DOCTORADO INVESTIGACIN EDUCATIVA

ELECCIN DEL TEMA

Lo importante es elegir el tema ya que de hay se deriva el tema. La realidad de una investigacin es problemtica, de dicha problemtica debe elegirse un factor el que se determina como tema de investigacin, la eleccin determina con claridad y precisin el rea de trabajo de un problema investigable.

DELIMITACION DEL TEMA

Delimitar el tema es ver la viabilidad para su desarrollo. El 80% de las investigaciones fracasan por carecer de delimitacin del tema. Al delimitar el tema se clarifica si la investigacin es correlacional, descriptivo, predictivo o experimental

EL PROBLEMA DE LA INVESTIGACIN.
El problema es el punto de partida de la investigacin Todo problema a parece a raz de una dificultad, que a su vez parte de una necesidad. CONSTA DE TRES PARTES Por identificacin. Por titulo Por planteamiento.

ELEMENTOS TERICOS DE LA INVESTIGACIN CUANTITATIVA. CAPITULO II PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIN.

El problema de investigacin puede formularse - Como una pregunta.

Como un objeto de indagacin. Como una hiptesis. Como propsito.

OBJETIVOS DE UNA INVESTIGACIN.

Deben estar armonizados Invest=Investiga. El objetivo de la investigacin es claro y preciso de los propsitos por los cuales se

OBJETIVOS GENERALES
Refleja exactamente el objeto de estudio de la investigacin. Se formula con un verbo en infinitivo mas el contenido de objeto de estudio.

lleva acabo la investigacin. OBJETIVOS ESPECIFICOS. El objetivo del investigador es llegar a tomar Se derivan de los objetivos generales son decisiones y a desarrollar una teora que internos o propios de la investigacin y le permita generalizar y resolver en la estan en relacin con lo que se quiere misma forma problemas semejante en alcanzar con el estudio. el futuro. Descriptivos clasificatorios comparativos

DISEO Y METODOLOGA DE INVESTIGACIN

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HIPTESIS
Es el eslabn entre la teora y la investigacin que nos lleva a descubrimientos de nuevos hechos. Sirve de Gua para la obtencin de datos del interrogante presentado en el problema. Es una proposicin que nos permite establecer relaciones entre hechos. Es una proposicin para responder tentativamente a un problema. Es la suposicin de una verdad que aun no se a establecido. De investigacin Nula.- Reverso de hiptesis. Alternativas Estadsticas

Descriptiva
Se centran en la descripcin del valor de las variables que se van a observar en el contexto.

CORRELACIONAL
Especifica relaciones entre dos o mas variables.

DIFERENCIA ENTRE GRUPOS.

Comparan grupos en una investigacin.

CAUSALES.- Afirma relaciones entre 2 o mas variables

con causa y efecto.

MUESTREO Se efecta TIPOS DE ESTUDIO

Exploratorios.- Problema de investigacin poco estudiado. Descriptivos.- Describe situaciones y eventos. buscan especificar las propiedades importantes de personas, grupos etc. CORRELACIONALES. Responde a preguntas de investigacin. Miden el grado de relacin que exista entre 2 o mas variables. Explicativos.- son mas estructuradas que las dems clases de estudio. una vez definido el problema,

ELEMENTOS TERICOS DE LA INVESTIGACIN CUANTITATIVA.

CAPITULO II

formulado objetivos, hiptesis y tipo de estudio. MUESTRAS PROBABILISTICAS ALEATORIO.- El universo tiene la misma probabilidad. ESTRATIFICADO.-Se agrupan todas las unidades en subgrupos segn criterios de estratificacin. SISTEMATICO.- Universa ordenado. CONGLOMERADO.- Exige conocer al menos un conjunto de caractersticas.

DISEO DE INVESTIGACIN
CUANTITATIVA. Es el plan para responder preguntas de investigacin. Para alcanzar los objetivos definidos. Analizar la certeza de la hiptesis planteadas y por lo tanto conocer el problema inicial de manera sistemtica.

TCNICAS DE INVESTIGACIN CUANTITATIVA. L a encuesta consiste en una serie de preguntas, diseadas para conseguir informacin detallada sobre asuntos que se establecieron como relevantes en el diseo de investigacin. Los cuestionarios no responden a las preguntas directamente sino sobre impresos.

DISEO Y METODOLOGA DE INVESTIGACIN

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MARCO TEORICO
Solo es referncial no enmarca la bsqueda del investigador Tiene la finalidad de exponer lo que se ha hecho.

OBJETIVOS
Son generales y especficos. Pero relevantes. Se fijan objetivos generales y los especficos sobre la marcha. Determinan las estrategias y procedimientos m metodologicos. La orientacin metodologica cualitativa no parte del planteamiento un problema especfico.

GENERALIZACIN
Se localiza una estructura en individuos o situaciones particulares mediante el estudio o la captacin de lo que es esencial o universal. El enfoque cualitativo no teiene alta generalizacin. de sus conclusiones. Desea resultados y sugerencias para instaurar cambios en na institucin, empresa, escuela etc.

HIPTESIS
No se formula hiptesis a verificar. Se espera que surja del estudio de datos. partes constituyentes elementos, sino dan entre

CONCEPTOS FUNDAMENTALES DE LA INVESTIGACIN CUALITATIVA.

CAPITULO III

VARIABLES Y UNIDAD DE ANALISIS.

La unidad de anlisis seria una nueva realidad que emerge de la interaccin de las Esta realidad no esta en los aparece por las relaciones que se los elementos.

CATEGORIAS.
Se apoya en las convicciones de que las tradiciones, valores, y normas valores del ambiente en que se vive se van internalizando poco a poco y generan regularidades que pueden explicar la conducta humana en forma adecuada.

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DISEO Y METODOLOGA DE INVESTIGACIN