EL

PLANO,

SISTEMAS

DE

COORDENADAS

CARTESIANAS

RECTANGULARES EN EL PLANO El plano cartesiano tiene como finalidad describir la posicin de puntos, los cuales se representan por sus coordenadas o pares ordenados. Las coordenadas se forman asociando un valor del eje de las "X" y uno de las "Y", respectivamente, esto indica que un punto se puede ubicar en el plano cartesiano con base en sus coordenadas. Las coordenadas cartesianas o coordenadas rectangulares son un tipo de coordenadas ortogonales usadas en espacios eucldeos, para la representacin grfica de una funcin, caracterizadas porque usa como referencia ejes ortogonales entre s que se cortan en un punto origen. Las coordenadas cartesianas se definen as como la distancia al origen de las proyecciones ortogonales de un punto dado sobre cada uno de los ejes. La denominacin de 'cartesiano' se introdujo en honor de Ren Descartes, quien lo utiliz de manera formal por primera vez. Si el sistema en si es un sistema bidimensional, se denomina plano cartesiano. El punto de corte de las rectas se hace coincidir con el punto cero de las rectas y se conoce como origen del sistema. Al eje horizontal o de las abscisas se le asigna los nmeros enteros de las equis ("x"); y al eje vertical o de las ordenadas se le asignan los nmeros enteros de las yes ("y"). Al cortarse las dos rectas dividen al plano en cuatro regiones, estas zonas se conocen como cuadrantes:

Primer cuadrante "I": Regin superior derecha Segundo cuadrante "II": Regin superior izquierda Tercer cuadrante "III": Regin inferior izquierda Cuarto cuadrante "IV": Regin inferior derecha

El plano cartesiano se utiliza para asignarle una ubicacin a cualquier punto en el plano. En la grfica se indica el punto +2 en las abscisas y +3 en las ordenadas. El conjunto (2 , 3) se denomina "par ordenado" y del mismo modo se pueden ubicar otros puntos. Las coordenadas cartesianas se usaron un ejemplo para definir un sistema cartesiano o sistema de referencia respecto ya sea a un solo eje (lnea recta), respecto a dos ejes (un plano) o respecto a tres ejes (en el espacio), perpendiculares entre s (plano y espacio), que se cortan en un punto llamado origen de coordenadas. En el plano, las coordenadas cartesianas se denominan abscisa y ordenada. La abscisa es la coordenada horizontal y se representa habitualmente por la letra x, mientras que la ordenada es la coordenada vertical y se representa por la y

PUNTOS EN EL PLANO, FORMULA DE LA DISTANCIA ENTRE DOS PUNTOS CONTENIDOS EN EL PLANO Tomando como referencia los ejes cartesianos del plano, un punto se representa mediante un par ordenado (a, b) de nmeros reales, es decir, mediante un elemento del producto cartesiano R por R. Por haberlo estudiado, sabemos que el Plano cartesiano se usa como un sistema de referencia para localizar puntos en un plano. Otra de las utilidades de dominar los conceptos sobre el Plano cartesiano radica en que, a partir de la ubicacin de las coordenadas de dos puntos es posible calcular la distancia entre ellos. Cuando los puntos se encuentran ubicados sobre el eje x (de las abscisas) o en una recta paralela a este eje, la distancia entre los puntos corresponde al valor absoluto de la diferencia de sus abscisas (x2 x1) . Ejemplo: La distancia entre los puntos (4, 0) y (5, 0) es 5 (4) = 5 +4 = 9 unidades. Cuando los puntos se encuentran ubicados sobre el eje y (de las ordenadas) o en una recta paralela a este eje, la distancia entre los puntos corresponde al valor absoluto de la diferencia de sus ordenadas. Ahora, si los puntos se encuentran en cualquier lugar del sistema de coordenadas, la distancia queda determinada por la relacin:

PUNTO MEDIO Punto medio o punto equidistante, en matemtica, es el punto que se encuentra a la misma distancia de cualquiera de los extremos. Si es un segmento acotado, el punto medio es el que lo divide en dos partes iguales. En ese caso, el punto medio es nico y equidista de los extremos del segmento. Por cumplir esta ltima condicin, pertenece a la mediatriz del segmento. Dado un segmento, cuyos extremos tienen por coordenadas:

