TEX

Se prosigue e n este nmero la publicacin de los trabajos presentados e n la 1 Conferencia Internacional de la Enseanza Textil, celebrada en la Escuela Tcnica Superior de Ingenieros Industriales de Tarrasa, del G al 9 de septiembre de 1965. El inters demostrado por varios de nuestros lectores, confirma el acierto de haberlos querido dar a conocer a travs de este Boletn.

El anlisis qumico

Ingeniera Textil
Por el Prof. Dr. Ing. CARLOS MAS GIBERT

Nuestro principal objeto es exponer algo de lo que la experiencia nos ha deparado durante cuarenta y cinco aos dedicados a la enseanza de la Qumica dentro de las carreras de especialidad textil. Nuestra intencin no es hacer comparaciones con las enseanzas del anlisis qiimico desarrolladas en las Universidades v Escuelas Tcnicas Textiles de otr4~s pases. Lo que pretendemos nicamente es exponer nuestro punto de vista de acuecdo con el vigente plan de estudios de las Escuelas Tcnicas Superiores de Ingenieros Industriales espaolas. Con ello, invitamos a realizar una crtica constructiva por los especialistas de otras escuelas, en particular por quienes hayan concurrido a esta primera Conferencia Internacional de la Enseanza Textil, al objeto de encontrar, si es posible, un denominador comn entre los diferentes cuestionarios; esto permitir alcanzar, quiz, una uniformidad de criterio entre los diferentes planes de estudio de la Ingeniera Textil. As se facilitar la colaboracin entre profesores, mediante un continuo cambio de impresiones dentro de la enseanza y la investigacin. LA QUIMICA ANALITICA Y EL ANALISIS QUIMICO-TEXTIL EN LA INTENSIFICACION TEXTIL-QUIMICA DE LA INGENIERIA TEXTIL. La Quimica Analtica constituye, a nuestra manera de ver, una tcnica fundamental e interesante para todas lis especialidades de la Ingeniera Industrial, pero dada la necesidad ineludible de reducir el nmero de asignaturas de la carrera y con la idea de poder dominar a fondo materias ms idneas a la especialidad y a la intensificacin, la Junta de Enseanza Tcnica del Ministerio de Educacin Xacional propuso que esta asignatura se reservara para las especialidades de Ingeniero Industrial Qumico e Ingeniero Industrial Textil (Intensificacin Textil-Qumica). Segn se podr ver ms adelante en el cuestionario de esta asignatura, adems del estudio de los principios fundamentales que regulan las operaciones analticas, de los reactivos y marchas metdicas, se destina gran parte de las lecciones a los mtodos instrumentales, que en la actualidad interesan a la industria, dada su rapidez y exactitud, muy ihportantes en especial para operaciones analticas repetitivas.

En los estudios de intensificacin Textil-Qumica no puede faltar de ninguna manera esta asignatura, que enlaza los conceptos analticos de la Qumica general y de la Fisicoqumica con el anlisis aplicado; esta ltinia disciplina en los vigentes planes de la Ingeniera textil, se denomina Anlisis Quimico-textil y es optativa entre otras dos: la Tecnologa de la Tintorera y la Tecnologa de las pastas de papel. Este anlisis aplicado a la industria textil y ms especficamente a las industrias qumico-textiles, denominadas en nuestro pas industrias del "ramo del agua", constituye uno de los puntos clave de la intensificacin ya que permite controlar las operaciones llevadas a cabo en estas tcnicas industriales. La comprobacin cualitativa y cuantitativa de las materias textiles contenidas en un artculo y las alteraciones que estas materias hayan podido sufrir por varias causas, constituyen un captulo de esta asignatura. No menos importante es el anlisis de productos qun~icosauxiliares de la industria textil, que nos permitir determinar sus impurezas y concentraciones, as como las pruebas tcnicas llevadas a cabo para valorarlos de acuerdo con sus aplicaciones y condiciones de compra-venta. Otro captulo lo constituye el anlisis de los artculos textiles tratados en operaciones tintreas y de apresto, con objeto de deducir la clase de materias colorantes fijadas sobre fibras y sus propiedades de solidez, as como la de los productos empleados en el acabado. Clases tericas. Respecto a las horas de clase terica destinadas a estas materias, mucho se ha pensado en la confeccin de los ltimos planes de estudio. Si bien en estas asignaturas hay materia suficiente para una hora de clase diaria durante todo el curso, dado lo muy cargada que se encuentra la carrera, se ha visto la conveniencia de reducir a dos horas de clase semanales la Quimica Analtica y a tres el Anlisis Quimico-textil. Sin embargo, esta reduccin no motiva un perjuicio para el alumno, como en principio pudiera colegirse, pues en realidad se ha efectuado una compensacin; en efecto: l.') en la asignatura de Qumica Orgnica se ha incluido el Anlisis General Orgnico, y 2 . O ) el horario de clases prcticas se ha intensificado proporcionalmente a las necesidades de la nueva distribucin. Clases prcticas. Tanto en la asignatura fundamental de Quimica Analitica como en la aplicada de Anlisis Quimico-textil, la parte manipulativa la consideramos de suma importancia y como consecuencia creemos que el nmero de horas destinadas a prcticas de laboratorio debe ser, aproximadamente, el doble de las destinadas a clases tericas. Como es lgico, los temas desarrollados en el laboratorio los sincronizamos con los expuestos en las clases tericas y de acuerdo con el material disponible. Consideramos las prcticas de dos tipos: aquellas que deben conducirse individualmente y las que requieren la colaboracin de dos alumnos a la vez. Raramente la presencia de tres operadores ser precisa y en todo caso hemos comprobado que no es muy conveniente. El personal que atiende las clases prcticas de laboratorio en nuestras Escuelas -adems del Profesor o Catedrtico de la asignatura, que acta como director y supervisor de las mismas y se ocupa intensamente de ellas-, est constituido por el Profesor adjunto, el Profesor de laboratorio y el Maestro de laboratorio. De esta manera, para una clase prctica con un mximo de 24 alumnos, stos pueden estar

