UNIVERSIDAD CAT CAT OLICA DE COLOMBIA

REVISTA REVISTA DE ARQUITECTURA

N6

2004

FACUL TAD DE ARQUITECTURA FACULT

UNIVERSIDAD CATOLICA DE COLOMBIA

FACULTAD DE ARQUITECTURA

ISSN 1657-0308

06

REVISTA DE ARQUITECTURA

UNIVERSIDAD

DE COLOMBIA

EDWIN HORTA VASQUEZ DGAR GMEZ ORTIZ LUCA CHAVES CORREAL FACULTAD DE ARQUITECTURA
decano decana acadmica decana acadmica vicerrector vicerrector rector rector

coordinadora acadmica director de extensin

ANDRS GMEZ LA ROTTA NANCY ROZO MONTAA

secretario acadmico extensin

GUILLERMO CORTES

secretario acadmico

JEFES DE AREA JORGE GUTERREZ MARTNEZ AUGUSTO FORERO LA ROTTA MANUEL NEIRA CONTRERAS JULIO CSAR VILLABONA SERGE DURAND DIEUDONNE COMIT EDITORIAL
teora e historia teora e historia comunicacin y medios comunicacin y medios diseo constructivo diseo constructivo diseo urbano diseo urbano diseo arquitectnico diseo arquitectnico

WERNER GMEZ BENTEZ CLARA GMEZ LA ROTTA AUGUSTO FORERO LA ROTTA NANCY ROZO MONTAA ESTEBAN BRAVO OVALLE HERNANDO VERDUGO REYES CSAR ANDRS ELIGIO TRIANA Facultad de Arquitectura C.I.F.A.R.
centro de investigaciones facultad de arquitectura centro de investigaciones facultad de arquitectura Adquisiciones y comentarios Diag. 47 N 15 - 50 2853770 - 2326067 cifar@ucatolica.edu.co www.ucatolica.edu.co Registro ISSN 1657-0308 Impresin: Talleres Litogrficos ESCALA Calle 30 N 17-52 Bogot D.C., 2004
comit asesor de carrera facultad de arquitectura :

ALVARO BOTERO ESCOBAR ARTURO ROBLEDO O. HERNANDO VARGAS C. JUAN CARLOS PRGOLIS PEDRO JUAN JARAMILLO CARLOS M. RODRGUEZ

monitor David Corredor

EST - CesarEligio
diseo & imagen diseo & imagen

comit asesor de carrera facultad de arquitectura :

