Sunteți pe pagina 1din 30

GUVERNUL ROMNIEI

Uniunea European

Ministerul Muncii, Familiei i Egalitii de anse AMPOSDRU

FONDUL SOCIAL EUROPEAN POS DRU 2007-2013

Instrumente Structurale 2007 2013

CERERE DE FINANARE
Fondul Social European
PROGRAMUL OPERAIONAL SECTORIAL DEZVOLTAREA RESURSELOR UMANE (POS DRU) CCI 2007RO051PO001

(V rugm s nu introducei date de identificare ale solicitantului, partenerilor sau ale persoanelor implicate in echipa de implementare a proiectului)

-1-

2008

1.

DATE DE IDENTIFICARE A PROIECTULUI

ID de proiect 1378 V rugm s introducei codul ID al proiectului. (V rugm s asigurai confidenialitatea acestui cod pn la ncheierea contractului de finanare)

Titlul proiectului (V rugm s copiai coninutul acestei rubrici n formularul electronic la seciunea Titlul proiectului) Regndirea i consolidarea culturii antreprenoriale prin furnizarea de instruire i dezvoltarea de parteneriate la nivel (trans)naional - TREPAN -

2.

OBIECTIVE, ACTIVITI I REZULTATE

2.1.

OBIECTIVUL PROIECTULUI V rugm s specificai i s detaliai obiectivul general i obiectivele specifice ale proiectului. De asemenea, v rugm s explicai contribuia proiectului la realizarea obiectivelor specifice aferente axei prioritare i domeniului major de intervenie, precum i la realizarea obiectivului general al PO 1. (max 5.000 caractere, v rugm s copiai coninutul acestei rubrici n formularul electronic la seciunea Obiectivul proiectului). Obiectivul general al proiectului l constituie: Dezvoltarea i aplicarea unui set complex de mijloace i metode (analiz, informare, fomare, promovare, sprijin) pentru dezvoltarea competenelor antreprenoriale i manageriale i promovarea culturii antreprenoriale n rndul a cel puin 450 de persoane din regiunile Sud-Vest, Vest, Centru i Nord-Vest. Obiectivul general al proiectului va fi atins prin intermediul unor obiective specifice astfel: 1.Creterea gradului de interes i contientizare fa de cultura antreprenorial; 2.Implementarea de programe i oferirea de servicii inovative pentru ncurajarea antreprenoriatului i consolidarea culturii antreprenoriale; 3.Furnizarea de instruire n domeniul administrrii afacerilor, n special pentru personalul microntreprinderi i IMM-uri; 4.ncurajarea antreprenoriatului prin oferirea de servicii suport pentru start-up-uri. Obiectivele proiectului au fost definite n conformitate cu obiectivele generale i specifice (prioritile) ale POS DRU 2007-2013 i ale axei prioritare 3.1. Obiectivul general al POS DRU Proiectul rspunde acestuia prin includerea unui numr total de peste persoane din regiunile vizate n mai multe programe de instruire, oferindu-le acestora posibilitatea de mbuntire a competenelor antreprenoriale, permindu-le o mai bun adaptare la cerinele europene din domeniul afacerilor. Proiectul propus este cu att mai important cu ct oferta de cursuri privind dezvoltarea abilitilor antreprenoriale este extrem de sczut n Romnia, dei acestea ajut fiecare individ dincolo de domeniul afacerilor, ci chiar n viaa de zi cu zi, att acas, ct i n societate, i contientizeaz pe

Obiectivul general al POS DRU l constituie dezvoltarea capitalului uman i creterea competitivitii, prin corelarea educaiei i nvrii pe tot parcursul vieii cu piaa muncii i asigurarea de oportuniti sporite pentru participarea viitoare pe o pia a muncii modern, flexibil i inclusiv a 1.650.000 de persoane.
-22008

angajai cu privire la contextul activitii lor i i face capabili s identifice i s concretizeze oportunitile. Obiectivele specifice ale POS DRU Promovarea educaiei i formrii iniiale i continue de calitate, inclusiv educaia superioar i cercetarea - Proiectul promoveaz conceptul de formare continu pentru categorii de grupuri int care au un grad redus de participare la un astfel de proces, respectiv angajaii din ntreprinderi, personalul de top i middle management din IMM-uri. Proiectul, prin acordarea unei atenii sporite tinerilor absolveni de nvmnt superior, contribuie i la completarea competenelor dobndite n sistemul educaional i la crearea unei culturi a nvrii pe parcursul ntregii viei. Promovarea culturii antreprenoriale i creterea calitii i productivitii muncii reprezint nsui scopul proiectului, acesta propunnd un set complex de mijloace prin care acest obiectiv va fi sprijinit: derularea de campanii de informare, organizarea de seminarii, efectuarea de analize regionale, oferirea de consiliere i tutoriat, derularea unor programe de training. Dezvoltarea unei piee a muncii moderne, flexibile i inclusive - Prezentul proiect contribuie la atingerea acestui obiectiv att direct, prin includerea n grupul int al angajailor i personalului de middle i top management din ntreprinderi, dar i indirect, prin faptul c firmele i activitile independente nou nfiinate vor contribui la creare de locuri de munc mai multe i mai bune, reducerea omajului i prin creterea coeziunii sociale pentru acele regiuni mai puin dezvoltate prin ocuparea persoanelor omere sau dezavantajate. Obiectivele specifice ale Axei 3 Dezvoltarea antreprenoriatului, prin sprijinirea indivizilor pentru iniierea afacerilor Proiectul se va constitui ntr-un sprijin consistent pentru atingerea acestui obiectiv, ntruct dezvoltarea antreprenoriatului i susinerea iniierii de noi afaceri constituie elementele centrale ale prezentului proiect. mbuntirea nivelului de calificare al specialitilor din managementul si organizarea muncii Prin cursurile organizate n proiect pentru personalul din ntreprinderi (operativ i de conducere) va fi abordat problematica managementului i organizrii muncii, ca premise pentru buna gestionare a afacerilor. Creterea nivelului de specializare a angajailor, prin actualizarea si mbuntirea calificrilor Prin furnizarea de cunotine n domenii de foarte mare actualitate pentru ntreprinztorii din Romnia, proiectul genereaz noi competene i abiliti, care pot contribui la creterea rentabilitii economice i a evoluiei socio-profesionale a angajailor. Obiectivul operaional al DMI 3.1. Proiectul va contribui la: dezvoltarea competenelor antreprenoriale i manageriale n rndul a cel puin 450 de persoane care fac parte din grupul int al proiectului; creterea nivelului de pregtire pe teme specifice pentru angajai, angajatori, manageri i ntreprinztori; diseminarea i nsuirea conceptelor de spirit antreprenorial i cultur antreprenorial; creterea numrului de afaceri i profesionalizarea gestiunii acestora.

2.2. -

CONTEXTUL PROIECTULUI V rugm s explicai relevana proiectului fa de politicile i strategiile europene i naionale (pentru completarea acestei seciuni v rugm s consultai Capitolul 2 Cadrul strategic din Ghidul Solicitantului); V rugm s explicai relevana proiectului fa de nevoile grupului int i s descriei grupul int implicat n proiect (v rugm s avei n vedere nevoile specifice ale grupului int menionate n POS DRU).

Contextul la nivel european Programul de lucru privind educaia i formarea profesional continu 2010 include antreprenoriatul ntre cele 8 competene cheie ale nvrii pe parcursul ntregii viei necesare mplinirii personale, incluziunii sociale, ceteniei active i ocuprii. n februarie 2005, Comisia European a propus un nou start al Strategiei Lisabona, concentrnd
-32008

eforturile Uniunii Europene pe 2 direcii principale: obinerea unei creteri economice durabile i furnizarea de locuri de munc mai multe i mai bune. Noul Parteneriat pentru cretere economic i ocupare subliniaz importana promovrii culturii antreprenoriale i crerii unui mediu favorabil pentru IMM-uri. Este necesar s fie creat un climat favorabil dezvoltrii antreprenoriatului, bazat pe politic integrat care nu numai s i propun schimbarea mentalitilor, dar s i dezvolte competenele europenilor i s elimine obstacolele din calea start-up-urilor. n febriarie 2004, Comisia European a adoptat Planul de aciune pentru antreprenoriat, care propune msuri orizontale pentru crearea unui cadru de sprijin a politicii pentru antreprenoriat. n noiembrie 2005 a fost lansat politica integrat pentru IMM-uri. Promovarea antreprenoriatului n rndul tinerilor este un element cheie al Pactului european pentru tineret, adoptat de Consiliul European n martie 2005. ntre Liniile directoare integrate pentru cretere economic i ocupare 2005-2008 , dar i n propunerea pentru Liniile directoare integrate pentru cretere economic i ocupare 20082010, se numr: - crearea unui mediu de afaceri mai atractiv, prin promovarea educaiei antreprenoriale la toate nivelurile de pregtire i formare profesional, fiind serijinit i parteneriatul ntre instituiile de nvmnt i mediul de afaceri; - promovarea culturii antreprenoriale i sprijinirea IMM-urilor, prin furnizarea de informaii relevante i servicii suport n vederea ncurajrii start-up-urilor, n concordan cu Carta pentru IMM-uri; - extinderea i mbuntirea investiiilor n capitalul uman, inclusiv n domeniul educaiei antreprenoriale. Contextul la nivel naional n seciunea de analiz a sectorului IMM din PND 2007-2013, printre probleme cheie identificate se numr: - Dezvoltarea slab a serviciilor suport pentru IMM adecvate unei economii competitive; - Insuficienta dezvoltare a abilitilor antreprenoriale i a mijloacelor specifice IMM pentru accesarea pieelor externe; - Dezvoltarea slab a culturii antreprenoriale, avnd drept consecin un grad insuficient de absorbie a forei de munc specializate, n sectorul productiv. n ciclul gimnazial i n nvmntul secundar inferior, clasele a IX-a i a X-a, oferta de pregtire educaional cuprinde educaia tehnologic, acest disciplin incluznd un modul de educaie antreprenorial. n nvmntul superior, educaia antreprenorial este un demers chiar mai puin sistematic dect n cazul nvmntului preuniversitar. n Romnia, dezvoltarea competenelor manageriale se regsete n universiti n cadrul unor discipline din aria management, gestiune, economie politic, marketing etc. Aceast abordare necorelat conduce la apariia unor mari carene n pregtirea studenilor n domeniul antreprenoriatului i n gradul de pregtire al acestora pentru a porni o activitate independent. Situaia cea mai grav se ntlnete la nivelul educaiei antreprenoriale pe parcursul ntregii viei, PND 2007-2013 identificnd ca problem cheie insuficienta dezvoltare a educaiei antreprenoriale n formarea profesional a adulilor. n fine, strategia SWOT realizat n cadrul PND 2007-2013, subliniaz ca punct slab cultur antreprenorial slab dezvoltat / baz IMM slab dezvoltat. n corelaie cu acest punct slab, Strategia de dezvoltare conine ca prioritate mbuntirea cunotinelor de pia, strategii de succes pentru penetrarea pe pia i produse i servicii cu o valoare adugat mai mare, printr-o baz antreprenorial dinamic. Romnia va investi n extinderea bazei i promovarea culturii antreprenoriale, pentru a crea astfel un bazin de oportunitate din care s se nasc o generaie de ntreprinztori cu idei inovative i generatori de cretere economic i pentru a oferi oportunitatea afirmrii spiritului antreprenorial unui segment ct mai larg al societii. Promovarea spiritului i culturii antreprenoriale, att prin susinerea educaiei i formrii profesionale iniiale n obinerea de competene manageriale i antreprenoriale, ct i prin formarea profesional continu care s fac din antreprenoriat o opiune de carier pentru toi, constituie o soluie important pentru contrabalansarea efectelor negative ale procesului de ajustare structural i restructurare a industriei, genernd alternative economice i sociale i de mbuntire a statutului economic al
-42008