bien atendidos. En el caso de que el curso supere este nmero de alumnos, se organizan dos o ms grupos de trabajo. CUESTIONARIOS PARA LAS ASlGNATURAS DE QUIMICA ANALITICA Y ANALISIS QUIMICO TEXTIL. La exposicin de estos cuestionarios tiene, a nuestro entender, una finalidad primordial, abrir un coloquio entre las personas interesadas en estos estudios, al objeto de que aparezcan sugerencias que permitan deducir conclusiones sobre la conveniencia de modificar, suprimir o adicionar algn tema dentro de dichos cuestionarios y con ello hacerlos ms provechosos para la enseanza textil.

Cuestionario de la asignatura QUIMICA ANALITICA. Estudio general de los mtodos analiticos.

Reactivos y reacciones analticas. La precipitacin; causas que pueden modificar la formacin de precipitados. Propiedades redox de los aniones y de los cationes.

Anlisis cualitatiz;~.
Ensayos previos por va lquida y por va seca. Marchas metdicas para la separacin e identificacin de cationes y aniones.

Anlisis cuantitativo.
Mtodo gravimtrico. Mtodo volumtrico; soluciones valoradas. Volumetras por neutralizacin, por precipitacin y por redox. Volumetras gasomtricas.

Mtodo elctricos. - Conductimtrico, electroltico, potenciomtrico, electrofortico, etc. Mtodos pticos. - Colorimtrico, espectrofotomtrico, nefelomtrico y turbidimtrico, brillomtrico, refractomtrico, difractomtrico, polarimtrico, etc. Mtodos trmicos. - Crioscpico, ebulloscpico, calorimtrico, etc. Mtodo mecnicos. - Viscosimtrico, gravirntrico, sedimentimtrico, cromatogrfico, densimtrico, higroscopimtrico, tensimtrico, abrasimtrico, impermeabilimtrico, osmomtrico, etc. Otros mtodos. - Gasometrico, Roiltgenomtrico, radiactivimtrico, etc. Cuestionario de la Asignatura ANALISIS QUIMICO-TEXTIL.
Anlisis cualitativo y fibras textiles y sus mezclas. Anlisis cuantitativo de mezclas de fibras textiles. Anlisis de aguas destinadas a la industria textil.

