PLAN ANUAL DE PRIMEROS AUXILIOS I.

DATOS INFORMATIVOS Lugar: Instituto Particular Abdn Caldern Asignatura: Taller de Primeros Auxilios Ao EGB: Sexto y Sptimo No. de perodos: 1 perodo semanal Profesor/a: xxxxxxxxxxx Ao lectivo: 2013 - 2014 VISION Ser los mejores formadores de lderes globales MISION Somos una Unidad Educativa con orientacin cristiana que brinda educacin integral a nios y jvenes que viven en un mundo globalizado. EJES TRANSVERSALES El Buen Vivir como principio rector de la transversalidad en el currculo La interculturalidad La formacin de una ciudadana democrtica La proteccin del medioambiente El cuidado de la salud y los hbitos de recreacin de los estudiantes La educacin sexual en los jvenes Formacin en valores: Liderazgo Honestidad Responsabilidad Afectividad Solidaridad Cultura de paz INTRODUCCIN La enseanza de Primeros Auxilios nace de la necesidad de aprender a cuidar nuestra salud y la del prjimo. Estas medidas tienen como objeto la atencin primaria del enfermo o herido, para evitar su agravamiento, hasta el momento en que pueda ser atendido por un mdico. Por ser un ainstitucin que forma seres humanos, con educacin integral, se incluy dentro de nuestra malla, la enseanza de esteeste taller que estamos seguros ayudar a fortalecer su formacin. PERFIL DE SALIDA (DEL REA) Los alumnos que concluyen sus estudios en Primeros Auxilios sern ciudadanos capaces de brindar ayuda a las personas que han sufrido un accidente leve hasta que reciba la atencin mdica especializada, constituyndose en un ser humano productivo y solidario.

II III.

IV.

V.

VI.

VII.

OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL REA Conocer cmo actuar en caso de emergencia y brindar la ayuda necesaria al paciente hasta ser conducido a un centro de salud.

VIII.

OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL AO El objetivo de los primeros auxilios es: Conservar la vida. Evitar complicaciones, tanto fsicas como psicolgicas. Ayudar en la recuperacin de la vctima. Asegurar el traslado de las vctimas a un centro de asistencia.

IX.

DISTRIBUCIN DEL TIEMPO Quinquemestre Primer Quinquemestre No. Denominacin de los Bloques Perodos Bloque Curriculares 1 QU SON LOS PRIMEROS AUXILIOS? 3 EL BOTIQUN DE EMERGENCIA SIGNOS VITALES: TEMPERATURA, 15 PULSO PRESIN ARTERIAL Y RESPIRACIN. 2 LOS VENDAJES. 4 MASAJES RELAJANTES 4 DETERMINACIN DEL TIPO DE SANGRE. 4 CMO ACTUAR EN CASO DE 2 ATRAGANTAMIENTO? DETERMINACIN DE GLUCOSA EN 4 SANGRE. Total de perodos 36

Segundo Quinquemestre

X.- BLOQUES CURRICULARES Eje Curricular Integrador:

Comprender las interrelaciones del mundo natural y sus cambios

XI.- Ejes del Aprendizaje Bloque Curriculares 1. Destrezas con criterios de desempeo:

Comprende la importancia de brindar la ayuda inicial a un herido, procedimiento que podra salvarle la vida.

Brinda la ayuda necesaria yresponsable a toda persona que haya sufrido un accidente. GENERALIDADES Conocimientos SOBRE LOS Primeros auxilios.- generalidades. El botiqun de emergencia: PRIMEROS materiales y objetos que no deben faltar en un botiqun. AUXILIOS. Los signos vitales.- pulso, temperatura, presin y respiracin. Procedimiento para tomarlos es instrumentos utilizados.

Bloque Curriculares

Destrezas con criterios de desempeo

Aplica vendajes en distintas zonas del cuerpo, de acuerdo al tipo que afeccin que padece.
Acta de manera rpida y precisa en caso de un atragantamiento.

2. PREVENCIN Y CUIDADOS

Determina el tipo de sangre de manera prctica y responsable

Conocimientos Los vendajes, Concepto y clases. Materiales para aplicar vendajes. Determinar el tipo de sangre de manera prctica. Atragantamiento: cmo actuar? Usa tiras reactivas para determinar la glucosa en sangre

XII.-

RECURSOS Libros de texto, termmetro, tensimetros, reloj, placas portaobjetos microscopio, tiras reactivas para determinar glucosa en sangre, lancetas, paletas, computadora, filmes, diapositivas, vendas, proyector, algodn, alcohol, guantes quirrgicos, etc.

XIII.

INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIN Comprende la importancia del estudio de Primeros Auxilios. Aplica las tcnicas adecuadas para tomar signos vitales y vendajes. Reconoce la importancia de un masaje relajante. Entiende su responsabilidad ante la sociedad de brindar su ayuda en caso de un accidente.

XIV. BIBLIOGRAFA Cruz Roja Ecuatoriana Oswaldo Salazar Vsquez. Prevencin de accidentes y primeros auxilios bsicos comunitarios. Santiago Rosales. Primeros Auxilios Atlas prctico de urgencias mdicas. Tomo 1 Investigaciones de Internet.

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Fecha de Presentacin: 08 de mayo del 2 013

Ejemplos de Destrezas con criterios de desempeo y de indicadores de evaluacin Lengua y Literatura: Destrezas con criterios de desempeo : descripciones cientficas y encuestas orales en funcin de. Destrezas con criterios de desempeo : Planificar y elaborar encuestas y exposiciones orales con descripciones cientficas teniendo en cuenta el uso de las notas de enciclopedia y apuntes en funcin de recabar y transmitir informacin de manera adecuada. Destrezas con criterios de desempeo : Disear y escribir descripciones cientficas adecuadas con sus propiedades textuales, funcionalidad y estructura desde una fundamentacin terica acorde y la autocorreccin del texto producido. Destrezas con criterios de desempeo: Utilizar de manera adecuada las propiedades textuales y los elementos de la lengua en la produccin escrita de descripciones cientficas, encuestas, notas de enciclopedia y apuntes. Nota. El verbo debe estar en infinitivo. Indicadores de evaluacin Identifica informacin, establece relaciones y comprende el mensaje global en descripciones cientficas. Reconoce la estructura y los paratextos de una descripcin cientfica. Refiere y analiza oralmente los resultados de encuestas marcando el inicio y el final del turno de la palabra. Escribe descripciones cientficas teniendo en cuenta el prrafo introductorio y la trama especfica para este tipo de texto. Utiliza sustantivos, adjetivos eptetos, verbos, verboides, pronombres, adverbios, modificadores del sujeto, signos de puntuacin y reglas ortogrficas en la escritura de diversos textos. Reconoce los rasgos que distinguen a un texto literario de uno no literario. Nota. El verbo debe estar en presente del indicativo Otras orientaciones Se escribir en hoja de tamao A4. Se escribir con letra Arial 11 Los mrgenes sern: Superior 2,5 cm. Derecha: 3 cm. Inferior 2,5 cm Izquierda: 3 cm

En la primera Pgina se colocar el logotipo del plantel. Los ttulos de las partes del Plan se escribirn con mayscula y en negrilla. El Ttulo del Programa del Plan ir centrado. Los ttulos de las partes del Plan se escribirn en el margen izquierdo. Para la separacin de las partes del Plan se utilizar la numeracin romana.

Se insertar numeracin de pgina en la parte inferior derecha.