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Faculdade de Cincias da Educao e Sade - FACES Curso de Psicologia

Manual de Normas para Elaborao de Trabalhos Cientficos Artigos, Monografias, Projetos e Relatrios

Braslia Julho de 2012

Autores 1 verso 2001 Otvio de Abreu Leite, Albertina Mitjns Martinez, Fernando Luiz Gonzlez Rey, Godeardo Baquero Miguel, Leida Maria de Oliveira Mota, Maria do Carmo de Lima Meira e Morgana de Almeida e Queiroz 2 verso 2003 Leida Maria de Oliveira Mota 3 verso 2006 Geison Isidro Marinho e Tatiana Barroso 4 verso 2012 Michela Rodrigues Ribeiro, com colaborao de Tatiana Liono no Anexo B

Sumrio

Apresentao.......................................................................................................................... Formatao Geral do Trabalho.............................................................................................. Tipos de Trabalho......................................................................................................... Responsabilidades do Autor......................................................................................... Plgio............................................................................................................................ Papel.............................................................................................................................. Lombada........................................................................................................................ Fonte.............................................................................................................................. Espaamento e Alinhamento......................................................................................... Margens e Pargrafo..................................................................................................... Numerao das Pginas................................................................................................. Espaamento entre Caracteres e Pontuao.................................................................. Uso de Itlico................................................................................................................ Uso de Nmeros........................................................................................................... Estrutura do Trabalho............................................................................................................. Elementos Pr-textuais.................................................................................................. Elemento Textuais........................................................................................................ Elementos Ps-textuais................................................................................................. Orientaes das Normas da APA (2010) ............................................................................... Ttulos........................................................................................................................... Citaes......................................................................................................................... Referncias................................................................................................................... Tabelas.......................................................................................................................... Figuras.......................................................................................................................... Orientaes das Normas da ABNT (2011)............................................................................ Ttulos........................................................................................................................... Citaes......................................................................................................................... Referncias................................................................................................................... Tabelas e Quadros.........................................................................................................

5 5 5 6 6 7 7 7 7 8 8 8 8 9 9 10 12 15 15 15 17 20 22 23 25 25 25 29 31

Ilustraes..................................................................................................................... Orientaes para Apresentaes Orais................................................................................... Contexto da Apresentao............................................................................................ Estrutura da Apresentao............................................................................................ Uso de Material Visual Recursos do Power Point............................................ Referncias............................................................................................................................. Anexos.................................................................................................................................... Anexo A Modelos...................................................................................................... Anexo B Fichamento.................................................................................................. Anexo C Exemplo de Painel......................................................................................

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Apresentao

O avano da cincia depende da difuso do conhecimento cientfico e uma das principais formas de divulgao dos resultados de pesquisa e de proposio de novas ideias a comunicao escrita. Esta pode ser feita por meio de artigos em peridicos, relatrios, monografias, dissertaes e teses. Com o propsito de uniformizar o formato das publicaes, mantendo o contedo como o foco principal do trabalho, existem algumas normas de formatao para as quais os cientistas e pesquisadores devem se atentar. O presente manual tem como objetivo apresentar os principais elementos organizadores das duas normalizaes mais utilizadas pela psicologia na publicao de seus trabalhos cientficos. Dessa forma sero apresentadas as normas da APA, a American Psychology Association em sua ltima verso 6 edio publicada em 2010 e as normas da ABNT, a Associao Brasileira de Normas Tcnicas em sua ltima verso NBR 14724/2011.

Formatao Geral do Trabalho

Tipos de Trabalho Artigo. um trabalho que apresenta um tema pesquisado de forma completa e relativamente breve. Existem diferentes tipos de artigos: relato de pesquisa emprica, artigo terico, meta-anlise, relato de experincia, entre outros e seu tamanho pode variar dependendo do peridico ou instituio. Em geral, o tamanho mnimo de um artigo 10 pginas e o mximo 30 pginas, contadas desde a Capa at a ltima pgina das Referncias. Se o artigo estiver sendo preparado para publicao em um peridico cientfico, devem ser respeitadas as exigncias do mesmo quanto formatao. Monografia, dissertao e tese. So trabalhos de concluso de curso (graduao ou especializao, mestrado e doutorado, respectivamente) e devem conter a apresentao de um trabalho emprico ou terico que o aluno realizou em seu curso. A principal diferena entre esses trs tipos de trabalho o nvel de profundidade e exigncia feita dependendo do grau de formao do aluno. Esses trabalhos podem ter tamanho livre ou definido pela instituio que o solicita. No caso do UniCEUB, a monografia dever ter no mnimo 30 pginas, contadas a partir

da Introduo at a Discusso ou Concluso. Alm da quantidade mnima de pginas estipulada, o tamanho da monografia depender da abrangncia do tema e do carter do trabalho realizado, recomendando-se que no ultrapasse 80 pginas. Projeto. Um projeto apresenta uma proposta de pesquisa, emprica ou terica. Por se tratar de uma proposta de pesquisa que ainda ir acontecer, ela deve ser escrita no futuro e contm apenas as partes iniciais de Introduo e Mtodo, sem a apresentao de resultados e concluses. O tamanho do projeto pode variar de cerca de 10 pginas at 30 pginas, considerando-se a abrangncia da fundamentao terica e da metodologia proposta. Relatrio. um trabalho que apresenta um relato de uma pesquisa emprica e deve ser detalhado o suficiente de forma a permitir que seu trabalho possa ser replicado por outro pesquisador. O relatrio de pesquisa pode ser escrito tanto no formato de uma monografia quanto de um artigo. A deciso sobre o tamanho vai depender das orientaes de quem o solicita e da abrangncia que ele deve apresentar para o caso de disciplinas prticas que exigem relatrios, eles sero breves aproximando-se formatao de um artigo emprico.

Responsabilidades do Autor Como o trabalho cientfico de autoria pessoal a responsabilidade pela qualidade da apresentao, do contedo e dos aspectos formais do mesmo do autor ou autores, mesmo no caso que ele tenha sido digitado por outra pessoa. Por isso, recomendada ao autor uma reviso minuciosa de contedo, de forma, de digitao e de portugus antes de submet-lo avaliao.

Plgio considerada plgio qualquer cpia de trabalhos ou partes de trabalhos (inclusive frases) de outros autores sem a devida indicao da referncia na citao e nas Referncias Bibliogrficas. Nenhum trabalho cientfico realizado com todas as ideias, propostas e concluses somente advindas do prprio autor, sempre h influncias de outros autores e trabalhos e, portanto as fontes de consulta devem sempre ser apresentadas. Uma estratgia interessante para evitar plgios tomar notas de suas leituras aps a realizao das mesmas, sem que o texto esteja ao seu lado, tentando escrever as ideias do autor com suas prprias palavras e registrando a referncia do mesmo junto sua anotao. Trabalhos que contenham plgio no sero aceitos e podero sofrer sanes disciplinares de acordo com determinaes da instituio.

Papel Digite seu trabalho em um editor de texto e o imprima em apenas um dos lados do papel de acordo com as normas da APA (2010). As normas da ABNT (2011) aceitam impresses utilizando verso e o anverso a partir da Introduo at as Referncias, as sees pr-textuais (Capa at Sumrio) devem ser impressas somente no anverso da folha. Utilize apenas papel branco de boa qualidade e gramatura (por exemplo, 75 g/m2) e de tamanho padro A4 (210 mm x 297 mm). Todas as pginas do trabalho devero ter o mesmo tamanho. No utilize meias folhas ou tiras de papel coladas, afixadas com fita adesiva ou grampeadas nas pginas.

Lombada a parte pela qual o trabalho (o fascculo) costurado. Deve conter (em letras douradas) o ttulo da monografia (grafado verticalmente, de baixo para cima) e o ano da publicao (na horizontal).

Fonte Utilize em todo o trabalho a mesma fonte: para a APA (2010) a fonte indicada Times New Roman, tamanho 12 e para a ABNT (2011) as fontes indicadas so Times New Roman ou Arial, ambas em tamanho 12. Em citaes longas, tabelas, figuras, ilustraes e notas de rodap pode ser utilizada fonte tamanho 10.

Espaamento e Alinhamento Conforme as normas da APA (2010) o espaamento das linhas do manuscrito o duplo (2). Para a ABNT (2011) o espaamento 1,5. Em alguns elementos textuais indicado o uso de espao simples (1): Resumo, Abstract, ttulos de tabela e figuras, contedo de tabelas, notas de rodap, Sumrio, citaes longas (somente para a ABNT, 2011) e Referncias (somente para ABNT, 2011). O alinhamento do texto alinhado esquerda para a APA (2010) e justificado para a ABNT (2011).