grupurilor sociale vulnerabile. Unul dintre aspectele principale ale analizei socio-economice realizate n cadrul CSNR 2007-2013, n reprezint spiritul antreprenorial insuficient dezvoltat, lucru ce contribuie la slaba competitivitate economic i la existena unui mediu de afaceri insuficient dezvoltat. n consecin, strategia i prioritile CSNR includ: - creterea competitivitii pe termen lung a economiei romneti prin construirea unei baze de producie i antreprenoriale dinamice i sprijinirea crerii i dezvoltrii de noi afaceri; - dezvoltarea i folosirea mai eficient a capitalului uman din Romnia prin creterea adaptabilitii sistemului de educaie i formare profesional n vederea furnizrii cunotinelor i aptitudinilor necesare unei economii moderne i n plin dezvoltare, dezvoltarea spiritului antreprenorial i nvarea pe parcursul ntregii viei.

2.3.

JUSTIFICAREA NECESITII IMPLEMENTRII PROIECTULUI V rugm s explicai necesitatea implementrii acestui proiect pentru atingerea obiectivelor i s indicai valoarea sa adugat. De asemenea, v rugm s specificai modalitatea de identificare a nevoilor grupului int implicat n proiect, precum i s explicai modalitatea n care obiectivele proiectului rspund nevoilor identificate. Pentru completarea acestei seciuni v rugm s consultai Capitolul 11 Valoarea adugat a proiectului din Ghidul Solicitantului (max. 5.000 caractere). Antreprenoriatul se refer la abilitatea unui individ de a transforma ideile n aciuni cu finalitate economic i social precis. Aceasta include creativitate, inovare i asumarea de riscuri, ca i abilitatea de a planifica i gestiona proiecte pentru atinge anumite obiective. Abilitile antreprenoriale i contientizeaz pe angajai cu privire la contextul activitii lor i i fac capabili s identifice i s concretizeze oportunitile i, de asemenea, constituie fundamentul pentru derularea de activiti sociale i comerciale. Capacitatea unei economii de a crete i de a concura cu succes depinde de existena unui numr optim de firme prin ncurajarea mai multor start-up-uri i gestionarea dinamicii afacerilor . Cercetrile au demostrat c exist o corelaie pozitiv ntre antreprenoriat i creterea economic. O cretere economic bazat pe inovare i excelen are nevoie de un numr ridicat de start-up-uri, care vor crea locuri de munc mai multe i mai bune. rile care au rate ridicate ale antreprenoriatului nregistrez rate sczute de omaj. Mai mult, sistemele sociale se afl sub o presiune crescnd datorat micorrii numrului de persoane ocupate. Dac Europa vrea s-i menin cu succes modelul social, are nevoie de o cretere economic susinut, de mai multe firme noi, mai muli antreprenori care s contribuie la dezvoltarea inovrii i de mai multe IMMuri n dezvoltare. Antreprenoriatul poate de asemenea contribui la creterea coeziunii sociale pentru acele regiuni mai puin dezvoltate prin ocuparea persoanelor omere sau dezavantajate. Mai mult, poate contribui la dezvoltarea potenialului antreprenorial al femeilor, care reprezint o resurs important, dar insuficient exploatat. Creterea dinamismului i internaionalizarea bazei antreprenoriale romneti este modalitatea prin care economia se poate dezvolta pentru a rspunde cerinelor i oportunitilor pieei unice. Romnia trebuie s investeasc n dezvoltarea sectorului IMM i n promovarea culturii antreprenoriale pentru a crea cadrul necesar apariiei de noi afaceri. Creterea economic a Romniei trebuie s se bazeze pe activiti economice cu valoare adugat sporit, fiind necesar trecerea de la modelul economic bazat pe exportul materiilor prime brute sau bazic prelucrate, la activiti economice care s asigure un grad superior de prelucrare, capabile s genereze valoare adugat. n vederea dezvoltrii acestui segment sunt absolut necesare abilitile antreprenoriale. Modaliti de identificare a nevoilor: - Angajailor La nivelul angajailor din firmele romneti se constat, pe baza studiilor i sondajelor realizate, c persist concentrarea pe atribuiile specifice ale locului de munc, fr o deschidere a perspectivelor asupra conexiunilor la nivelul ntregii afaceri, fiind astfel limitat posibilitatea de a accede pe poziii superioare n aceeai firm sau de a identifica oportuniti mai bune de angajare n alte afaceri, inclusiv demararea afacerilor proprii;
-52008

- ntreprinztorilor Capacitatea de a gestiona o afacere profitabil este rezultatul unor demersuri susinute de consolidare a abilitilor antreprenoriale, care depesc sfera cunotinelor dobndite n sistemul formal de educaie (economice, juridice). Dup o perioad de tatonri i ezitri n care afacerile din Romnia au fost n mare parte gestionate pe baze neprofesioniste, se constat nevoia implementrii i nsuirii unei culturi antreprenoriale n rndul ntreprinztorilor din Romnia, inclusiv prin tutoriat antreprenorial din partea ntreprinztorilor cu experien; - Persoanelor care doresc s iniieze o activitate independent Conform sondajelor de opinie efectuate n rndul absolvenilor de nvmnt universitar, reticena n demararea unei activiti independente este dat nu de insuficiena cunotinelor de specialitate, ci de lipsa abilitilor antreprenoriale, vid care poate fi completat prin prezentul proiect; - Personalului de conducere din ntreprinderi, n special din micro-ntreprinderi i IMM-uri n calitatea sa de segment dinamic al economiei i de motor al asigurrii coeziunii economice i sociale, segmentul microntreprinderilor i al IMM-urilor are nevoie de o clas de conducere bine pregtit pentru gestionarea afacerilor. Conform sondajelor efectuate de Camerele de Comer i Industrie, se constat nevoia de formare a managerilor din microntreprinderi i IMM-uri n vederea dobndirii de abiliti antreprenoriale care s le asigure acestora capacitatea de adaptare la cerinele unui mediu economic i social volatil, concurenial i din ce n ce mai complex.

2.4.

ACTIVITILE PROIECTULUI V rugm s prezentai sintetic activitile i sub-activitile proiectului (max 5.000 caractere). A0. Activitate pregatitoare a implementarii proiectului. Proiectul ncepe cu o faz de planificare si de pregtire, care definete sfera de responsabiliti i de sarcini ale tuturor actorilor implicati, principalele reguli ale colaborrii si definitivarea unei metodologii ce va fi aplicata unitar. Activitile proiectului implic un volum considerabil, motiv pentru care ele pot fi n mod corespunztor gestionate numai pe baza unui plan detaliat, elaborat pornind de la o evaluare aprofundat a situaiei. Din acest motiv, prima lun a proiectului este consacrat planificrii, pregtirii activitilor ulterioare. Comunicarea demarrii proiectului: Se va organiza o sesiune de discuii de demarare a proiectului (edina kick-off), ocazie cu care vom realiza o informare corespunztoare a angajailor ce urmeaz a fi implicai n proiect referitor la obiectivele, importana proiectului, la modul de colaborare i la primele etape ce urmeaz a fi realizate. A1. Identificarea, pe baz de studii i analize a potenialului antreprenorial n cele 4 regiuni care vor intra n sfera proiectului strategic. Crearea Observatorului privind dezvoltarea culturii antreprenoriale prin intermediul unui parteneriat ntre universiti, institute de cercetare i organisme specializate n formare profesional. 1.1. Constituirea celor 4 structuri parteneriale (in fiecare regiune o structura) formate din reprezentanti ai universitatilor, angajatorilor, centrelor de FPC, autoritati publice locale, camere de comert, inspectorate scolare, sindicate, alti actori relevanti ce vor fi implicati in crearea celor 4 Observatoare privind Dezvoltarea Culturii Antreprenoriale. Partenerii vor lucra pe grupuri de lucru si se vor reuni in cadrul unor seminarii in care se vor discuta rezultatele studiilor si se va elabora un Plan de actiune pentru dezvoltarea antreprenoriala. Se va incuraja crearea de asociatii profesionale, ca baza a dezvoltarii unor viitoare clustere regionale si se vor initia parteneriate cu institutii similare la nivel regional si european; 1.2 Analiza situatiei existente pentru domeniile tinta, a potentialului antreprenorial, pe baza a 2 studii elaborate in fiecare regiune si actualizate anual pentru cei 3 ani ai proiectului respectiv: -specificul i potenialul de dezvoltare al economiei la nivel regional, cu identificarea sectoarelor i domeniilor care au probabilitate ridicat de cretere la nivelul urmtorilor 3-5 ani; - specificul calificrilor forei de munc la nivel regional i capacitatea de a instrui for de munc sau de a atrage for de munc; 1.3 Editarea si tiparirea a 4 tipuri de brosuri/leaflets pe domeniile: a) posibilitile de creare i dezvoltare a unei afaceri, inclusiv oportunitile de finanare;
-62008

