Sunteți pe pagina 1din 9

Liceul Teoretic cu Profil Real

clasa a XII-a, anul 2013-2014

Proiect de lung durat la informatic, clasa a XII-a anul de studii 2013 2014
Teme Repetare I. ELEMENTE DE WEB DESIGN II. ELEMENTE DE MODELARE Uniti de nvare Nr. de ore 2 ore 14 ore 5 ore 9 ore 10 ore 10 ore 26 ore 4 ore 8 ore 8 ore 6 ore 20 ore IV. BAZE DE DATE Total 1. Baze de date. Noiuni generale. Tabele. 2. Interogri, formulare, rapoarte 10 ore 10 ore 68 ore

3 .Documente Web. Concepte de baz. 4. Elemente ale limbajului HTML 5. Elemente de modelare 6. Erori n calcule numerice 7. Rezolvarea ecuaiilor algebrice i transcendente 8. Determinani i sisteme de ecuaii liniare 9. Calculul numeric al integralelor definite

III. CALCULUL NUMERIC

Indicatorii competnelor specifice (CS) Nr. crt. Coninuturi i subcompetenelor (SC) CS SC UNITATEA DE CONINUT: PROGRAMARE WEB UNITATEA DE NVARE Documente Web. Limbajul HTML - identificarea cerinelor i Documente Web: recomandrilorctre documente -noiuni i concepte; Crearea i Web; -tipurile documentelor Web; elaborarea - cunoaterea etapelor de 21 -cerine ctre documente Web;

Nr. de ore 14 14

Activiti de nvare i evaluare

Observaii

Exerciii de: explicarea sensului termenilor document Web, site; reprezentare prin desen a structurii

1 Profesor: Gurmeza Inga

Liceul Teoretic cu Profil Real


documentelor Web elaborare a unui document Web. etapele de alaborare a documentelor Web; resurse soft pentru crearea i generarea documentelor Web. Formatul HTML Crearea documentelor HTML cu ajutorul aplicaiilor de oficiu. Publicarea documentelor Web n Internet Structura general a unui document HTML Formatul textului: -titlu; -paragrafe; -comentarii; -stiluri fizice; -stiluri logice; linii orizontale. Liste: -ordonate; -neordonate; -de definiii; -Tipuri de marcare. Tipuri de numerotare. Liste imbricate. Evaluare sumativ Legturi: -externe, interne; -referin; -cale; -ancor; -comentariu la legtur.

clasa a XII-a, anul 2013-2014


unui site; diferenierea etapelor de elaborare a unui document Web i de explicare a coninutului fiecrei etape. 2 Exerciii de: crearea documentelor HTML cu ajutorul aplicaiilor de oficiu; *publicarea documentelor Web n Internet Exerciii de: crearea unui document HTML simplu (fr legturi, care afieaz doar texte i linii orizontale); formatarea textului cu ajutorul instrumentelor HTML.

- identificarea documentelor Web n format HTML; - elaborarea documentelor HTML cu ajutorul aplicailor - publicarea documentelor Web n Internet - elaborarea documentelor HTML; - formatarea textelor cu ajutorul instrumentelor HTML

22-23

24-25

Crearea i elaborarea documentelor Web

- crearea i organizarea listelor cu ajutorul instrumentelor HTML

26

27 28-29 - crearea i organizarea legturilor interne i externe

Exerciii de: crearea listelor (ordonate, neordonate, de definiii); formatarea listelor (ordonate, neordonate, de definiii); crearea listelor imbricate; identificarea listelor ntr-un cod HTML. Exerciii de: crearea legturilor ctre un document extern (aflat n acelai sau n alt catalog); crearea legturilor ctre un site; crearea legturilor ctre o secven a aceluiai sau a altui document; creare a posibilitilor de lansare la

2 Profesor: Gurmeza Inga

Liceul Teoretic cu Profil Real

clasa a XII-a, anul 2013-2014


execuie a unei aplicaii de expediere a mesajelor; crearea legturilor ctre un fiier format arbitrar cu scopul crerii unei copii pe disc a acestui fiier. Exerciii de: recunoaterea formatelor de fiiereimagini; inserare n documente HTML a imaginilor. Exerciii de: crearea tabelelor n documente HTML; utilizarea tabelelor pentru efecte de design a documentelor HTML.