Margens e Pargrafo As normas para formatao das margens do trabalho de acordo com a APA so 2,54 cm para todas as margens e para a ABNT so 3 cm para margens superior e esquerda e 2 cm para margens inferior e direita. O pargrafo para ambas as normas de 1,25 cm (que j o padro de tabulao dos editores de texto).

Numerao das Pginas Para a APA (2010), as pginas do trabalho devero ser contadas a partir da Capa e numeradas com algarismos romanos em minsculo (por exemplo, i, ii, iii), no caso da utilizao de todos os elementos pr-textuais. A primeira pgina da Introduo a pgina nmero 1 em algarismos arbicos e as seguintes so numeradas consecutivamente (por exemplo, 1, 2, 3), situando-se, tal numerao, no canto superior direito da pgina. Para a ABNT (2011), todas as pginas so contadas a partir da Capa, mas numeradas somente a partir da primeira pgina da Introduo, com algarismos arbicos.

Espaamento entre Caracteres e Pontuao D um espao (barra de espao do teclado) depois de: (a) vrgulas, dois pontos e ponto e vrgula e ponto final; (b) sinais de pontuao em final de frase; (c) antes e aps parnteses, mas no dentro dele e a primeira e ltima letra das palavras; (d) pontos em iniciais de nomes pessoais (por exemplo, C. G. Jung).

Uso de Itlico prefervel evitar o uso de itlico, ele pode ser utilizado para (a) grafar palavras estrangeiras que ainda no sejam ordinariamente usadas em portugus (por exemplo, disruption; mas seria incorreto utilizar para feedback e a priori); (b) destacar alguma palavra, expresso ou diferenciao entre palavras de uma sentena; (c) apresentar ttulos de livros, peridicos, filmes, vdeos, testes psicolgicos entre outros, (d) introduzir um termo tcnico, mas a partir da segunda vez que ele utilizado no texto deve ser em fonte normal; (e) smbolos estatsticos; e (f) grafar gnero ou espcie biolgica (por exemplo, Camellia sinensis).

Uso de Nmeros Os nmeros apresentados devero seguir as seguintes regras: nmeros de um a nove (tanto cardinais quanto ordinais) devero ser escritos por extenso (ex.: quatro, sete, primeiro, oitavo); nmeros iguais ou maiores que 10 devero ser escritos com numerais (ex.: 12, 234, 10928, 34, 25). H algumas excees para essa regra: (a) quando a frase iniciada por nmero, sempre escrev-lo por extenso; (b) expressar idades e unidades de tempo em numerais (ex.: 7 meses, 5 anos, 23 anos, 1 h 27 min); (c) expressar unidades de medidas em numerais (ex.: 38 cm, 5 mg, 1,82 m); (d) expressar porcentagens, funes matemticas, fraes, percentis em numerais (ex.: 70%, 8 vezes 9, percentil 50, , 0, 25); e (e) nmeros de tabelas e figuras (ex.: Figura 1, Tabela 4)

Estrutura do Trabalho

Um trabalho cientfico deve ser estruturado de acordo com as normas adotadas. A Tabela 1 apresenta a estrutura proposta pela APA (2010) e a ABNT (2011). So denominados elementos textuais as sees Introduo, Mtodo, Resultados e Discusso, para a APA e Introduo Desenvolvimento e Concluso, para a ABNT. Os elementos pr-textuais so todos aqueles que vm antes da Introduo e os elementos ps-textuais so aqueles que vm aps a Discusso ou Concluso. Observe que h alguns elementos que so opcionais e eles sero utilizados se a instituio ou o professor-orientador considerar necessrio. Uma vez escolhida uma das normas, siga-a do comeo ao fim do trabalho. No alterne as orientaes das duas normas sugeridas. Os elementos apresentados na Tabela 1 se referem a um trabalho completo, como o caso de uma monografia e de um relatrio. No caso do artigo, os elementos pr-textuais podem variar entre as instituies e peridicos que o publicam, mas no geral somente so utilizados Capa, Resumo e Abstract. J no caso de projetos de pesquisa, podem ser utilizados todos os elementos pr-textuais e ps-textuais (Referncias, Anexos, etc.), entretanto por se tratar de uma proposta de pesquisa, ela no pode apresentar Resultados e Discusso (APA, 2010) e/ou Concluso (ABNT, 2011). Portanto o autor deve apresentar sua proposta contendo Introduo e Mtodo e/ou Desenvolvimento, incluindo a proposta de anlise de dados e um cronograma de realizao da pesquisa.

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Tabela 1 Estrutura do trabalho cientfico de acordo com a APA (2010) e a ABNT (2011). APA (2010) Capa Folha de Rosto (opcional) Folha de avaliao (opcional) Sumrio (opcional) Lista de Figuras (opcional) Lista de Tabelas (opcional) Resumo Abstract (opcional) Introduo Mtodo Resultados Discusso Referncias Anexos (opcional) ABNT (2011) Capa Folha de Rosto (opcional) Folha de avaliao (opcional) Dedicatria (opcional) Agradecimentos (opcional) Epgrafe (opcional) Resumo Abstract Lista de Ilustraes (opcional) Lista de Tabelas (opcional) Lista de Abreviaturas e Siglas (opcional) Sumrio (opcional) Introduo Desenvolvimento Concluso Referncias Apndices (opcional) Anexos (opcional) Glossrio (opcional)

Elementos Pr-textuais Veja os modelos desses elementos no Anexo A. Capa. A Capa tem o objetivo bsico de proteger o trabalho e facilitar seu manuseio. No caso das monografias do UniCEUB ela dever ser encadernada em capa dura, respeitando-se os seguintes aspectos: a) Cor da capa: preta b) Cor das letras: dourada c) Elementos da capa: Logomarca do UniCEUB (canto superior esquerdo) Sigla e nome da Faculdade (canto superior direito) Curso (canto superior direito) Ttulo (centralizado, em tamanho 12) Nome do aluno (centralizado, abaixo do ttulo, em tamanho 12)

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Local (centralizado ao p da pgina, em tamanho 12) Data (ms e ano abaixo do local) Folha de rosto. A folha de rosto igual capa, exceto por apresentar tambm uma nota explicativa da natureza do trabalho, contendo seu objetivo forma, a rea em que se insere o trabalho (se for o caso) e o nome do orientador, como no exemplo abaixo. Ela deve ser recuada 8 cm esquerda em espaamento 1.

Monografia

apresentada

Faculdade

de

Psicologia do Centro Universitrio de Braslia UniCEUB como requisito parcial concluso do curso de Psicologia. Professor-orientador: Xxxxx

Folha de avaliao. uma folha em que so listados os nomes dos professores avaliadores, com um campo para suas respectivas assinaturas, bem como um campo para que seja lanada a meno do aluno. Na parte superior devem ser indicados a instituio, o ttulo Folha de Avaliao, o autor e o ttulo do trabalho. Na parte inferior devem ser indicados o local e data (ver Anexo A). Sumrio (ou ndice). a listagem das principais divises e subdivises do trabalho, na mesma ordem em que so apresentadas na obra, indicando a primeira pgina na qual aquela seo se inicia. O Sumrio colocado no incio do trabalho, mas o ltimo a ser escrito. Constam dele todos os elementos, textuais e ps-textuais, desde a Introduo at os Anexos. Resumo e Abstract. O Resumo dever apresentar, em um nico pargrafo, uma sntese do trabalho realizado, contendo de 150 a 250 palavras, para a APA (2010) e de 150 a 500 palavras para a ABNT (2011). Abaixo do resumo devem ser indicadas trs palavras-chave do trabalho, separadas por vrgula (APA, 2010) e por ponto (ABNT, 2011). Em relao ao espaamento entre as linhas, ele dever ser simples (APA, 2010) e 1,5 (ABNT, 2011) e a primeira no dever ser recuada, como normalmente ocorre nos pargrafos normais. Para a elaborao do Resumo, sugere-se ao aluno que o faa quando todo o trabalho estiver terminado e procure redigir pelo menos uma frase para cada parte componente do mesmo, de modo a apresentar ao leitor uma ideia geral a respeito do trabalho desenvolvido. Lembre-se

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que o resumo pode informar o leitor se ele deve ou no continuar a leitura de seu trabalho, portanto importante que o resumo esteja bem escrito, seja claro e contenha todas as informaes relevantes sobre o trabalho. No apresente citaes, referncias, indicaes de anexos, indicaes de figuras ou tabelas, etc. no resumo. A elaborao do Abstract (traduo para lngua inglesa) facultativa.