b) parteneriate i reele care s permit dezvoltarea afacerii pe plan local, naional i extern. Si tiparire celor 2 studii elaborate prin A1.2 respectiv: c) specificul i potenialul de dezvoltare al economiei la nivel regional, cu identificarea sectoarelor i domeniilor care au probabilitate ridicat de cretere la nivelul urmtorilor 3-5 ani; d) specificul calificrilor forei de munc la nivel regional i capacitatea de a instrui for de munc sau de a atrage for de munc. A2. Derularea de campanii de informare privind oportunitile existente pentru ncurajarea dezvoltrii antreprenoriatului campanii de promovare, o caravan i aciuni organizate n comun cu bnci i alte categorii de finanatori. 2.1 Identificarea grupurilor tinta carora li se vor adresa campanile de informare, pe categorii respective pentru: materialele tiparite si publicul caruia i se adreseaza emisiunile radio si tv pentru a adecva continutul publicatiilor si interviurilor; participantii la seminariile ce vor fi sustinute in cadrul Caravanei Se vor stabili de asemenea temele si mesajele ce vor fi comunicate si oportunitatile de investitii. 2.2 Identificarea unui slogan pentru campanile publicitare care va fi folosit, impreuna cu elementele obligatorii de identitate vizuala ale programului, la emisiuni, comunicate de presa, tiparituri. 2.3 Derularea campaniilor de informare prin: comunicate de presa, anunuri publicitare, conferine de pres, interviuri radio-tv, spoturi tv i radio, publicaii tiprite sau electronice (postere, rapoarte de activitate, brouri) i o emisiune TV. Realizarea si diseminarea materialelor. 2.4 Caravana antreprenorului prin cele 4 regiuni cu prezentarea oportunitatilor de finantare prin Fonduri Europene si prin instrumente bancare anual, prin intermediul unor actiuni de informare. Acestea vor fi sustinute de experti in Fonduri Structurale si FEADR si in parteneriat cu o Banca Comerciala. Se vor prezenta tipurile de proiecte ce pot primi finantare din fonduri europene precum si principalii pasi pe care trebuie sa-i parcurga o firma pentru a primi finantare. Seminariile se doresc a fi interactive. 2.5 Realizarea Website-ului pentru proiect care va fi principalul mijloc de comunicare a rezultatelor proiectului. 2.6 Conferinta finala cu prezentarea rezultatelor proiectului si diseminarea acestora, ca exemplu de buna practica A3. Organizarea de seminarii n instituii de nvmnt prin susinerea de expuneri i asigurarea condiiilor unor dezbateri, contribuind astfel efectiv la susinerea mediului antreprenorial 36 de seminarii organizate n diverse locaii. 3.1 Elaborarea suportului pentru seminar si multiplicarea materialelor -9 suporturi pentru seminarii (in fiecare an au loc cate 3 seminarii in fiecare din cele 4 regiuni). Subiectele vor fi prezentate in fiecare dintre regiuni. Subiectele concrete abordate n cadrul seminariilor vor fi discutate n prealabil cu responsabilii organizaiei 3.2 Sustinerea seminariilor in cadrul unei universitati din fiecare regiune, selectata in cadrul Comitetului de Coordonare, pentru studenti sau masteranzi. La acestea pot fi invitati si reprezentanti ai unor firme. Unul dintre subiecte se va referi la importanta si continutul planului de afaceri 3.3 Evaluarea seminariilor de catre participanti A4. Activiti specifice de training i consiliere n domeniul antreprenoriatului adresate persoanelor dornice s nfiineze afaceri sau s deruleze activiti independente i angajailor i managerilor din companii - 4 programe specifice de training. 4.1 Selectarea cursanilor care vor participa la cursuri. Aceasta se va face pe baz de nscrieri, pe pricipiul primul venit primul servit. Activitatea va fi derulat de toi partenerii din proiect. Se vor putea nscrie: angajai i personal de middle i top management din companii, tineri absolveni de
-72008

nvmnt superior i masteranzi, alte persoane dornice de a ncepe o afacere sau activitate independent. 4.2 Elaborarea i particularizarea modulelor i materialelor de instruire (curricule, prezentari, ghiduri, materiale de lectur, studii de caz). Domeniile n care se va face instruirea acoper o gam larg de domenii din management i marketing, modulele de curs fiind grupate n 3 cicluri, astfel: Ciclul 1: Fundamentele procesului antreprenorial, Procese psihosociale n antreprenoriat, Strategii de inovare i dezvoltare a afacerilor, Planificarea de marketing, Prezentarea planului de afaceri Ciclul 2: Managementul resurselor umane i negocierea, Logistic i managementul produciei, Sisteme informaionale de management, Cadrul legal al funcionrii afacerilor Ciclul 3: Analiza i finanarea investiiilor, Planificarea financiar i managementul financiar pe termen scurt, Concepte de contabilitate, Prezentarea planurilor de afaceri 4.3 Susinerea sesiunilor de instruire: efectuarea sesiunilor de instruire modular , a workshop-urilor sau a cursurilor de formare (dupa caz). 4.4 Evaluarea cursantilor: elaborarea din partea instructorilor i a participanilor a unor rapoarte de evaluare cu caracter regulat, referitoare la sesiunile de instruire. 4.5. Acordarea de burse de merit pentru cursanii cu rezultatele cele mai bune obinute n urma evalurilor. Dup primul ciclu din programele de training, se va face de ctre formatori o evaluare a cursanilor. Cursanii ce au obinut cele mai bune rezultate, att pe parcursul stagiilor de instruire, ct i la evaluare, vor primi burse de merit pe durata desfurrii ultimelor 2 cicluri ale trainingului. A5. Sprijin pentru persoanele care doresc sa demareze o afacere sau care urmaresc ocuparea pe cont-propriu. Organizarea unui curs de instruire pentru 80 de persoane care doresc sa demareze o afacere (cate 20 pentru fiecare regiune). In cadrul acestuia vor fi abordate subiecte precum: constituirea firmei, legislatie specifica, planificare, management institutional, etc. Dezvoltarea in cadrul acestui curs a unor planuri de afaceri si sprijinirea celor care obtin cel mai mare punctaj (pe baza unei evaluari (efectuate de o comisie de evaluare) sa demareze o afacere- 12 start-upuri, cate 3 in fiecare regiune. A 5.1 Proiectarea modulului de curs. Se vor prezenta aspecte precum: cererea de finantare, planul de afaceri pentru granturi sau pentru acordarea unui credit, management de proiect, principalele surse de finantare. Cursul va avea o parte teoretica si una practica. A5.2 Selectarea cursantilor; se va da un anunt inntr-un ziar de mare tiraj si se va posta anuntul pe site-ul proiectului. Dintre solicitanti se vor selecta 80 de persoane, pe baza unui chestionar. Aceste persoane nu trebuie sa mai fi avut anterior o firma. Persoanele participante la curs vor primi subventii pe perioada desfasurarii acestuia. A5.3 Evaluarea cursantilor la finalul cursului se va face de catre o comisie de experti in vederea acordarii diplomelor si pentru stabilirea premiantilor care vor fi sprijiniti sa-si dezvolte o afacere. Premiile vor fi acordate dupa ce crsantii vor inregistra firma sau se vor autoriza ca PFI. Acestora li se va acorda premiul in bani in cuentumul stabilit A6. Dezvoltarea unor aciuni integrate privind consilierea, instruirea, tutoriatul i posttutoriatul start-up-urilor n vederea sprijinirii iniierii de afaceri i de activiti independente pentru firmele nfiinate de participanii la proiect i pentru alte persoane care doresc s-i deschid o afacere. 6.1 Sprijinirea celor 12 start-up-urilor create prin A5, sa-si dezvolte afacerea (sprijin in management, dezvoltare institutionala, srijin pentru elaborarea unor caiete de sarcini sau planuri de afaceri ce vor prezentate in solicitarea de credite sau granturi, etc); 6.2 Crearea in fiecare regiune a unui help-desk prin care vor fi sprijiniti cei care doresc sa-si deschida o afacere sau cei care au deschis de curand o intreprindere si doresc sa o dezvolte . Va fi acordat urmatorul tip de asistenta: sprijin in initierea afacerilor, informatii referitoare la definirea afacerii, inregistrarea firmei, elaborarea planului de afaceri, aspecte financiare, surse de informare si consultanta, sprijin in management, dezvoltare institutionala, srijin pentru elaborarea unor caiete de sarcini sau planuri de afaceri ce vor prezentate in solicitarea de credite sau granturi etc).
-82008

