INTEGRA.

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EL APRENDIZAJE: BASES FISIOLGICAS (1/4)

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Programa de Formacin Docente

INTEGRA
Centro de Investigacin para el Desarrollo Educativo

2010

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El aprendizaje como proceso fisiolgico se da a lo largo de toda la vida

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El aprendizaje implica adquirir conocimientos, habilidades, destrezas, actitudes, valores por medio del estudio o de la experiencia

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En el aprendizaje influyen diversos procesos y factores:

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Crecimiento y maduracin; escolaridad y mtodos pedaggicos; interaccin y medio ambiente; necesidad, inters y motivacin por aprender

Y un sustrato adecuado: EL SISTEMA NERVIOSO.

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"Todos los pensamientos, los sentimientos, las percepciones y los actos, son producto del sistema nervioso humano. Estos logros dependen de la arquitectura del encfalo y de la forma en que funciona " .Rosenzweig & Leiman.

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El sistema nervioso es un sistema funcional complejo

1. La 2. La adaptacin participacin dinmica y a mltiples organizada situaciones de jerrquicamente las relaciones de diversas entre estas estructuras estructuras anatmicas

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En el que para lograr una funcin se requiere:

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El sistema nervioso es una red de tejidos altamente especializada, que en el ser humano constituye el 70% del cuerpo. En l existen aproximadamente 150.000 kilmetros de nervios que recorren todo nuestro organismo Tiene como componente principal a las neuronas, que se encuentran conectadas entre s de manera compleja. Las neuronas tienen la propiedad de conducir estmulos dentro del tejido nervioso y hacia la mayora del resto de los tejidos, coordinando mltiples funciones del organismo: movimiento, adaptacin al ambiente externo, actividades intelectuales.

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Conocer La base anatmica de las funciones del sistema nervioso es el tejido nervioso Crear

Est constituido por dos tipos de clulas: neuronas y glas. Transformar

Las NEURONAS existen en enorme nmero 100 000 * 106, 100 billones. Funcionalmente polarizadas, reciben informacin por uno de sus extremos, dendrtico y la entregan por otro, extremo axnico.

Las GLAS son 10-50 veces ms numerosas que las neuronas. Son clulas nerviosas que protegen y llevan nutrientes a las neuronas.

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La unidad funcional del sistema nervioso es la neurona

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Su principal atributo es la capacidad de comunicacin , a travs de propiedades de excitacin, inhibicin y transmisin de energa bioelctrica en forma de potenciales de accin.

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Soma: ncleo y cuerpo

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Axn

NEURONA

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Dendritas

El sistema nervioso est constituido por clulas nerviosas o neuronas, que tienen tres partes (soma, axn y dendritas), miden menos d 0.1 mm y no presentan mitosis.

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Elemento constitutivo analtico, organizador y el que toma las decisiones concernientes a la clula que pertenecen los estmulos

NUCLEO

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CUERPO

El contenedor de la clula, que tambin sirve de almacenaje de nutrientes y electrolitos

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Las fibras comunicadoras, que entre ms se comunican ms modifican DENDRITAS la experiencia, el aprendizaje y el desarrollo funcional de la clula La prolongacin del cuerpo de la neurona, comunicador principal, y que al juntarse un paquete de estos, forman los nervios

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AXN

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Tipos de neuronas, de acuerdo con su funcin

emiten y llevan la respuesta u orden reciben y conducen desde el sistema vinculan la nervioso hasta las informacin o actividad de las impulsos al sistema clulas efectoras de neuronas sensitivas nervioso y las motoras. los msculos, glndulas, rganos Neuronas sensoriales o aferentes: Neuronas motoras o eferentes: Neuronas conectivas o de asociacin:

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La forma de una neurona depende de la funcin que cumple, es decir de la posicin que ocupa en la red de neuronas y de los contactos que recibe.
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La comunicacin en el sistema nervioso es posible por la conduccin axnica y la transmisin sinptica.

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Todas las vas neurales son cadenas de neuronas en interrelacin, lo que hace posible la continuidad fisiolgica del impulso nervioso por un circuito complejo.

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La sinapsis es la comunicacin funcional entre las neuronas que permite transformar una seal electroqumica (potencial de accin) en una seal qumica capaz de atravesar el espacio sinptico.

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El lugar de la sinapsis es donde las terminaciones axnicas de una neurona se ponen en contacto con el cuerpo celular o las dendritas de otra neurona

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Dependiendo de los elementos que se relacionan, las sinapsis pueden ser: axodendrticas, axosomticas o axoaxnicas.

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Ocurre entre neuronas conectadas estrechamente por canales proticos llamados conexones, que transmiten iones de neurona a neurona. Se presenta en vertebrados inferiores y en algunas partes del sistema nervioso de los mamferos.

SINAPSIS ELCTRICA

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SINAPSIS QUMICA

Ocurre entre neuronas pre sinpticas que liberan neurotransmisores hacia el espacio sinptico, el que la separa de la neurona pos sinptica En la membrana de la neurona pos sinptica se encuentran los receptores especficos, que permiten la propagacin (potencial excitario postsinptico) o inhibicin (potencial inhibitorio postsinptico) del impulso nervioso

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SINAPSIS QUMICA

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RECEPCIN Y LIBERACIN DE NEUROTRANSMISORES EN LA SINAPSIS

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CMO ES POSIBLE LA COMUNICACIN ENTRE NEURONAS?