- inserarea n documente HTML a imaginilor

30-31

- crearea i editarea tabelelor n documente HTML; - utilizarea tabelelor pentru amplasarea n pagin a elementelor HTML

32-33

34 Elaborarea modelelor informatice a obiectelor, sistemelor si proceselor frecvent intalnite in activitatea cotidiana. Aplicarea criteriilor de clasificare a modelelor. Elaborarea modelelor matematice. Motivarea importantei modelarii in activitatea economica i viata social Identificarea soluiilor analitice i solutiilor de simulare. Selectarea tipului soluiei n dependen de natura problemei. Planificarea si realizarea 35

Imagini: -dimensiuni; -chenar; -legturi; -comentarii. Proiect: Liceul meu Tabele: -titlu; -linie; coloan; celul; contur. Evaluare sumativ Model i modelare Clasificarea modelelor - materiale - ideale - matematice Modelare matematic

1 10 1 Exerciii de: identificare i clasificare a modelelor; explicare a sensului termenilor model i modelare; enumerarea criteriilor de clasificare a modelelor; selectarea caracteristicilor obiectului modelat in funcie de destinaia modelului; elaborarea modelelor ideale pentru fenomene fizice; elaborarea modelelor ideale pentru corpuri geometrice bidimensionale i tridimensionale; Exerciii de:

UNITATEA DE CONINUT: ELEMENTE DE MODELARE

36 37 38 39

1 1 1 1

Rezolvarea problemelor Solutii analitice si solutii de simulare.


Rezolvarea problemelor

40

Etapele rezolvrii problemelor la

3 Profesor: Gurmeza Inga

Liceul Teoretic cu Profil Real


procesului de rezolvare a unei probleme la calculator calculator: - formularea problemei; - elaborarea modelului matematic; - elaborarea algoritmului; - scrierea programului; - testarea programului; - analiza si interpretarea rezultatelor

clasa a XII-a, anul 2013-2014


diferenierea etapelor rezolvrii problemelor la calculator; explicarea interaciunii ntre: model mathematic i algoritm, algoritm i program, resurse program i resurse calculator; planificarea procesului de rezolvare a problemei pe calculator.

41 42 43 44

Evaluare sumativ

1 24 2 1

Aplicarea metodelor de algoritmizare, de formalizare, de analiza, de sinteza si de programare pentru solutionarea problemelor legate de prelucrarea automatizata a informatiei. Translarea algoritmilor frecvent utilizati intr-un limbaj de programare de nivel inalt.

UNITATEA DE CONINUT: CALCUL NUMERIC UNITATEA DE NVARE: Erori n calcul numeric Identificarea valorilor 45 Erori exacte si a aproximarilor Erori in calculele numerice: acestora. - eroarea absoluta; Determinarea erorii - eroarea relativa; absolute si a erorii relative. Evaluarea erorilor de calcul, generate de erorile datelor de intrare. 46 Estimarea erorilor, Erori generate de particularitatile - ale datelor de intrare; reprezentarii numerelor in - de rotunjire; calculator. - de aproximare; - * de metoda; - *de problema.

Exerciii de: identificarea soluiei exacte i a soluiei calculate; calculareaa erorii absolute i a erorii relative. Probleme de: modelare a calculatorului aritmetic standard (extins) intr-un limbaj de programare de nivel inalt (cu un numr dat de cifre zecimale semnificative ale rezultatului); estimarea erorii valorilor calculate cu ajutorul programelor de calculator; evaluarea erorilor de problem; evaluarea erorilor de metod; evaluarea erorilor de aproximare. Exerciii de: separarea soluiilor prin metoda trierii; descrierea algoritmului de realizare a metodei biseciei (a coardelor, a lui Newton); elaborarea programului care