A7. Oferirea de tutoriat antreprenorial de companii consolidate noilor companii n vederea transferrii bunelor practici la nivel naional i transnaional. 7.1 Selectarea celor 4 companii mari care vor asigura consiliere (din Romania si din Portugalia) si selectarea firmelor care vor primi consiliere (60 IMM-uri, repartizate in cele 4 regiuni); 7.2 Definirea necesitatilor de asistenta pentru IMM-uri. Elaborarea analizei SWOT a fiecarei firme.Organizarea de seminarii specifice pe tematica dezvoltarii antreprenoriale. La aceste seminarii pot participa atat reprezentantii IMM-urilor cat, ai partenerilor din proiect si asociatii de IMM-uri. Instruire si pregtire a profesorilor (instructorilor) din cadrul organizatiilor partenere ce vor putea ulterior sa contribuie la sustenabilitatea proiectului (dupa terminarea proiectului vor putea fi asistate alte firme); 7.3 Vizite de schimb de experienta pentru 9 manageri din IMM-urile selectate. Diseminarea rezultatelor vizitelor catre toti participantii la aceasta activitate; 7.4 Coaching specific pentru firmele asistate: Elaborarea detaliat a strategiei managementului schimbrii organizaionale (Structura Organizaional, Strategia de Comunicaii, Plan de instruire a personalului) pentru fiecare IMM consiliat si a unui Plan de actiune si de folosire a resurselor pentru companie cu sprijinul unor specialisti in schimbare organizationala si in transfer de tehnologie. A8. Derularea de activiti de de asisten pentru proiecte spin-off ale afacerilor nou nfiinate 16 aciuni comune companii - universiti. 8.1 Identificarea firmelor start-up (dupa definitia din Ordinul 387/11.02.2008) si a celor potentiale spin-off. Aceste firme se vor selecta din randul celor care au primit deja asistenta in cadrul proiectului sau se vor da anunturi la ziare locale cu tiraj mare. 8.2 Crearea unei baze de date cu oferta de proiecte de cercetare aplicata pusa la dispozitie de catre universitati sau institute de cercetare si punerea acestei informatii pe site-ul proiectului, la subcapitolul destinat acestei sectiuni. 8.3 Oferirea de consiliere firmelor identificate la activitatea 7.1 in cadrul help- desk-urilor pentru a-si dezvolta aplicatii in domeniul cercetarii aplicate. Pe perioada implementarii acestei activitati, in cadrul help-desk-urilor va fi prezent un expert ce va putea oferi asistenta specializata in acest domeniu. 8.4 Monitorizarea elaborarii acestor proiecte. Se va urmari ca minim 16 firme sa realizeze proiecte, urmarindu-se ca minim jumatate sa obtina finantare. A9. Coordonarea implementarii proiectului. 9.1 Contabilizare distincta, administrare contract si salarizare 9.2 Realizarea achizitiilor in cadrul proiectului (redactare caiet de sarcini, lansare, evaluare oferte, contractare). 9.3 Raportari tehnice i financiare, cereri de prefinantare i rambursare 9.4 Publicitate proiect (comunicate/anunuri de pres) 9.5 Auditarea extern a contractului 9.6 Arhivarea documentelor. Echipamente de achiziionat: - amenajarea unei sli multimedia pentru activitile din anul 2 i 3. - amenajarea unei biblioteci cu specific antreprenorial. - sisteme de calcul portabile + 12 buc, 6 videoproiectoare.

-9-

2008

2.5.

GRAFICUL ACTIVITILOR PROIECTULUI V rugm s completai tabelul de mai jos cu activitile previzionate a se realiza n vederea implementrii proiectului, precum i durata acestora, corelate cu metodologia de implementare a proiectului:

Anul 1 Activitatea Luna 1 2 Semestrul 1 3 4 5 6 7 8 Semestrul 2 9 10 11 12 Organizaia care implementeaz (se va meniona doar sintagma solicitant sau partener 1, 2 etc. naional sau transnaional etc.) Exemplu Solicitantul

Exemplu
A0 Activitate pregatitoare a implementarii proiectului A1 Identificarea, pe baz de studii i analize a potenialului antreprenorial n cele 4 regiuni care vor intra n sfera proiectului strategic. Crearea Observatorului privind dezvoltarea culturii antreprenoriale prin intermediul unui parteneriat ntre universiti, institute de cercetare i organisme specializate n formare profesional A2. Derularea de campanii de informare privind oportunitile existente pentru ncurajarea dezvoltrii antreprenoriatului campanii de promovare, o caravan i aciuni organizate n comun cu bnci i alte categorii de finanatori

exemplu

Solicitantul, Partener 1, Partener 2, Partener 3, Partener 4, Partener 5, Partener 6, Partener 7, Partener 8

Solicitantul, Partener 1, Partener 2, Partener 3, Partener 4, Partener 5, Partener 6, Partener 7, Partener 8

- 10 -

2008

A3. Organizarea de seminarii n instituii de nvmnt prin susinerea de expuneri i asigurarea condiiilor unor dezbateri, contribuind astfel efectiv la susinerea mediului antreprenorial 36 de seminarii organizate n diverse locaii A4. Activiti specifice de training i consiliere n domeniul antreprenoriatului adresate persoanelor dornice s nfiineze afaceri sau s deruleze activiti independente i angajailor i managerilor din companii - 4 programe specifice de training A5. Sprijin pentru persoanele care doresc sa demareze o afacere sau care urmaresc ocuparea pe cont-propriu A9. Coordonarea implementarii proiectului

Solicitantul, Partener 1, Partener 2, Partener 3, Partener 4, Partener 5, Partener 6, Partener 7, Partener 8

Solicitantul, Partener 1, Partener 2, Partener 3, Partener 4, Partener 5, Partener 6, Partener 7, Partener 8

Solicitantul, Partener 1

Solicitantul

Anul 2 Activitatea Luna 1 2 Semestrul 1 3 4 5 6 7 8 Semestrul 2 9 10 11 12 Organizaia care implementeaz (se va meniona doar sintagma solicitant sau partener 1, 2 etc. naional sau transnaional etc.) Exemplu

Exemplu

exemplu

- 11 -

2008

A1 Identificarea, pe baz de studii i analize a potenialului antreprenorial n cele 4 regiuni care vor intra n sfera proiectului strategic. Crearea Observatorului privind dezvoltarea culturii antreprenoriale prin intermediul unui parteneriat ntre universiti, institute de cercetare i organisme specializate n formare profesional A2. Derularea de campanii de informare privind oportunitile existente pentru ncurajarea dezvoltrii antreprenoriatului campanii de promovare, o caravan i aciuni organizate n comun cu bnci i alte categorii de finanatori A3. Organizarea de seminarii n instituii de nvmnt prin susinerea de expuneri i asigurarea condiiilor unor dezbateri, contribuind astfel efectiv la susinerea mediului antreprenorial 36 de seminarii organizate n diverse locaii

Solicitantul, Partener 1, Partener 2, Partener 3, Partener 4, Partener 5, Partener 6, Partener 7, Partener 8

Solicitantul, Partener 1, Partener 2, Partener 3, Partener 4, Partener 5, Partener 6, Partener 7, Partener 8

Solicitantul, Partener 1, Partener 2, Partener 3, Partener 4, Partener 5, Partener 6, Partener 7, Partener 8

- 12 -

2008

A4. Activiti specifice de training i consiliere n domeniul antreprenoriatului adresate persoanelor dornice s nfiineze afaceri sau s deruleze activiti independente i angajailor i managerilor din companii - 4 programe specifice de training A6. Dezvoltarea unor aciuni integrate privind consilierea, instruirea, tutoriatul i posttutoriatul start-upurilor n vederea sprijinirii iniierii de afaceri i de activiti independente pentru firmele nfiinate de participanii la proiect i pentru alte persoane care doresc s-i deschid o afacere A7. Oferirea de tutoriat antreprenorial de companii consolidate noilor companii n vederea transferrii bunelor practici la nivel naional i transnaional A8. Derularea de activiti de de asisten pentru proiecte spin-off ale afacerilor nou nfiinate 16 aciuni comune companii universiti A9. Coordonarea implementarii proiectului

Solicitantul, Partener 1, Partener 2, Partener 3, Partener 4, Partener 5, Partener 6, Partener 7, Partener 8

Solicitantul, Partener 1, Partener 8

Solicitantul, Partener 1, Partener 8

Solicitantul, Partener 1, Partener 8

Solicitantul

Anul 3 Semestrul 1
- 13 -

Semestrul 2
2008

Activitatea

Luna 1

10 11 12

Exemplu
A1 Identificarea, pe baz de studii i analize a potenialului antreprenorial n cele 4 regiuni care vor intra n sfera proiectului strategic. Crearea Observatorului privind dezvoltarea culturii antreprenoriale prin intermediul unui parteneriat ntre universiti, institute de cercetare i organisme specializate n formare profesional A2. Derularea de campanii de informare privind oportunitile existente pentru ncurajarea dezvoltrii antreprenoriatului campanii de promovare, o caravan i aciuni organizate n comun cu bnci i alte categorii de finanatori A3. Organizarea de seminarii n instituii de nvmnt prin susinerea de expuneri i asigurarea condiiilor unor dezbateri, contribuind astfel efectiv la susinerea mediului antreprenorial 36 de seminarii organizate n diverse locaii

exemplu

Organizaia care implementeaz (se va meniona doar sintagma solicitant sau partener 1, 2 etc. naional sau transnaional etc.) Exemplu Solicitantul, Partener 1, Partener 2, Partener 3, Partener 4, Partener 5, Partener 6, Partener 7, Partener 8

Solicitantul, Partener 1, Partener 2, Partener 3, Partener 4, Partener 5, Partener 6, Partener 7, Partener 8

Solicitantul, Partener 1, Partener 2, Partener 3, Partener 4, Partener 5, Partener 6, Partener 7, Partener 8

- 14 -

2008

A4. Activiti specifice de training i consiliere n domeniul antreprenoriatului adresate persoanelor dornice s nfiineze afaceri sau s deruleze activiti independente i angajailor i managerilor din companii - 4 programe specifice de training A6. Dezvoltarea unor aciuni integrate privind consilierea, instruirea, tutoriatul i posttutoriatul start-upurilor n vederea sprijinirii iniierii de afaceri i de activiti independente pentru firmele nfiinate de participanii la proiect i pentru alte persoane care doresc s-i deschid o afacere A7. Oferirea de tutoriat antreprenorial de companii consolidate noilor companii n vederea transferrii bunelor practici la nivel naional i transnaional A8. Derularea de activiti de de asisten pentru proiecte spin-off ale afacerilor nou nfiinate 16 aciuni comune companii universiti A9. Coordonarea implementarii proiectului

Solicitantul, Partener 1, Partener 2, Partener 3, Partener 4, Partener 5, Partener 6, Partener 7, Partener 8

Solicitantul, Partener 1, Partener 8

Solicitantul, Partener 1, Partener 8

Solicitantul, Partener 1, Partener 8

Solicitantul

- 15 -

2008

2.6.

