Nmeros Reales

Actividad 5

INSTITUTO TECNOLGICO DEL VALLE DE MORELIA SUBDIRECCIN ACADMICA DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BSICAS

PROGRAMA DE ASESORIAS
OPERACIONES CON NMEROS IRRACIONALES

La Escuela Pitagrica descubri la existencia de los nmeros irracionales, es decir, nmeros que no eran naturales (1, 2, 3,..), ni enteros (.-3, -2, -1, 0, 1, 2, 3,), ni racionales (fracciones de nmeros en teros: 1/3, 2/5, -7/4). Ellos los llamaron inconmensurables. Los nmeros irracionales son nmeros decimales con un nmero ilimitado de cifras decimales no peridicas que no se pueden expresar en forma de fraccin (son nmeros cuya expresin decimal tiene un infinito de cifras que no se repiten de forma peridica). Recordemos la definicin:

NMEROS RACIONALES: Para que comprendas la definicin observa los siguientes nmeros decimales:
-CUALQUIER NMERO RACIONAL PUEDE ESCRIBIRSE COMO DECIMAL PORQUE SIEMPRE SE EXPRESA COMO EL COCIENTE DE DOS NMEROS ENTEROS. -LA REPRESENTACIN DECIMAL TERMINA O SE REPITE HASTA EL INFINITO EN CICLOS REGULARES.

= 0.5

(termina)

= 0.375 (termina)

= 0.428571428571428571.. (cifras peridicas)

NMEROS IRRACIONALES: No terminan-cifras no peridicas

LOS NMEROS IRRACIONALES TAMBIN SE PUEDEN EXPRESAR EN FORMA DECIMAL PERO NO SE PUEDEN ESCRIBIR COMO EL COCIENTE DE NMEROS ENTEROS, O SEA EN FORMA DE FRACCIN PORQUE LA REPRESENTACIN DECIMAL ES INFINITA Y NO PERIDICA (LAS CIFRAS DECIMALES NO SE REPITEN).

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Actividad 5

NMEROS IRRACIONALES:

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5. OPERACIONES CON NMEROS IRRACIONALES

5.1. SUMA. 5.2. RESTA.

Caso 1 Podemos sumar y restar radicales solamente cuando estos tengan el mismo ndice y contengan una misma base (subradical o radicando). Ejemplo:

Recordemos: Cuando hay un radical solo siempre ser lo mismo que .

Como los radicales son todos iguales ellos (3 + 5 - 1) y la parte radical se deja igual. Veamos ahora otro ejemplo:

se suman los nmeros que estn fuera de

Caso 2 Podremos sumar y restar radicales que tengan el mismo ndice pero que tengan distinta base? Ejemplo: Aqu tambin se pide realizar una operacin combinada de suma y resta. Sin embargo, no ser posible porque los tres radicales poseen el mismo ndice (2) y sus bases (o cantidades subradicales o radicandos) son diferentes, adems de que son nmeros primos y no se pueden factorizar. Pero, veamos otro ejemplo:

*Esta tambin es una operacin combinada de sumas y restas de radicales que tienen el mismo ndice (2) pero tienen distinta base. Pero aqu hay una diferencia: las bases se pueden factorizar, de tal modo que: 3

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108 54 27 9 3 1

2 2 3 3 3

27 9 3 1

3 3 3

75 25 5 1

3 5 5

Para quedar

5.3. MULTIPLICACIN. Una propiedad de los radicales:

Esto significa que si dos nmeros estn multiplicndose dentro de una raz, se puede extraer la raz de cada uno de ellos en forma separada y luego multiplicarlos; o tambin que si hay dos races de igual grado multiplicndose se pueden multiplicar los nmeros y obtener la raz despus. Ejemplo 1:

Dentro de la raz cuadrada tenemos una multiplicacin (9x4), sacamos la raz cuadrada a cada uno de los nmeros para finalmente multiplicarlos. 4

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Ejemplo 2: Calcular el producto de

En este caso vemos que aparecen nmeros fuera del signo radical (fuera de la raz), entonces, lo primero que hacemos es multiplicar las cantidades que estn fuera de las races (5 x 3) ya que todas tienen el mismo ndice. Luego multiplicamos las cantidades bases (subradicales o radicandos, como quieran llamarlas) (18 x 8 = 144), y si se puede extraemos el valor de la raz 12), fuera del signo radical. Ejemplo 3: Calcular el producto de para colocarlo, multiplicando (15 x