UNITATEA DE NVARE:Metode numerice de rezolvare a ecuaiilor algebrice i transcendente Aplicarea metodelor Rezolvarea pe calculator a de algoritmizare, de Utilizarea algoritmilor ecuatiilor algebrice si 47 formalizare, de elementari pentru separarea transcendente: analiza, de sinteza si solutiilor pe un interval dat. - solutiea ecuatiei; de Identificarea conditiilor de 48 Rezolvarea pe calculator a programare pentru aplicare a metodei bisectiei ecuatiilor algebrice si solutionarea (coardelor, Newton). transcendente:

13 1

4 Profesor: Gurmeza Inga

Liceul Teoretic cu Profil Real


- separarea solutiilor; Rezolvarea pe calculator a ecuatiilor algebrice si 49-50 transcendente: - metoda bisectiei; Rezolvarea pe calculator a ecuatiilor algebrice si 51-52 transcendente: - metoda coardelor; Rezolvarea pe calculator a ecuatiilor algebrice si 53-54 transcendente: - metoda lui Newton; Evaluare formativ problemelor legate Elaborarea intr-un Rezolvarea pe calculator a de prelucrarea limbaj de programare de ecuatiilor algebrice si automatizata a nivel inalt a programelor de 55-56 transcendente: informatiei. calcul iterativ al solutiei - formule recurente; Translarea ecuatiei algebrice sau Rezolvarea pe calculator a algoritmilor frecvent transcendente prin metoda ecuatiilor algebrice si utilizati intr-un limbaj bisectiei (coardelor, Newton). 57 transcendente: de programare de Alegerea metodei de - extremitati fixe; nivel inalt. rezolvare a ecuatiilor Rezolvarea pe calculator a algebrice si transcendente ecuatiilor algebrice si (bisectiei, coardelor, 58 transcendente: Newton) adecvate pentru o - aproximare initiala. problema data 59 Evaluare sumativ UNITATEA DE NVARE:Metode numerice de calcl al determinanilor rezolvarea sistemelor de ecuaii liniare Aplicarea metodelor Calculul determinantilor Selectarea tehnicii de de algoritmizare, de 60-61 - algoritmi recursivi; implementare a formalizare, de - algoritmi iterativi. algoritmului. analiza, de sinteza si 62-63 Regula lui Cramer. Elaborarea de programare pentru * Metoda lui Gauss. subprogramelor solutionarea pentru calculul numeric al problemelor legate determinantilor. de prelucrarea

clasa a XII-a, anul 2013-2014


realizeaz calculul iterativ al soluiilor algebrice i transcendente prin metodele biseciei, a coardei, a lui Newton; verificarea condiiilor de aplicare a metodelor in studiu pentru ecuaiile propuse; determinarea extremitii fixe n metoda coardelor; selectarea aproximrii iniiale n metoda lui Newton. Rezolvare de probleme: rezolvarea problemelor, modelul mathematic al crora este descris prin ecuaii algebrice i transcendente. * Studii de caz: analiza comparativ a rezultatelor separrii soluiilor realizate prin metoda trierii i cu ajutorul aplicaiilor de trasare a graficelor funciilor; analiza comparativ a soluiilor, calculate prin metodele biseciei i coardelor; analiza comparativ a soluiilor, calculate prin metodele biseciei, a coardelor, a lui Newton i cu ajutorul aplicaiilor on-line;

1 4 2

Exerciii de: descriere n limbaj natural sau pseudocod a algoritmului de calcul al determinanilor numerici; estimare a numrului de operaii necesare pentru a calcula determinanii; programare a algoritmilor de calcul numeric al determinanilor.

5 Profesor: Gurmeza Inga

Liceul Teoretic cu Profil Real

clasa a XII-a, anul 2013-2014


descriere

automatizata a informatiei. Translarea algoritmilor frecvent

a algoritmilor de rezolvare a sistemelor de ecuaii liniare pentru metodele in studiu; programare a algoritmilor de rezolvare a sistemului de ecuaii liniare; Exerciii de: descriere a metodei dreptunghiurilor (i a variaiilor ei) pentru calculul integralei definite; programare a algoritmului pentru calculul numeric al integralelor prin metoda dreptunghiurilor i a variaiilor ei; calcul numeric al ariilor figurilor curbilinii plane prin metoda dreptunghiurilor i a variaiilor ei;