RESURSELE ALOCATE PENTRU IMPLEMENTAREA PROIECTULUI V rugm s precizai locaia/locaiile aferente desfurrii activitilor prevzute n proiect, dotrile i echipamentele de tehnologie a informaiilor deinute i utilizate, sau care urmeaz a fi nchiriate sau achiziionate pentru implementarea proiectului ce face obiectul cererii de finanare etc. (max 3.000 caractere) Solicitant Existente - 3 sli complet utilate cu o suprfa total de 300 mp, AC, conexiune internet. - Laborator multimedia-informatic - 50 mp. - 2 reele de calculatoare (45 sisteme de calcul) cu o configuraie generic PIV, 200 GB HDD, DVD/CD-R/RW, 2 notebook-uri performante. - Imprimant laser color, multifuncional, copiator de mare vitez, fax, telefon, modem mobil, 2 videoproiectoare etc. - Bibliotec cu peste 200.000 de titluri i acces on-line la colecii de reviste consacrate. De achiziionat/realizat - amenajarea unei sli multimedia pentru activitile din anul 2 i 3. - amenajarea unei biblioteci cu specific antreprenorial. Partener 1 Existente - sal de conferine utilat (120 de locuri) - cu ocazia vizitelor de studiu - 1 birou de lucru (25 mp) - cu ocazia vizitelor de studiu - 6 notebook-uri performante pentru derularea cursurilor Partener 2 Existente - 2 sli complet utilate cu o suprfa total de cca. 100 mp, conexiune internet - Sisteme de calcul generaie nou - 15 buc., videoproiector, notebook. - Echipamente birotic. De achiziionat/realizat - sisteme de calcul portabile + 2 buc, 1 videoproiector. Partener 3 Existente - 3 sli complet utilate cu o suprafa total de cca. 150 mp, conexiune internet. - 2 laboratoare informatic cu 45 de locuri - Sisteme de calcul generaie nou - 11 buc. - Echipamente birotic performante. De achiziionat/realizat - sisteme de calcul portabile + 2 buc, 1 videoproiector. Partener 4 Existente
- 16 2008

- 2 sli complet utilate cu o suprafa total de cca. 100 mp, conexiune internet. - Sisteme de calcul generaie nou - 20 buc. - Echipamente birotic adecvate susinerii activitilor preconizate. De achiziionat/realizat - sisteme de calcul portabile + 2 buc, 1 videoproiector. Partener 5 Existente - 2 sli complet utilate cu o suprafa total de cca. 100 mp, conexiune internet. - Sisteme de calcul generaie nou - 16 buc. - Echipamente birotic adecvate susinerii activitilor preconizate. De achiziionat/realizat - sisteme de calcul portabile + 2 buc, 1 videoproiector. Partener 6 Existente - 2 sli complet utilate cu o suprafa total de cca. 80 mp, conexiune internet. - Sisteme de calcul funcionale la parametri acceptabili pentru derularea proiectului - 14 buc. - Echipamente birotic adecvate susinerii activitilor preconizate. De achiziionat/realizat - sisteme de calcul portabile + 2 buc, 1 videoproiector. Partener 7 Existente - 3 sli de curs, cca. 200mp - o reea de 7 calculatoare i 4 laptopuri, liceniate cu software Microsfot - 2 palmtop - 2 imprimante laser alb negru, o imprimant laser color i o imprimant portabil cu jet de cerneal - 3 copiatoare, dou format A3 i unul format A4 - 1 central telefonic digital - 1 autoturism proprietate - camer foto digital, camer video digital, retroproiector i videoproietor, mobilier specific de birou, software specific pentru activitatea de consultan. Partener 8 Existente - 3 sli complet utilate cu o suprfa total de cca. 120 mp, conexiune internet. - Sisteme de calcul generaie nou - cca. 20 buc. - Echipamente birotic funcionale (copiatoare, fax, imprimante etc.) De achiziionat/realizat - sisteme de calcul portabile + 2 buc, 1 videoproiector.

- 17 -

2008

Recapitulaie privind dotrile de start ale proiectului Spaii pregtire cursuri: 23 de sli, repartizate n toate regiunile i locaiile de organizare a programului de pregtire, cu o suprafa de cca. 1250 mp i capacitate de cca. 400 de locuri. Dotri: peste 100 de PC-uri si cca. 15 notebook-uri, peste 20 de imprimante, 8 videoproiectoare, 10 copiatoare-multifuncionale, 1 autoturism etc. Valoare aproximativ total active puse la dispoziia proiectului: cca. 320.000 EUR

2.7.

REZULTATE ANTICIPATE V rugm s descriei rezultatele anticipate, corelate cu activitile menionate n seciunea 2.4 Activitile proiectului din acest formular i cu indicatorii de realizare imediat (output) i de rezultat precizai n seciunea 4 Indicatori din formularul electronic. n acest sens, v rugm s specificai indicatori de realizare imediat (output) pentru fiecare rezultat anticipat al proiectului. (max 5.000 caractere) A1. Prin implemetarea activitatii A1 estimam obtinerea urmtoarelor rezultate: 4 observatoare constituite si functionalecare sa lucreze dupa o metodologie unitara 2 analize pe tematica sptabilita in fiecare regiune ce se vor actualiza anual 4 tipuri de brosuri/leaflets pe tematici stabilite la A1.3 Baze de date cu indicatori relevanti analizati in dimanica si interpretari ale evolutiei acestora

A2. Prin implemetarea activitatii A2 estimam obtinerea urmtoarelor rezultate: A3. Prin implemetarea activitatii A3 estimam obtinerea urmtoarelor rezultate: 36 de seminarii organizate in cele 4 regiuni pentru promovarea antreprenoriatului (4 regiuni x 3locatii/regiune x 3 ani) 600 Studenti participanti la seminarii; 300 de masteranzi participanti la seminarii Materiale de informare si publicitate editate, multiplicate si diseminate ( 200 de afise, 400 de pliante, un spot radio sau tv) 10 comunicate de presa si interviuri(platite sau gratuite) cu ocazia evenimentelor importante desfasurate prin proiect 12 seminarii in cadrul Caravanei antreprenoriatului desfasurate 1 data pe an in fiecare din cele 4 regiuni tinta Web-site-ul proiectului Baza de date cu principalele institutii regionale, structurata pe categorii de activitati cu implicatii asupra mediului de afaceri

A4. Prin implemetarea celor 3 cicluri de curs respectiv: Ciclul 1: Fundamentele procesului antreprenorial, Procese psihosociale n antreprenoriat, Strategii de inovare i dezvoltare a afacerilor, Planificarea de marketing, Prezentarea planului de afaceri Ciclul 2: Managementul resurselor umane i negocierea, Logistic i managementul produciei, Sisteme informaionale de management, Cadrul legal al funcionrii afacerilor Ciclul 3: Analiza i finanarea investiiilor, Planificarea financiar i managementul financiar pe termen scurt, Concepte de contabilitate, Prezentarea planurilor de afaceri in cadrul activitatii A4 estimam obtinerea urmatoarelor rezultate: 328 de angajati participanti la cursuri
- 18 2008

80 persoane din top management participanti la cursuri 140 persoane cu functii de conducere, n special din micro-intreprinderi si IMM-uri

A5 Prin implemetarea activitatii A5 estimam obtinerea urmatoarelor rezultate: -80 de persoane care doresc sa-si deschida o afacere instruite si sustinute prin stimulente -12 absolventi elaboratori ai planurilor de afaceri premiati A6. Prin implemetarea activitatii A6 estimam obtinerea urmatoarelor rezultate: - 12 start-upuri sprijinite sa-si consolideze firma -4 birouri de sprijin (consiliere)- help-desk realizate/ 1 in fiecare regiune -360 de persoane care doresc sa-si inceapa o afacere consiliate A7. Prin implemetarea activitatii A7 estimam obtinerea urmatoarelor rezultate: -60 de IMM-uri consiliate -9 persoane participante la vizite de schimb de experienta la firme din Portugalia -60 de IMM-uri care au o Strategie de Transformare Organizaional si un Plan de actiune -12 persoane (3 in fiecare regiune) din cadrul partenerilor din proiect instruite de a fi tutori pentru IMM-uri A8. Prin implemetarea activitatii A8 estimam obtinerea urmatoarelor rezultate: -16 firme participante la aciuni comune companii - universiti. -8 firme care sa depuna documentatia in vederea obtinerii finantarii din Fonduri Structurale - o baza de date cu oferta de proiecte de cercetare aplicata pusa la dispozitie de care universitati sau institute de cercetare Cumulativ rezultatele asteptate se pot sintetiza astfel : Nr. de cursani pregtii pentru iniierea unei afaceri = 80 din care femei = 40 Numrul beneficiarilor aciunilor pentru dezvoltarea culturii antreprenoriale i pentru iniierea afacerilor = 572 din care 286 femei Numrul persoanelor participante la aciuni de dezvoltare a competenelor manageriale = 60 dintre care 30 femei Ponderea beneficiarilor de cursuri de formare care iniiaz noi afaceri = 25% Alti indicatori: Numr de seminarii organizate n regiuni pentru promovarea antreprenoriatului = 36 Numr de observatoare privind dezvoltarea culturii antreprenoriale = 4 Numr de studii = 8 (cte 2 studii / regiune, actualizate anual) Numrul de manageri asistai =72 ( 12 din A6 si 60 din A7) din care 36 femei Numrul de proiecte de tip spin-off elaborate n timpul implementrii prezentului proiect = 8 Rezultatele estimate pe categorii: Angajai = 328 din care 165 femei
- 19 2008

ntreprinztori = 72 din care 36 femei Persoane care doresc s iniieze o activitate independent = 360 (din care 180 femei) Personal de conducere din ntreprinderi, n special din micro-ntreprinderi i IMM-uri = 140 (din care minim 70 femei)

2.8.