Toda clula de nuestro organismo tiene una doble capa de fosfolpidos con protenas
Que la atraviesan Que pueden actuar como canales y receptores especficos

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Tales caractersticas de la membrana celular permiten

Que haya una separacin del lquido extracelular del intracelular Que la membrana sea permeable en forma selectiva

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Debe modificarse la permeabilidad de la membrana a ciertos iones

Para que se produzcan los potenciales postsinpticos en las neuronas Las protenas funcionales de la membrana
modifican su estructura para permitir que entren o salgan ciertos iones.

Estas protenas pueden actuar como

Receptores de los mensajeros qumicos (neurotransmisores) Liberadores de los mensajeros qumicos (neurotransmisores)

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La neurona tiene dos funciones principales:

La propagacin del potencial de accin (impulso o seal nerviosa) a travs del axn Su transmisin a otras neuronas o a clulas efectoras para inducir una respuesta.

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La conduccin de un impulso a travs del axn es un fenmeno elctrico causado por el intercambio de iones de sodio (Na+) y potasio (K+) a lo largo de la membrana celular.

La trasmisin depende de la accin de NEUROTRANSMISORES (NT) especficos sobre receptores especficos.

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PROPAGACIN DEL POTENCIAL DE ACCIN
De esta forma, el impulso va pasando desde una neurona a otra. Los iones positivos de Na+ que estn fuera de la neurona en estado de descanso, traspasan la membrana celular. Conocer

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En la medida que el impulso avanza por la membrana, su interior recobra la carga negativa. Cuando los iones positivos de Na+ ingresan a la neurona, cambian la carga interna de negativa a positiva.

Al interior de la neurona, hay iones K y carga negativa.

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PROCESO DE NEUROTRANSMISIN

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Remocin del neurotransmisor de le hendidura sinptica

Sntesis de la sustancia transmisora o neurotransmisor

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Interaccin del neurotransmisor con el receptor postsinptico

Almacenaje

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Los neurotransmisores (NT) son mensajeros qumicos

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que son liberados por la terminal axnica

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cuando el potencial de accin llega al final del axn

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NT

Acetilcolina, adrenalina, dopamina Setoronina, istamina, glicina Glutamato, aspartato, GABA, pptidos, entre otros.

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FUNCIN NEURAL

En una funcin neural participan varios NT Producen efectos excitatorios e inhibitorios

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El cerebro en forma natural toma lo que necesita de una dieta balanceada para producir NT Los estmulos ambientales adecuados favoceren la PRODUCCIN produccin de NT

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Para que la transmisin sea efectiva se requiere una especie de aislante alrededor del axn: la mielina

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La mielina es una sustancia de naturaleza lipdica y es producida por una de las clulas de la gla: oligodendrocitos y las clulas de Schwann Al nacer no estamos mielinizados por completo; es un proceso gradual que se da a lo largo de la infancia y la adolescencia.

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MIELINIZACIN EN LA GESTACIN MIELINIZACIN MIELINIZACIN EN LA JUVENTUD SEGUNDA DCADA: FIBRAS INTRACORTICALES

EN LA INFANCIA
6 MESES: PARES MOTORES: VESTIBULAR, FASCICULOS DEL TALLO Y LEMNISCO MEDIO 4 MESES: RACIACIN PTICA 7 MESES: ANSA LENTICULARIS, FASCCULOS SUBTALMICOS Y PEDNCULO CEREBELOSO 1 AO: SOMESTSICA

4 MES: MDULA ESPINAL

6 MES: COLUMNAS POSTERIORES 7 MES: ASPIROCEREBELOSOS Y ESPINOTALMICOS ANTES DE NACER Y HASTA LOS 2 AOS: FIBRAS MOTORAS DESCENDENTES

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3 AOS: ACSTICA 7 AOS: TALMICAS NO ESPECFICAS 10 AOS: FORMACIN RETICULAR Y CUERPO CALLOSO

La mielinizacin es unos de los efectos de la maduracin y ser ms efectiva si se proporciona una adecuada estimulacin.

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Las clulas gliales o neuroglias tienen una funcin de soporte y nutricin de las neuronas.
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La gla agrupa a por lo menos tres familias principales de clulas: astrocitos, microglia y oligodendroglia. Es la encargada de "sostener" a las neuronas desde el punto de vista espacial, metablico, endocrino e inmunolgico.

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La GLA est compuesta por una finsima red de clulas especiales ramificadas.
Gla Central: se encuentra en el Sistema Nervioso Central (encfalo y mdula):
Gla Perifrica: se encuentra en el Sistema Nervioso Perifrico ( ganglios nerviosos, nervios y terminaciones nerviosas):

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Astrocitos

Oligodendrocitos

Microglia

Celulas Epindema rias

Clulas de Schwann

Clulas capsulares

Clulas de Mller

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Multiplicar el talento humano, a travs de la educacin y el aprendizaje organizacional.

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