Para multiplicar un nmero por una suma, se multiplica cada sumando por ese nmero. En este caso, multiplicamos por cada nmero que se halla dentro del parntesis. Dejamos la misma raz y multiplicamos las bases o radicandos. Despus, extraemos las races que podamos. Ejemplo 4: Calculemos

Nota: No debemos olvidar que solo podemos sacar fuera de las races nmeros que estn dividiendo o multiplicando. Si los nmeros suman o restan no pueden sacarse fuera del smbolo radical. Por ejemplo: Para calcular no debemos encontrar la raz cuadrada de 16 y luego la raz cuadrada de 4 para sumarlas, no est permitido. En este caso, como es una suma, debemos obligadamente ejecutar la suma y en este resultado extraer la raz cuadrada (si es posible hacerlo). Entonces:

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MULTIPLICACIN DE RACES DE DISTINTO NDICE: Para realizar una multiplicacin de radicales que tengan distinto ndice es obligatorio reducir esos ndices distintos a un ndice comn (igual para todos los radicales). Reduccin de radicales a ndice comn Cmo hacerlo? El primer paso es hallar el mnimo comn mltiplo (m.c.m.) de los ndices, que ser el ndice comn. Luego, dividimos ese ndice comn por cada uno de los ndices y cada resultado obtenido se multiplica por sus exponentes correspondientes. Ejemplo: m.c.m. de 2 y 3 es = 6, que se convierte en el ndice comn. Hacemos 6 2 = 3 x 1 = 3, para que tengamos Y hacemos 6 3 = 2 x 1 = 2, para que tengamos Y ahora tenemos:

Ntese que despus de llevar las races a un ndice comn (6), factorizamos las bases o radicandos (12 = 22 x 3) y (36 = 22 x 32) y para llegar al resultado final sacamos afuera del signo radical un 2 (obtenido de 210 y dejando 24dentro del signo radical), y un 3 (obtenido de 37 y dejando 3 dentro del signo radical).

5.4. DIVISIN. Divisin de races con el mismo ndice Una propiedad de las races nos dice que:

(y viceversa) Entonces, si tenemos races de grado n que se estn dividiendo, podremos resolverlas por separado y despus las dividimos, o tambin podramos hacer primero la divisin y luego extraer la raz. Ejemplo1:

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En el ejemplo mostramos la divisin de races en distintas formas (todas vlidas), pero luego hemos extrado las dos races cbicas y hemos dividido los resultados (los cocientes o cuocientes). Ejemplo 2:

En este ejemplo, resolvimos primero la divisin de las cantidades subradicales y del resultado extraemos la raz cbica. Divisin de races con distinto ndice Sabemos que no podemos dividir races que tengan distinto ndice, para tambin sabemos cmo igualar esos ndices, y para hacerlo utilizamos la propiedad de amplificacin: Veamos un ejemplo:

El numerador tiene ndice 2 (que no se escribe), el denominador tiene ndice 3, buscamos entonces el m.c.m. entre 2 y 3, que seis, entonces amplificamos por 6 ambos trminos de la divisin para igualar los ndices a seis:

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Nombre del alumno: _____________________________________________________ Nmero de control: _____________ Fecha: _____________ Carrera: _____________

APLICACIN SUMA Y RESTA:

1. Resuelve las siguientes sumas y restas: a) 2 2 5 2 10 2

b) 47 3 2 67 3 7

c) 85 2 65 3 35 3 35 2

d) 83 4 ( 63 4 ) ( 33 4 ) 33 4

e) 13 9 6 ( 69 6 ) 35 2 45 2 f) g) h) i) j) = = =

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APLICACIN MULTIPLICACIN:
2.- Efecta las siguientes multiplicaciones y simplifica los resultados en los casos posibles

a.

85 2.65 3

b. 2 7 (6 7 )

c.

65 2 (25 3 )( 25 4 (5 5 )

d.

85 2 (3 2 )

e.

2 3 (53 2 )

f.

73 8.23 5

g.

h.

i.

j.

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APLICACIN DIVISIN:
3.- Efecta las siguientes divisiones y simplifica los resultados: a)

85 2 25 4

b)

2 2

c)

6 9 23 3

d)

18 3 2 25 3

e)

f)

g)

h) 10

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