Sunteți pe pagina 1din 3

Nivel Subsector Unidad Objetivo de aprendizaje

NB3 Lenguaje y comunicacin S defender mis derechos

Identificar el propsito comunicativo de los textos argumentativos Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos. Interactuar de acuerdo con las convenciones sociales en diferentes situaciones. Analizar aspectos relevantes de narraciones ledas para profundizar su comprensin.

Marco referencial:
Modelo integrado holstico, se manejan las habilidades fundamentales como escritura, lectura y comprensin lectora. Esto se llevara a cabo por medio del mtodo de enseanza inductivo, el cual consiste en: Presentacin: esta no es ms que la socializacin del contenido a tratar en conjunto con los estudiantes, en donde el profesor puede establecer la dificultad del desarrollo de estos, a su vez, comparando el concepto tratado con otros, causando as la agrupacin del contenido, produciendo la unin de los aprendizajes; promoviendo la generalizacin de estos por medio de la conclusin de lo observado. que se debe llegar a realizar verbalmente.

Ejercitacin: se trabaja directamente la adquisicin del aprendizaje por medio de todos los ejes, lectura, escritura, comunicacin oral.

Aplicacin: se lleva acabo el desarrollo de las actividades, en donde por medio de esto se pretende internalizar el aprendizaje. Evaluacin: se efecta por medio de las guas o mtodos de evaluacin de trabajos.

Objetivos de la clase

Contenidos

Actividades Motivacin: se muestra a los alumnos una amplia gama de imgenes, en las cuales se observan avisos publicitarios. https://www.google.cl/search?q=imagenes+de+avis os+publicitarios+para+escolares&tbm=isch&tbo=u& source=univ&sa=X&ei=Cw1jUrGvNOLl4APsoDABw&ved=0CCwQsAQ&biw=1024&bih=456&dpr= 1 Actividades: La profesora les muestra en Pawer Point de textos publicitarios. http://es.scribd.com/doc/177462934/LosTextos-Publicitarios Escoger una imagen de las observadas y Buscar la Definicin, caractersticas e intencin comunicativa del texto publicitarios. El Lenguaje utilizado en publicidad.(texto, slogan) Qu Recursos son utilizados para llamar la atencin hacia el lector. Clasificacin de anuncios en propagandsticos o publicitarios. Derechos del consumidor. Sntesis: Los alumnos analizan avisos, escribiendo lo que anuncia y lo que promete. La profesora le pide a un alumno que realice un resumen de lo aprendido en la clase.

Recursos Metodolgicos y Didcticos Metodologas:

Evaluacin

Conceptual: Identificar el propsito comunicativo de los textos argumentativos

propsito comunicativo de los textos argumentativos

Instrumento: Procedimiento de observacin. e Indicadores: Conceptual: Es capaz el alumno de identificar el propsito comunicativo de los textos argumentativos

Procedimental: Analizar la intencin comunicativa de los textos publicitarios Constatar el lenguaje utilizado en los textos publicitarios

Exposicin grupal individual. Trabajo individual

Didcticos : PPT Plumn y pizarra

Procedimental: Logra analizar la intencin comunicativa de los textos publicitarios Constatan adecuadamente el lenguaje utilizado en los textos publicitarios

Actitudinal: Demostrar respeto y empata al trabajo grupal e individual. Obedecer las instrucciones de la clase. Valorar la clase para la convivencia de grupo curso

Actitudinal: Demuestra respeto y empata al trabajo grupal e individual Consiguen obedecer las instrucciones de la clase