El punto medio tendr por coordenadas:

PENDIENTE,

NGULO

DE

INCLINACIN,

INTERPRETACIN

GEOMTRICA DE LA PENDIENTE Se denomina pendiente a la inclinacin de un elemento ideal, natural o constructivo respecto de la horizontal. La pendiente de una recta en un sistema de representacin rectangular (de un plano cartesiano), suele estar representada por la letra , y est

definida como la diferencia en el eje Y dividido por la diferencia en el eje X para dos puntos distintos en una recta. En la siguiente ecuacin se describe:

El ngulo de inclinacin de una recta es el ngulo que forma con el eje x. La medida del ngulo se toma en sentido contrario a las agujas del reloj. La pendiente o tangente de un ngulo determina el ngulo de inclinacin de la recta, es lo que se llama tangente inversa: La pendiente (GE/AE) es igual a la tangente del ngulo: m = tan h, o lo que es lo mismo 1/tan (o tangente elevado a -1) de la pendiente es igual al ngulo h. Arco tan (de la pendiente)=ngulo

Por ejemplo, el arco cuya tangente (segmento verde) es 0,75 es de 36,87. El ngulo se calcula aplicando tangente inversa a la pendiente, esto quiere decir que si tenemos por ejemplo que la pendiente de una recta vale una unidad, el arco cuya tangente vale la unidad es de 45. Si tenemos por ejemplo que la pendiente de una recta es -1, esto quiere decir que la recta tiene una inclinacin hacia la izquierda y que forma con el eje x 135.Como la tangente en este caso es negativa, y tiene por valor -1, el ngulo de la misma va a ser 45. Si tomo 180 y le resto 45, obtengo el ngulo real que forma esta lnea con el eje x, que es 135. La pendiente en las ecuaciones de la recta

Tres lneas rectas Las lneas roja y azul poseen la misma pendiente (m) que en este ejemplo es , mientras que las lneas roja y verde interceptan al eje y en el mismo punto, por lo que poseen idntico valor de ordenada al origen (b) que en este ejemplo es el punto x=0, y=1. Si y es una funcin lineal de x, entonces el coeficiente de x es la pendiente de la recta. Por lo tanto, si la ecuacin est dada de la siguiente manera:

Entonces m es la pendiente. En esta ecuacin, el valor de

puede ser interpretado cuando

como el punto donde la recta se interseca con el eje Y, es decir, el valor de . Este valor tambin es llamado ordenada en el origen. Si la pendiente de una recta y el punto

de la recta son conocidos,

entonces la ecuacin de la recta puede ser encontrada usando:

La pendiente de la recta en la frmula general:

est dada por:

Interpretacin geomtrica Una recta horizontal tiene pendiente igual a 0 (cero). Cuanto menor sea el valor de la pendiente, menor inclinacin tendr la recta; por ejemplo, una recta que se eleve un ngulo de 45 con respecto al eje X tiene una pendiente m = +1, y una recta que caiga 30 tiene pendiente m = -0,5. La pendiente de una recta vertical no esta definida, o se dice que es infinita. El ngulo que una recta forma con el eje horizontal est relacionado con la pendiente m por medio de la siguiente relacin trigonomtrica:

O equivalentemente:

Dos o ms rectas son paralelas si ambas poseen la misma pendiente, o si ambas son verticales y por ende no tienen pendiente definida; dos o ms rectas

son perpendiculares (forman un ngulo recto entre ellas) si el producto de sus pendientes es igual a -1.

PENDIENTE DE UNA RECTA NO VERTICAL La pendiente de una recta, no vertical, es un nmero que mide qu tan inclinada est la recta y hacia dnde est inclinada. Considerando el ejemplo de una escalera, se dice, que sta es ms o menos inclinada dependiendo de la elevacin con respecto a la base. Si se quiere calcular esa inclinacin, basta realizar el cociente entre la elevacin y la base.

