Sesin de aprendizaje nmero 5 Datos Generales Nivel, Ao/Grado: 2do de primaria Nombre del rea: Comunicacin Institucin Educativa:

va: Leonardo Da Vinci Profesora tutora: Tamara Desarrollo de la sesin por: Miguel vila Duracin: 45 min. Tema: Taller de escritura Fecha: 4 de octubre Tipo de sesin: De nuevo contenido Competencias/Objetivos Realiza un cuento basado en una historia personal considerando los tips del escritor Contenidos Conceptuales: o Cuento personal Procedimentales: o Observan y comentan la modelacin de empezar a pasar la historia al limpio o Comprueba en parejas que no haya errores. o Contina escribiendo su historia y traspasndola sin errores o Relee su historia y comprueba que hayan copiado bien. Actitudinales: o Sigue las indicaciones con orden y tranquilidad o Respeta las opiniones de sus compaeros Acciones didcticas Tiempo Acciones didcticas Recursos

Inicio 10

Desarrollo 25 Cierre 5

Se sientan en crculo cada uno junto a sus parejas El profesor modela cmo reeditar mi historia para la edicin final donde: o Deben escoger la misma cantidad de hojas para volver a escribir la historia o Deben empezar escribiendo y luego dibujando y coloreando. Junto a su pareja comprueban que se deba agregar alguna hoja ms para complementar la historia. En parejas continan escribiendo su historia borrador en unas hojas nuevas para la edicin final.

Folder escritura

de

Releen su historia y comprueban que hayan copiado bien y no tengan ningn error, dentro de su forma de leerlo.

Evaluacin del aprendizaje Indicadores de logro: Corrige sus errores de forma autnoma e intenta mejorar la lectura de su historia Trabaja en pareja respetando su turno y la opinin de los dems.

Instrumentos: Lista de cotejo

Lista de cotejo Todos Algunos Pocos Ninguno

Observan y comentan la modelacin de empezar a pasar la historia al limpio Comprueba en parejas que no haya errores. Contina escribiendo su historia y traspasndola sin errores Relee su historia y comprueba que hayan copiado bien. Corrige sus errores de forma autnoma e intenta mejorar la lectura de su historia Trabaja en pareja respetando su turno y la opinin de los dems.

Sesin de aprendizaje nmero 12 Datos Generales Nivel, Ao/Grado: 2do de primaria Nombre del rea: Comunicacin Institucin Educativa: Leonardo Da Vinci Profesora tutora: Tamara Desarrollo de la sesin por: Miguel vila Duracin: 45 min. Tema: Taller de escritura Fecha: 11 de octubre Tipo de sesin: De nuevo contenido Competencias/Objetivos Realiza un cuento basado en una historia personal considerando los tips del escritor Contenidos Conceptuales: o Cuento personal Procedimentales: o Observan y comentan la modelacin acerca de realizar la cartula o Comentan en parejas acerca de la idea de cartula que tienen y comprueban que respondan a las preguntas establecidas. o Realizan su cartula de forma individual o Observa su cartula y comprueba que no falte nada para que sea interesante Actitudinales: o Sigue las indicaciones con orden y tranquilidad o Respeta las opiniones de sus compaeros Acciones didcticas Tiempo Acciones didcticas Recursos

Inicio 10

Desarrollo 25 Cierre 5

Se sientan en crculo cada uno junto a sus parejas Observan al profesor modelando cmo crear una cartula para el cuento la cual debe responder a las siguientes preguntas: o tiene que ver con el cuento? o es intrigante? Junto a su pareja comentan acerca de cul va a ser el ttulo de su cartula y su dibujo, y comprueban que respondan a las preguntas mencionadas. En parejas realizan su cartula en una cartulina, la cual debe tener la cual debe tener: ttulo, dibujo y nombre del autor.

Folder escritura

de

Vuelven a ver su cartula y comprobar que sea interesante e intentan agregar algo si es que lo ven pertinente o el autor o la pareja.

Evaluacin del aprendizaje Indicadores de logro: Dibuja su cartula y escribe un titulo interesante e intrigante Trabaja en pareja respetando su turno y la opinin de los dems.

Instrumentos: Lista de cotejo

Lista de cotejo Todos Algunos Pocos Ninguno

Dibuja su cartula y escribe un titulo interesante e intrigante Trabaja en pareja respetando su turno y la opinin de los dems. Observan y comentan la modelacin acerca de realizar la cartula Comentan en parejas acerca de la idea de cartula que tienen y comprueban que respondan a las preguntas establecidas. Realizan su cartula de forma individual Observa su cartula y comprueba que no falte nada para que sea interesante

Sesin de aprendizaje nmero 17 Datos Generales Nivel, Ao/Grado: 2do de primaria Nombre del rea: Comunicacin Institucin Educativa: Leonardo Da Vinci Profesora tutora: Tamara Desarrollo de la sesin por: Miguel vila Duracin: 45 min. Tema: Taller de escritura Fecha: 22 de octubre Tipo de sesin: De nuevo contenido Competencias/Objetivos Realiza un cuento basado en una historia personal considerando los tips del escritor Contenidos Conceptuales: o Cuento personal Procedimentales: o Observan y comentan la modelacin acerca de realizar la contra-cartula o Comentan en parejas acerca de qu van a escribir en su contracartula. o Realizan su contra-cartula de forma individual o Observa su contra-cartula y comprueba que no falte nada acerca de lo ms representativo sobre l. Actitudinales: o Sigue las indicaciones con orden y tranquilidad o Respeta las opiniones de sus compaeros Acciones didcticas Tiempo Acciones didcticas Recursos

Inicio 10

Desarrollo 25

Se sientan en crculo cada uno junto a sus parejas Observan al profesor modelando cmo crear una contracartula para el cuento. Esta debe: o Mencionar tu nombre o Describir brevemente algo sobre ti o Mostrar un dibujo de tu rostro Junto a su pareja comentan acerca de qu van a decir acerca de ellos. En parejas realizan su contrar-cartula en una cartulina, la cual debe tener la cual debe tener: nombre, descripcin y dibujo del rostro en un cuadrado. Adems deben realizar dibujo asociados al cuento en los espacios vacos fuera del cuadro. Observa su contra-cartula y comprueba que no falte nada acerca de lo ms representativo sobre l.

Folder escritura

de

Cierre 5

Evaluacin del aprendizaje Indicadores de logro: Realiza su contra-cartula y escribe un titulo interesante e intrigante Trabaja en pareja respetando su turno y la opinin de los dems.

Instrumentos: Lista de cotejo individual

Lista de cotejo S No

Su contracartula Muestra un cuadro con toda la informacin dentro Muestra el nombre del autor Muestra una descripcin breve pero interesante acerca de lo que ms le caracteriza. Muestra un dibujo suyo en un recuadro pequeo Dibujos en los espacios vacos alrededor del cuadro