Elementos Textuais Em todo o texto de um trabalho cientfico a redao formal ou impessoal, portanto dever ser utilizada a terceira pessoa do singular, mesmo quando o autor estiver fazendo meno suas prprias opinies, motivos, percepes ou intenes. Neste caso, ele dever referir-se a si prprio como o autor do trabalho. Por exemplo: os motivos que conduziram o autor do presente trabalho escolha do tema.... Por recomendao do professor-orientador, poder-se- utilizar a primeira pessoa do singular ou plural ao invs da terceira do singular. Em relao diviso dos elementos textuais em sees, as normas da APA (2010) e ABNT (2011) so diferentes. A Tabela 2 apresenta as divises utilizadas por essas normalizaes e indica seus respectivos contedos. A estrutura da Introduo diferente de acordo com as normas da APA (2010) e ABNT (2011). Para a primeira a Introduo contm todos os aspectos tericos relacionados ao trabalho enquanto que para a segunda ela funciona como uma apresentao do trabalho e seu aprofundamento ser feito no Desenvolvimento. Dessa forma, observe a Tabela 2 que apresenta os contedos referentes Introduo para as duas normalizaes. O problema de pesquisa corresponde a uma lacuna ou questo que encontrada pelo pesquisador, durante a reviso da literatura, e que carece de investigao. Refere-se, portanto, ao ponto de partida de todo e qualquer trabalho cientfico, uma vez que indica as possibilidades de construo e reconstruo do conhecimento. Segundo Salomon (1999), o problema de pesquisa pode ser formulado a partir de duas regras bsicas: a) fazer a formulao sob a forma de pergunta ou proposio interrogativa;

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b) faz-la em funo da contraposio ou simplesmente em contradio com o conhecimento anterior (o que j existe at a identificao do problema).

Tabela 2 Contedo da Introduo de acordo com as normas da APA e da ABNT.

APA (2010) Introduo Tema e problema da pesquisa Estado da arte Descries de pesquisas com seus respectivos resultados relaes entre elas Justificativa e Objetivo Mtodo Participantes (Sujeitos, no caso de animais) descrio detalhada dos participantes do estudo Material/Local/Ambiente/Instrumentos descrio detalhada das condies fsicas ou materiais utilizadas para a coleta de dados Procedimento descrio detalhada da sequncia de passos realizados na coleta dos dados Anlise de Dados (utilizada em Projetos) descrio de como se pretende analisar os dados que sero coletados Cronograma (utilizado em Projetos) apresentado em formato de tabela com a indicao cronolgica das tarefas que sero realizadas na execuo da pesquisa Resultados Apresentao da anlise dos dados obtidos Utilizao de Tabelas e Figuras Discusso Interpretao dos dados obtidos relacionando-os com os aspectos tericos e outros trabalhos apresentados na Introduo Oportunidade para o autor apresentar suas concluses Comentrios sobre dificuldades encontradas na coleta Sugestes para estudos futuros ABNT (2011) Introduo Tipo ou rea do trabalho Justificativa Objetivos (Geral e Especficos) Tema proposto e apresentao de sees ou captulos do trabalho Desenvolvimento Fundamentao terica ou reviso da literatura Estado da arte Apresentao da metodologia, inclusive podendo apresentar citaes tericas apresentar descries dos participantes, do material/local/instrumentos utilizados e do procedimento. Apresentao dos resultados indicar a forma de anlise dos dados, apresentar os dados obtidos podendo ser utilizadas formas grficas de apresentao dos mesmos (Ilustraes) Concluso Discusso dos resultados obtidos na pesquisa com apoio na literatura citada na Introduo Comentrios pessoais do autor Sugestes para estudos futuros

Salomon (1999) tambm salienta a necessidade de se definir o tema e o tpico de pesquisa, para se chegar ao problema, partindo-se de algo mais geral para algo mais especfico, sendo que o tema diz respeito designao do assunto sobre o qual se pretende discorrer. Tpico, por sua vez, especifica um aspecto ou parte desse assunto e o problema a descrio mais especfica e clara do que se deseja investigar.

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Na literatura de Metodologia Cientfica, so facilmente encontradas explicaes a respeito da definio do tema e do problema de pesquisa, sendo que os autores costumam omitir a etapa de definio do tpico de pesquisa. Sendo assim, apresentam-se, a seguir, exemplos de temas e problemas de pesquisa, que foram extrados de tal literatura (exemplos de vrios autores citados por Lakatos & Marconi, 1991, p. 126).

Tema: o perfil da me que deixa o filho recm-nascido para adoo. Problema: quais condies exercem mais influncia na deciso das mes em dar o filho recm-nascido para adoo?

Tema: a famlia carente e sua influncia na origem da marginalizao social. Problema: o grau de organizao interna da famlia carente influi na conduta (marginalizao) do menor?

Tema: a necessidade da informao ocupacional na escolha da profisso. Problema: a orientao profissional dada, no curso de segundo grau, influi na segurana (certeza) em relao escolha do curso universitrio?

A justificativa diz respeito ao grau de importncia do trabalho, isto , relevncia cientfica do problema de pesquisa a ser investigado. Os objetivos do trabalho devem indicar, de forma clara e precisa, o que o autor pretende fazer, visando resoluo do problema de pesquisa. O objetivo geral corresponde ao propsito final do pesquisador, ou seja, quilo que ele almeja alcanar, aps a realizao de todas as etapas que compem o trabalho. Os objetivos especficos, por sua vez, esto relacionados a cada uma dessas etapas, indicando os passos a serem seguidos do incio ao fim do trabalho. Os trabalhos realizados dentro das normas da APA (2010) costumam apresentar o objetivo em uma frase, sem separaes entre geral e especfico. As sees Introduo, Resultados e Discusso para a APA (2010) e Desenvolvimento para a ABNT (2011) podem ser subdivididas em subttulos ou captulos de acordo com a organizao que o autor considerar mais clara e fcil para seu trabalho.

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Elementos Ps-textuais Apndices. So documentos elaborados pelo prprio autor do trabalho, complementando seu raciocnio, sem prejudicar o desenvolvimento da monografia. Por exemplo: tabelas, quadros grficos, roteiros de entrevista, questionrios, etc. Eles devem ser organizados em ordem de ocorrncia no texto e sequenciados com letras maisculas (ex.: APNDICE A, APNDICE B, etc.). Anexos. So os documentos que complementam e ilustram o raciocnio do autor do texto, mas que no foram elaborados por ele. Por exemplo: tabelas estatsticas, fotografias, etc. Eles tambm devem ser organizados em ordem de ocorrncia no texto e sequenciados com letras maisculas (ex.: ANEXO A, ANEXO B, etc.). Referncias. Correspondem relao das fontes primrias do texto (fontes consultadas), que foram citadas pelo autor do trabalho (livros, captulos de livros, artigos, homepages, etc.). As fontes secundrias, que so as fontes citadas pelos autores consultados, no devero constar das Referncias. Embora a quantidade de material bibliogrfico disponvel dependa do tema a ser desenvolvido, recomenda-se que sejam consultadas, no mnimo, 10 fontes, considerando-se autores clssicos (independente do ano de publicao da obra) e contemporneos (que produziram algum conhecimento sobre o assunto, nos ltimos 5 anos). Se o autor optar pelas normas da ABNT (2011) e julgar conveniente referenciar material bibliogrfico no citado no texto, isto dever ser feito em sequncia s Referncias, sob o ttulo de Bibliografia Recomendada.

Orientaes das Normas da APA (2010)

As normas apresentadas neste manual referem-se mais recente publicao da American Psychology Association, em sua 6 edio. As informaes contidas neste manual dizem respeito quelas mais comumente utilizadas pelos autores. No caso de no haver a norma para alguma dvida especfica, indicamos a consulta ao manual da APA original.

Ttulos O ttulo do trabalho deve conter no mximo 12 palavras, apresentando de forma clara a que se refere o presente trabalho. Vale lembrar que a partir do ttulo que os leitores entraro em

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contato com o seu trabalho, portanto ele deve ser informativo e, se possvel, atrativo. Um ttulo que esclarece ao leitor sobre o principal objetivo do trabalho facilita um levantamento bibliogrfico de trabalhos indexados. Os ttulos, em geral, so escritos com as iniciais maisculas. A APA (2010) no utiliza caixa alta (todas as letras maisculas). Outro lembrete importante: no utilize ponto final no ttulo (exceto em casos de subttulos em quatro nveis, como descrito abaixo). Os trabalhos que seguem as normas da APA usam de um a cinco nveis de ttulos, dependendo do nmero de sees subordinadas. Para a maioria dos artigos, trs ou quatro nveis de ttulos so suficientes. a) Trs Nveis: Ttulo Centralizado, em Negrito e em Maisculas e Minsculas Ttulo Alinhado Esquerda, em Negrito e em Maisculas e Minsculas Ttulo recuado no pargrafo, em negrito e em letras minsculas (somente a primeira letra maiscula), concludo com ponto final.