Anlisis cualitativo y cuantitativo de productos qumicos usados en la Industria Textil. - Valoracin del producto y determinacin de sus impurezas. - Valoracin de cidos bases, sales, mordientes, seductores, oxidantes, grasas, jabones, detergentes sintticos, productos usados como dispersivos, impregnadores, suavizantes, abrillantadores, agentes de igualacin, agentes mejoradores de la solidez, espesantes, materias de apresto, materias de carga, lubricantes, higroscopizantes, impermeabilizantes, antispticos, germicidas, insecticidas, ignfugos, disolventes, antiespumantcs, antielectrostticos, antiabrasivos. etc. Anlisis de combustibles. Anlisis de productos para el apresto inarrugable y para el apresto imputrescible. Anlisis de hilos y tejidos que hayan sido aprestados por tratamiento con proructos qumicos. Determinacin de los grados de inercerizado, clorado, fijado trmico, etc. Anlisis de metales y aleaciones inatacables para la construccin de aparatos de blanqueo y tinturacin. Anlisis de primeras materias usadas en la fabricacin de colorantes. Anlisis de colorantes y sus mezclas; en substancia y sobre fibras textiles. Determinacin de la solidez de las fibras teidas. Investigacin analtica cualitativa y cuantitativa de las alteraciones y defectos sufridos por los productos textiles; fibras en rama, napas, mechas, hilos y tejidos, el1 las operaciones de transformacin y por el uso. Defectos de fabricacin de las fibras artificiales y sintticas; subestandard. La edicin de un texto de Anlisis Qumico- Textil que contuviera todos los temas tratados en el cuestionario resultara antieconmica por lo especializado de sil contenido y por la aportacin contnua de nuevos mtodos operatorios, 1 s c;ue slo permitira la tirada de un nmero muy limitado de ejemplares. La solucin a estos inconvenientes puede surgir de la colaboracin entre varios profesores dedicados a esta especialidad en distintas escuelas. En efecto, tal colaboracin facilitara la realizacin de un cuestionario comn, con lo cual se conseguira una demanda normal de ejemplares, que permitira la frecuente salida de nuevas ediciones convenientemente revisadas y puestas al da. El texto podra publicarse en dos versiones. una en lengua de raz latina y otra en lengua de raz anglosajona. EXPOSICION DE LA UTILIDAD Y APLICACIONES DE LOS TEMAS TRATADOS EN ESTAS ASIGNATURAS. En este ltimo apartado slo pretendemos exponer someramente y como resumen, la utilidad de estas enseanzas en la carrera de Ingeniero Textil. De la aplicacin de estos conocimientos surgen dos tendencias bien manifiestas: una de tipo industrial y una de investigaciii. En la primera, cabe citar el control analtico de los productos empleados en las transformaciones textiles, control de los propios productos mientras se encuentran en proceso de transformacin y valoracin de stos una vez elaborados al objeto de tener plena seguridad de la calidad y propiedades del producto que se entrega para su uso. En la actualidad, la normalizacin de los mtodos analticos y la necesidad de practicar anlisis muy repetitivos para llevar a cabo los controles antes anunciados, nos han conducido a lo que podramos llamar industrializacin de los propios mtodos analticos; esto se logra mediante el uso de instrumentos o aparatos, basados la mayora de ellos en principios fsicos. As se tiene un moderno captulo de la Qumica Analtica destinado a los denominados mtodos Instrumentales de Anlisis. En el estudio de sus fundamentos y el manejo de dichos aparatos de forma general se ocupa la Qumica Analtica, mientras que las aplicaciones concretas de es-

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tos mtodos se han reservado al Anlisis aplicado, -en nuestro caso, al Anlisis Qumico-textil.Es evidente que en donde con ms frecuencia el Ingeniero aprovechar directamente los mtodos analticos aplicados, es en el constante control de los productos qumicos lbiles o poco estables usados en la industria qumico-textil; ello permitir el ajuste en cada momento de las frmulas utilizadas en las que el prodocto interviene. Como ejemplo, citareinos unos pocos casos: Determinacin del grado de carbonatacin de las soluciones de sosa custica destinadas al mercerizado del algodn. Valoracin de baos nuevos y semiagotados de oxidantes y reductores utilizudos en el blanqueo, decoloracin y desmontado de fibras textiles, tales como, agua oxigenada, perxidos alcalinos, hipocloritos, cloritos, persales en general, hidrosulfito, sulfuro sdico, etc. El nitrito sdico usado en las diazoaciones. Las sales alterables ponderalmente por simple efectos higroscpicos y las alteradas por la humedad y en especial en las soluciones por efecto hidroltico. Compuestos orgnicos, tales como los derivados azoicos, especialmente en su estado de sal de diazonio; los fenoles y aminas o sus clases en soluciones acuosas en contacto con el aire. Ensayos de estabilidad de los jabones y detergentes sintticos en diferentes medios de dispersin. Alteracin de ciertos productos depositados en los artculos textiles, tales como, suavizantes, abrillantadores, impermeabilizantes, colorantes y materias de apresto en general. Las fibras textiles que pueden haber sufrido alteraciones por oxidacin, hidrlisis y despolimerizacin. Por lo poco que hemos expuesto ya se desprende el gran inters que en este campo tiene el Anlisis Qumico-textil para el Ingeniero y, como consecuencia, 13 ayuda que ste puede prestar a la industria. Fiiede que una vez organizados los mtodos analticos que se deban practicar en el laboratorio de una empresa, no sea precisamente el Ingeniero quien efecte ias repetidas operaciones que se lleven a cabo, pero s que debe ser el Ingeniero quien controle tales operaciones, dando las normas v proponiendo y organizando nuevos mtodos a medida que las necesidades de la fbrica las exijan. En el campo de la investigacin es tambin de gran importancia la utilidad que el Anlisis Quinxico-Textil puede prestar a nuestios Ingenieros, en ella caben todos los mtodos y operaciones analticas posibles y, como consccuencia, el propio anlisis puede ser materia de investigacin muy interesantes.

Conclrcsin.

Al trmino de este modesto trabajo, permitan que expresemos nuestro perisamiento. "Si con las reuniones que vamos celebrando en esta Conferencia Internacional, los Profesores que nos dedicamos a la enseanza textil logramos dar un paso adelante en bien de estas enseanzas, que sea nuestra enhorabuena. "Si con ello slo conseguimos de momento unos lazos de amistad entre nosotros para que en aos sucesivos nos podamos reunir de nuevo en otros lugares y continuar laborando en pro de la enseanza textil, que sea tambin nuestra enhorabuena".

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