MANAGEMENTUL PROIECTULUI I METODOLOGIA DE IMPLEMENTARE V rugm s indicai i s descriei echipa de management i experii (pe termen lung i pe termen scurt) responsabili pentru realizarea unei activiti sau unor activiti n cadrul proiectului (v rugm s avei n vedere activitile menionate la seciunea 2.4 Activitile proiectului). n acest sens v rugm s specificai numrul persoanelor avute n vedere pentru implementarea proiectului, atribuiile i rolul fiecrui membru din echipa de implementare a proiectului, calificrile i experiena profesional relevant necesar pentru rolul propus fr a fi menionate datele personale de identificare ale acestora. De asemenea v rugm s descriei metodologia de implementare a proiectului (cum intenionai s realizai activitile proiectului). Pentru completarea acestei seciuni v rugm s consultai Capitolul 6 Cum se completeaz cererea de finanare din Ghidul Solicitantului. (max 7.000 caractere) Managementul proiectului se realizeaza pe 3 niveluri: Nivelul I - Organul de control de cel mai nalt nivel al proiectului este Comitetul de Coordonare a Proiectului (denumit n cele ce urmeaz CCP). Membrii CCP sunt conductorii Organizaiilor partenere, un reprezentant al AM POS DRU i managerul de proiect. n funcie de decizia preedintelui CCP i de subiectul edinei, pe lng membrii permaneni ai CCP, la edin particip i specialiti invitai. ndatoririle CCP: - Urmrete i supravegheaz evoluia proiectului pe baza rapoartelor intocmite de managerul de proiect; - Ia deciziile necesare n toate problemele asupra crora, la nivel de coordonare a proiectului, nu s-a luat o decizie; - Aproba Planul detaliat de desfasurare al proiectului; - Decide asupra modificarilor ce trebuie aduse la proiect prin acte aditionale; - Analizeaza periodic stadiul implementarii proiectului. Nivelul II - Nivelul de Management al proiectului Este alcatuit din: manager de proiect, responsabil financiar si consilier juridic. Manager de proiect Calificri/experien profesional - studii superioare - studiile postuniversitare (master, doctorat, specializare reprezinta un avantaj) - experien relevant n poziii similare minim 5 ani - specialist in managementul calitii - experien n managementul proiectelor cu finanri nerambursabile - abiliti de comunicare, relaionare, negociere Indatoririle Managerului de Proiect : - Ia deciziile ce in de obiective (scop) i de CCP; - Ia deciziile conexe in legatura cu managementul resurselor (implicarea unor resurse suplimentare
- 20 2008

etc); - Asigur i supravegheaz funcionalitatea organizrii proiectului; - Asigur funcionalitatea mecanismelor de asigurare a calitii; - Coordoneaza elaborrii Planului detaliat de desfasurare a Proiectului; - Analiza de risc: analiza riscurilor i a posibilelor efecte ale acestora, propuneri de msuri corective; - Coordoneaza intocmirea de rapoarte si le inainteaza CCP si AM. Responsabil financiar Calificri/experien profesional - studii superioare economice - studiile postuniversitare (master, doctorat, specializare reprezinta un avantaj) - experiena in domeniul managementului financiar minim 3 ani - bune aptitudini de analiza si sinteza a informaiilor economice - experienta in managementul financiar al proiectelor cu finantare europeana - cunotine privind legislaia in domeniul financiar Indatoririle Responsabilului financiar: - Asigura managementul financiar al proiectului; - Asigura derularea cheltuielilor prin contul sprecial constituit; - Intocmeste rapoartele financiare si cereri de rambursare; - Coordoneaza activitatea de achizitii; - Urmareste contabilitatea proiectului. Consilierul juridic este responsabil de consilierea cu privire la legalitatea operatiunilor efectuate. Calificri/experien profesional - consilier juridic definitiv - experien pe poziii similare minim 5 ani - membru al unei asociaii profesionale a consilierilor juridici - experien profesional si bune cunotine de drept civil, drept comercial, dreptul muncii - cunotine temeinice n domeniul achiziiilor publice, dovedite in mod concret Biroului de management al proiectului (1 responsabil activiti de comunicare-informare, 1 responsabil activiti de training, 2 secretari) : Calificri/experien profesional pentru responsabilul activitatii de comunicare -Diploma de licenta - studiile postuniversitare (master, doctorat, specializare reprezinta un avantaj) -Experienta in profesia de baza i in gestionarea fondurilor europene sau in domenii similare de minim 3 ani Calificri/experien profesional pentru responsabilul activitilor de training -Diploma de licenta - studiile postuniversitare (master, doctorat, specializare reprezinta un avantaj) -Experienta in furnizarea de instruire i in gestionarea fondurilor europene sau in domenii similare de minim 3 ani Calificri/experien profesional pentru secretari -Studii medii sau superioare
- 21 2008

-Abilitati de comunicare -Cunostinte de calculator si limba engleza. ndatoririle personalului din cadrul Biroului de Management al proiectului - Elaborarea Planului detaliat al Proiectului, elaborarea i actualizarea planului proiectului; - Suport pentru activitatea de coordonare a proiectului n domeniul de management de proiect (luarea de decizii, identificarea riscurilor realizrii proiectului, propuneri pentru gestionarea riscurilor identificate); - Suport administrativ n cadrul proiectului (pregtirea i organizarea edinelor, elaborarea notelor de edin, elaborarea rapoartelor, corespondena (e-mail, fax), ducerea la ndeplinire a ndatoririlor de documentare. Nivelul III - Nivelul activitii conductorilor i experilor de proiect Proiectul propus se implementeaza in 4 regiuni si implica existenta a minim 4 locaii diferite. Managerul de proiect va desemna cate un conducator al fiecarei activitati (pentru cele 8 activitati). In functie de derularea in timp a proiectului, o persoana poate fi responsabila pentru una sau mai multe activitati. n fiecare din cele 4 locatii, managementul de proiect de nivel III va fi asigurat de cte un consultant principal (senior) i de ctre un consultant local care vor fi prezeni zilnic. Se vor nfiina echipe de experi de proiect grupate n jurul activitilor principale ale proiectului. Suplimentar, vom implica i experi externi (n special pentru activitile de transfer de expertiza, de instruire, pentru seminarii) care vor aduce competene speciale n sistem. ndatoririle conductorilor de activitati: - Elaborarea i supravegherea planificrii detaliate a respectivei activitati; - Coordonarea sarcinilor legate de respectiva activitate; - Asigurarea unei caliti ridicate i unitare n interiorul acelei activitati; - Suport i coordonare pentru echipele locale n ndeplinirea sarcinilor legate de respectiva activitate; - Raportare catre managerul de proiect; - Raportari tehnice ale activitatilor desfasurate. ndatoririle consultantilor locali (si a asistentilor dupa caz): - Elaborarea i supravegherea metodologic a respectivei activitati; - Asigurarea calitii produsului n cadrul activitatii date; - Suport pentru echipele locale de proiect pentru ducerea la ndeplinire a sarcinilor din cadrul activitatii; - Managementul zilnic al activitilor implicate de derularea proiectului; - Asisten administrativ furnizat echipei de experi principali ai proiectului; - Raportare catre conducatorul de activitate; - Asigurarea logisticii necesare derularii activitatilor. Calificri/experien profesional pentru conducatorii de activitati si consultanti -Diploma de licenta -Experienta in profesia de baza sau in gestionarea fondurilor europene sau in domenii similare de minim 3 ani Pe lng experii principali, se vor identifica si experi care vor ndeplini diverse funcii n cadrul proiectului.
- 22 2008