Exemplo: O Conceito de Subjetividade para Skinner e Vigotski

Definio de Subjetividade

Ponto de vista skinneriano.

Ponto de vista vigotskiano.

b) Quatro nveis: Ttulo Centralizado, em Negrito e em Maisculas e Minsculas Ttulo Alinhado Esquerda, em Negrito e em Maisculas e Minsculas Ttulo recuado no pargrafo, em negrito e em letras minsculas (somente a primeira letra maiscula), concludo com ponto final.

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Ttulo recuado no pargrafo, em negrito e itlico, em letras minsculas (somente a primeira letra maiscula, concludo com ponto final.

Exemplo:

O Conceito de Subjetividade para Skinner e Vigotski

Definio de Subjetividade

Ponto de vista skinneriano. Comportamentos encobertos e abertos.

Ponto de vista vigotskiano. Internalizao.

Citaes Citaes diretas ou literais. As citaes diretas so trechos literais de trabalhos anteriormente publicados includos no texto. importante evitar citaes literais, mas no caso de faz-las, sempre indique o sobrenome do autor, ano e pgina de onde foi retirada a citao. O Anexo B apresenta orientaes adicionais sobre citaes. No caso de citaes de trechos que foram retirados da internet e que no h pginas visveis, conte o nmero do pargrafo e cite indicando o sobrenome do autor, ano e pargrafo (por exemplo, Silva, 2012, para. 5). As citaes podem ser curtas ou longas e devem ser elaboradas de maneiras particulares. 1. Citaes curtas: Citaes com menos de 40 palavras devem ser incorporadas ao texto e colocadas entre aspas duplas. Por exemplo: E se for possvel proceder a uma anlise funcional da situao na qual o comportamento dito patolgico se insere, chegar-se- concluso de que aquele seria o nico comportamento que poderia acontecer, dadas aquelas contingncias (Banaco, 1997, p. 81). 2. Citaes longas: As citaes com 40 palavras ou mais devem ser feitas em um bloco de linhas em espao duplo sem aspas. No use espao simples. Use um recuo de 1,25

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cm da margem esquerda sem o recuo adicional de abertura de pargrafo. Por exemplo: O conceito de motivao tem um lugar central na psicologia e est relacionado noo de causalidade do comportamento. O estudo da motivao tem se ocupado em identificar as variveis das quais o comportamento funo, na tentativa de responder uma pergunta crucial: por que um organismo se comporta da maneira como o faz? A resposta para esta pergunta reflete uma diversidade encontrada na psicologia quanto definio do seu objeto de estudo e da metodologia empregada para estud-lo (IsidroMarinho, 2003, p. 1). Citaes indiretas. As citaes indiretas so trechos de textos escritos pelo autor do trabalho interpretando ou referenciando as ideias de um ou mais autores. No adequado apresentar um texto que contenha partes do texto original, trocando-se apenas algumas palavras. Tambm no adequado copiar trechos inteiros sem indicar a pgina, pois a forma correta seria uma citao literal. A indicao da referncia pode vir no incio da orao ou no seu final, como no exemplo:

Segundo Catania (1999) comportamento pode ser definido como qualquer ao de um organismo em interao com seu ambiente.

ou

O comportamento pode ser definido como qualquer ao de um organismo em interao com seu ambiente (Catania, 1999).

1. Citaes de mltiplos trabalhos. Quando mais de um artigo ou trabalho citado, as referncias devem indicar os sobrenomes dos autores em ordem alfabtica do primeiro autor e separadas por ponto e vrgula, como no exemplo (retirado de Canaan-Oliveira, 2003, p. 349): Nas ltimas dcadas, a Anlise Comportamental Aplicada tem sido alvo de frequentes discusses quanto aos seus objetivos e prticas, bem como sobre os tipos de atividades nas quais os analistas aplicados do comportamento devem ou no se envolver (Baer, Wolf & Risley, 1968;

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Birnbrauer, 1979; Deitz, 1978; Hayes, 1998; Hayes, Rincover & Solnick, 1980; Johnston, 1996; Luna, 1997; Pierce & Epling, 1980; Poling, Picker & Grossett, 1981). 2. Citaes de vrios trabalhos do mesmo autor. Se mais de um artigo do mesmo autor citado, indique as datas dos dois artigos separandos-os por vrgula, como no exemplo (retirado de Zamignani & Andery, 2005, p. 117): A escolha pela no utilizao de punio uma caracterstica importante na prtica de um analista do comportamento, como indicado pela adoo de procedimentos baseados em reforamento positivo especialmente defendida por Skinner (1953/1993, 1968/1975, 1974/1992, 1989/1995) e Sidman (1995). 3. Citaes de trabalhos do mesmo autor com mesma data. Quando dois ou mais trabalhos do mesmo autor so citados e eles tm a mesma data de publicao, indique o ano seguido de letras (a, b, c) de acordo com a ordem em que eles foram citados no seu trabalho. Lembre-se de list-los nas Referncias Bibliogrficas tambm com as letras acompanhando a data. Por exemplo: Esses dados so confirmados por Silva (2002a, 2002b). 4. Como fazer uma citao indireta. Os dois trechos abaixo so utilizados para exemplificar como uma citao indireta pode ser feita. O primeiro foi retirado do autor original (Skinner, 1953/1989) e o segundo de Hanna e Ribeiro (2005). Observe que a ideia do autor original est presente, mas o texto escrito com as prprias palavras das autoras.

Trecho de Skinner (1953/1993, p. 224) definindo autocontrole: J discutimos o comportamento de simplesmente fazer alguma outra coisa, que reforado porque substitui o comportamento punvel, mas h outras possibilidades. O organismo pode tornar a resposta punida menos provvel alterando as variveis das quais funo. Qualquer comportamento que consiga fazer isso ser automaticamente reforado. Denominamos autocontrole estes comportamentos. As consequncias positivas e negativas geram duas respostas relacionadas uma outra de modo especial: uma resposta, a controladora, afeta variveis de maneira a mudar a probabilidade da outra, a controlada. A resposta controladora pode manipular qualquer das variveis das quais a resposta controlada funo; portanto, h muitas formas diferentes de autocontrole. (Skinner, 1953/1993, p. 224).

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Trecho de Hanna e Ribeiro (2005, p. 176) citando a definio de Skinner: O trabalho de traduo de termos mentalistas em interaes comportamento-ambiente de Skinner incluiu o termo autocontrole. No livro Cincia e comportamento humano (Skinner, 1953) (...) O controle do prprio comportamento ocorre quando um comportamento (autocontrole ou resposta controladora) tem como consequncia a modificao de elementos de contingncias que determinam comportamentos subsequentes (resposta controlada). Em geral, chamamos de autocontrole quando a resposta controladora deliberadamente emitida para reduzir impulsos.

Citaes secundrias. Ocorre quando o autor do trabalho faz uma citao de outra citao obtida em um material consultado, mas que no a fonte original. Este tipo de citao deve ser evitado, pois elas indicam que o autor do trabalho no teve acesso aos autores originais de suas referncias e tal informao pode no ser confivel, havendo a possibilidade de erro ou m interpretao da fonte que foi consultada. Uma vez utilizada tal forma de citao, necessrio utilizar a expresso citado por e indicar o sobrenome e ano dos autores originais e dos consultados, entretanto somente o material consultado que deve ser listado nas Referncias Bibliogrficas. Veja o seguinte exemplo (note que o material consultado de Baum e somente a referncia dele que ser listada nas Referncias Bibliogrficas): Skinner (1969, citado por Baum, 1999) afirma que os eventos pblicos e privados so de mesma natureza e possuem as mesmas propriedades.

Referncias As referncias so elaboradas diferentemente para cada tipo de material bibliogrfico consultado. Elas devem ser listadas em ordem alfabtica com um recuo da segunda linha em diante de 1,0 cm. O espaamento interlinear duplo e no h necessidade de pular linhas entre as referncias. Quando houver mais de um autor, seus nomes devem ser separados por vrgulas e, entre o penltimo e ltimo, pelo &. O nome Editora no precisa ser includo (por exemplo: ao invs de Editora Martins Fontes, use apenas Martins Fontes). Nos exemplos abaixo observe todos os detalhes das normas para escrever as referncias como pontos, parnteses, itlicos, letras maisculas, etc.