comit editorial

oficial de notas

CIFAR

MARA CONSUELO GARCA

oficial de notas

investigacin

director de investigacin

coordinadora acadmica

WERNER GMEZ BENTEZ OMIT

decano

CLARA GMEZ LA ROTTA

presidente

CATOLICA

UNIVERSIDAD CATOLICA DE COLOMBIA EDGAR GMEZ BETANCOURT

presidente

DITORIAL

La arquitectura ha sido vista histricamente de diversas formas; algunos la asocian con el oficio, otros con un proceso constructivo y otros, la minora, con una forma de vida, ms aun cuando de ella deviene un proceso de enseanza aprendizaje. El nmero 6 de la Revista de Arquitectura, al igual que los que le antecedieron, nos aproxima a una mirada de la arquitectura desde un mbito esencialmente acadmico, ya que su propsito ha sido presentar un punto de vista de ese enorme universo en el cual nos movemos quienes hemos sido formados en esta disciplina. La estructura al igual que el formato, a partir de este nmero, han variado respecto de los anteriores, en aras de conformar un cuerpo terico-conceptual que d cuenta de nuestro quehacer y de la manera de aproximarnos a diferentes problemas que se derivan de los procesos asociados a la docencia, la investigacin y la proyeccin social. Se abordarn problemas o planteamientos tericos o conceptuales que impliquen una reflexin sobre la arquitectura en s. Las secciones de la nueva estructura de la revista se expresan a travs de conceptos de carcter acadmico y disciplinario. En la primera seccin CIUDAD Y ARQUITECTURA se aborda la relacin de ste par indisoluble que constituye el ncleo que motiva nuestro quehacer. Se presentan aqu ensayos, reflexiones de estudiantes y docentes de nuestra Facultad o invitados, sobre temas de relevancia histrica o contempornea. La segunda seccin PEDAGOGA EN ARQUITECTURA se ocupa de dar cuenta de los ejercicios acadmicos que se adelantan en la Facultad de manera integral, es decir se expo...CONFORMAR UN CUERPO TERICO-CONCEPTUAL nen aqu las formas de relaQUE DE CUENTA DE NUESTRO QUEHACER cin que se construyen en el Y DE LA MANERA DE APROXIMARNOS..... ejercicio de la enseanza de cada asignatura y la manera como logra el estudiante interrelacionar los problemas planteados a travs de los ncleos temticos que orientan el plan de estudios de la Facultad. La tercera seccin INVESTIGACIONES tiene como fin acercar al lector a los diferentes proyectos de investigacin que se adelantan en la Facultad; en esta entrega hacemos nfasis en la categora de investigacin formativa o investigacin asociada a la docencia, presentando los resmenes de las investigaciones realizadas por profesores de nuestra Facultad, con el apoyo de estudiantes y cuyo tema central fue la elaboracin de los estados del arte de los conceptos que definen y orientan los ncleos temticos: EL ESPACIO, EL LUGAR, EL HBITAT Y LA EDILICIA quedando pendiente el concepto de proyecto que esperamos presentar en el prximo nmero de nuestra revista. Los resultados de estas investigaciones ya se encuentran publicados y se pueden adquirir en el CIFAR. En la seccin final, CULTURAL, se resean los diferentes sucesos culturales, que asociados a nuestra disciplina, se han dado a travs de la Facultad o de otras instituciones, a fin de mantener actualizados a los lectores sobre aspectos de relevancia acadmica y sus aportes en nuestro medio. En este nmero publicamos el acto de presentacin del libro LA PLAZA, EL CENTRO DE LA CIUDAD del arquitecto Juan Carlos Prgolis, realizado conjuntamente con la Facultad de Artes de la Universidad Nacional de Colombia. El afiche, que ha caracterizado nuestra publicacin, en este nmero presenta a uno de los grandes maestros de la arquitectura moderna WALTER GROPIUS.

CIUDAD

ARQUITECTURA

LOS CAMBIOS DE REFERENTES URBANOS EN LOS IMAGINARIOS SOCIALES EN BOGOTA AUGUSTO FORERO LA ROTTA PERCEPCIONES DEL PAISAJE IVN ANDRS CASAS EL PATRIMONIO Y EL PLAN DE ORDENAMIENTO TERRITORIAL DE BOGOT JORGE CABALLERO LOS DIOSES SON SERES VIVIENTES GONZALO ARTEAGA DAZ

PG.

04 08

02 - 14

PG.

PG.

13 17

PG.

PEDAGOGA EN ARQUITECTURA

ALUMNOS 1ER ALUMNOS 1ER ALUMNOS 2DO ALUMNOS 3ER ALUMNOS 4TO ALUMNOS 5TO

AO AO AO AO AO AO

PG. PG. PG. PG. PG. PG.

20 22 24 26 28 30

18 - 28

EL CONCEPTO DE ESPACIO JULIO CSAR VILLABONA

PG.

32

INVESTIGACIONES

CONCEPTO DE LUGAR
DORIS GARCA DE MONCADA ELVIA ISABEL CASAS MATIZ CLAUDIA XIMENA MONCADA
PG. PG. PG.

30 - 34

34 36 38

CONCEPTO DE HBITAT JORGE ALBERTO RIVERA PAEZ EL CONCEPTO DE EDILICIA JAVIER BOLAOS PALACIOS

36 - 44

CULTURAL

PANEL: LOS ESPACIOS URBANOS "LA PLAZA" PRESENTACIN OFICIAL DEL LIBRO LA PLAZA EL CENTRO DE LA CIUDAD JUAN CARLOS PRGOLIS ROGELIO SALMONA GERMN REY ALBERTO SALDARRIAGA CARLOS LVAREZ PEDRO JUAN JARAMILLO LORENZO CASTRO RIBA VISIONS
FOR THE

PG.

40

FUTURE

PG.

