiento, dentro del programa Cole abierto. Se realizarn en el centro en horario de 16:00 a 18:00 h., excepto ajedrez que ser de 16:00 a 17:00 h. Ajedrez Informa-diantes (peridico escolar y canal de TV online) Teatro Street dance Cajn de cuentos Cinco deditos First steps A tu ritmo Jugar a pensar
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Pr
s o t c oye
Continuamos trabajando en nuestro proyecto europeo: Click & Speak: Rights of the child in Europe, incluido dentro del PROGRAMA COMENIUS. Trabajaremos de forma coordinada con los pases socios que forman parte del Proyecto (Francia, Irlanda, Polonia, Bulgaria y Turqua) Nos basaremos en la Convencin de Derechos del Nio de las Naciones Unidas, en los Tratados Internacionales sobre este tema y en la Constitucin Espaola. Desde las distintas reas trabajaremos los derechos y deberes de los nios. Daremos tambin un papel muy importante a todas las personas e instituciones que velan para que estos derechos se cumplan. Utilizaremos distintos recursos (libros, posters, plastilina, vdeos, canciones, murales, ordenador, pizarra digital, internet, vidioconferencias, etc.). Se utilizar el ingls como lengua de trabajo y comunicacin entre los pases socios. Las TICs tendrn una relevancia especial para la realizacin de los trabajos y presentacin de los mismos en los distintos pases que forman parte del proyecto. Durante este curso se realizarn reuniones en Turqua (octubre), Polonia (diciembre), Irlanda (marzo) y Bulgaria (mayo). Desde octubre contamos con una Ayudante Comenius, Hannah Abrahamsson, procedente de Suecia, que colaborar con el profesorado del centro en la realizacin de las actividades curriculares y todas las programadas en el Proyecto Comenius. Servir de motivacin y refuerzo para el alumnado en el uso de la lengua inglesa, mejorando el conocimiento y la fluidez de la misma, especialmente a nivel oral.
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REPRESENTANTES DE PADRES
Susana Real Yolanda Crcamo Adina Gemperle Isabel Manzano Lourdes Montero (Propuesta por la A.M.P.A)
REPRESENTANTE MUNICIPAL
Gema Tapia
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EQUIPO DIRECTIVO
DIRECTOR/A JEFE/A DE ESTUDIOS SECRETARIO/A
CLAUSTRO DE PROFESORES
CONSEJO ESCOLAR
COMISIONES DEPARTAMENTOS
EQUIPOS DOCENTES
PERSONAL NO DOCENTE
AYUNTAMIENTO
AMPA
PADRES/MADRES
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Los cauces de informacin a las familias desde el Centro sern: Reuniones trimestrales con los/las tutores/as. Entrevistas individuales con el profesorado. Entrevistas con el Equipo Directivo. Notas informativas cada vez que sea necesario. Boletines informativos trimestrales. Boletn informativo del centro. Pgina web: www.colegioguernica.com. Agenda escolar. COLEGIO GUERNICA BOLETN INFORMATIVO CURSO 2013/2014
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6.- Dilogo como va de resolucin de conflictos. 7.- Trabajo en comn con las familias, favoreciendo unas lneas de actuacin conjuntas. 8.- Implicacin en el respeto, cuidado y mejora del medio ambiente, valorando el pueblo como una entidad con historia, caractersticas propias y un entorno que hay que mejorar, cuidar y respetar. 9.- Educar a los nios y nias como ciudadanos y ciudadanas preparados para el futuro, fomentando el aprendizaje de un idioma extranjero como va de integracin en Europa. 10.- Todas aquellas que derivan de un centro pblico. Pretendemos que todos los alumnos/as alcancen los objetivos educativos y adquieran unas destrezas bsicas para lograr su realizacin personal, ejercer una ciudadana activa, incorporarse a la vida adulta de manera satisfactoria y ser capaces de desarrollar un aprendizaje permanente a lo largo de toda su vida. Competencia en comunicacin lingstica Competencia matemtica Competencia en el conocimiento y la interaccin con el mundo fsico Tratamiento de la informacin y competencia digital Competencia social y ciudadana Competencia cultural y artstica Competencia para aprender a aprender Autonoma e iniciativa personal METODOLOGA Est basada en los siguientes principios: Tener en cuenta los conocimientos previos del alumno/a. Atencin a la diversidad. Fomentar la interaccin en el aula. Implicacin del alumno/a en su proceso de aprendizaje. Favorecer una buena comunicacin entre el profesorado, alumnado y las familias. Organizacin del aula. Motivacin. Globalizacin. NORMAS DE CONVIVENCIA Sealamos unas normas mnimas de convivencia relativas a la utilizacin de espacios, horarios, materiales e instalaciones y relaciones personales, que aparecen recogidas en nuestro Reglamento de Rgimen Interno. Los padres/madres y profesores/as, as como el personal que tenga trato directo con los alumnos/as, o acceso al Centro, debern observar una conducta correcta que evite malos ejemplos. Las entradas y salidas de las clases debern realizarse con el orden suficiente como para no hacer peligrar la estabilidad de ningn miembro de la comunidad. Todos los miembros de la comunidad escolar cumplirn puntualmente el horario que tienen asignado. Es obligatoria la asistencia a clases, justificando debidamente tanto las ausencias como los retrasos. Se respetarn las instalaciones escolares as como el mobiliario y el material didctico del colegio. Los desperfectos ocasionados por un mal uso sern cubiertos por los responsables de los mismos. Las relaciones personales estarn basadas en el respeto y la tolerancia. Se respetarn la integridad fsica y moral de todos los miembros de la comunidad educativa, abstenindose de enfrentamientos, insultos, burlas, hurtos, humillaciones y bromas de mal gusto.
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PLAN DE CONVIVENCIA
Tiene como objetivo principal promover actuaciones que favorezcan la convivencia, tolerancia y respeto entre todos los miembros de la comunidad educativa. Recoge unas normas claras de conducta que hay que cumplir y las actividades que se realizarn para favorecer un buen clima dentro y fuera del centro escolar.
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co
PRIMEROS DEL COLE
Funciona de 7:00 a 9:00 h. de la maana. Los nios son atendidos en el comedor del colegio. Se incluye desayuno para los alumnos/as cuya familia lo solicite.
ACOGIDA DE TARDE
Se realiza en la sala de Psicomotricidad en horario de 16:00 a 17:00 h. Estos dos servicios son gestionados por la AMPA a travs de la empresa GASTROSER.
COMEDOR ESCOLAR
Gestionado por el centro. La preparacin y servicio de comidas, as como la atencin y vigilancia de los alumnos/as est a cargo de la empresa GASTROSER. Los mens son aprobados por el Consejo Escolar. El horario de funcionamiento es de 14:00 a 16:00 h. Los alumnos/as estn acogidos, tambin durante el horario de estos servicios complementarios, a las normas de conducta que figuran en el Reglamento de Rgimen Interno del Centro.
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Diseo: L. Prieto
CEIP GUERNICA Plaza de Guernica, s/n Tel.: 91 669 55 25 Fax: 91 673 87 41 e-mail: cpguernica yahoo.es web: www.colegioguernica.com 28830 San Fernando de Henares (Madrid)