UNITATEA DE NVARE: Integrarea numeric Elaborarea Programelor Calculul numeric al integralelor. (subprogramelor) pentru 64 Metoda dreptunghiurilor: calculul numeric al - dreptunghiuri de mijloc; integralelor prin metoda Metoda dreptunghiurilor: 65 dreptunghiurilor in functie de - dreptunghiuri de stnga; un numar de divizari, stabilit Metoda dreptunghiurilor: apriori. 66 - dreptunghiuri de dreapta. Identificarea problemelor, * Metoda trapezelor rezolvarea carora se reduce la calculul unei integrale 67 Evaluare sumativ definite. UNITATEA DE CONINUT: BAZE DE DATE UNITATEA DE NVARE : CONCEPTE GENERALE DESPRE BD. ELABORAREA I GESTIUNEA BD - descrierea structurii 1 Reactualizarea cunotinelor. bazelor de date ierarhice, Noiuni i concepte. Tipuri de baze n reea i relaionale; de date: - descrierea structurii i a ierarhice; Colectarea, pstrarea funciilor sistemelor de n reea; i prelucrarea gestiune a bazelor de relaionale. informaiei cu date; 2 ajutorul aplicaiilor Test de evaluare iniial - distingerea etapelor de software specializate elaborare a unei baze de 3 Sisteme de gestiune a bazelor de date; date: - cunoaterea rolului structura; persoanelor antrenate n funciile. elaborarea i utilizarea Aplicarea metodelor de algoritmizare, de formalizare, de analiza, de sinteza si de programare pentru solutionarea problemelor legate de prelucrarea automatizata a informatiei.

5 1 1 1 1 20 4 1

1 1

Exerciii de: introducere intuitiv (prin desen) a structurii bazelor de date ierarhice, n reea i relaionale; diferenierea termenilor date, informaie, fiier, baz de date, sistem de gestiune a bazelor de date Exerciii de: reprezentare prin desen a structurii sistemelor de gestiune a bazelor de date; reprezentare prin desen a traficului de

6 Profesor: Gurmeza Inga

Liceul Teoretic cu Profil Real


bazelor de date; 4

clasa a XII-a, anul 2013-2014


date intre obiectele unei baze relaionale de date; difereniere a etapelor de elaborare a unei baze de date i explicare a coninutului fiecrei etape; explicarea rolului persoanelor antrenate n elaborarea i utilizarea bazelor de date. Exerciii de: crearea tabelelor cu ajutorul sistemului de asisten sau prin proiectare independent; diferenierea tipurilor de date n cmpurile unui tabel; definirea proprietilor cmpurilor; alegere a cheii primare; introducere a datelor n tabelele create; modificarea structurii tabelelor; editarea nregistrrilor; formatarea datelor; explicare a proprietilor fiecrui tip de corelaie; stabilirea corelaiilor ntre tabele; sortarea nregistrrilor, cutare i nlocuire a valorilor; elaborarea filtrelor.

Etapele de elaborarea unei baze de date. Evaluare formativ

UNITATEA DE NVARE : Tabele-principalele obiecte ale unei BD - proiectarea structurii Tabele: 5 tabelelor bazei de date; destinaia i structura tabelelor; - crearea tabelelor cu crearea tabelelor; ajutorul sistemului de introducerea datelor n tabel; Colectarea, pstrarea asisten sau prin 6 Tabele. Proprietile cmpurilor i prelucrarea proiectare independent; tabelului. informaiei cu - utilizarea metodelor de Stabilirea relaiilor dintre tabelel ajutorul aplicaiilor introducere a datelor n 7 Tabele: software specializate tabele; modificarea structurii unui - crearea i editarea tabel; tabelelor pentru modificarea aspectului tabelului; problemele frecvent modificarea structurii tabelului; ntlnite n matematic, 8 Crearea expresiilor Acces. Funcii fizic, biologie, chimie, Acces - geografie etc.; Evaluare sumativ - stabilirea corelaiilor ntre tabele; - utilizarea operaiilor destinate sortrii nregistrrilor, cutrii i nlocuirii valorilor; - elaborarea filtrelor pentru selectarea nregistrrilor; UNITATEA DE NVARE : Interogri. Expresii