Experi pe termen lung - 5 persoane: Specialist n furnizarea de cursuri de marketing, analize financiare, tutoring Atribuii/rol - Elaboreaz si sustine cursuri de pregatire, -Asista firmele in implementarea managementului schimbarii - Monitorizeaz i evalueaz gradului de implementare al proiectului Calificri i experien profesional: - studii superioare - experien relevant n domeniul trainingului sau tutoringului , minim 3 ani - foarte buna cunoatere a in domeniul analizei financiare, marketingului sau fondurilor structurale Roluri in proiect Aceti experi vor furniza sprijin pentru echipa proiectului n urmtoarele domenii: - Asigurarea de expertiz internaional specific proiectului; - Managementul parteneriatelor; - Elaborarea i adaptarea metodologiilor necesare i a propunerilor de coordonare; - Pregtirea diverselor documente ce trebuie realizate i furnizarea de asisten cu privire la procesul de schimbare organizaional i la managementul schimbrii; - Servicii de traducere n cadrul sesiunilor de training, dac este necesar. Vor fi selectati de asemenea minim 10 experti pe termen scurt pentru activitati de sustinere a cursurilor, tutoring si asistenta personalizata pentru firme si alte activitati specifice din proiect care vor avea experienta si pregatire similara cu cea a expertilor pe termen lung Metodologia de implementare a activitilor Metode i instrumente de Project Cycle Management : nc din faza de concepere, proiectul are la baz conceptele i instrumentele fundamentale de Project Cycle Management, a cror utilitate va fi demonstrat n perioada de implementare a activitilor: managementul calitii, managementul resurselor umane, managementul timpului, managementul financiar, managementul comunicrii, managementul conflictelor, managementul riscurilor, managmementul integrator al proiectului, SWOT, analiza de impact. Metodologie privind activitile de comunicare Va fi folosit pentru promovarea proiectului, contactarea grupului tinta, derularea activitatilor din cadrul caravanei, a seminariilor si pentru diseminarea rezultatelor proiectului. Activitile se vor desfura n locaiile stabilite, aceast abordare asigurnd participarea constant a beneficiarilor i oferind totodat posibilitatea de a se identifica mult mai bine problemele fiecrui grup, direct de ctre specialistii implicati in proiect i de catre echipa de proiect. Vom folosi comunicarea verbal, comunicarea non-verbal si comunicarea de mas, prin care vom transmite prin media, mesajele noastre ctre opinia public, ctre alti receptori. Pentru activitatea de promovare i informare, exist modelul circular al comunicrii, prin care echipa proiectului trimite mesaje, constituite din informaiile scrise i audio-vizuale oferite. Metodologie desfurare cursuri Se va aborda o metodologie diversificat care s rspund n totalitate nevoilor materiale, de timp i umane necesare n fiecare faz a derulrii proiectului. Se vor folosi urmtoarele metode de implementare: Comunicarea direct; Analiza i sinteza de informaii; Metode activ-participative de predare i nvare. Monitorizarea implementrii proiectului Pe durata implementrii proiectului va avea loc un proces permanent de monitorizare al stadiului
- 23 2008

implementrii activitilor i al proiectului n ansamblu. Prin monitorizarea derulrii activitilor se determin modul n care progreseaz activitile, locul n care se afl i direcia spre care se ndreapt proiectul. Aceast activitate presupune 3 niveluri de control: - la nivelul fiecrui membru al echipei proiectului; - prin ntlniri ale membrilor echipei, pe tipuri de activiti derulate i domenii de interes; - prin ntlniri ntre managerul proiectului i ceilali membri ai echipei. Echipa manageriala va intocmi rapoarte de progres, rapoarte financiare, cereri de rambursare si va pune la dispozitia AM POS DRU documentele justificative ce insotesc cererile de rambursare. Pe parcursul implementarii proiectului vor fi furnizate orice informatii de natura tehnica sau financiara solicitate de catre AM POS DRU, Autoritatea de Plata/ Certificare, Autoritatea de Audit, Comisia Europeana sau orice alt organism abilitat sa verifice sau sa realizeze controlul/verificarea/ auditul asupra modului de implementare a proiectului si va asigura disponibilitatea personalului implicat in cazul oricarui control/ verificare/ audit, conform procedurilor aplicabile.

2.9.

PROIECT GENERATOR DE VENIT Proiectul pentru care solicitai finanare nerambursabil este generator de venit? Pentru completarea acestei seciuni v rugm s consultai Capitolul 6 Cum se completeaz cererea de finanare din Ghidul Solicitantului. DA X NU

2.10.

SUSTENABILITATEA PROIECTULUI

-proiectul include operaiuni i activiti pentru a asigura continuarea, valorizarea, abordarea


integrat a rezultatelor dup finalizarea proiectului

-rezultatele proiectului pot fi transferate la diferite niveluri (sectorial, regional, local, instituional) -structurile proiectului vor funciona dup finalizarea proiectului din punct de vedere instituional
i financiar V rugm s descriei modalitatea prin care este asigurat sustenabilitatea proiectului (max 4.000 caractere). Pentru completarea acestei seciuni v rugm s consultai Capitolul 12 Sustenabilitatea proiectului din Ghidul Solicitantului. Sustenabilitatea financiar Dup ncheierea finanrii din prezentul proiect, se va urmri continuitatea activiilor preconizate, a cror finanare va putea fi asigurat din urmtoarele surse: - depunerea de aplicaii FSE n cadrul POS DRU pe componente ale prezentului proiect strategic, care s asigure sustenabilitatea fiecrui modul n parte (de ex. proiecte dedicate furnizrii de training pentru ntreprinztorii independeni, proiecte de dezvoltare a unor campanii de informare care vor avea dimensiuni financiare mai mici i o arie de acoperire mai restrns). Practic, prin acest mecanism de finanare se va asigura replicarea activitilor din proiect la nivelul tuturor regiunilor. Depunerea aplicaiilor se va putea face de ctre observatoarele constituite, precum i de ctre alte instituii sau organizaii eligibile; - asigurarea, cu titlu benevol, de ctre membrii grupului int din proiect (persoane sau firme) de tutoriat pentru noi beneficiari efectul de multiplicare; - organizarea, contra cost, de noi cursuri de formare pentru beneficiarii interesai. Costurile vor fi necesare doar pentru acoperirea materialelor consumabile, ntruct lectorii din proiect i locaiile de desfurare a cursurilor vor fi asigurate de partenerii din prezentul proiect cu titlu gratuit. Sustenabilitatea instituional La sfritul proiectului, aplicantul, n colaborare cu partenerii si, va susine implementarea
- 24 2008

urmtoarelor activiti: - meninerea unei legturi permanente cu grupul int la nivel informaional prin consultarea statisticilor, dar i direct prin discuii n vederea nregistrrii principalelor nevoi legate de funcionarea afacerilor; - actualizarea i ntreinerea site-ului web; - colectarea, analizarea i utilizarea sistematic i continu a informaiilor privind schimbrile din mediul de afaceri, dar i de pe piaa forei de munc din regiunile vizate de proiect; - identificarea de posibile ci de aciune comune i punerea n practic a acestora. Un element esenial n asigurarea sustenabilitii i a funcionrii structurilor proiectului dup ncheierea finanrii n constituie nfiinarea celor 4 Observatoare regionale privind dezvoltarea culturii antreprenoriale, care vor asigura un parteneriat permanent ntre universiti, institute de cercetare i organisme specializate n formare profesional n domeniul antreprenoriatului. Aceste observatoare creaz premisele nfiinrii unor structuri de sine stttoare, cu personalitate juridic, care s activeze n vederea acordrii de asisten ntreprinztorilor i persoanelor dornice s i nfiineze o afacere sau activitate independent. Sustenabilitatea la nivel de politici i bune practici Proiectul va avea un impact semnificativ la nivelul mbuntirii bunelor practici i al dezvoltrii curriculum-ului de pregtire pentru domeniul dezvoltrii antreprenoriale prin urmtoarele aspecte: - dezvoltarea unei atitudini i mentaliti orientate spre nvarea pe tot parcursul vieii; - deschiderea de noi canale de comunicare ntre mediul de afaceri i mediul academic, dar i ntre firmele ce activeaz n aceeai regiune (prin activitile de tutoriat) ; - crearea unei curricule pentru pregtirea specific pentru domeniul antreprenoriatului. Aceast curricul poate fi utilizat ca model de bun practic i aplicat de instituii de nvmnt i centre de formare profesional, realizndu-se astfel un transfer de cunotine la nivel naional i instituional.

- 25 -

2008

3.

DATE STATISTICE PRIVIND GRUPUL INT

V rugm s estimai numrul participanilor la operaiunea finanat din Fondul Social European pe care intenionai s i implicai n proiect pentru ntreaga perioad de implementare. Pentru completarea acestei seciuni v rugm s consultai Capitolul 6 Cum se completeaz cererea de finanare din Ghidul Solicitantului.
Estimai cte persoane din urmtoarele categorii vor participa la activitile proiectului
Brbai (numr) Femei (numr) Total (numr)

Elevi Studeni Doctoranzi Persoane ocupate (angajai), din care: -peste 55 ani -persoane ocupate n agricultura de subzisten Persoane fizice autorizate ntreprinztori (patroni) Persoane inactive, din care: -peste 55 ani -din mediul rural omeri2, din care: -omeri nregistrai, din care: -peste 55 ani -omeri nenregistrai, inclusiv persoane n cutarea unui loc de munc, din care: -peste 55 ani -omeri de lung durat, din care: -tineri (15-24 ani) -peste 55 ani Persoane aparinnd grupurilor vulnerabile, din care: -persoane de etnie roma -persoane cu dizabiliti -persoane aflate n detenie -tineri peste 18 ani post-instituionalizai -alte grupuri vulnerabile (de specificat)

100 264

100 264

200 528

36

36

72

50 25 25

50 25 25

100 50 50

Atenie: pe ntreaga durat a implementrii proiectului, beneficiarul trebuie s pun la dispoziia Autoritii de Management informaii privind participanii n conformitate cu reglementrile europene n vigoare (n acest sens v rugm s consultai Capitolul 6 Cum se completeaz cererea de finanare din Ghidul Solicitantului Datele despre participani vor fi tratate confidenial, n conformitate cu Legea 677/2001 privind protecia persoanelor cu privire la prelucrarea datelor cu caracter personal i libera circulaie a acestor date cu modificrile i completrile ulterioare.

n conformitate cu Legea 76/2002 privind sistemul asigurrilor pentru omaj i stimularea ocuprii forei de munc, cu modificrile i completrile ulterioare, art. 5: -persoan n cutarea unui loc de munc - persoana care face demersuri pentru a-i gsi un loc de munc, prin mijloace proprii sau prin nregistrare la agenia pentru ocuparea forei de munc n a crei raz teritorial i are domiciliul sau, dup caz, reedina ori la alt furnizor de servicii de ocupare, acreditat n condiiile legii; -omer - persoana care ndeplinete cumulativ urmtoarele condiii: a) este n cutarea unui loc de munc de la vrsta de minimum 16 ani i pn la ndeplinirea condiiilor de pensionare; b) starea de sntate i capacitile fizice i psihice o fac apt pentru prestarea unei munci; c) nu are loc de munc, nu realizeaz venituri sau realizeaz, din activiti autorizate potrivit legii, venituri mai mici dect salariul de baz minim brut pe ar garantat n plat, n vigoare; d) este disponibil s nceap lucrul n perioada imediat urmtoare, dac s-ar gsi un loc de munc. -omer nregistrat - persoana care ndeplinete cumulativ condiiile prevzute la art. 5 pct. IV i se nregistreaz la agenia pentru ocuparea forei de munc n a crei raz teritorial i are domiciliul sau, dup caz, reedina ori la alt furnizor de servicii de ocupare, care funcioneaz n condiiile prevzute de lege, n vederea obinerii unui loc de munc.
- 26 2008

4.