Usualmente se denota con la letra

a la pendiente de una recta, para calcularla,

tomamos dos puntos P(x1, y1) y Q(x2, y2) de una recta y calculamos el siguiente cociente:

Si tomamos otro par de puntos P y Q en la misma recta, se obtienen dos tringulos rectngulos semejantes, y por lo tanto, la razn de sus catetos es la misma. Es decir, la pendiente de una recta puede determinarse usando dos puntos cualesquiera de sta. ECUACIN DEL EJE X, ECUACIN DEL EJE Y ECUACIN DE LA RECTA PARALEL A LOS EJES X y Y Ecuacin del eje OX El eje OX es una recta que pasa por el origen, O(O, 0), y el vector director es 0). (x, y) = (0, 0) + k(1, 0) y=0 Ecuacin del eje OY = (1,

El eje OY es una recta que pasa por el origen, O(O, 0), y el vector director es 1). (x, y) = (0, 0) + k(0, 1) x=0 Ecuacin de una recta paralela al eje OX

= (0,

Sea la recta r, paralela al eje OX, que pasa por el punto, P(x 1, y1), y su vector director es = (1, 0). (x, y) = (x1, y1) + k(1, 0) y = y1 Todos los puntos de la recta tienen la misma ordenada. Ecuacin de una recta paralela al eje OY Sea la recta r, paralela al eje OY, que pasa por el punto, P(x 1, y1), y su vector director es = (0, 1). (x, y) = (x1, y1) + k(0, 1) x = x1 Todos los puntos de la recta tienen la misma abscisa.

ECUACION DE LA RECTA QUE PASA QUE PASA POR EL ORIGEN La ecuacin de las rectas que pasan por el origen es y = m.x, donde m es la pendiente de la recta (es decir, la tangente del ngulo que la recta forma con el eje OX).
Forma simplificada de la ecuacin de la recta

Si se conoce la pendiente m, y el punto donde la recta corta al eje de ordenadas es (0, b) (corresponde a n en la frmula principal ya vista), podemos deducir, partiendo de la ecuacin de la recta de la forma y y1 = m(x x1) y b = m(x 0) y b = mx y = mx + b Esta es una segunda forma de la ecuacin principal de la recta (se la llama tambin forma explcita de la ecuacin) y se utiliza cuando se conocen la pendiente y la ordenada al origen (o intercepto), que llamaremos b ( no olvidemos que corresponde a la n en la primera forma de la ecuacin principal). Tambin se puede utilizar esta ecuacin para conocer la pendiente y la ordenada al origen a partir de una ecuacin dada. Ejemplo: La ecuacin y = 4x + 7 tiene pendiente 4 y coeficiente de posicin 7, lo cual indica que interceptar al eje y en el punto (0, 7). ECUACIN GENERAL DE LA RECTA, PENDIENTE DE LA FORMA AX+BY+C=0 Esta es una de las formas de representar la ecuacin de la recta. De acuerdo a uno de los postulados de la Geometra Euclidiana, para determinar una lnea recta slo es necesario conocer dos puntos (A y B) de un plano (en un plano cartesiano), con abscisas (x) y ordenadas (y). Ahora bien, conocidos esos dos puntos, todas las rectas del plano, sin excepcin, quedan incluidas en la ecuacin Ax + By + C = 0 Que tambin puede escribirse como ax + by + c = 0 y que se conoce como: la ecuacin general de la lnea recta, como lo afirma el siguiente: Teorema

La ecuacin general de primer grado Ax + By + C = 0, donde A, B, C pertenecen a los nmeros reales( ); y en que A y B no son

simultneamente nulos, representa una lnea recta.

Ecuacin principal de la recta Esta es otra de las formas de representar la ecuacin de la recta. Pero antes de entrar en la ecuacin principal de la recta conviene recordar lo siguiente: Cada punto (x, y) que pertenece a una recta se puede representar en un sistema de coordenadas, siendo x el valor de la abscisa ey el valor de la ordenada. (x, y) = (Abscisa , Ordenada) Ejemplo: El punto (3, 5) tiene por abscisa 3 y por ordenada 5. Si un par de valores (x, y) pertenece a la recta, se dice que ese punto satisface la ecuacin. Ejemplo: El punto (7, 2) (el 7 en la abscisa x y el 2 en la ordenada y) satisface la ecuacin y = x 5, ya que al reemplazar queda 2 = 7 5 lo que resulta verdadero. Recordado lo anterior, veamos ahora la ecuacin de la recta que pasa solo por un punto conocido y cuya pendiente (de la recta) tambin se conoce, que se obtiene con la frmula y = mx + n que considera las siguientes variables: un punto (x, y), la pendiente (m) y el punto de intercepcin en la ordenada (n), y es conocida como ecuacin principal de la recta (conocida tambin como forma simplificada, como veremos luego). Al representar la ecuacin de la recta en su forma principal vemos que aparecieron dos nuevas variables: la m y la n, esto agrega a nuestra ecuacin de la recta dos nuevos elementos que deben considerase al analizar o representar una recta: la pendiente y el punto de intercepcin (tambin llamado intercepto) en el eje de las ordenadas (y).