4
1

7 Profesor: Gurmeza Inga

Liceul Teoretic cu Profil Real


Colectarea, pstrarea i prelucrarea informaiei cu ajutorul aplicaiilor software specializate. alegerea tipurilor de interogri adecvate pentru prelucrarea datelor; elaborarea interogrilor cu ajutorul sistemului de asisten sau prin proiectare independent; elaborarea interogrilor pentru selectarea datelor; identificarea componentelor unei expresii i aplicarea regulilor de formare a expresiilor; elaborarea interogrilor de aciune; utilizarea tehnicilor de grupare i totalizare a datelor; 9 10 Noiuni generale despre interogri. Interogri de selecie Interogri de aciune. 1 1

clasa a XII-a, anul 2013-2014


Exerciii de: introducere intuitiv (prin desen) a noiunilo interogare i set dinamic rezultat al interogrii; crearea interogrilor predefinite cu ajutorul sistemului de asisten; crearea interogrilor simple i complexe; elaborarea interogrilor n studiu. scriere i de evaluare a expresiilor; construire a expresiilor cu ajutorul sistemului de asisten; creare i modificare a interogrilor de aciune; grupare i totalizare a datelor n interogrile propuse de profesor sau elaborate de elevi; construirea expresiilor cu ajutorul sistemului de asisten; evaluarea expresiilor Exerciii de: reprezentare intuitiv (prin desen) a structurii formularelor i a fluxului de date ntre formulare i celelalte obiecte ale bazei de date; crearea formularelor predefinite cu ajutorul sistemului de asisten *sau prin proiectare independent; stabilirea proprietilor formularelor, controalelor i seciunilor; modificarea formularelor; particularizarea formularelor; exerciii de folosire a formularelor; formatarea datelor din baze de date; proiectare a interogrilor pe tabele

Colectarea, pstrarea i prelucrarea informaiei cu ajutorul aplicaiilor software specializate.

11 11-13

Interogri de totalizare Expresii: construirea expresiilor; interogri pentru adugare, actualizare i eliminare; gruparea i totalizarea datelor ntr-o interogare. Evaluare formativ

UNITATEA DE NVARE : Formulare Colectarea, pstrarea i prelucrarea informaiei cu identificarea elementelor care alctuiesc formularele; elaborarea formularelor cu ajutorul sistemului de asisten *sau prin proiectare independent; aplicarea tehnicilor de modificare a formularelor; utilizarea formularelor pentru vizualizarea, modificarea i validarea datelor; elaborarea formularelor pe 14 Formulare: destinaia i structura formularelor; crearea i funcionarea unui formular; Formulare: modificarea formularelor; folosirea formularelor; crearea formularelor pe baza tabelelor corelate; Formulare: formatarea datelor.

4 1

15

16

8 Profesor: Gurmeza Inga

Liceul Teoretic cu Profil Real


ajutorul aplicaiilor software specializate baza tabelelor corelate; 17 Evaluare sumativ 1 3 2

clasa a XII-a, anul 2013-2014


correlate ca baz pentru formulare;

UNITATEA DE NVARE :Rapoarte Colectarea, pstrarea i prelucrarea informaiei cu ajutorul aplicaiilor software specializate identificarea componentele care alctuiesc raportul; elaborarea rapoartelor i subrapoartelor cu ajutorul sistemului de asisten sau prin proiectare independent; utilizarea tehnicilor de modificare a rapoartelor; utilizarea tehnicilor de grupare a datelor ntr-un raport; 18-19 Rapoarte: destinaia i structura rapoartelor. crearea i funcionarea unui raport. crearea rapoartelor pe baza tabelelor corelate. gruparea i totalizarea datelor ntr-un raport. . Recapitulare

20

Exerciii de: reprezentare intuitiv (prin desen) a structurii rapoartelor i a fluxului de date ntre raport i celelalte obiecte ale bazei de date; elaborarea rapoartelor cu ajutorul sistemului de asisten analiz de structur i de particularizare a raportului; grupare i totalizare a datelor n rapoarte

9 Profesor: Gurmeza Inga