OBIECTIVE ORIZONTALE

V rugm s indicai obiectivele orizontale ale proiectului:

4.1.

EGALITATEA DE ANSE V rugm s detaliai modul n care principiul privind egalitatea de anse a fost integrat n elaborarea i implementarea proiectului, att n realizarea activitilor, ct i n managementul proiectului, menionnd orice component specific care contribuie la asigurarea egalitii de anse i a egalitii de gen. Pentru completarea acestei seciuni v rugm s consultai Capitolul 10 Contribuia proiectului la promovarea temelor i obiectivelor orizontale din Ghidul Solicitantului. (max. 4.000 caractere) Integrarea principiului egalitii de anse n managementul proiectului Dup stabilirea organigramei proiectului i a sarcinilor i responsabilitilor aferente fiecrui post, s-a trecut la identificarea persoanelor care s fie asignate fiecrei funcii. n acest demers s-a avut n vedere respectarea egalitii de gen att pentru echipa de management al proiectului (3 femei i 4 brbai), ct i pentru echipa de traineri (8 femei i 7 brbai). Integrarea principiului egalitii de anse n definirea grupului int i implementarea activitilor La definirea grupului int din proiect s-a avut n vedere ca: din total cursani pregtii pentru iniierea unei afaceri, jumtate s fie femei (40 din 80 de persoane), iar din total persoane participante la aciuni de dezvoltare a competenelor manageriale, jumtate s fie femei (30 din 60). Acest aspect este considerat foarte important la nivelul proiectului, ntruct acesta i propune s consolideze capacitatea antreprenorial a femeilor, valorificnd domeniile n care acestea pot dezvolta i gestiona afaceri de succes, contribuind la reducerea decalajului de cunotine, competene i oportuniti care s-a perpetuat din acest punct de vedere (statistic, implicarea femeilor n activiti antreprenoriale este mult sub-dimensionat n raport cu implicarea persoanelor de sex masculin). Totodat, implementarea activitilor va avea n vedere respectarea principiului egalitii de anse prin atenia acordat selectrii locaiilor de desfurare a training-urilor astfel nct s fie asigurat accesul persoanelor cu dizabiliti. Includerea persoanelor cu dizabiliti n grupul int va fi ncurajat i programele de instruire vor fi adaptate n mod specific pentru aceste persoane, fiind evident faptul c pe lng training-ul comun sunt necesare i activiti care s in cont de nevoile specifice ale acestora i s ajute la valorificarea potenialului antreprenorial n activiti care se preteaz situaiei i nevoilor lor.

4.2. X X X X X

ALTE OBIECTIVE ORIZONTALE


Dezvoltare durabil Inovare i TIC mbtrnire activ Abordare transnaional Abordare interregional

V rugm s explicai modul n care proiectul contribuie la promovarea obiectivelor orizontale selectate anterior. Pentru completarea acestei seciuni v rugm s consultai Capitolul 10 Contribuia proiectului la promovarea temelor i obiectivelor orizontale din Ghidul Solicitantului. (max. 4.000 caractere) Prin aria sa de acoperire la nivel geografic i de competene, proiectul atinge toate aceste teme orizontale astfel: - Dezvoltarea durabil eficiena energetic i protejarea mediului nconjurtor vor fi teme integrante ale instruirii n domeniul antreprenorial i, de asemenea, vor fi urmrite la nivelul locaiilor de implementare a activitilor din proiect;
- 27 2008

- Inovare i TIC prin activitile propuse n proiect se va stimula capacitatea de inovare i utilizare a noilor tehnologii la nivelul angajailor, ntreprinztorilor individuali, al microntreprinderilor i IMMurilor, n spiritul prevederilor Strategiei Lisabona. Activitile de cercetare aplicat promovate de proiect, precum i colaborarea dintre mediul de afaceri, universiti i centrele de cercetare, asigur un puternic caracter inovativ prezentului proiect; - mbtrnirea activ Evoluiile demografice la nivelul Uniunii Europene pun n prim-plan necesitatea prelungirii implicrii active a seniorilor n viaa economic i social. Prin tematica abordat, prezentul proiect nu va impune restricii de vrst participanilor, ci dimpotriv, va stimula implicarea seniorilor n aceste activiti, stimulndu-le potenialul antreprenorial, de exemplu dup momentul pensionrii; - Abordarea transnaional n vederea asigurrii transferului de bune practici dintr-o economie care s-a confruntat cu probleme i nevoi similare, proiectul este conceput ntr-un parteneriat transnaional; - Abordarea inter-regional Prezentul proiect strategic este gndit din perspectiva obiectivului de asigurare a coeziune economice i sociale i de reducere a disparitilor de dezvoltare dintre regiunile Romniei. Acest aspect este cu att mai important cu ct alocarea pe POS DRU este sectorial i nu regional. Regiunile implicate n proiect (SV, Vest, Centru, NV) prezint profile de dezvoltare economic i social diverse, aceste caracteristici specifice fiind ncorporate n cadrul activitilor din proiect.

4.3.

ALTE INFORMAII RELEVANTE


(max. 4.000 caractere)

Romania trebuie sa dezvolte o noua generatie de antreprenori cu abilitati caracteristice precum responsabilitate, spontaneitate, adaptabilitate, clarviziune, initiativa si spirit managerial, care le permite sa identifice si sa implementeze strategii adecvate patrunderii si mentinerii pe piata. Aceste abilitati personale trebuie sa fie cultivate atat in timpul ciclurilor de invatamant (scoala primara, licee si facultati), dar mai ales pe parcursul intregii vieti. La nivel european, preocupri pentru promovarea i dezvoltarea antreprenoriatului se regsesc n majoritatea documentelor strategice, ncepnd cu Strategia Lisabona i continund cu Parteneriatul pentru cretere economic i ocupare sau Planul de aciune pentru antreprenoriat. Antreprenoriatul se poate dezvolta numai ntr-un mediu care ncurajeaz diferite forme active de nvare. Pentru aceasta, pe lng furnizarea de traning la diferite niveluri, trebuie s fie implementate i alte msuri inovatoare de sprijinire a viitorilor antreprenori, msuri utilizate n cadrul prezentului proiect: tutoriat, post-tutoriat, sprijin financiar.

- 28 -

2008

5.

COMPLEMENTARITATEA CU ALTE STRATEGII/PROGRAME/PROIECTE

V rugm s indicai complementaritatea proiectului propus cu alte strategii/programe/proiecte relevante (dac este cazul). Pentru completarea acestei seciuni v rugm s consultai Capitolul 6 Cum se completeaz cererea de finanare din Ghidul Solicitantului. STRATEGIE/PROGRAM/PROIECT Complementaritate
Proiectul propus este complementar domeniilor: Dezvoltarea durabil a structurilor de sprijinire a afacerilor cu importan regional i local i Sprijinirea dezvoltrii microntreprinderilor care sprijin dezvoltarea infrastructurii de afaceri. Proiectul propus asigur resurse umane bine informate i pregtite care vor utiliza infrastructura de afaceri realizat prin POR. Proiectul propus este complementar domeniilor: Investiii productive i pregtirea pentru competiia pe pia a ntreprinderilor, n special a IMM, Accesul IMM la finanare i, mai ales, Dezvoltarea durabil a antreprenoriatului. Rezultatele prezentului proiect vor permite vor contribui la o cheltuie eficient a alocrilor financiare ale domeniilor mai sus menionate.

POR 2007-2013, Axa Prioritar 4: Consolidarea mediului de afaceri regional i local

POS CCE 2007-2013, Axa Prioritar 1 Un sistem de producie inovativ i ecoeficient

- 29 -

2008

6.

BUGETUL CERERII DE FINANARE

Pentru completarea acestei seciuni v rugm s consultai Capitolul 14 Eligibilitatea cheltuielilor i Capitolul 15 Bugetul cererii de finanare din Ghidul Solicitantului.
Costuri directe An 1 3977500 An 2 5087500 An 3 4381170 TOTAL 13446170

Categorii/subcategorii Resurse umane

Participani

666000

721500

721500

2109000

Alte tipuri de costuri

851000

555000

680430

2086430

444000

148000

148000

740000

TOTAL

5494500

6364000

5783100

17641600

Total costuri directe Total cheltuieli generale de administraie (5%/7% din total costuri directe) TOTAL COSTURI PROIECT Din care activiti transnaionale

5494500 340400 5834900 2289375

6364000 255300 6619300 2590000

5783100 255300 6038400 2751875

17641600 851000 18492600 7631250

- 30 -

2008