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1. Livro: Sobrenome, Iniciais dos Nomes. (Ano). Titulo: Subttulo (se houver). Cidade: Editora. Skinner, B. F. (2000). Cincia e comportamento humano. So Paulo: Martins Fontes. Skinner, B. F. (2000). Cincia e comportamento humano (R. Azzi & J. C. Todorov, Trads.). So Paulo: Martins Fontes. (Obra originalmente publicada em 1953).

2. Captulo de livro: Utilizada somente quando o captulo que foi consultado se refere a um livro escrito por vrios autores e organizado por um ou mais autores. Quando se tratar de um livro em que todos os captulos so dos mesmos autores, fazer a referncia seguindo a norma para livro. Sobrenome, Iniciais dos Nomes. (Ano). Ttulo do captulo. Em Iniciais dos Nomes e Sobrenome do organizador ou editor do livro (Org.), Titulo: Subttulo (se houver) do livro (pp. indicar pginas). Cidade: Editora. Hanna, E. S., & Ribeiro, M. R. (2005). Autocontrole: Um caso especial de comportamento de escolha. Em J. Abreu-Rodrigues, & M. R. Ribeiro (Orgs.), Anlise do comportamento Pesquisa, teoria e aplicao (pp. 175-187). Porto Alegre: Artmed. Otero, V. R. L. (2000). Psicoterapia funciona? Em R. C. Wielenska (Org.), Sobre comportamento e cognio Questionando e ampliando a teoria e as intervenes clnicas e em outros contextos (Vol. 6, pp. 152-155). Santo Andr: Arbytes.

3. Artigo de peridico: Sobrenome, iniciais dos Nomes. (Ano). Ttulo: Subttulo (se houver) do artigo. Ttulo da revista, volume (nmero), pginas. Canaan-Oliveira, S. (2003). Dimenso aplicada na anlise do comportamento. Psicologia: Reflexo e Crtica, 16 (2), 349-354.

4. Material digital online: Esse tipo de referncia deve ser utilizada apenas em casos de material que exclusivo da internet e que no se encaixa em outras categorias de referncia, como livro ou artigo de

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peridico. No caso de livros ou artigos que tambm so encontrados na internet possvel incluir a frase Retirado de <endereo eletrnico> aps a referncia completa dos mesmos. Sobrenome, Iniciais dos nomes. (Ano). Titulo: subttulo (se houver). Retirado de <endereo eletrnico> Matos, P. (2012). O mito do TDAH: Como entender o que voc ouve por a. Retirado de http://www.tdah.org.br/

5. Congresso: Sobrenome, Iniciais dos Nomes. (Ano, ms). Ttulo do trabalho: Subttulo (se houver). Em Nmero e Nome do Congresso, Cidade, Estado. (Se houver publicao) Ttulo da publicao. Local: Editora. Descrio fsica. Albuquerque, L. C. (2000, setembro). Definies de regras. Em X Encontro da Associao Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental, Campinas, So Paulo. Anais do X Encontro da ABPMC. Campinas: ABPMC. CD-ROM.

6. Monografia, Dissertao e Tese: Sobrenome, Iniciais dos Nomes. (Ano). Ttulo: Subttulo (se houver) (Tipo de Trabalho no publicado). Nome da Instituio, Cidade, Estado. Mousinho, L. (2004). Independncia funcional entre mandos e tatos (Dissertao de Mestrado no publicada). Universidade de Braslia, Braslia, DF.

Sobrenome, Iniciais dos Nomes. (Ano). Ttulo: Subttulo (se houver) (Tipo de Trabalho). Retirado de Nome da Base de Dados. Lbo, D. F. V. (2012). Comportamento de escolha sob contingncias de variao com diferentes custos da resposta (Dissertao de Mestrado). Retirado de

repositorio.bce.unb.br/.../3/2012_DeboraFernandesVieiraLobo.pdf

Tabelas As tabelas so instrumentos eficientes e permitem ao autor/pesquisador apresentar uma grande quantidade de dados em espaos menores. Em geral, apresentam valores numricos com os dados ordenados em linhas e colunas, facilitando comparaes. Entretanto, o uso de tabelas

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deve ser adequado para que problemas de inteligibilidade do texto, bem como de leiaute de pgina no comprometam o trabalho. As tabelas so numeradas com algarismos arbicos em sequncia e devem ter um ttulo (escrito em itlico) que indique o seu contedo. No texto a tabela deve ser indicada por seu nmero ao invs de escrever a tabela abaixo ou acima. Sempre que utilizar uma tabela, ela deve ser apresentada no texto (indicando seu nmero e seu contedo) e deve ser feita uma descrio geral dos dados, ou uma descrio dos dados relevantes contidos nela. Importante: o texto sobre a tabela no deve indicar ponto a ponto cada dado apresentado. Exemplo de tabela:

Tabela 1 Condies experimentais por participantes nas sesses de 1 a 4. A sigla LB corresponde Linha de Base e Int Interveno. Participante 1 P1 P2 P3 LB LB LB 2 Int LB LB Sesses 3 Int Int LB 4 LB Int Int

Figuras Figuras referem-se a qualquer tipo de ilustrao. Podem ser grficos, diagramas, fotografias, organogramas, desenhos ou outra forma de representao. No que se refere apresentao de dados, uma figura oferece a visualizao de um padro geral de resultados, especialmente em casos de descrio de uma interao entre elementos. No entanto, as figuras podem exigir que o leitor estime valores, ao contrrio das tabelas que apresentam valores exatos. As figuras devem seguir padres de simplicidade, clareza e continuidade, tratando os dados de modo objetivo. O tipo de figura deve ser escolhido de acordo com a melhor forma de apresentar os dados obtidos e deve-se evitar o uso de cores que impeam a visualizao no caso de uma cpia em xerox, dessa forma importante usar preto, branco e gradaes de cinza. As figuras so numeradas com algarismos arbicos (em itlico) em sequncia independente das tabelas e devem

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ter um ttulo que indique seu contedo. Da mesma forma que as tabelas, as figuras devem ser apresentadas no texto e deve ser feita uma descrio de seus dados.

Exemplo de figura:

Figura 1. Freqncia acumulada do comportamento de presso barra nas duas sesses de Intervalo Fixo (FI) 1.
12 10
Nmero de acertos

8 P1 6 4 2 0 Praa de alimentao de shopping Sala de aula Contexto Biblioteca P2 P3

Figura 2. Nmero de acertos nas questes referentes ao texto lido em cada um dos contextos do experimento de ateno seletiva.

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Orientaes das Normas da ABNT (2011)

Este manual apresenta as normas gerais para formatao de trabalhos cientficos da Associao Brasileira de Normas Tcnicas (ABNT) em sua ltima edio (norma NBR 14.724, de abril de 2011). No caso de haver dvidas sobre normas que no constem deste manual, indicamos que seja consultado o documento original da ABNT.

Ttulos O ttulo do trabalho deve ser escrito na Capa centralizado, em caixa alta (todas as letras em maisculo) e em negrito. Os ttulos de sees primrias (por exemplo, Sumrio, Introduo, Desenvolvimento, etc.) devem ser escritos em uma nova pgina, em caixa alta, centralizados e em negrito. Os ttulos de sees secundrias (subttulos) permanecem na mesma pgina, alinhados esquerda e em negrito. Estes devem ser numerados com algarismos arbicos e devese pular uma linha entre o ttulo e o texto e entre o texto e o ttulo. Quando o subttulo for numerado com um algarismo, coloc-lo em caixa alta. Quando for uma subdiviso do subttulo (1.1, 1.2, etc.) escrev-lo com apenas as iniciais maisculas, como no exemplo a seguir:

1 HISTRICO

Texto texto texto texto ... Dcada de 1920 Incio do Movimento

1.1

Texto texto texto texto ... Dcada de 1950 Segunda Fase

1.2

Citaes As citaes devem ser feitas de acordo com trs tipos bsicos: (a) citaes textuais ou diretas, (b) citaes livres ou indiretas e (c) citaes de citaes. Ao longo do texto, o autor

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dever mencionar todas as informaes colhidas em outras fontes, ou seja, dever fazer as devidas citaes dos autores consultados, indicando o ltimo sobrenome do autor e o ano de publicao da primeira edio da obra ou (se for o caso) o nome completo do responsvel pelo evento (aula, palestra, seminrio, mesa redonda, etc.) em que a informao foi obtida. Trata-se de uma questo tica extremamente importante, que no pode ser negligenciada. As citaes podem ser feitas por meio de transcrio literal ou parfrase e podem referir-se a fontes escritas ou orais. No Anexo B h orientaes adicionais sobre citaes e fichamentos para trabalhos cientficos.