48

AFICHE CENTRAL

Investigaciones asociadas a la docencia CONCEPTO DE ESPACIO

INVESTIGADOR JULIO C. VILLABONA
ESTUDIANTES COLABORADORES

JOHNNY G. ORDUZ MEDIETA PEDRO MARTNEZ Treinta rayos convergen en el cubo de la rueda; Y de esta parte, en la que no hay nada, depende la utilidad de la rueda. La arcilla se moldea en forma de vasos. Y precisamente por el espacio donde no hay arcilla es por lo que podemos utilizarlos como vasos. Abrimos puertas y ventanas en las paredes de una casa. Y por estos espacios vacos podemos utilizarla. As, pues, de un lado hallamos beneficio en la existencia; De otro, en la no - existencia. Lao - Tse (h. 550 a. de C.) 1
Este ensayo exploratorio sobre el espacio en arquitectura, va dirigido a los estudiantes iniciados en la carrera de arquitectura e inquietos por la cultura que nos rodea, influida por la globalizacin. A ellos les alarma la variedad de caminos dbiles en la bsqueda del soporte terico de la arquitectura, que tiene como eje el anlisis de mtodos, pensamientos, procesos y componentes derivados de la historia y la teora de la arquitectura, y como fundamento el problema del conocimiento y el enigma de las ideas, las cuales estn condensadas en la complejidad de los diversos arquetipos suministrados por la historia; estos son el resultado de los distintos modelos de pensamiento gestados en mayor volumen por los grupos dominantes, a pesar de la apertura continua a la cultura universal. No pretendemos generar, a partir de los diferentes discursos que se van a plantear, problemas de sistematizacin o estados bibliogrficos que condicionen un pensamiento preciso acerca del espacio. Se mencionarn algunos textos y autores con esbozos particulares a propsito del espacio visto desde la semntica, la epistemologa, la cosmologa y el mismo arte, problemas que implican una investigacin ms profunda en otra oportunidad. Este ensayo, a manera de antologa, estar centrado en el espacio arquitectnico producido por los arquitectos y tiene como nico objetivo generar inquietudes en cuanto a la profundizacin de los diversos fenmenos espaciales en arquitectura. Este no es un camino
ILUSTRACION
EST

fcil, puesto que la arquitectura del siglo XX implica una amplia labor de anlisis y cuestionamientos. Por lo tanto, se trata de crear expectativas para que la comunidad universitaria reflexione y discuta a propsito de este saber. De otro lado, a partir del anlisis cultural, poltico y tcnico de las arquitecturas de mayor incidencia en occidente, el objetivo es explorar y crear expectativas para reconocer el espacio como el agujero germinador de la arquitectura, advirtiendo que el anacronismo del espacio visto desde la teora e historia de la arquitectura, slo aparece en el siglo XIX.2 Semper hace estas primeras exploraciones y posteriormente Schmarion ampli esas ideas. Por lo tanto, la reflexin de este ensayo se centrar a partir de la era de los descubrimientos en los siglos XVI y XVII teniendo como fundamento las teoras empricas de la perspectiva que interpretan teoras de la visin o ms exactamente el espacio perspectico. Luego,como lo sugiere Cornelis Van de Ven y el mismo Argan, recorreremos diversos conceptos del espacio en el barroco, la corriente del rococ, el iluminismo francs, la esttica alemana en el siglo XIX y finalmente las preocupaciones de Walter Gropius.3 En la dcada de los aos veinte nos referimos al problema del espacio como ncleo de la investigacin artstica, para terminar en las investigaciones de Norberg Schulz,4 relacionadas con la teora existencialista del lugar. Tomamos por ltimo algunas introspecciones en la obra de Peter Eisenman y Dominique Perrault, como pensamiento a priori en la vanguardia.5 La investigacin tendr como eje las orientaciones citadas por Argan, referidas a los componentes naturaleza e historia,6 a las primeras reflexiones metafsicas producidas por los arquitectos y posteriormente la conexin entre los dos modos de pensamiento, el filosfico y el arquitectnico (pensamientos pertenecientes inicialmente al mundo intelectual y no al de los arquitectos) y en ltimo lugar al problema del espacio y la composicin, de gran impacto en el movimiento moderno. En ese discurso, S. Giedion, a propsito de la historia menciona: El historiador el de arquitectura especialmente, debe estar en ntimo contacto con las ideas de su tiempo. Slo cuando est impregnado del espritu de su tiempo se encuentra en condiciones de poder determinar aquellas huellas del pasado. Esto indudablemente pregona el dinamismo de la historia y quiere decir que los puntos de vista de la historia pueden cambiar o ser observados de otra manera en la medida en que avanza la civilizacin y es de all de donde hemos tomado la composicin de los cuatro captulos del ensayo, relacionados as:

DIBUJOS
EST

comPOSICION

32

R EV ISTA DE ARQUI TECTURA

CONCEPTO DE ESPACIO

ILUSTRACIONES
EST

Primer nivel: Conceptos del espacio arquitectnico referido a los temas de exploracin etimolgica y semntica de la palabra espacio en los diferentes idiomas y culturas, de mayor incidencia en el pensamiento de los arquitectos, complementado con aspectos de la filosofa y de las ciencias, en una visin rpida de la cosmologa y epistemologa del espacio. Segundo nivel: La edad de los grandes descubrimientos centrado en la apertura de la modernidad en los siglos XVI y XVII a partir de la perspectiva y terminado en el siglo XVIII. Tercer nivel: La observacin del barroco, el rococ y la transicin hacia el iluminismo, problemas temticos centrados en el pensamiento italiano, alemn y francs de los siglos: XVII, XVIII, XIX que termina en las escuelas de los aos veinte.7 Cuarto nivel: La concepcin del espacio en camino hacia la modernidad. Trata sobre los apuntes referidos por Zevi a propsito de las edades del espacio8, el espacio existencial segn N. Schoulz, las apreciaciones de Van De Ven sobre los maestros del siglo XX, para terminar en el tema de la neovanguardia y el pensamiento contemporneo. Aqu termina el ensayo con unas conclusiones cuyo elemento central es la reflexin. El trabajo desarrolla de manera anexa, como complemento visual, fotografas, dibujos e imgenes tridimensionales en vdeo y computador y se recurre a tcnicas de ltima generacin en informtica.
ILUSTRACIONES
EST

Referencias bibliogrficas

RECIBIDO: REVISION: ACEPTADO:

FEBRERO 5 DE 2003 FEBRERO 23 DE 2004 FEBRERO 27 DE 2004

1 Vase reflexin a propsito del pensamiento de Lao Tse en el texto de Cornelis Van de Ven El espacio en arquitectura, captulo primero. 2 En la poca de Augusto Siglo I en Roma el arquitecto Vitruvio desarroll los diez libros de la arquitectura de Vitruvio, a quien se conoce como el gestor de la teora de la arquitectura. Posteriormente Alberti Len Battista (1404 - 72), escritor y erudito interesado en la literatura clsica escribi el libro De Re Aedificatoria publicado en 1485 mediante el sistema de Gutemberg; fue el primer libro desde Vitruvio en el que se establece un conjunto de reglas tericas de diseo. Tambin se puede citar a Andrea Palladio (1508 - 80) quien public en 1570 I quattro libri dell architettura pero que no fueron referidos en su obra. Realmente del espacio en arquitectura solo se empieza a discutir a finales del siglo XIX. 3 Vase El libro Bauhaus. De. Jeannine Fredler y Peter Feierabend de editorial Kohemann 2.000 Espaa. Captulo. la propia vida y obra como punto de referencia: Walter Gropius Pag 188 - 204. 4 Vase el texto Existencia, espacio y arquitectura Norberg Schulz como contrapuesta a las teoras materialistas del espacio. 5 Vase una conversacin con Peter Eisenman Pag 6. Revista Croquis, Madrid 1997 y tambin el texto Arquitectura de las neovanguardias de Helio Pion G.G. 1984. Capitulo la forma de la forma Pag.117 - 165. 6 Explicados extensamente en la leccin I (introduccin al concepto del espacio) del libro el concepto del espacio arquitectnico, desde el barroco hasta nuestros das. 7 . Lase el prlogo del libro El rastro de un sueo de Hermann Hesse por Jos Mara Carandell de la editorial Planeta del ttulo original en alemn Traumfhrte (Barcelona septiembre de 1979), Herman Hesse y los aos veinte que corresponden para efectos de la historia en la cultura alemana a aquellos intelectuales, que aunque insertados dentro de la gran guerra, brillan por la gestacin de los grandes hombres del siglo XX. 8 Zevi, en Los aos cincuenta antes que Argan y Cornelis Van de Ven, en el texto Saper Vedene larchitettura, que hace parte importante de este ensayo, en el capitulo IV, las diversas edades del espacio, inicia su recorrido anacrnico del espacio desde los griegos hasta la modernidad en dos mil quinientos aos de transformaciones acordadas con los pensamientos de cada cultura y su idea del mundo. Siegfried Giedion, Cambridge 1941 en el siglo XX en Space, time and arquitecture se convierte en el eje central de cualquier discusin sobre el espacio en arquitectura.