ECUACIN DE LA RECTA QUE PASA POR DOS PUNTOS CONOCIDOS Sean P(x1,y1) y Q(x2,y2) dos puntos de una recta. En base a estos dos puntos conocidos de una recta, es posible determinar su ecuacin. Para ello tomemos un tercer

punto R(x,y), tambin pertenciente a la recta. Como P, Q y R pertenecen a la misma recta, se tiene que PQ y PR deben tener la misma pendiente. O sea

y Luego, la ecuacin de la recta que pasa por dos puntos es:

que tambin se puede expresar como

Ejemplo: Determina la ecuacin de la recta que pasa por los puntos P(1,2) y Q(3,4)

y-2=x-1 x-y+1=0

ECUACIONES FRACCIONARIA DE LARECTA X/A + Y/B = 1 En este tipo de ecuacin lineal el denominador de a lo menos una de las expresiones algebraicas es diferente de 1 (es una fraccin). Para proceder a la resolucin se debe: Llevar a ecuacin lineal (eliminar la fraccin) multiplicando la ecuacin por el mnimo comn mltiplo de los denominadores (m.c.m.) Ejemplo:

RECTAS PARALELAS Y PERPENDICULARES

INTRODUCCIN

Se supone que los estudiantes han utilizado ya esta representacin o representaciones similares en papel: tablas de datos, juego de los barcos..., si no se ha hecho se aconseja que se haga alguna introduccin en la que los alumnos tengan que asociar una pareja de nmeros a cada elemento de un conjunto, por ejemplo, los asientos de un cine, o la disposicin de los propios alumnos en la clase. Este trabajo introduce el modelo de representacin cartesiana de una forma activa, con las actividades que se proponen se pretende que se puedan adquirir los conceptos relativos a las coordenadas cartesianas y a los elementos que intervienen en este tipo de representacin.

El Plano Cartesiano: Ren Descartes, gran filsofo y matemtico francs, naci en 1596. Entre sus principales aportes a la filosofa est su famoso "Discurso del Mtodo", obra en la cual busca exponer reglas para "descubrir verdades". Descartes afirm que los orgenes de esta obra filosfica estaban en la lgica, la geometra y el lgebra. Gracias al "sistema de coordenadas cartesianas" creado por Descartes y denominado as en su honor, diversas reas de las Matemticas tuvieron un rpido desarrollo en los aos posteriores. Este sistema permite asignarle a cada punto del plano una pareja de nmeros reales que lo identifica inequvocamente. As, cualquier figura geomtrica puede ser identificada con un conjunto de parejas de nmeros reales, como se ver ms adelante y eso permite, entre otras cosas, estudiar la geometra a travs del lgebra.

CONCLUSIN

Al igual que todas las dems reas de las matemticas, la geometra analtica significa una excelente herramienta de trabajo en la interpretacin y solucin de problemas matemticos; recordemos que lejos de ser un mtodo tedioso y a veces hasta aburrido, nos permite adquirir ciertas habilidades y competencias que no solo tienen que ver con la parte del conocimiento terico, involucra tambin habilidades en el manejo de los instrumentos de dibujo y sobre todo el hecho de que se fortalece la habilidad de razonamiento ante este tipo de problemas.

Es importante resaltar la ventaja que da el uso del plano cartesiano dentro de la solucin de problemas, ya que nos permite dar una idea real de lo que est sucediendo en el problema o fenmeno, brinda en la mayora de los casos una explicacin grafica y un mejor entendimiento.

Cabe mencionar que las ventajas que este sistema brinda no son de mucha ayuda si el alumno no cuenta con los conocimientos previos mnimos para la correcta ejecucin de esta herramienta, la cual es de gran utilidad no solo en el ares de las matemticas; sino, tambin en fsica, y en especialidades como aviacin, navegacin, sistemas de localizacin y en las comunicaciones.