1. Citaes textuais ou diretas. Correspondem a uma cpia exata de um outro texto ou fala (leis, decretos, regulamentos, frmulas cientficas, palavras, frases ou pargrafos) de outro autor. Neste caso, o trecho dever ser transcrito entre aspas duplas, indicando-se a(s) pgina(s) em que foi localizado, alm da indicao do sobrenome do autor e do ano. A citao pode vir em itlico opcionalmente. A indicao do autor original pode vir tanto antes da citao (apenas com a inicial maiscula) quanto depois (em caixa alta), como no exemplo a seguir: Segundo Spector (2002, p. 249), a satisfao no trabalho a varivel mais freqentemente estudada pela Psicologia Organizacional.

ou Ainda importante mencionar que a satisfao no trabalho a varivel mais freqentemente estudada pela Psicologia Organizacional (SPECTOR, 2002, p. 249).

Ainda em relao s citaes diretas, h que se considerar o tamanho do trecho copiado, que ir determinar a sua localizao no texto. Citaes contendo at 3 linhas podero ser incorporadas ao pargrafo, ao passo que as citaes maiores de 3 linhas devero figurar abaixo do texto, em pargrafo recuado (4 cm) em relao margem esquerda, no dever apresentar aspas, a letra deve ser tamanho 10 em espao simples, e deve-se pular uma linha antes e depois da citao. Recomenda-se, no entanto, que o aluno evite esse tipo de citao, a no ser que o trecho copiado seja bastante valioso e que no valha a pena reescrev-lo com outras palavras (parfrase). Veja um exemplo a seguir:

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No que se refere ao diagnstico, investigao, preveno e soluo da problemtica vocacional, Bohoslavsky (1979) enfatiza que:

(...) os procedimentos que tendem a prevenir e/ou resolver os fatores implicados no que se pode chamar processo de orientao frente situao de escolha no so da competncia exclusiva do psiclogo, mas, em muitos casos, trabalhos de equipe, em que o pedagogo, o socilogo, o professor secundrio, etc., so chamados a desempenhar um importante papel (p. 28).

As citaes diretas que forem includas em notas de rodap ou de fim de texto sempre devero ser apresentadas entre aspas duplas, independentes de suas extenses.

2. Citaes livres ou indiretas. Correspondem a trechos que no so transcritos diretamente, mas so reescritos, mantendo-se a ideia original. Devem ser acompanhadas da citao do autor e da obra consultada, a fim de dar crdito a quem de direito, evitando-se o plgio. Neste caso, a indicao da pgina opcional. Veja no exemplo a seguir como pode ser feita uma citao indireta:

Trecho de Moreno (1975, p. 175) definindo espontneo: O termo espontneo frequentemente usado para descrever indivduos cujo controle de suas aes est diminudo. Entretanto, esse emprego do termo espontneo no est de acordo com a etimologia da palavra, que, (...), deriva do latim sponte, de livre vontade. (...) O aquecimento preparatrio de um estado espontneo tem em mira padres de conduta mais ou menos altamente organizados. A conduta desordenada e os acessos emocionais, que decorrem de aes impulsivas, esto longe de constituir desideratos do trabalho da espontaneidade. Pertencem ao domnio da patologia da espontaneidade (MORENO, 1975, p. 175).

Trecho citando a definio de Moreno: Moreno (1975) considera que o termo espontneo costuma ser usado no senso comum para designar o comportamento de indivduos que exercem pouco controle sobre as prprias emoes, sendo que, conforme a etimologia da palavra, que deriva do latim sponte, de livre vontade, ser espontneo, segundo o autor, implica em padres de conduta adequados e no a

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condutas desordenadas e acessos emocionais que, por sua vez, pertencem ao domnio da patologia da espontaneidade.

A citao de trabalhos com dois ou trs autores deve indicar a ordem dos autores separando os sobrenomes por ponto e vrgula (por exemplo: SILVA; MATOS; ANDRADE, 2010 citao fictcia). Em trabalhos com mais de trs autores, a citao inclui apenas o sobrenome do primeiro autor e a expresso e outros no texto ou et al nos parnteses. Veja o exemplo a seguir (com citaes fictcias):

Santos e outros (2007) afirmaram que a nova ordem econmica apresenta instabilidade.

ou

A nova ordem econmica apresenta instabilidade (SANTOS et al, 2007).

Em citaes de mesmo autor e mesma data de publicao deve-se indicar letras minsculas em ordem alfabtica junto data (por exemplo, MARTINS, 2003a, 2003b citaes fictcias).

3. Citaes de citaes ou fonte secundria. Ocorre quando feita uma citao de uma obra consultada, cujo original no se teve acesso. um tipo de citao que deve ser evitada, tendo em vista que seu texto se basear em informaes que podem ter sido deturpadas do original. Devero ser adotados os seguintes procedimentos: indicar o sobrenome do autor da obra que foi citada, o ano de publicao da obra e, em seguida, a expresso apud, que significa citado por, conforme, segundo e os mesmos dados da obra consultada. O apud deve ser utilizado somente dentro de parnteses. Se o autor citado for mencionado no texto, utiliza-se citado por. Veja o exemplo a seguir:

A parcimnia o elemento principal do modelo terico sobre equipes no trabalho, proposto por Guzzo e Shea (1992, apud ALBUQUERQUE; PUENTE-PALCIOS, 2004).

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ou

Guzzo e Shea (1992) citados por Albuquerque e Puente-Palcios (2004) propuseram um modelo terico sobre equipes no trabalho cujo elemento principal a parcimnia.

Apenas o texto consultado (no caso do exemplo, Albuquerque e Puente-Palcios, 2004) que ser listado nas Referncias. Opcionalmente, pode-se colocar a referncia completa do texto original em nota de rodap. A primeira citao de uma obra deve ser completa (ltimo sobrenome do autor, ano). As citaes subseqentes da mesma obra, entretanto, podem ser apresentadas de forma abreviada, desde que no haja citaes intercaladas de outras obras do mesmo autor. Na indicao de tais citaes, podem-se utilizar os termos segundo (ou conforme, para, de acordo, etc.) o autor ou as seguintes expresses latinas em caso de sistema numrico de chamada: a) ibidem ou ibid. na mesma obra; b) idem ou id. igual ao anterior; c) opus citatum ou op.cit. obra citada; d) sequentia ou seq. seguinte ou que se segue As citaes podem seguir dois sistemas de chamada: (a) sistema autor-data (alfabtico) e (b) sistema numrico. O sistema alfabtico exemplificado anteriormente e sua utilizao recomendada para as citaes textuais. O sistema numrico, por outro lado, deve ser utilizado para notas de rodap explicativas e deve ser indicado por nmero seqencial sobrescrito ao final da citao. Por exemplo: A aprendizagem um processo inerente ao ser humano1.

Referncias A elaborao de referncias deve seguir os critrios de incluso de elementos obrigatrios e opcionais. Tais elementos variam de acordo com o tipo de documento. Os elementos obrigatrios so: (a) autor, (b) ttulo e subttulo, (c) edio, (d) local, (e) editora e (f) ano de publicao. Os elementos opcionais so: (a) tradutor, (b) ttulo original, se for uma obra traduzida, (c) nmero de pginas (livros e folhetos) e (d) srie e coleo. O ttulo REFERNCIAS vem centralizado, em caixa e em negrito no incio de uma nova pgina. As

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referncias dos textos devem ser escritas em ordem alfabtica, em espao simples, alinhadas esquerda e pulando uma linha entre uma e outra. Os ttulos so em negrito. Quando houver mais dois ou trs autores, os nomes devem ser separados por ponto e vrgula. No caso de haver mais de trs autores, colocar o primeiro autor seguido por et al.

1. Livro: SOBRENOME, Nome completo. Ttulo: Subttulo (se houver). Edio (se houver). Cidade: Editora, Ano. DANCEY, Christine; REIDY, John. Estatstica sem matemtica para psicologia Usando SPSS para Windows. Porto Alegre: Artmed, 2006. SKINNER, Burrhus Frederic. Cincia e comportamento humano. 8. ed. So Paulo: Martins Fontes, 1993. 420 p.

2. Captulo de Livro: SOBRENOME, Nome completo. Ttulo do captulo. In: SOBRENOME, Nome completo (organizador ou editor do livro). Ttulo: Subttulo (se houver) do livro. Edio (se houver). Cidade: Editora, Ano, Pginas. BASTOS, Antonio Virglio Bittencourt. Cognio nas organizaes de trabalho. In: ZANELLI, Jos Carlos; BORGES-ANDRADE, Jairo Eduardo; BASTOS, Antonio Virglio Bittencourt (Orgs.). Psicologia, organizaes e trabalho no Brasil. Porto Alegre: Artmed, 2004. Cap. 5, p. 177-206.

3. Artigo de Peridico: SOBRENOME, Nome completo. Ttulo: Subttulo (se houver) do artigo. Ttulo da revista, local de publicao, volume, nmero, pginas, ms abreviado e ano. CARDOSO, Cludia Lins. A insero do psiclogo no Programa Sade da Famlia. Psicologia: Cincia e Profisso, Braslia, v. 22, n. 1, p. 2-9, mar 2002.

3. Material Digital Retirado da Internet: Devem ser includos todos os elementos essenciais das referncias de livros, artigos, congressos, teses, etc. incluindo o endereo eletrnico e a data de acesso.

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SOBRENOME, Nome completo. Ttulo: Subttulo (se houver). Disponvel em: <endereo eletrnico>. Acesso em: dia ms abreviado. ano. BALLONE, Geraldo Jos. Codependncia. Disponvel em:

<http://www.psiqweb.med.br>. Acesso em: 10 jul. 2006.

5. Congresso: SOBRENOME, Nome completo. Ttulo do trabalho: subttulo (se houver). In: NOME DO CONGRESSO, nmero, ano, cidade. Ttulo da publicao. Local: Editora, ano. Pginas (ou descrio fsica). ALBUQUERQUE, Luiz Carlos. Definies de regras. In: X ENCONTRO DA ABPMC, 2000, Campinas. Anais do X Encontro da ABPMC. Campinas: ABPMC, 2000. CDROM.

6. Dissertao e Tese: SOBRENOME, Nome completo. Ttulo: Subttulo (se houver). Ano. Descrio fsica (nmero de pginas). Tipo de Trabalho (Grau) Instituio, Local. MOUSINHO, Liana. Independncia funcional entre mandos e tatos. 2004. 60f. Dissertao (Mestrado). Universidade de Braslia, Programa de Ps-Graduao em Psicologia, Braslia.

Tabelas e Quadros As tabelas e quadros so elementos grficos utilizados para resumir informaes ou apresentar dados. As tabelas so utilizadas para apresentar dados numricos ou estatsticos enquanto os quadros so utilizados para apresentar dados textuais. Tanto tabelas quanto quadros devem estar localizados prximos ao texto que os refere e ser numerados com algarismos arbicos (numerao independente para cada tipo) seguido de um ttulo breve e explicativo sobre o que eles contm. O ttulo colocado acima da tabela ou quadro e deve ser centralizado e em negrito. Abaixo da tabela ou quadro deve ser indicada a fonte da qual se obteve as informaes apresentadas no mesmo (ela escrita em letra tamanho 10). No caso de o elemento ser maior que a pgina, ele deve ser dividido em duas ou mais partes com o termo (continua) ou (continuao) em sua parte superior. A tabela aberta nas laterais e sem espaos horizontais entre uma linha e

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outra, exceto entre o cabealho e o corpo da tabela. Os quadros so fechados nas laterais e podem conter espaos horizontais e verticais, bem como linhas horizontais e verticais. Quadro 1 Concepes de mente Mente cartesiana Entidade interna responsvel pela razo, que apresenta foras intrapsquicas sobre o corpo. vista como armazenadora de sensaes. Mente cognitivista A mente produz representaes mentais do mundo, que por sua vez, produzem o comportamento do indivduo. vista como o software na metfora do computador.
Fonte: BASTOS (2004). Adaptado.

Ilustraes Figura 3 Continuum mecanicista-orgnico.

Fonte: LOYOLA et al (2004). Adaptado.

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As ilustraes podem ser figuras, desenhos, grficos, fluxogramas, diagramas, planta, imagem, entre outros. Elas devem ter um ttulo, em negrito, na parte superior, indicando o tipo de ilustrao com a numerao correspondente na ordem de apresentao (por exemplo, Grfico 1 Ttulo). A ilustrao deve ser localizada o mais prximo possvel do texto que a refere e as fontes dos dados apresentados deve ser indicada abaixo da mesma, em letra tamanho 10. Evite utilizar cores, exceto preto, branco e gradaes de cinza, para no haver problemas na visualizao da figura no caso de cpia em xerox.

Orientaes para Apresentaes Orais

Contexto da Apresentao Em uma apresentao oral de um trabalho cientfico, o apresentador deve atentar para sua audincia, pois o vocabulrio e o nvel de dificuldade da apresentao devero ser apropriados mesma. A audincia pode variar, podendo ser colegas de uma disciplina, professores ou especialistas de uma determinada rea de investigao em uma banca de avaliao, participantes de um congresso (especializado, geral, outra rea) ou mesmo uma comunidade leiga. Outro aspecto que dever ser levado em considerao o funcionamento da sesso de apresentao. O apresentador deve se informar sobre como o local da apresentao (sala de aula pequena, sala de aula grande, auditrio, espao aberto, sala de videoconferncia, entre outros). Deve se informar tambm sobre qual o material disponvel para a apresentao (quadro branco e pincel, retroprojetor, tela com projetor data show, apontador a laser, flip chart, microfone, aparelho de som, entre outros). Em relao ao tempo para a apresentao oral, ele poder variar de acordo com o contexto, mas imprescindvel que o apresentador respeite os limites de tempo, organizando-se de forma a utiliz-lo completamente, sem ultrapass-lo. importante salientar que em algumas avaliaes, um dos critrios refere-se utilizao adequada do tempo. So possveis as seguintes situaes: a) Sala de aula tempo limitado pelo professor, podendo variar de 10 min ao tempo total da aula, 1 h 40 min. b) Congresso/Simpsio/Encontro entre 15 e 20 min para sesses coordenadas e mesas redondas e entre 1 e 2 h para palestras e conferncias.

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c) Defesa para banca de 15 a 20 min para monografias, de 25 a 50 min para dissertaes e teses.

Estrutura da Apresentao A estrutura da apresentao deve seguir a mesma estrutura do trabalho escrito, porm o apresentador deve resumir as informaes mantendo apenas aquelas que so relevantes para a compreenso do trabalho. O professor ou orientador poder auxiliar o aluno a tomar a deciso sobre tais informaes, entretanto em seguida h algumas sugestes: a) Estudo/Artigo de pesquisa: Ttulo, autores, afiliao (quando se tratar de um trabalho sendo apresentado fora da instituio na qual foi realizado), financiamento (se houver) Introduo com objetivo (conceitos principais e objetivo ao final) Metodologia utilizada (participantes, material, local, procedimento) Resultados (principais resultados com apoio de tabelas e figuras) Discusso/Concluso (relao entre seus dados e a teoria)

b)

Estudo/Artigo terico: Ttulo, autores, afiliao (quando se tratar de um trabalho sendo apresentado fora da instituio na qual foi realizado), financiamento (se houver) Contextualizao do problema (estado da arte) Objetivos Desenvolvimento dos principais argumentos Concluses

Uso de Material Visual Recursos do Power Point As apresentaes podem ser apoiadas por slides, confeccionados a partir dos recursos do Power Point. importante lembrar que o recurso visual no pode ser mais interessante do que o que o contedo do trabalho, ele na verdade apenas um apoio para a apresentao. Mantenha o padro definido pelo programa em termos de fonte, margens, cores, etc. H diversas opes de Design disponveis no programa original e outras na internet que podem ser baixadas. Abaixo

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esto algumas especificaes que devem ser respeitadas no tocante a forma, contedo e preparao para a apresentao: Use o ttulo do slide em fonte tamanho 40 a 60; Use o texto de corpo do slide em fonte tamanho 24 a 32; Nunca use fonte menor que tamanho 14; Os ttulos devem sempre iniciar com letra maiscula; Use cores contrastantes em relao ao fundo e o texto (por exemplo, fundo escuro com letras claras ou fundo claro com letras escuras). Se for feita alguma modificao das cores padres de letras ou fundo, mantenha a mesma modificao em todos os slides; Evite excesso de negrito, itlico, sublinhado o texto deve ser limpo para no cansar a audincia; Evite o uso de abreviaes e siglas que no sejam conhecidas da audincia e ao utiliz-las, identifique-as na primeira citao; Identifique a fonte (citao) de ideias e quadros, livros, instrumentos, etc.; Evite o excesso de informaes e ilustraes em um slide. O texto deve ser conciso e claro; O uso de figuras, tabelas e quadros pode tornar a apresentao mais clara e dinmica organize esses elementos utilizando os recursos do programa e os identifique, incluindo numerao e ttulo; Quando um elemento pronto for inserido, verifique se o tamanho das letras e a legibilidade esto adequados; Ao utilizar recursos grficos como desenhos, fotos, entre outros, utilize sempre o mesmo tipo (por exemplo, somente fotos em preto e branco, ou somente desenhos infantis); Simplifique! Em comunicaes cientficas o ideal ser parcimonioso evite excessos de efeitos, figuras e texto (no h necessidade de colocar tudo o que tem a dizer nos slides, especialmente porque o papel do apresentador no apenas ler o slide, mas ampliar e explicar a ideia apresentada e a audincia l mais rpido em voz baixa e perde a ateno na fala do apresentador);

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Antes da apresentao sempre verifique os slides e corrija os erros. Estude e ensaie (simule a apresentao controlando o tempo, utilizando-se de gestos, fique em p); Faa contato visual com a audincia, no fique de costas e siga a sequncia apresentada no slide de forma que as pessoas possam acompanh-lo; No seja prolixo! Falar excessivamente pode deixar a audincia cansada. Controle o tempo, calculando, em mdia, 1 minuto por slide. Numere os slides para facilitar seu controle de tempo; Use roupas adequadas (evite decotes, roupas apertadas, chinelos, excesso de brilho, barriga de fora, etc.); Chegue ao local com alguns minutos de antecedncia e leve uma cpia de sua apresentao; Verifique o equipamento; Mantenha um copo com gua sua disposio; Respire e fale pausadamente; Cumprimente a plateia e bom trabalho! Para a apresentao de painis, tambm devem ser utilizados os recursos do Power Point definindo o tamanho da pgina em 1,0 m x 0,80 m. No Anexo C h um exemplo de painel.

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Referncias Albuquerque, F. J. B., & Puente-Palcios, K. E. (2004). Grupos e equipes de trabalho nas organizaes. Em J. C. Zanelli, J. E. Borges-Andrade, & A. V. B. Bastos (Orgs.), Psicologia, organizaes e trabalho no Brasil (pp. 357-379). Porto Alegre: Artmed. Albuquerque, L. C. (2000, setembro). Definies de regras. Em X Encontro da Associao Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental, Campinas, So Paulo. Anais do X Encontro da ABPMC. Campinas: ABPMC. CD-ROM. APA. (2010). Publication manual of the American Psychological Association. Washington, DC: APA. Ballone, G. J. Codependncia. Disponvel em: PsiqWeb, www.psiqweb.med.br. Acesso em 10 jul. 2006. Bastos, A. V. B. (2004). Cognio nas organizaes de trabalho. Em J. C. Zanelli, J. E. BorgesAndrade, & A. V. B. Bastos (Orgs.), Psicologia, organizaes e trabalho no Brasil (pp. 177-206). Porto Alegre: Artmed. Baum, W. M. (1999). Compreender o Behaviorismo: Cincia, comportamento e cultura. Porto Alegre: Artmed. Bohoslavsky, R. (1979). Orientao vocacional. So Paulo: Martins Fontes. Brito, G. N. O., & Azevedo, L. C. (2003). Avaliao Laboratorial. Em F. B. Assumpo Jr., & E. Kuczynski (Orgs.), Tratado de psiquiatria da infncia e adolescncia (pp. 139-180). So Paulo: Atheneu. Canaan-Oliveira, S. (2003). Dimenso aplicada na anlise do comportamento. Psicologia: Reflexo e Crtica, 16 (2), 349-354. Cardoso, C. L. (2002). A Insero do psiclogo no Programa Sade da Famlia. Psicologia: Cincia e Profisso, 22 (1), 2-9. Catania, C. A. (1999). Aprendizagem: Comportamento, linguagem e cognio. Porto Alegre: Artmed. Dancey, C., & Reidy, J. (2006). Estatstica sem matemtica para psicologia Usando SPSS para Windows. Porto Alegre: Artmed.

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Anexo A Modelos Capa Folha de Rosto

Folha de Avaliao

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Anexo B Fichamento
METODOLOGIA DE LEITURA E REDAO CIENTFICA Tatiana Liono Tambm conhecida como fichamento, a metodologia de leitura/redao evita plgio e permite processualidade e continuidade na redao cientfica. O fichamento deve conter todas as informaes relevantes extradas da leitura de um texto cientfico e que sero utilizadas na produo do texto de autoria do/a aluno/a garantindo qualidade e coerncia com as normas de redao cientficas. Formato sugerido para fichamento de textos lidos: CABEALHO = referncia completa do texto lido. Muitas vezes se l material de biblioteca e quando no se registra a referncia completa corre-se o risco de no poder utilizar argumentos extrados do material, como o caso quando no mais se acessa o livro e/ou peridico estudado. Todo fichamento de material bibliogrfico deve iniciar com um cabealho que consiste na referncia completa do texto. NOTAS DURANTE A LEITURA = no se recomenda a leitura sem a tomada de notas concomitante atividade de ler. Muitos pensamentos despertados no/a leitor/a durante a leitura so irrecuperveis posteriormente. Ainda, a memria do contedo, quando no se registra sistematicamente os argumentos lidos e/ou pensados pelo/a leitor/a, no discrimina argumentos do/a autor/a e do/a leitor/a, incorrendo em erros na redao cientfica. SISTEMATIZAO DAS NOTAS DURANTE A LEITURA = fundamental que o/a leitor/a tenha controle sobre o registro de anotaes durante a leitura. Posteriormente, no poder ter dvidas quanto autoria do pensamento, se a citao literal ou parafraseada e se pensamento do/a leitor/a a partir do texto mas que no se encontra entre os argumentos do material estudado. Sugere-se adotar trs modalidades de registro distintas: (1) citao literal. a forma de anotao menos recomendada. Cabe apenas quando se trata de definies conceituais ou posies paradigmticas do/a autor/a estudado/a de modo que no seria pertinente enviesar o argumento. O registro literal do pensamento do/a autor/a tambm cabe quando o/a leitor/a no est ainda seguro do seu sentido e precisa amadurecer o pensamento para ter compreenso sobre a tese do/a autor/a. Quando se registra uma citao literal cabe o cuidado de escrever cuidadosamente todas as palavras e pontuao. Para citao literal durante as notas de leitura cabe sinalizao de aspas e sempre o registro da pgina em que a(s) frase(s) aparece no texto estudado. Na redao do texto de autoria do/a aluno/a, este/a dever citar autor, ano e pgina e atentar para as normas de redao (ABNT ou APA) . (2) parfrase. a forma de anotao mais recomendada. Trata-se de escrever com as prprias palavras o argumento do/a autor/a. Na maior parte das vezes a parfrase serve para sintetizar diversos argumentos desenvolvidos no texto lido em um ou poucos pargrafos que permitam resgatar a densidade da obra a ser citada. Parafrasear apropriar-se do contedo lido em uma redao diferente daquela do autor que se estudou, ou seja, no suficiente trocar no entanto por entretanto para parafrasear corretamente. Na redao do texto de autoria do/a aluno/a, sempre que recuperar a parfrase de algum/a autor/a lido este dever citar autor e ano, prescindindo de pgina. (3) pensamentos do leitor. uma forma de anotao que pode ou no fazer parte do fichamento. Sempre que ocorrer ao/a leitor/a um pensamento, durante a leitura, que no consta no material bibliogrfico em estudo, este/a deve registrar o argumento, pois o mesmo poder ser bastante til na construo de sua narrativa de autoria prpria. Exemplos de pensamentos do leitor so: crticas

41 ao argumento de um/a autor/a estudado/a; associao entre o texto e outro material bibliogrfico que j de conhecimento do/a aluno/a; impresses subjetivas sobre o contedo estudado. O/a aluno/a deve sempre registrar estes pensamentos com notria distino em relao citao literal e parfrase, pois caso o atribua a/o autor/a estar incorrendo em erro na redao cientfica. Recomenda-se que este tipo de anotao seja marcada por caixa alta ou outra cor de fonte.

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Anexo C Exemplo de Painel